ARCHITECTURE DE L`OFFRE DE FORMATION (A.O.F.1.) Licence

 AOF1: Architecture ODF L, LP, M ARCHITECTURE DE L'OFFRE DE FORMATION (A.O.F.1.) Licence générale, licence professionnelle, master Composante : Type de diplôme : Domaine: Niveau : Mention : Faculté des sciences Master Sciences, Technologies, Santé Bac+5 Informatique La description détaillée du master informatique (parcours, objectifs et débouchés, organisation pédagogique, liste des Ues, …) se trouve sur le site du département informatique : http://www.deptinfo.univ-­‐montp2.fr ELÉMENTS DE CONTEXTE DE LA FORMATION Intitulé des parcours types de formation : •
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Architectures et ingénierie du logiciel et du Web (AIGLE) Données connaissances et langage naturel (DECOL) Images, games, intelligent agents (IMAGINA) Informatique théorique (MIT) Mathématique-­‐Informatique (Math-­‐Info) Informatique pour les sciences (IPS) Lien avec les axes stratégiques définis en matière de recherche : Le laboratoire d'appui est le LIRMM, Laboratoire d’Informatique, de Robotique et de Microélectronique de Montpellier, UMR CNRS-­‐UM2 5506, http://www.lirmm.fr [chiffres juin 2013 : 204 personnels permanents, dont 114 EC (UM2 essentiellement) et 49 chercheurs (CNRS et INRIA) ; 155 doctorants]. Parmi ses équipes, 3 sont communes avec l'INRIA. Les intervenants académiques dans le master sont quasiment tous membres du LIRMM ou associés au LIRMM. Le laboratoire TETIS, Territoires, Environnement, Télédetection et Information Spatiale, (AgroParisTech, Irstea, Cirad) et le laboratoire LGI2P, Laboratoire de Génie Informatique et d’Ingénierie de Production, de l’Ecole des Mines d’Ales, interviennent également dans la formation. 1 AOF1: Architecture ODF L, LP, M Les laboratoires de recherche soutiennent le master par la participation de leurs membres à l’équipe pédagogique et par l’accueil de stagiaires pour la formation à la recherche. Objectifs de la formation : Tous les parcours ont vocation à former des cadres en informatique, avec possibilité de poursuite en thèse pour les étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement supérieur et de la recherche. Les différents parcours visent aux spécialisations suivantes : • AIGLE : connaissances avancées en architectures logicielles, y compris web • DECOL : ingénierie des données et connaissances, et industries de la langue • IMAGINA : métiers de l’image, des jeux vidéo, et simulateurs • MIT : maîtrise des outils scientifiques mathématiques et informatiques au service d’activités scientifiques de haut niveau (secteurs d’activité qui vont des centres de recherche aux bureaux de calcul scientifique) • Math-­‐Info : formation bi-­‐disciplinaire en Mathématique et en Informatique. • IPS : acquisition de compétences généralistes en informatique, à destination d’étudiants dont la formation initiale est en dehors de l'informatique. Compétences communes à l'ensemble des parcours types de cette formation : Le socle commun de connaissances s’appuie sur celui de la licence informatique, qu’il approfondit selon trois grands axes : • Algorithmique et fondements théoriques • Méthodes et techniques de développement logiciel • Réseaux et technologies du web La part de chacun de ces axes varie selon les parcours et les choix d’options des étudiants. Par ailleurs, tous les parcours comportent un module d’anglais et un module d’ouverture (“Enjeux juridiques et déontologiques de l'informatique”). PRÉSENTATION DE L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Potentiel enseignants-­‐chercheurs et enseignants de l'établissement participant à la formation : [Chiffres 2014] Le département informatique de la faculté des sciences compte 42 enseignants-­‐chercheurs, dont 12 PR et 30 MCF, ainsi qu’un PRAG. Tous les PR du département informatique sont responsables d’UE de master, ainsi que la majorité des maîtres de conférences. Certaines UE ont un responsable dans une autre composante de l’UM2. Les équipes pédagogiques se composent des EC du département informatique, mais aussi des EC en informatique des autres composantes de l’UM2, de chercheurs CNRS, INRIA, et autres organismes de recherche, d’ATER et de doctorants, ainsi que de professionnels non académiques. Nous donnons ci-­‐après la liste des enseignants-­‐chercheurs responsables d’une UE de master, toutes composantes de l’UM confondues (la composante est précisée après le grade lorsque ce n’est pas la faculté des sciences). 2 AOF1: Architecture ODF L, LP, M Enseignants de l’établissement (liste restreinte aux responsables d’UE, données 2014) : Azé Jérôme (PR – IUT) Kaci Souhila (PR) Baert Anne-­‐Elisabeth (MCF) König Jean-­‐Claude (PR) Bérard Séverine (MCF) Lafitte Grégory (MCF) BESSY Stéphane (MCF) Lafourcade Mathieu (MCF) Bourreau Eric (MCF) Leclère Michel (MCF) Bouziane Hinde (MCF) Libourel Thérèse (PR) Cerri Stefano (PR) Mancheron Alban (MCF) Chateau Annie (MCF) Montassier Mickael (PR) Chifolleau-­‐Arigon A-­‐Muriel (MCF) Mougenot Isabelle (MCF) Daudé Sylvain (PRAG) Mugnier Marie-­‐Laure (PR) Dony Christophe (PR) Nebut Clémentine (MCF) Ducournau Roland (PR) Pacitti Esther (PR – Polytech) Durand Bruno (PR) Pompidor Pierre (MCF) Ferber Jacques (PR) Poncelet Pascal (PR) Fiston-­‐Lavier Anna-­‐Sophie (MCF) Prost Jean-­‐Phlippe (MCF – IUT) Giorgi Pascal (MCF) Puech William (PR – IUT) Giroudeau Rodolphe (MCF) Scharffe François (MCF) Hascoet Mountaz (MCF) Seriai Abdelhak (MCF) Huchard Marianne (PR) Strauss Olivier (MCF – FdS, EEA) Joab Michelle (PR) Todorov Konstantin (MCF) Apport des représentants du monde socioprofessionnel participant à la formation : Les professionnels et intervenants d’organismes de recherche effectuent l’équivalent de 6 services d’enseignant-­‐
chercheur, soit plus de 1100 heures (éq. TD). Parmi les professionnels, on trouve notamment les entreprises Berger-­‐
Levraut, C4W, Groupama, Natural Pad, ITK, KEEP CORE, Wembla Conseil, … (liste non exhaustive) ainsi que le barreau de Montpellier. Les intervenants d’organismes de recherche viennent du CNRS, d’Inria, de l’IRD, d’IRSTEA, … (liste non exhaustive). Personnel de soutien à la formation et modalité d'organisation de ce soutien : D’autres personnes interviennent en tant que tuteur de stage de Master 2 (stage industriel ou académique). En outre, certains étudiants effectuent un stage d’initiation à la recherche en M1 et en L3, principalement au LIRMM. Localisation de la formation Campus de l’Université Montpellier 2 (Place Eugène Bataillon) Internationalisation des formations Les programmes internationaux sont gérés au niveau de l’université (Erasmus Mundus, Averroes, …). 3