Sport ecoles F

Création de salles de sport
pour les écoles primaires de
Phuket en Thaïlande.
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Opération pilote réalisée sur Cinq a dix
écoles primaires de Phuket.
Etude réalisée par :
Monsieur Marcel Sancho, résidant a Phuket en Thaïlande.
E.mail : [email protected] ou [email protected]
Téléphone depuis la Thaïlande : 01 569 7176
Téléphone depuis l’étranger : + 66 1569 7176
Pourquoi ce projet.
1.Descriptif du projet.
2.Les activités.
3.But du projet.
4.Fonctionnement.
5.Les cours de sport.
6.Autonomie de fonctionnement.
7.Création d’emplois.
8.Action humanitaire pilote.
9.Travail a long terme.
10. Dans la ligne de l’ONU.
11. Devis.
12. Conclusion.
13. Plans.
1- Pourquoi ce projet.
Le sport individuel en salle, pour les élèves des écoles
primaires, est pratiquement inexistant sur l’île de Phuket. Les
enfants sortent des écoles vers 16 heures et n’ont rien d’autre
a faire qu’a traîner dans les rues ou regarder la télévision en
mangeant des sucreries et en buvant des sodas.
Cette absence d’activité favorise la délinquance et l’obésité.
Le sport, et plus particulièrement le sport individuel, favorise
l’amitié, l’initiative, la connaissance de soi-même, la
discipline, la volonté et le respect d’autrui.
En réalisant cette action pilote (qui, nous l’espérons, fera
boule de neige), nous faisons un grand pas afin de donner des
bases de vie solides a la jeunesse thaïlandaise.
Une telle réalisation constituera un espoir et un avenir
meilleur pour les jeunes. Le caractère de long terme de cette
action la classe parmi les prioritaires car elle est capable de
modeler notre futur afin de le rendre meilleur.
L’ONU s’en est rendu compte et son secrétaire général,
Monsieur Kofi Annan, a déclaré que l’année 2005 serait celle
du sport, car celui-ci favorise la paix dans le monde.
Apprentissage gratuit de la langue française
L’influence de la culture française a travers l’apprentissage de
notre langue sera un contrepoids utile a la culture moderne du
hamburger et du coca-cola qui est en train d’envahir l’Asie.
2- Descriptif du projet.
Elle consiste en la construction de petites salles de sport de
150 m², équipées de tapis de sol, dans les écoles primaires de
Phuket.
Ces installations permettront :
• la pratique, par les écoliers, de sports individuels
pendant les heures de cours (gym, danse, etc.).
• la pratique, par les écoliers, de sports individuels après
les cours (gym, danse, arts martiaux, Judo, Karaté,
Kung Fu, etc.).
• la pratique, par tous les enfants de la commune et des
écoles secondaires, de sports individuels après les cours
(gym, danse, arts martiaux, Judo, Karaté, Kung Fu,
etc.).
• la pratique, par les adultes de la commune, de sports
individuels après leur travail (gym, danse, arts martiaux,
Judo, Karaté, Kung Fu, Tai Chi Chuan, etc.).
• L’apprentissage gratuit de la langue française
pendant les heures scolaires, mais aussi le samedi matin
et le dimanche matin.
Un seul professeur de français pourra intervenir dans 4
à 5 écoles primaires. Son salaire sera assuré par les
cotisations des pratiquants de sport ainsi que par les
dons des particuliers et des associations.
L’utilisation des installations sera optimale et s’échelonnera
de 8 heures du matin à 22 heures.
Chaque salle de sport sera équipée de vestiaires, toilettes et
douches, séparés pour les filles et les garçons.
3- Les activités.
Les activités seront variées et nombreuses. Elles répondront
aux besoins et buts suivants :
• Favoriser l’exercice physique pour améliorer la
santé, l’équilibre, la volonté, la responsabilité et la
droiture chez la jeunesse.
• Donner des buts dans la vie a la grande majorité des
jeunes qui en est malheureusement dépourvue.
• Donner des valeurs à ces jeunes, notamment par la
pratique des arts martiaux, en leur enseignant les
règles de comportement basées sur les valeurs les
plus élevées enseignées dans ceux-ci.
• Enseigner l’autonomie et la responsabilité dans la
vie, qui doit exister aussi chez les enfants.
Les activités seront les suivantes :
Gym, danse, aérobic, expression corporelle, arts martiaux,
Judo, Karaté, Kung Fu, Tai Chi Chuan, etc.
La compétition, dans ces activités, restera secondaire et ne
constituera qu’un test de ses propres progrès plutôt que le
désir d’être champion.
L’apprentissage gratuit de la langue française pendant
les heures scolaires, mais aussi le samedi matin et le
dimanche matin.
4- Buts du projet.
Les buts de notre projet, en plus de ceux cités dans le
chapitre Activités sont les suivants :
• Il s’agit la d’une opération pilote, réalisée sur Cinq a dix
écoles primaires de Phuket, que nous souhaiterions
élargir a toutes les régions de Thaïlande par le
gouvernement, aidé par les ONG et les associations
internationales et nationales Thaï.
• Formation d’enseignants par les professeurs de sport,
afin qu’après 4 ans de fonctionnement il y ait une
structure d’enseignants pouvant répondre a une
demande croissante.
• Création d’emploies rémunérés par les cotisations des
élèves qui pratiquent les sport en dehors des heures
d’ouverture des écoles.
5- Fonctionnement.
Pendant les heures d’ouverture des écoles, les salles de sport
seront réservées aux professeurs et aux élèves des écoles
primaires. L’utilisation des locaux sera totalement gratuite et
gérée par le directeur de l’école.
Après les heures de cours, (après 16 heures) les locaux seront
à disposition des autres enfants de la commune jusqu'à 20
heures, et des adultes après 20 heures.
Les cours dépensés seront payant mais bon marché et
permettront de rémunérer les enseignants de sport.
6- Les cours de sport.
Ils seront dispensés par des spécialistes et auront la
progressivité voulue afin que chaque enfant puisse s’épanouir
a son rythme.
La compétition, dans ces activités, restera secondaire et ne
constituera qu’un test de ses propres progrès plutôt que le
désir d’être champion.
Les hautes valeurs morales seront enseignées par les
professeurs.
Les cours seront dispensés par tranches d’ages et de niveaux.
Une formation de jeunes enseignants sera assurée par les
professeurs de sport, afin qu’après 4 ans de fonctionnement il
y ait une structure d’enseignants pouvant répondre a une
demande croissante.
La durée des cours sera d’une heure pour les enfants et de
deux heures pour les adolescents et les adultes.
La fréquence des cours sera de deux a trois fois par semaine
suivant l’age et le niveau des élèves.
7- Autonomie de fonctionnement.
Il est important que ces structures puissent acquérir une
autonomie financière de fonctionnement.
Les cotisations des pratiquants contribueront à cette
autonomie en assurant un salaire à l’enseignant.
Une partie des cotisations sera cependant conservée afin de
pouvoir aider les enfants très pauvres dont les parents
n’arriveraient pas à payer les cotisations et les tenues de sport.
8- Création d’emplois.
Des emplois seront créés (3 a 4 par salle de sport) et les
cotisations, dons et subventions permettront une rémunération
correcte des enseignants.
Un tel projet met l’accent sur le long terme et non pas sur une
courte période.
Les enseignants seront minutieusement sélectionnés afin de
correspondre parfaitement à l’éthique et aux valeurs
éducatives et humaine du projet.
9- Action humanitaire pilote.
En réalisant cette action pilote (qui, nous l’espérons, fera
boule de neige), nous faisons un grand pas afin de donner des
bases de vie solides a la jeunesse thaïlandaise.
Une telle réalisation constituera un espoir et un avenir
meilleur pour les jeunes. Le caractère de long terme de cette
action la classe parmi les prioritaires car elle est capable de
modeler notre futur afin de le rendre meilleur.
Nous espérons, qu’après la réussite de cette action, le
gouverneur de Phuket et le gouvernement thaïlandais suivront
cette action modèle et l’étendront à l’ensemble des provinces
de Thaïlande.
10- Travail a long terme.
Le caractère long terme de ce projet lui donne une valeur de
priorité et une importance capitale pour l’avenir.
Notre présence sur place et notre excellente relation avec les
autorités locales permettront de maintenir une direction
constante à cette action, lui évitant une désintégration
progressive par manque de supervision professionnelle.
11- Dans la ligne de l’ONU.
Notre action s’inspire des directives et commentaires de
l’ONU faisant de l’année 2005 celle du sport et de la paix.
Nous reproduisons ci-dessous quelques situations du site web
de l’ONU, mettant l’accent sur la pratique du sport. Et ses
avantages.
Atteindre les priorités de l’ONU par le sport
«Le commandant d’un contingent des forces de maintien de la paix de
l’ONU en Afrique a rapporté que lorsque ses troupes sont déployées
dans une nouvelle région, l’une des premières choses qu’on leur
demande, après de la nourriture, sont des équipements sportifs…»
«Le sport: la meilleure école de vie»
Le sport inculque aux jeunes, par le jeu, des valeurs essentielles
comme le respect de l’adversaire, des règles et des décisions de
l’arbitre. Il enseigne aussi que la victoire est éphémère, qu’il faut
s’entraîner régulièrement pour réussir et que l’on peut surmonter un
échec.
Les sports d’équipe apprennent en outre aux joueurs à s’intégrer et à
pouvoir compter les uns sur les autres. Tout cela sans parler des
bienfaits de l’activité physique. Il s’agit là de qualités et de principes
essentiels et universels qui peuvent contribuer à la paix.
Adolf Ogi
Conseiller spécial du Secrétaire général des Nations Unies pour le
sport au service du développement et de la paix.
Le sport pour le développement et la paix
À ce titre, M. Ogi représente le Secrétaire général auprès des
instances sportives internationales. Il le représente également aux
conférences organisées dans le domaine du sport et aux grandes
manifestations sportives. Le Conseiller spécial étudie la possibilité de
nouer des partenariats et de participer à des projets associant des
organisations sportives et l’ONU. Il formule des recommandations à
l’intention du Secrétaire général.
Il soutient aussi les initiatives faisant appel au sport qui sont lancées
par des organisations du système des Nations Unies. Il consulte les
organes et organismes du système s’occupant du développement, de
l’action humanitaire, du rétablissement et du maintien de la paix, afin
de voir quels programmes et activités pourraient bénéficier d’un
partenariat avec des organisations sportives. Enfin, le Conseiller
spécial s’emploie à étendre et renforcer le réseau déjà solide de
relations entre le système des Nations Unies et le monde du sport
(athlètes, fédérations sportives internationales, CIO, ONG et industrie
du sport
Le sport: un partenaire innovateur vers la réalisation des objectifs
du Millénaire pour le développement
2005 Année internationale pour le sport et l’éducation physique
Les Nations Unies ont récemment fait des pas significatifs pour
donner au sport un rôle important dans les activités de développement
humain et de promotion de la paix:
L’ONU oeuvre pour un monde meilleur. Le sport est un instrument
efficace pour y parvenir. C’est pourquoi il ne faut pas le négliger.
12- Devis.
Description des constructions :
Salle de sport construit de plein pied de 15àm² (120m² + 30m²
vestiaires). Voir plans a titre indicatif.
Les plans des salles peuvent différer en fonction de la forme
du terrain. Toutefois la surface et la qualité des constructions
resteront identiques
Chaque salle de sport comprendra : 1 vaste pièce pour la
pratique des sports de 120 m², équipée de tapis de sol sur
toute la surface.
1 vestiaire garçons de 15 m² comprenant une pièce pour se
changer, 2 douches, 2 toilettes et 3 lavabos.
1 vestiaire filles de 15 m² comprenant une pièce pour se
changer, 2 douches, 2 toilettes et 3 lavabos.
Fondations en béton ferraillées profondeur 1 mètre.
Ceinture de béton ferraillée niveau plancher (0.30x 0.20).
Poteaux de béton ferraillés, jusqu’au niveau plafond (0.20x
0.20).
Ceinture de béton ferraillée au niveau plafond (0.30x 0.15).
Charpente métallique.
Toiture 2 pentes en plaques ciment ondulées de couleurs.
Débord des toitures de 40 cm.
Murs en parpaing de 7 cm + crépis ciment.
Carrelage en grés emmaillé en sol dans les vestiaires.
Faïences en murs et sol dans douches et wc.
Plafonds en placoplâtre.
Menuiseries bois : 2 portes + 7 fenêtre a lamelles.
Electricité apparente. Eclairage par spots encastrés dans le
plafond.
Equipement de 6 ventilateurs en plafonds
Isolation des plafonds en laine de roche.
Sanitaires : WC blanc, douche, robinet, douchette.
Peinture 3 couches, intérieur et extérieur.
Non compris les raccordement eau, électricité et eaux usées.
Coût de la construction d’une salle de sport équipée :
1 260 000 Bahts Ou 25 2000 Euros
Le projet de notre action portera sur 5 à 10 salles de sport.
13- Conclusion.
En ce début du troisième millénaire, ou les valeurs morales sont un
peu trop souvent laissées en arrière plan, nous devons mettre l’accent
sur une éducation comportant des bases solides qui serviront à
construire un monde meilleur.
Le sport est l’un de ces moyens car il donne ces bases à nos enfants
mais aussi aux adultes. Le sport, et plus particulièrement le sport
individuel, favorise l’amitié, l’initiative, la connaissance de soi-même,
la discipline, la volonté et le respect d’autrui.
En relisant ce projet, nous participons à la construction d’un monde de
paix et d’amitié.
Marcel Sancho.
Contact : Monsieur Marcel Sancho, résidant a Phuket en
Thaïlande.
E.mail : [email protected] ou [email protected]
Téléphone depuis la Thaïlande : 01 569 7176
Téléphone depuis l’étranger : + 66 1569 7176
Marcel Sancho, 51 ans, écrivain sous le pseudonyme de Marc San,
(Roman d’éveil), éducateur sportif dans les arts martiaux (Kung
Fu vietnamien) et en culture physique et culturisme.
Actions humanitaires en Thaïlande :
-Reconstruction de maisons pour les sinistres du tsunami de
Kalim a Patong sur l’île de Phuket Thaïlande.
www.phuket.euro.st
-Reconstruction de maisons pour les sinistres du tsunami de
Kamala sur l’île de Phuket Thaïlande, avec l’aide de la CroixRouge française. Coordination Francophone Tsunami Thaïlande :
www.cft-tsunami.org
-Parrainages d’enfants.
14- Salle de sport : plan
Salle de sport : vue 3D