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DÉBUTANT
Lesekartei
Fichier de lecture
en ALLEMAND
■ Les objectifs
NIVEAU DÉBUTANT
pédagogiques
et linguistiques
du fichier
Nous pensons qu’il est nécessaire
de donner dès le début à l’élève
la possibilité de développer des
stratégies de compréhension
écrite, car il s’agit d’un code sociolinguistique et sémiotique important pour l’appréhension de la
culture étrangère, en l’occurrence
celle des pays de langue allemande.
Par ailleurs, il nous semble essentiel pour un
apprentissage de la langue que l’élève s’initie
très tôt à la lecture autonome. Nous n’entendons pas par lecture autonome un pur déchiffrage de signes linguistiques, mais aussi une
appréhension de signes interculturels et
communicationnels.
L’utilisation du présent fichier est indépendante
d’une quelconque méthode de langue. Le
travail avec ce fichier permet de réaliser les
objectifs pédagogiques et linguistiques
suivants.
CHIE
R
Nous sommes attachés au primat
de l’oral pour les apprentissages
des débutants en langues.
Cependant, la vraie lecture peut
y trouver sa place si on ne la considère pas seulement comme une
aide visuelle à la fixation des faits
linguistiques présentés oralement.
FI
Lesekartei
Fichier de lecture
Les objectifs pédagogiques
• Apprentissage du travail autonome à partir
•
•
•
d’un outil précis, couvrant de nombreux
points de civilisations.
Développement de stratégies de découvertes à partir du tâtonnement expérimental
langagier.
Développement de la compréhension écrite
dans un contexte interculturel.
Possibilité pour chaque élève de travailler
à son rythme et selon ses propres compétences.
• Prise de conscience que de nombreux
•
facteurs non linguistiques (tels que les codes
sociaux, interculturels) contribuent également à l’acquisition d’une langue vivante.
Approche plus personnelle (et pas seulement d’ordre linguistique) d’une langue et
d’une civilisation étrangères.
Décharge importante du professeur grâce
au travail individuel et à l’autocorrection
(permettant à celui-ci de se consacrer réellement aux élèves en difficulté).
Frauenkleidung
•
•
•
•
•
50.64 €
ab
Pulli mit
Bouclé-Struktur
ab
20.43 €
10.22 €
In 4 Farben
Sandalette aus
Leder
12.76 €
13.80 €
1) Der Mantel kostet _________ €.
2) Das Kleid kostet _________ €.
3) Eine Strumpfhose kostet _________ €.
4) Die Sandaletten kosten _________ €.
5) Der Pulli kostet _________ €.
arkt
im Superm
Einkaufen Schweiz
in der
chkäse
Castello
pelrahm Wei
Dänischer Dop
mel
Weissschim
mit Blau- und
nur
5
3.1
Fr.
statt
t
Rosalp ligh
derte Butter
Kalorienvermin
5 nur
statt Fr. 4.1
Fr. 2.75
Fr. 3.30
22
käse
Hirz Hütten
örnt 1/4 fett
Frischkäse gek
5 nur
statt Fr. 2.3
Fr. 1.90
200 g
200 g
150 g
hm
Toni Halbra
lagbar
25 % Fett sch
UHT
0 nur
statt Fr. 2.6
Fr. 2.15
re
Morga Konfitü ten
Sor
verschiedene htzucker
Fruc
gesüsst mit
5.20
Fr.
450 -g-Glas
Fr. 8.-
2 Gläser
ghurt
Toni Naturjo
3,6 %
0 nur
statt Fr. 1.3
Fr. 1.05
1,8 dl
180 g
Emmentaler
würzig
eift
6 Monate ger
0 nur
statt Fr. 1.5
Fr. 1.20
issalat
Hero Süssma
ierungsmittel
ohne Konserv
0 nur
statt Fr. 2.5
Fr. 1.95
250 g
100 g
türe?
Glas Konfi
kostet ein
1) Wieviel
gibt es?
se
Kä
le
2) Wie vie
nken?
tet 3.30 Fra
3) Was kos
•
écrits et graphiques d’ordre linguistique et
culturel.
Développement des stratégies de lecture
autonome.
Le fichier comprend :
52 fiches (recto verso au format A4) ;
une fiche réponse pour l’élève (photocopiable) ;
une fiche correction (autocorrection) ;
une fiche index thématique et pédagogique ;
un guide de l’enseignant (16 pages).
Mantel
in 3 Farben
ab
Kleid
mit Spitze schon
• Initiation à la compréhension de documents
authentiques de civilisation.
• Reconnaissance et décodage des codes
■ Le contenu du fichier
3
© Quelle Schickedanz AG & Co., Fürth.
•
Les objectifs à dominance
linguistique
Il a été conçu à partir de documents de civilisation. Ce sont pour la grande majorité des documents authentiques qu’un Allemand, un Autrichien,
un Suisse, etc. peuvent rencontrer quotidiennement. Ces fiches couvrent tous les domaines de
la vie courante : achats, nourriture, vêtements,
envoi de courrier, publicité, la maison, le restaurant, l’hôtel, la météorologie, les plans de ville,
les horaires des trains, l’école, etc.
Certaines fiches présentent la monnaie en
Allemagne et en Autriche. Il s’agit alors de retrouver l’équivalent en Euro. D’autres fiches familiarisent les élèves avec l’écriture des Allemands.
Dans une lettre, l’élève doit retrouver les éléments
qui correspondent aux affirmations. Dans la
seconde il va anticiper pour donner du sens et
trouver ainsi les syllabes manquantes. Certaines
fiches amènent les élèves à se repérer sur une
carte géographique (ville ou pays). Les différents
tickets de transport (deux fiches) les amèneront
à découvrir les moyens de transport possibles en
les sensibilisant aux noms de pays européens.
D’autres fiches permettent une approche simple
de l’histoire récente de l’Allemagne.
Das Telefonbuch von Coburg
(1990/91)
Ein Brief
53
86
der Arzt
97
das Ohr
© B. Nicolas
LieberPeter,vielenDankfürdeinenBrief.Eristsehrinteressa
nt.Dufragstmich,wiemeineSchwesterundwiemeinBruderh
eißt.IchhabekeinenBruder.MeineSchwesterheißtDoris.H
astduaucheineSchwester?WasmachstduimSommer?Ko
der
Zahn
die Brille
Wir basteln einen
Weihnachtsstern
Das
Material
Brille:
1) Du brauchst eine
2) Du hast Zahnschmerzen:
3) Du hörst nicht gut:
b) 9 27 90
1. Papier
a) 7 40 83
b) 3 2.
94eine
39 Schere
b) 2 69 95
c) 7 56 20
c) 2 3.
94Klebstoff
32
c) 9 00 40
a) 7 60 75
Wir brauchen:
mmstdunachBerlin?VieleGrüße,deineSusanne.
© Deutsche Telekom Medien, GmbH, 60065 Frankfurt.
das
Auge
Stadtplan von Wien
75
Wie heißt der Text?
50
Lieber Peter, vielen Dank für......
a) 9 43 90
Text 1: Meine
Familie
4. Faden
5. ein Lineal
6. ein Bleistift
Text 2: In der
Schule
Jetzt geht’s los! Wir basteln.
1) Wir zeichnen ein Quadrat mit dem Lineal und dem Bleistift.
© Freytag-Berndt u. Artaria, 1230 Wien
© B. Nicolas
2) Wir schneiden das Quadrat mit der Schere aus.
3) Wir falten das Quadrat in der Diagonale.
4) Wir falten das Dreieck.
© Freytag-Berndt u. Artaria, 1230 Wien
Die Hofburg:
am Heldenplatz
AKG Paris
Kannst auch du diesen Stern machen?
Statue von Johann Strauβ:
im Stadtpark
Wo ist die Hofburg?
➞
1) Wo ist der Stephansdom?
Le fichier regroupe donc toutes sortes de
textes (au sens large) : récits, descriptions,
dialogues, écrits explicatifs (notices,
dépliants, fiches techniques, cartes, etc.),
écrits documentaires, écrits avec arguments,
preuves, écrits poétiques, etc.
Les fiches ne sont pas classées par thèmes
pour éviter que l’élève traite un même sujet
d’une manière systématique. Il nous semble
préférable qu’il découvre la civilisation de
façon spontanée. C’est pourquoi nous avons
opté pour un classement selon le degré de
difficulté linguistique. Nous avons placé, en
premier, des fiches qui ne nécessitent
aucune connaissance linguistique, c’est-àdire qui sont compréhensibles par la reconnaissance d’éléments extra-linguistiques.
Néanmoins, nous proposons un index
thématique en plus de l’index pédagogique.
Éric Lessing/AKG Paris
Éric Lessing/AKG Paris
6) Wir falten auseinander.
5) Wir schneiden aus.
Lesekartei
1
2
3
4
Stephansdom:
im Zentrum
N-O 11
2) Wo ist die Statue von Johann Strauß?
La fiche réponse pour l’élève et la fiche correction
permettent l’autocorrection.
Antworten (Fiche des réponses) Name:
Deutsche Autos 1 =
3=
2=
4=
Frauenkleidung 1 =
2=
Briefmarken
3=
4=
Deutschland:
a=
b=
c=
d=
13
Geräte
a=
b=
c=
d=
14
Autonummern
D
1=
4=
12
5=
Telegrafie
5=
Geräusche
3=
4=
4=
5=
3=
6=
7 Männerkleidung 1 =
2=
3=
4=
8
Geld
D
7=
8=
5=
Lesekartei
Kinderzimmer
3=
16
Mode
17
Geld
A
1=
2=
3=
Tiere von
1=
Albrecht Dürer 2 =
1=
2=
6
e=
e=
2=
15 Kuchen machen
Schweiz:
Österreich:
5
Vorname:
das Bett
das Bücherregal
der Kleiderschrank
die Lampe
der Drehsessel
der Gasherd
der Schreibtisch
das Sofa
1=
2=
4=
5=
3=
6=
18
Flüsse
D
M=
R=
19
Was machen
die Tiere?
a=
b=
20
Geräte zum
Musikhören
1=
2=
3=
Korrektu21r/CIch
oresse,
rection
ich trinke
die Kaffeemaschine
die Waschmaschine
1 Deutsche
Autos 1 = Audi
3c==Mercedes d =
Einkaufen
1) a =
b=
e=
2 = BMW
5 = Volkswage
n
4 = Opel
2
Nr. ……………..
Teleg2)
rafie
Astrid
3 Frauenkle
10
Städte
Boidun
= g 1
M=
F=
= 50,64 €
3
= 4,60 €
D
D=
2 = 10,22 € B =
5K= =20,43 €
4
=
12,76
€
4
Briefmark
H =en
=
S=
Deutschland: Br
3, 4, 5
Öster
Schweiz : 2, 6,
11 Haushaltsgeräte Badezimmer: reich: 1, 7, 8, 10
Küche:
9
5
Tiere von
1 = ein Hund
Albrecht Düre
r 2 = ein Löwe
3 = ein Rhinozero
s
6
4
= ein Pferd
Geld
1 = 25,56 €
4
=
2,56 €
D
2 = 10,22 €
7 = 5 Cent (5,11
)
5 = 0,51 €
3 = 5,11 €
8 = 1 Cent (1,02
)
6 = 26 Cent (25,5
7 Männerkleidu
6)
ng 1 = 9,20/10,23
€
3 = 0,85 €
2 = 122,25 €
5 = 51,10 €
4 = 16,85 €
8 Kinderzim
mer ein Bett
X
ein Kleidersch
ein Bücherregal
rank
X
X
eine Lampe
ein Drehsessel
X
X
ein Schreibtisc
ein Gasherd
h
X
ein Sofa
eine Kaffeemas
chine
X
eine Waschmas
9
Einkaufen
chine
1) a = 4
b=3
c=5
2) Nr. 1, 2, 3
d=2
e=1
10
Städte
Bo = Bonn
D
M = München
D = Dresden
F = Frankfurt
B
=
Berlin
H = Hamburg
K = Koblenz
Br = Bremen
11 Haushalts
geräte Badezimm
S = Saarbrücke
er:
n
der Fön
Küche:
die Waschmaschine
der Grill
12
die Kaffeemas
Geräusche
chine
a=4
b=2
c=6
13
Geräte
d=3
a=4
e=5
b=5
c=1
14 Autonum
d=2
mern 1 = Hann
e=3
over
D
2 = Potsdam
4 = Hansestadt
3 = Osnabrück
Brem
en, Bremerhav
15 Kuchen mach
en
en
9
Apfel =
16
7=
8=
D=
E=
W=
c=
d=
e=
f =
4=
5=
FICH
Essen IE
= E / Trinken = T
R DE
Kaffee =
LECTURE
Schokolade =
Apfelkuchen
=
Käse =
Suppe =
Mod
e
1 = 45,52 €
Apfelsaft =3 = ein attrak Kirschen =
Tee =
2
tives, hochrunde = 25,06 €
17
Geld
Banane = 1 =
Limonade = s T-Shirt Wasser =
7,27 €
ABier =
2 = 3,64 € (3,63
Milch = 4 = 0,73 € (0,727)
5)
7 = 4 Cent (3,63
5 = 0,36 €
5)
Birne = 3 = 1,45 €
Orangensaft
=
8 = 1 Cent (0,72
6
18
=
0,07
€ (0,0727)
Flüsse
7)
M = Main
Pizza
D ==Donau
D Brot = R =
W = Weser
Rhein
E
=
Elbe
19
Was mach
22
Einkaufen
1 =en
2=
3=
a=4
die Tiere?
c=1
b=6
e=2
23
Schriften
Bitte in dein Heftdschreiben!
=5
20
Geräte zum
f=3
1 = Kopfhörer
Musikhören
2 = Radiorecorder
4 = Hifi-Anlage
3 = Disc-Playe
5 = Videokassette
r
21
Ich esse,
ich trinke
Essen = E / Trink
Apfel = E
en = T
Kaffee = T
Apfelkuchen =
Schokolade =
E
Käse = E
E
Apfelsaft = T
Suppe = E
Kirschen = E
Banane = E
Tee = T
Limonade = T
Bier = T
Wasser = T
Milch = T
Birne = E
Orangensaft =
Brot = E
T
22
Pizza = E
Einkaufen
1 = 5,20 Frank
en
23
2 = 3 Käse
Schriften
das neue Haus
3 = Butter
die groβe Katz
der
neue
Lehrer
e
viele Kinder
das blaue Auto
ein groβer Ball
ein schönes Foto
24
Und du,
2 = Junge
wer bist du?
6 = .........
3 = Mädchen
in.........
7 = heißt
4 = wohnt
8 = heißt
5 = in Paris
25 Im Badezimm
9 = wohnen
er 1 = Shampoo,
in........
Dusc
hbad
2 = …bürste,
Zahn…
26 Briefmark
en
1 = Heidelberg
3 = Hamburg
2 = Nürnberg
5 = Saarlouis
4 = Pforzheim
27
Wolfgangs
1 = Französisc
h
Stundenplan
2 = Mittwoch 11.50
3 = 10.40 Uhr
- 10.55 Uhr
Uhr - 12.40 Uhr,
Donnerstag 8.55
Uhr - 9.45 Uhr
INDEX THÉMATIQUE
(plusieurs entrées possibles par fiche)
Thème
N° et contenu de la fiche
HABITER/VIE QUOTIDIENNE
1, 14
8
11
13
vidéo...
20
24
25
8
28
36
38
41
45
52
53
55
74, 77, 82
83
99
102
:
:
:
:
Voiture
Chambre d’enfant
Électroménager
Caméra, téléphone,
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
HI-FI - Vidéo
Se nommer, habiter
Salle de bains
Objets divers (publicité)
Activités quotidiennes
La vaisselle
Magasins
Cartes bancaires
Objets de papeterie
Activités de la vie
quotidienne
Annuaire tél. / médecins
Livres
La maison
Tri des déchets
Architecture allemande
Panneaux
:
:
:
:
:
:
BOIRE ET MANGER
9, 22, 31, 38 :
21
:
15, 31, 73,
92, 98
:
36
:
46, 78, 81, 90 :
100
:
Faire les courses
À boire, à manger
3, 16
7
66
Vêtements féminins
Vêtements masculins
Acheter un vêtement
S’HABILLER
:
:
:
Faire un gâteau
La vaisselle
Carte de menu
Pâtisserie
TABLEAU
27, 51 :
39
:
43
:
49
:
76, 101 :
Emploi du temps
Grille des prix (train)
Vacances scolaires
Bulletin scolaire
Horaires des trains
MONNAIES
6
: Monnaie allemande
17
: Monnaie autrichienne
48, 84 : Monnaies suisse,
autrichienne, allemande
GÉOGRAPHIE
4
: Timbres des pays de langue
allemande
10
: Carte des villes allemandes
18
: Carte des fleuves allemands
26, 64 : Timbres des villes allemandes
30
: Plan de ville
34
: Carte de villes autrichiennes
43
: Vacances scolaires
47
: Météo (Autriche)
50
: Plan de ville (Vienne)
54
: Cartes de villes et fleuves
suisses
59
: Cartes des régions allemandes
60
: Météo en Europe
72
: Timbres des villes
autrichiennes et suisses
85
: Timbres mondiaux
88
: Liechtenstein
99
: Architecture allemande
CARTES ET PLANS
10, 18, 59
54, 72
34, 72
88
47, 60
30, 50
COURRIER
29
37
42
44
52
57
62, 69, 86
4, 26, 64,
72, 80, 85
VOYAGER
33, 71
39
50
56, 65, 87,
104
61, 76, 101
67
70
88
91
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Carte géographique : D
Carte géographique : CH
Carte géographique : A
Carte géographique : FL
Carte de météo
Plan de ville
Lettre à grand-mère
Lettre à Séverine
Réception de colis
Lettre pour Noël
Envoyer une lettre
Dirk écrit une lettre
Lettres
: Timbres
: Tickets de transport urbain
: Prix de billets de train
: Monuments à Vienne
:
:
:
:
:
À l’hôtel
Horaires de train
Vacances en Suisse
La voile
Sites touristiques au
Liechtenstein
: Tourisme en Allemagne
ÉCRITURE « SECRÈTE »
2
: Musée de la poste :
signes...
23, 68, 86,
91, 96, 103 : Écriture secrète
FÊTES
15
35
44
75, 94
79
95
ÉCOLE
49
43
27, 51
97
:
:
:
:
:
:
: Bulletin scolaire
: Vacances scolaires
: Emploi du temps
: À l’école
PRODUIRE
15
:
73, 92, 98 :
75
:
DIVERS
5, 19
12, 19
40
93
58
63
70, 67
89
79
97
Pâques
Carnaval
Lettre pour Noël
Noël
1er mai
31 décembre
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Pâte à sel pour Pâques
Faire un gâteau
Faire une étoile de Noël
Animaux
Bruits, onomatopées
Prénoms allemands
Prénoms suisses
Contes allemands
Histoire de Berlin
Sport
Horoscope
Métiers
Famille
INDEX PÉDAGOGIQUE
Des fiches
pour
Vérifier si
une idée
est exacte
[faux- juste /
QCM]
Récits,
Lettres
Écrits
Documents Documents codés :
Documents
cartes
iconographiques : descriptions,
documentaires, explicatifs :
écrits avec
factures, noti- géographiques,
photos, images, dialogues
tickets,
dessins (avec
arguments, ces, dépliants,
grilles (horaires,
ou sans texte)
preuves
fiches
tarifs, etc.)
techniques
divers codes
77
29,
44
Repérer un
intrus ou une
idée inutile
73
95
Deviner
le sens
d’un mot
inconnu,
déduire une
information
32, 45
24
37,
62,
69
66, 94, 97
86
Mettre
ensemble des
documents
semblables,
associer
[appariement]
5, 8, 11, 12,
13, 19, 20,
21, 36, 38,
58, 63, 74,
79, 83, 99
40
Repérer, trier
et utiliser des
informations
[trouver la
réponse
précise, texte
lacunaire...]
1, 3, 4, 7, 9,
14, 16, 22,
25, 28, 31, 85
89, 93
Agir :
dessiner,
produire,
calculer…
6, 17, 48, 84
42
Reconstituer
un texte
35, 57
53, 70, 104
91
80, 88
47, 60, 76
23, 68, 96
78, 81, 92,
98
41, 59, 71, 102,
103
46, 49, 52,
55, 56, 65,
67, 82, 87,
90, 100
2, 10, 18, 26,
27, 30, 33, 34,
39, 43, 50, 51,
54, 61, 64, 72,
101
15, 75