Causes et conséquences/ le bon élève et le cancre

ETRE UN BON ELEVE : CAUSES ET CONSEQUENCES
Les causes :
Grâce à sa prof,
Grâce à ses connaissances,
Comme il porte des lunettes
Parce qu’il est né dans un
classe,
Parce qu’il a de bonnes notes,
Comme il aime les carambars,
Comme il écoute en classe,
Comme il travaille bien,
Grâce à ses notes,
Grâce à son intelligence,
Parce qu’il s’appelle François,
Comme il participe en classe,
c’est un bon élève.
C’est un bon élève
car il s’appelle Charles et qu’il a
des lunettes.
car il apprend ses leçons.
car il a deux cerveaux.
car il voit des choses qu’il ne
doit pas voir.
Les conséquences :
C’est un bon élève
à tel point qu’il est le meilleur de sa classe.
donc il a des bonnes notes.
donc il travaille pour toute la classe.
si bien qu’il voit derrière les murs de la classe.
donc tout le monde le frappe.
, c’est le préféré de la prof.
donc c’est le chouchou des profs.
alors c’est une victime.
; il se fait chouchouter par ses profs.
donc il apprend ses leçons.
si bien que tout le monde triche sur lui.
donc c’est une balance.
; la classe lui achète ses devoirs.
ETRE UN CANCRE : CAUSES ET CONSEQUENCES
Les causes :
Comme il ne travaille pas,
Parce qu’il mange ses cahiers,
Parce qu’il a un pois chiche
déshydraté à la place du
cerveau,
Parce qu’il ne fait rien en
classe,
Puisqu’il est fou
Parce qu’il dort en classe,
Parce qu’il est bête comme
ses pieds,
Comme il a redoublé 5 fois,
c’est un cancre.
C’est un cancre
car il n’arrive pas à s’asseoir sur
sa chaise.
car il a les dents jaunes.
car il a de mauvaises notes.
car c’est un retardé.
car il n’arrive pas à attraper ses
crayons.
car son cerveau était en option à
la naissance.
Les conséquences :
C’est cancre
, la classe en est tombée amoureuse.
donc il est nul.
donc il est toujours en CM2 à 58 ans.
si bien qu’il « chie » du papier.
donc il s’appelle François.
; il a des petits pois dans le cerveau.
donc c’est le boulet de la classe.
donc il a un cerveau de rat.
donc il joue aux playmobils sur le bureau du prof.
donc c’est un débile.
, les élèves n’aiment pas travailler avec lui.
donc il triche sur les intelligents.
donc il « schlingue ».
; il mange ses crottes de nez pour s’occuper.
si bien qu’il vit avec des animaux.