ADOLESCENT(E)S Quelques conséquences négatives de diffuser

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ADOLESCENT(E)S
Quelques conséquences négatives de diffuser des informations sur
l'internet
Le savais-tu?
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Certaines informations diffusées sur les pages web personnelles peuvent rendre leurs
propriétaires vulnérables, même si elles ont l’air sans importance. Par exemple, lorsque
des textos sont envoyés d’un cellulaire, le numéro de la personne apparaît toujours avec
le message;
Les photos permettent à un individu malintentionné d’identifier les amis d’une
personne et de les aborder;
L'âge qui est indiqué dans les profils de réseaux sociaux permet de savoir dans quel
groupe d’âge une personne se situe;
Les informations concernant la provenance de la personne, ou la région où elle habite,
indiquent où on peut la joindre;
Les noms et prénoms des amis permettent de les aborder par leur nom, puis de
mentionner la personne visée comme étant un(e) ami(e) commun(e);
Les informations concernant les champs d’intérêt permettent de savoir à quelles
activités la personne s’adonne et à quels moments elle le fait, augmentant ainsi les
risques d’être abordée par un individu mal intentionné sexuellement. Exemples de
renseignements sur les champs d’intérêt :
o le nom d’une équipe sportive,
o le nom d’un emplacement,
o le lieu des pratiques (sports) ou des rencontres.
En plus, le fait de mentionner des champs d’intérêt sur les réseaux sociaux peut ouvrir la voie à
un individu ayant de mauvaises intentions, sexuelles ou autres, pour aborder la personne en
prétendant partager ses préférences.
Les risques de partager des informations personnelles sur l’internet
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Les informations personnelles ne sont pas banales. En effet, les courriels et les numéros
de téléphone ou de cellulaire peuvent contribuer aux risques suivants :
o La personne est joignable en tout temps;
o La personne est joignable sans passer par les parents, ce qui contribue à rendre
l’adolescent(e) (ou l’enfant vulnérable;
o La personne est victime de harcèlement en tous genres;
o L’adresse de sa résidence est repérable;
o Les personnes malintentionnées peuvent utiliser les opinions personnelles
émises sur les réseaux sociaux (internet) pour arnaquer ou manipuler en faisant
croire qu’elles partagent les mêmes champs d’intérêt, les mêmes problèmes ou
les mêmes difficultés. Le risque est d’être manipulé(e), amadoué(e) ou d’être
victime de chantage de toutes sortes.
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Les images sexuelles ou celles étant sexuellement provocantes qui sont ajoutées aux
profils de réseaux sociaux ou à la messagerie instantanée (MSN) peuvent laisser croire
que la personne est sexuellement disponible. En conséquence :
o La personne risque de recevoir des propositions sexuelles inadéquates étant
donné que certains individus malintentionnés en déduiront que la personne est
« sexuellement ouverte »;
o Les images peuvent également contribuer à salir la réputation.
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Si une personne décide d’envoyer une photo d’elle-même à caractère sexuel par le
biais de l’internet ou par cellulaire, cette photo pourrait être conservée ou téléchargée
par n’importe qui. La durée de vie de cette photo sur l’internet peut être illimitée.
Quelques conséquences négatives de se dénuder sur l’internet
Le savais-tu?
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Il peut y avoir un jugement sévère sur les jeunes filles (et les garçons) qui se dénudent
sur l’internet ainsi qu’un effet négatif sur leur réputation;
Personne n’a de contrôle sur la façon dont les autres peuvent interpréter ce qu’ils voient
ou ont vu sur l’internet;
Les adolescent(e)s qui se dénudent sur l’internet par l’intermédiaire de photos ou de
vidéos pourraient :
o passer pour des « filles faciles » ou des « gars faciles »,
o inciter les autres à penser : « Elle (il) est cool, elle (il) veut juste du sexe »,
o donner l’impression qu’ils ou elles veulent coucher avec n’importe qui,
o ressentir le mépris de la part des autres.
Sur l’internet, on ne contrôle pas la façon dont les images et les vidéos sont distribuées :
• Personne ne peut contrôler qui voit les photos et les vidéos qui sont envoyées;
• Personne ne peut contrôler à qui ces individus vont donner tes photos ou tes vidéos;
• Certains individus pourraient même penser que les photos et les vidéos annoncent une
grande ouverture à la sexualité;
• Certains individus pourraient aussi penser que les personnes représentées sont
facilement disponibles sexuellement.
Le savais-tu?
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Certain(e)s adolescent(e)s peuvent accepter de transmettre des photos ou vidéos d’eux
(elles) surtout pour plaire à quelqu’un ou pour le séduire, et ce, sans en connaître toutes
les conséquences possibles;
Un individu qui regarde un(e) adolescent(e) (ou un enfant) qui se dénude sur l’internet
peut le faire seulement pour s’exciter sexuellement et l’utiliser comme un objet pour
satisfaire sa pulsion sexuelle, et non pour l’aimer et l’apprécier comme personne.
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Les stratégies d’« arnaque* sexuelle » sur l’internet
*Le mot « arnaque » signifie que la personne (souvent un homme) contacte des jeunes sur
l’internet en ayant, dès le départ, l’objectif d’entretenir des discussions sexuelles inappropriées
pour, finalement, abuser sexuellement des enfants ou des adolescent(e)s dans la vraie vie ou
par d’autres moyens, comme la webcam.
Bon à savoir
Certains individus (souvent des adultes) peuvent établir une relation de confiance avec les
jeunes (filles ou gars) sur l’internet et leur proposer des contacts sexuels en utilisant différents
moyens comme les salons de clavardage, la messagerie instantanée, les jeux vidéo
multijoueurs, etc. Voici un exemple en six étapes pouvant mener à un abus sexuel en ligne :
1. Certains individus (surtout des adultes) peuvent tenter de se faire passer pour quelqu’un de
plus jeune (un ou une ado) afin de se lier d’amitié avec l’enfant ou l’adolescent(e) sur l’internet.
La durée de leurs stratégies (mauvaises intentions) peut varier en termes de temps et de
fréquence. Autrement dit, il est possible que ces adultes entrent très souvent en contact avec
les jeunes avant de leur parler de sexualité, et ce, sur une courte ou une longue période de
temps.
2. Par la suite, ces individus peuvent inciter les jeunes à parler de leurs difficultés. Le but est de
créer l’illusion qu’ils sont des amis de confiance. Pour ce faire, ils peuvent inciter les jeunes à
commencer une conversation privée avec eux en utilisant MSN, un courriel, etc.
3. Ensuite, ces mêmes individus peuvent questionner l’adolescent(e) pour savoir si l’ordinateur
est utilisé par d’autres personnes et pour connaître son emplacement (dans la chambre à
coucher de l’ado, par exemple).
AVERTISSEMENT
Il est important que l’ordinateur familial ou personnel soit situé dans un endroit où plusieurs
personnes circulent, et ce, afin d’éviter d’être vulnérable, et non dans une pièce isolée.
4. Par la suite, ces individus peuvent faire en sorte que les jeunes développent un sentiment
« d’amour ou de confiance mutuelle » en les incitant à partager leurs secrets, leurs problèmes,
leurs informations personnelles et intimes.
5. Les manipulations (arnaques) précédentes serviront à construire une image pour que ces
individus soient considérés comme des tuteurs1, des personnes plus expérimentées, ou même
des amoureux potentiels.
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Habituellement, il s’agit de quelqu’un qui désire guider, aider, renseigner, éduquer, etc. Mais
dans ce cas-ci, il désire poser des gestes d’abus sexuel.
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6. Enfin, ces individus auront des conversations sur la sexualité avec l’adolescent(e) :
o Ils inciteront les jeunes à leur fournir des photos sexuellement explicites d’eux;
o Ils pourront également les inciter à s’engager dans des communications avec la
webcam où des gestes sexuels sont demandés ou faits, comme se déshabiller,
se masturber, etc.;
o Il est fort probable que ces individus voudront rencontrer les jeunes en
personne pour avoir un contact sexuel.
IMPORTANT
Il s’agit seulement d’un exemple en six étapes. Des individus malintentionnés sexuellement
pourraient en arriver beaucoup plus rapidement à faire des propositions sexuelles et à vouloir
rencontrer les jeunes en personne pour les abuser sexuellement.
Voici d’autres techniques d’arnaque plus intimidantes :
• Certains individus peuvent inciter les jeunes filles ou les jeunes garçons à avoir des
rapports sexuels avec eux par le biais de l'internet ou insister au point où ces jeunes
peuvent se sentir forcés de le faire;
• D’autres tenteraient d’obtenir ce qu’ils veulent sexuellement en manipulant les jeunes
en tenant ces propos :
o « Si tu m’aimais, tu voudrais le faire avec moi »,
o « Si tu ne veux pas le faire avec moi, je te quitte »,
o « Si tu ne veux pas le faire, ça va mal aller pour toi »;
• Certaines personnes, après avoir échangé des photos ou des vidéos sexuelles avec des
jeunes, vont faire du chantage pour obtenir leurs faveurs sexuelles. Ces personnes
peuvent même aller jusqu’à menacer les jeunes de diffuser ces photos ou vidéos sur
l’internet ou ailleurs si elles n’obtiennent pas ce qu’elles veulent sexuellement.
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Quelques moyens de prévention contre les abus sexuels sur l’internet
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Lorsque quelqu’un reçoit un message, il n’est pas obligé d’y répondre.
S’il souhaite y répondre, il n’y a pas d’urgence à le faire.
Il est important de se souvenir que l’internet est un lieu public accessible à n’importe
qui. En ce sens, il n’y a pas d’intimité réelle sur l’internet.
• Pour certains, le fait de s’exposer sur l’internet, ou de dévoiler des informations intimes
à leur sujet, peut paraître banal ou sans importance. Il faut se souvenir qu’il existe
plusieurs bonnes raisons de préserver son intimité sexuelle et de ne pas l’étaler sur
l’internet. Tu éviteras ainsi d’être vulnérable...
o aux jugements et aux remarques des autres afin de ne pas te sentir humilié(e);
o aux tentatives de manipulation, à l’exploitation sous toutes ses formes, ou
même à de la violence sexuelle (harcèlement et abus sexuels, agression
sexuelle, etc.).
• Il y a des moyens plus adéquats de répondre à ses besoins d’intimité. Par exemple :
o se confier à un ami ou à une amie de confiance;
o tenir un journal personnel;
o se retirer dans sa chambre;
o vivre une intimité sexuelle dans une relation saine, qui exclut la manipulation, le
chantage ainsi que la violence verbale, physique, émotionnelle ou sexuelle.
Il est important :
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d’être critique par rapport aux contenus dévoilés sur l’internet;
de se donner le temps de réfléchir à ses gestes et à ses attitudes sur l’internet;
de réfléchir aux conséquences à court, moyen et long terme de s’exposer sur l’internet;
de ne pas te donner, dans les salons de clavardage, un pseudonyme qui :
o donne ton nom et ton âge,
o est à connotation sexuelle (ex. : sexybabyOhla69);
de cesser une conversation si un doute survient concernant la véritable identité et le
véritable profil de l’autre;
de mettre fin à une conversation lorsqu’il y a des allusions à la sexualité afin d’éviter de
vivre des inconforts, des malaises, des peurs, etc.;
de se souvenir que dans les activités récréatives sociales, même en ligne, il ne devrait
pas normalement y avoir présence d’émotions négatives intenses et persistantes (peurs,
craintes, etc.);
de ne pas accepter d’invitations sexuelles par le biais de l’internet, car il y a toujours un
doute quant à l’identité réelle de l’autre personne;
d’être prudent(e) quant à certaines invitations qui ne semblent pas sexuelles au départ,
mais qui pourraient le devenir, comme aller à l’appartement de quelqu’un que tu ne
connais pas beaucoup ou aucunement. Dans ce contexte, une personne devient
vulnérable, il est donc important de prendre au sérieux ce genre de situation et d’en
parler avec un(e) adulte de confiance.
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Les conséquences possibles du visionnement de matériel pornographique
sur l’internet
Le savais-tu?
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Pour certaines personnes, les comportements sexuels sur l’internet, comme le fait de
clavarder sur la sexualité, de rechercher des partenaires et de visionner de la
pornographie, répondraient, entre autres, au besoin de se sentir « en relation » avec
quelqu’un;
Certaines personnes se masturberaient en visionnant du matériel pornographique sur
l’internet parce qu’elles souhaitent obtenir rapidement du plaisir sexuel intense
(orgasme);
Le fait que certaines personnes se masturbent fréquemment en regardant de la
pornographie sur l’internet ferait en sorte qu’elles regardent de plus en plus de sites
(vidéos ou images) pornographiques pour soulager ou calmer leurs pulsions, leurs
fantasmes ou leurs besoins sexuels. En conséquence, on pourrait observer chez ces
jeunes :
o une diminution des relations sociales et des échanges avec les personnes dans la
réalité,
o un désintérêt par rapport aux possibilités d’entrer en relation avec un ou une
partenaire dans la réalité;
Les images ou vidéos pornographiques peuvent être très excitantes, même qu’il arrive
que celles-ci restent « collées » dans la tête et reviennent constamment dans les
pensées;
Pour certain(e)s, le fait de voir de plus en plus de pornographie peut les conduire à
entretenir une curiosité malsaine pour la sexualité. En conséquence :
o Au fur et à mesure que ces pensées sur la pornographie (ou les images)
reviennent en tête, il est possible que certain(e)s veuillent intensément essayer
dans la réalité ce qu’ils ont vu dans les images ou les vidéos pornographiques;
Certains adultes ou adolescent(e)s peuvent aussi reproduire les gestes observés dans la
pornographie avec des personnes plus jeunes, plus facilement contrôlables ou plus
vulnérables, comme les enfants;
Il y a des jeunes qui ne se confiraient pas quant aux types de photos ou vidéos
pornographiques regardées sur l’internet. En conséquence, ces personnes restent seules
avec leurs pensées et leurs émotions envahissantes;
Même si les images et vidéos pornographiques peuvent donner des sensations fortes et
plaisantes comme l’excitation et le plaisir, elles peuvent aussi causer des émotions
négatives comme la honte, le dégoût, la culpabilité, etc.;
On peut aussi se sentir perturbé et dérangé en raison du caractère violent et dégradant
des photos ou vidéos pornographiques.
Alors...
Il est important de parler et de s’exprimer sur ce que l’on voit et ce que l’on ressent (émotions)
par rapport à la pornographie. En parlant à un(e) adulte de confiance de ce qui est vu dans la
pornographie, on peut éviter de conserver en soi les sentiments causés par le visionnement.
En plus, ceci peut t’aider à mieux comprendre les aspects malsains de ce que tu considères
comme étant sexuellement excitant dans la pornographie.
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Vouloir s’éduquer à la sexualité avec la pornographie sur l’internet est loin
d’être la meilleure façon de le faire... c’est même la pire!
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Certaines personnes peuvent se servir de la pornographie pour s’informer ou s’éduquer
par rapport à la sexualité. En conséquence :
o L’adolescent(e) risque de développer une vision erronée ou fausse de la
sexualité, et ainsi de reproduire dans la réalité les mêmes comportements
sexuels que ceux observés dans la pornographie;
o Ceci pourrait causer des attentes sexuelles irréalistes envers soi ou l’autre;
o L’adolescent(e) pourrait entretenir de fausses idées sur ce que l’autre aime faire
ou qu’on lui fasse sexuellement;
o En reproduisant les comportements sexuels observés dans la pornographie,
certaines personnes peuvent provoquer des désaccords ou des malaises chez
leurs partenaires;
o L’adolescent(e) pourrait vivre des déceptions en faisant des comparaisons entre
la réalité vécue avec le ou la partenaire lors des relations sexuelles et ce qui est
observé dans la pornographie;
o Certaines personnes ressentiraient que la sexualité avec le ou la partenaire est
devenue banale ou monotone parce qu’elles feraient des comparaisons avec le
contenu de la pornographie;
o Certaines personnes vivraient des malaises parce qu’elles se comparent aux
acteurs observés dans le matériel pornographique : performance, physique,
dimension des organes génitaux, etc.
IMPORTANT
Il existe plusieurs bonnes façons de s’informer et de s’éduquer à la sexualité; consultez des
sexologues et des professionnels compétents en la matière. Voici deux sites web sérieux :
Élysa :
http://www.unites.uqam.ca/dsexo/elysa.htm
Ma sexualité : http://www.masexualite.ca/fr/
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Vivre sainement sa sexualité
Le savais-tu?
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Le romantisme et l’érotisme permettent de vivre une sexualité saine et correcte;
Le romantisme et l’érotisme peuvent être confondus avec la pornographie;
Il y a d’importantes différences entre les termes « romantisme », « érotisme » et
« pornographie ». En voici quelques-unes :
o Le romantisme, c’est vouloir séduire et être séduit par l’autre. Il alimente la
séduction par la présence :
du désir,
de la confiance,
de la découverte des sens,
de l’apprivoisement de l’autre;
o L’érotisme renvoie à la recherche du plaisir sexuel et de la satisfaction du désir.
Il est composé de respect, d’affection et d’un consentement libre et éclairé. Il
s’agit d’un accord réel entre les deux personnes;
o La pornographie expose presque uniquement des activités sexuelles mettant
surtout l’accent sur les seins, la vulve, le pénis, la fellation et la pénétration;
Dans les relations romantiques et érotiques, il y a un respect des limites de soi et de
celles de l’autre;
Dans le romantisme et l’érotisme, il y a de la place pour les sentiments, la génitalité, la
sensualité et les sensations dans la sexualité;
Dans les relations romantiques et érotiques, chaque personne est unique, désirée et
aimée pour ce qu’elle est;
Le fait d’accorder plus d’importance au romantisme et à l’érotisme permet d’augmenter
sa confiance dans les rapprochements avec les autres. En plus, cela permettrait :
o de développer son propre style de séduction,
o d’être créatif et imaginatif dans ses approches,
o de développer une confiance concernant ses habiletés de séduction.
Savais-tu cela au sujet de la pornographie?
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Contrairement à l’érotisme, il y a rarement égalité, respect et consentement libre et
éclairé;
On confond fréquemment la sexualité et la violence;
Certains gestes sont souvent dégradants et violents. Ceux-ci sont présentés comme s’ils
étaient normaux ou sans conséquences négatives;
On présente trop souvent, à tort, des partenaires sexuels qui sont toujours disponibles
et qui ont peu ou pas de limites personnelles, de tabous, de gêne, de malaise, etc.;
La sexualité est réduite à la génitalité. Le reste serait considéré comme inutile;
On présente des comportements sexuels comportant des risques d’avoir des maladies
sexuellement transmissibles : les acteurs n’utilisent pas de condoms (préservatifs);
Les performances sexuelles peuvent être irréalistes;
Les séquences des films peuvent être modifiées au montage, ce qui permet
d’augmenter, par exemple, la durée de la relation sexuelle, la fréquence des orgasmes,
la quantité de sperme éjaculé, etc.
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Savais-tu ce que cause la pornographie?
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Un(e) adolescent(e) pourrait croire à tort que la seule façon d’impressionner
sexuellement le ou la partenaire est de reproduire les comportements sexuels observés
dans le matériel pornographique. Au contraire, l’autre personne pourrait se sentir
humiliée, dégoûtée, en colère ou apeurée, et pourrait aussi se sentir comme un objet
sexuel;
Un(e) adolescent(e) pourrait se dévaloriser par rapport à ses performances sexuelles
parce qu’il ou elle a constamment comparé ses performances sexuelles avec celles des
acteurs dans les films ou vidéos pornographiques sur l’internet.
Donc, il est important...
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D’être critique et de garder ses distances par rapport à la pornographie sur l’internet;
De se donner le temps de réfléchir aux conséquences à court, moyen et long terme en
lien avec le visionnement de pornographie sur l’internet et au fait de vouloir reproduire
(refaire) les mêmes gestes dans la réalité.