La délinquance juvénile, les vols et incivilités en milieu

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La délinquance juvénile, les vols, incivilités en milieu
scolaire.
Suite à une demande de directeurs d'écoles secondaires
Public ciblé – élèves de première et seconde
Présentation d'un film « LES SANS VISAGES »
Suivant le temps, plusieurs scènes
1, Un vol dans une grande surface
2, Les tags sur le réseau SNCB (gare, train)
3, Une alerte à la bombe dans un établissement scolaire
4, Le saccage d'une classe d'école primaire
Pourquoi la police en milieu scolaire ?
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Sensibiliser aux différents aspects de ces incivilités
Tenter d’enrayer ces phénomènes complexes
Eviter d’autres problèmes (la violence- vols- drames)
La police fait autre chose que mettre des P.V.
L’incivile : qui manque de politesse de sens civique,
impoli..
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Sens civique : enseigner aux élèves leur rôle de citoyen,
dévouement envers les autres.
Objectifs de notre rencontre.
1. une meilleure connaissance des risques et conséquences
d’un acte délictueux.
2. une meilleure qualité de vie.
3. une façon de se protéger des tentations éventuelles.
Avant tout.
Nous ne sommes pas des moralistes » les parents ou les
professeurs.
Dans une société, pour bien vivre : les Règles.
L’école est une mini-société.
Si les Règles sont transgressées= conséquences= être
responsable.
QUE DIT LE CODE PENAL ? ( idem code de la route)
- Celui qui cause un préjudice (atteinte portée aux droits) à
autrui sera puni et devra indemniser.
- Celui qui cause des dégâts devra réparer.
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LA JUSTICE.
Est lente à se mettre en place mais si « la machine » se met
en route, il est difficile de l’arrêter.
On devient alors un auteur, un suspect.
La société excédée par ces attitudes, prend des sanctions.
VOUS ETES MINEURS.
L’ado est puni dans le cadre de l’école.
Pas de prison sauf dans les cas graves. Dessaisissement du
Juge.
Travaux d’intérêt général x h de travail au bénéfice de la
société.
Le placement en IPPJ.
Rappel du rôle de la police : elle ne fait pas la Loi.
Application. Futurs parlementaires = VOUS.
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CONSEQUENCES NON NEGLIGEABLES.
Si l’auteur est identifié :
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La honte, la perte de l’honneur.
La perte d’amis, connaissances, copains de classe.
Les amendes
Perte d’argent ( l’achat d’un vélo, PC portable, sport)
Les explications aux parents.
La perte d’un futur emploi.
VOL DE GSM.
Code IMEI toujours porter plainte.
LE HAPPY SLAPPING
Appelé aussi VIDEO LINCHAGE.
Origine : Angleterre et Etats-Unis.
C’est quoi le Happy Slapping. ?
Agression.
Diffuser
Une distraction.
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Un moyen de communiquer. (blog)
Un phénomène de mode
Dérapage
De la violence.
Une atteinte à la vie privée.
Atteinte à l’image d’autrui = Atteinte à la vie privée.
La notion de la vie privée
Qu’est-ce qui relève de la vie privée ?
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L’identité
L’origine raciale
La santé.
La vie sentimentale, conjugale ou familiale
Le domicile.
La religion.
Le droit à l’image.
Le droit à l’image.
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La réalisation de l’image d’autrui, connu ou inconnu, se
trouvant dans un lieu privé, doit être subordonnée à son
consentement. ( Le photographe devra en apporter la
preuve)
Les sanctions, le plus souvent civiles ( financières)
Ce projet a été conçu en collaboration avec :
Le PEPS (service de prestations éducatives et/ou
philanthropiques de HUY)
La Police de HUY
Le Service régional d'Incendie de HUY
La SNCB
Le magasin MATCH de HUY l'Athénée de HUY, l'école
des Bons Enfants de HUY
Film réalisé par le centre audiovisuel Liège ASBL
Avec l'aide de la Communauté Française
et
le soutien de FORTIS FOUNDATION BELGIUM ASBL
et la fondation Roi Baudoin
Marc GUIOT
Inspecteur
Conseiller en prévention vol 085/241703