Jacques Prévert - Le cancre

Jacques Prévert
Le cancre
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Il dit non avec la tête
mais il dit oui avec le cœur
il dit oui à ce qu'il aime
il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec des craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur.
Le vocabulaire:
le cancre – der Faulpelz
être debout – après s'être levé. – aufgestanden sein
soudain – tout à coup – plötzlich
effacer qc. – A la fin du cours efface ce qu'on a écrit. – auslöschen, wegwischen
la menace – On signale à qn. qu'il faut avoir peur. – die Bedrohung
la piège – A la chasse on utilise des pièges pour attraper des animaux. – die Falle
la huée – le cri (p.ex.: bravo, hourra, etc.) – hier: das Hohngelächter
un enfant prodige – ein Wunderkind
la craie – on l'utilise chaque jour à l'école pour écrire au tableau. – die Kreide
le bonheur ≠ le malheur
Compréhension du poème:
1.) Cherchez tous les mots qui traitent du sujet de l'école.
2.) Cherchez tous les mots qui expriment une émotion.
3.) A quoi est-ce que le protagoniste dit „oui“ ou „non“?
4.) Où est-ce que le cancre se trouve quand le poète dit „il est debout“?
5.) Qu'est ce qui se passe quand le cancre est debout?
6.) Quelle est la réaction du cancre aux questions du professeur?
7.) De quelles matières est-ce que le poète parle quand il dit „les chiffres“, „les mots“, „les dates“, „les noms“,
„les phrases“?
8.) Quelle est la réaction des autres élèves de la classe?
9.) Qu'est-ce que le malheur et le bonheur pour le cancre?
10.) Imaginez-vous la situation qu'on décrit dans le poème.
a) Quelle est l'image de l'école que le poète nous présente?
Devoirs:
Apprenez le poème par cœur. Pour apprendre comment il faut citer le poème vous pouvez regarder sur le site:
www.mrosz.de/prevert/. Vous y retrouvez un document mp3 que vous pouvez télécharger et écouter pour vérifier
votre intonation et prononciation.
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