Le métier de l`historien

IHEAL – Master 1 – Semestre 1, 2015-2016
Lundi 9h-12h30, salle Paul Rivet
Cours (9h-10h45) :
Romain Robinet
[email protected]
Suivi individuel (11h-12h30) :
Clément Astruc
[email protected]
Le métier de l’historien et ses méthodes de recherche
Présentation du cours
Ce cours a pour but d’initier les étudiants aux enjeux et à la méthodologie de la recherche en
histoire. Il se divise en deux parties : la première, assurée par Romain Robinet, invite les étudiants à
réfléchir à la pratique du métier d’historien, à travers l’analyse conceptuelle et l’étude des différents
courants ou champs historiographiques ; la seconde, dirigée par Clément Astruc, offre un cadre
personnalisé aux étudiants pour mener à bien leur recherche et faire part de leurs doutes et
interrogations. Les deux enseignants participent à l’évaluation semestrielle des étudiants.
Modalités d’évaluation
Un exposé oral de 15 minutes (individuel ou en binôme selon le nombre d’inscrits), portant
principalement sur la lecture obligatoire d’une des séances [25% de la note finale]
Un examen écrit lors de la dernière séance (durée : 3h30), portant sur les connaissances vues en
cours et sur les textes obligatoires lus pendant le semestre [25% de la note finale]
Un projet de recherche, d’une dizaine de pages, comprenant : la présentation du projet ; un
bilan historiographique sur le sujet ; les outils conceptuels employés en vue de sa réalisation ; un
premier inventaire des sources mobilisables [50% de la note finale]
Une participation active en cours, passant par une présence régulière en classe, et une participation aux
débats est impérative.
Séance 1 (21/09/2015). Présentation. L’histoire : une discipline scientifique, une pratique
sociale
Séance 2 (28/09/2015). Les courants historiographiques, de Michelet à Braudel
Exposé : L’institutionnalisation de l’histoire
Lecture obligatoire : Gérard Noiriel, « Naissance du métier d’historien », Genèses, 1, 1990, p. 58-85.
Séance 3 (05/10/2015). Les courants historiographiques : la convergence vers l’histoire
socioculturelle (années 1980-2000)
Exposé : Le retour de l’acteur
Lecture obligatoire : Bernard Lepetit, « L'histoire prend-t-elle les acteurs au sérieux ? », Espaces Temps,
59-61, 1995, p. 112-122.
Séance 4 (12/10/2015). Le futur de l’histoire ? L’historicité en question
Exposé : Le rapport au temps des acteurs et celui de l’historien
Lecture obligatoire : Ludivine Bantigny, « Historicités du 20e siècle : quelques jalons sur une notion »,
Vingtième Siècle. Revue d'histoire, 2013/1, n° 117, p. 13-25.
Séance 5 (19/10/2015). L’espace euro-américain et les histoires « globales » : « connectée,
comparée, croisée »
Exposé : Local, national, global : quelles sont les échelles pertinentes ?
Lectures obligatoires :
Olivier Compagnon, « L’Euro-Amérique en question », Nuevo Mundo Mundos Nuevos [En ligne], Débats,
mis en ligne le 03 février 2009, https://nuevomundo.revues.org/54783
Caroline Douki, Philippe Minard, « Histoire globale, histoires connectées : un changement d'échelle
historiographique ? Introduction », Revue d’histoire moderne et contemporaine, 2007/5 (n° 54-4bis), p. 7-21.
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26 octobre : pas de séance
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Séance 6 (02/11/2015). Représentations, sensibilités, émotions
Exposé : Peut-on analyser les émotions en histoire ?
Lecture obligatoire : Hervé Mazurel, « De la psychologie des profondeurs à l'histoire des sensibilités.
Une généalogie intellectuelle », Vingtième Siècle. Revue d'histoire 2014/3, n° 123, p. 22-38.
Séance 7 (09/11/2015). Archives et sources : du monument en bronze au document 2.0
Exposé : Comment constituer un corpus de sources à l’ère numérique ?
Lecture obligatoire : Éric Brian, « L'horizon nouveau de l'historiographie expérimentale », Revue d’histoire
moderne et contemporaine 2011/5 (n° 58-4bis), p. 41-56.
Lire aussi la rubrique, « Guide du chercheur américaniste » dans Nuevo Mundo Nuevos
Mundos, https://nuevomundo.revues.org/44142
Séance 8 (16/11/2015). Anciens et nouveaux chantiers : le genre de l’histoire
Exposé : L’histoire du genre se réduit-elle à celle des femmes ?
Lecture obligatoire : Françoise Thébaud, « Penser les guerres du XXe siècle à partir des femmes et du
genre. Quarante ans d’historiographie », Clio. Femmes, Genre, Histoire [En ligne], 39 | 2014
Séance 9 (23/11/2015). Anciens et nouveaux chantiers : l’histoire de l’environnement
Exposé : Doit-on écrire l’histoire de la nature ?
Lecture obligatoire : Alice Ingold, « Écrire la nature De l'histoire sociale à la question
environnementale ? », Annales. Histoire, Sciences Sociales 2011/1 (66e année), p. 11-29.
Séance 10 (30/11/2015). Questions, concepts, raisonnements
Exposé : Qu’est-ce qu’un concept historique ?
Lecture obligatoire : Jacques Guilhaumou, « L'histoire des concepts : le contexte historique en débat
(note critique) », Annales. Histoire, Sciences Sociales 2001/3 (56e année), p. 685-698.
Séance 11 (07/12/2015). Écrire l’histoire. Rendu des projets de recherche
Exposé : Écrire l’événement ou le temps long ?
Lecture obligatoire : David Armitage et al., « Le retour de la longue durée : une perspective angloaméricaine », Annales. Histoire, Sciences Sociales 2015/2 (70e année), p. 289-318.
Séance 12 (14/12/2015). Examen écrit
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Bibliographie indicative :
Marc Bloch, Apologie pour l'histoire ou métier d'historien, Paris, Armand Colin, 1ère éd. 1949.
Roger Chartier, Au bord de la falaise, l'histoire entre certitudes et inquiétude, Paris, Albin Michel, 2009.
Michel de Certeau, L'écriture de l'histoire, Paris, Gallimard, 1975.
Christian Delacroix, François Dosse, Patrick Garcia, Nicolas Offenstadt, Historiographies, concepts et débats,
2 vol., Paris, Folio Histoire, Gallimard, 2010.
Christian Delacroix, François Dosse, Patrick Garcia, Les courants historiographiques en France : XIXe-XXe
siècles, Paris, Folio Histoire, Gallimard, 2005.
Carlo Ginzburg, Le Fromage et les vers : l'univers d'un meunier du XVIe siècle, Paris, Flammarion, 1980.
François Hartog, Régimes d'historicité : présentisme et expérience du temps, Paris, Seuil, Points-Histoire, 2012.
Reinhart Koselleck, L'expérience de l'histoire, Paris, Seuil, Points-Histoire, 2011.
Alf Lüdtke, L'Histoire du quotidien, Paris, Maison des Sciences de l'Homme, 1994.
Antoine Prost, Douze leçons sur l'histoire, Paris, Seuil, Points-Histoire, 1996.
Paul Veyne, Comment on écrit l'histoire. Essai d'épistémologie, Paris, Seuil, Points-Histoire, 1ère éd. 1970.