Les ateliers thématiques du Campus Sport Bretagne Mission

Les ateliers thématiques du Campus Sport Bretagne
Mission recherche
4 mars 2016
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Etaient représentés :
Benoît BIDEAU, directeur laboratoire M2S
Annick DURNY : laboratoire M2S,
Thierry HORRUT, Masseur-Kinésithérapeute laboratoire M2S
Centre de formation Stade rennais : Landry CHAUVIN Directeur
Ligue Bretagne de Handball : directeur technique régional Pierre TAILLE
Comité de Bretagne de gymnastique, laboratoire M2S : Annick DURNY
CROS : Caroline VINCENT
Pôle Espoir Voile inshore St Quay Portrieux : Laurent BREGEON
Pôle Espoir judo Rennes : Erwan BRIEC
ENVSN/Pôle Espoir Kitesurf : Loïc SOUFFLET
ENVSN/recherche : Anne SCHAMNERGER
Campus sport Bretagne:
Jean-Yves LE DEROFF, Directeur,
Rémy MASSON, directeur adjoint chargé de la mission formation
Paul DELAMARCHE, mission recherche
Personnes excusées
Pôle Espoir parachutisme : Sébastien CHAMBET
Pôle Espoir canoë kayak : Claudine LE ROUX
Centre de formation Brest Bretagne handball : Loïc GARDET
9h30 – 10h30 visite guidée de laboratoire M2S par Benoît BIDEAU
Le laboratoire regroupe 25 chercheurs répartis sur différents postes, avec un axe
performance et un axe sport/santé. La santé permet de mobiliser davantage les finances
publiques.
La plate-forme M2S s’inscrit dans un ensemble, un dispositif breton qui regroupe d’autres
structures de Physiologie et biomécanique à Brest et Lannion ainsi que des laboratoires qui
travaillent sur les sciences humaines (VIPS à Rennes, CREAD à Brest, etc.)
10h30 – 12h00 retour d’expérience sur le thème « les moyens techniques et technologiques
du suivi du sportif et de l’entraînement »
Le suivi du sportif peut prendre différentes formes : physiologique, cardiaque,
psychologique, mentale, scolaire – double projet, fatigue, etc.
Les responsables sportifs présentent les moyens qu’ils utilisent :
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Pôle Espoirs Judo de Bréquigny
 Test navette avec chute et test de Cooper pour l’évaluation de la condition physique
 Besoin en diététique
 Entretien psychologique
Stade Rennais football
 Suivi longitudinal et psychologique (+ une routine)
 Ensemble des tests de médecine du sport et W iso cinétique (Pb, ça prend du temps)
 Psychologique, test spécifique de personnalité
 Accompagnement des familles (journée intégration)
 Programme de nutrition adapté (interne, ½ pension, externe)
 Besoin de test pour mesurer la fatigabilité, et question sur le sommeil
 Application My coach relatif au suivi
 Benoît BIDEAU indique d’autres outils de suivi de la performance, (cardiofréquencemètres, GPS, tests RPE, Hooper qui fournissent des données difficiles à
interpréter.
 Besoin d’avoir des outils pérennes, fiables, permettant des comparaisons entre
différents résultats du même sujet, inter-individus et interdisciplines.
 Laurent BREGON fait part de son travail avec le Pôle Espoirs sur la fatigue et avec
HURDIER Rémy (universitaire). C’est un problème important chez les jeunes,
transversal à toutes les disciplines.
 Paul DELAMARCHE propose de faire l’inventaire des études sur le sujet en indiquant
que la détection et la définition de la fatigue sont des problèmes complexes pas
simples à résumer.
 La question de la « fatigue » liée à l’utilisation intensive des réseaux sociaux et
évoquée par tous. Thierry HORRUT intervient pour souligner que les jeunes sont
conscients du manque de sommeil, mais sans que rien ne change. Il faudrait recueillir
des données objectives sur ce problème. Jean-Yves LE DEROFF indique que la BDD,
Portail du Suivi Quotidien du Sportif pourrait être l’outil de recueil de ces données. Le
PSQS a été développé dans le cadre du Réseau des Etablissements du Grand INSEP,
avec une commande de la direction des sports pour le déployer vers les structures du
HN, le PSQS dispose d’un accès pour les parents (attention aux questions de
confidentialité).
 Landry CHAUVIN indique qu’il utilise l’outil My Coach
Voile
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Harmonisation des différents tests, mais pas assez contextualisés aux disciplines
Possibilité de diagnostic sur la performance du matériel par l’ENVSN
Des tests existent aussi sur la vigilance avec une société Suisse
Pour Paul DELAMARCHE, ce qui est important est de savoir ce qu’on veut évaluer, ne
pas multiplier les évaluations et faire attention à la dérive qui consiste à s’entraîner
pour les tests.
Annick DURNY : importance des tests à lecture instantanée pour les jeunes
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Kitesurf
 besoins de tests d’évaluation adaptés à la discipline (physique, mental, détection…)
 Pour Paul DELAMARCHE, besoin d’analyser les qualités requises, les besoins.
Handball
 répondre aux demandes des sportifs, chaque structure a ses spécificités.
 demande de validation scientifique et d’accès aux informations avec des personnes
ressources.
 A qui m’adresser pour avoir des réponses fiables ? Sur quels tests puis-je
m’appuyer ? P. Taillé, suivi par les autres membres présents, souhaite que des revues
de question, un état des lieux, soient réalisées par le Campus autour des besoins
exprimés par le monde sportif.
 Paul DELAMARCHE indique qu’il soutient cette demande mais qu’il faut être
conscient que cela représente un gros travail qui nécessite du temps, des moyens et
une organisation.
 Pour Benoît BIDEAU, il faut trouver le bon référent. Il est possible parfois de dégager
un temps de réflexion avec des enseignants/chercheurs
Les dates et les thèmes des prochains ateliers :
 13 mai, 10h - 12h
o La formation scolaire et universitaire : on sollicitera le CREAD
o Démonstration de l’application PSQS Grand INSEP par le CESB
 17 juin, 10h – 12h. (revenir sur les problématiques évoquées aujourd’hui).
La séance se termine à 12h15
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