Formation postgrade FPH en pharmacie d`officine

Formation postgrade
FPH en pharmacie
d’officine
Orientation
Version: Janvier 2013
pharmaSuisse
Société Suisse des Pharmaciens
Département «Science, Formation & Qualité»
3097 Berne-Liebefeld
Sommaire / Déroulement
Début

Principes de base
1
Inscription
2
Demi-journée
d’information
3
Examen
--------
Durée: 2 - 5 ans
-------->

2500 points de crédit au total doivent être obtenus
Formation théorique
Modules de
base/obligatoires
4
Modules à option
5
Attestation de cours et
Attestation de réussite
6
Modules avant le début
le début de la formation
7
1 travail par domaine de compétences (y compris travail de diplôme)
Formation pratique
Travaux pratiques et
colloques
8
Travail de diplôme
9
Dossier
10
Inscription et admission à
l'examen
11
Examen de spécialiste
12
Titre FPH
13
Obligation de formation
continue
14
Le sujet doit être accepté au
plus tard 1 an avant la fin de la
formation.
2/26
Janvier 2013
1
Principes de base
Extrait du programme de formation postgrade FPH en pharmacie d’officine:
La formation postgrade FPH en pharmacie d’officine est une formation postgrade structurée,
théorique et pratique, effectuée dans une officine sous la responsabilité d’un pharmacien
d’officine FPH reconnu.
La formation postgrade FPH en pharmacie d’officine confère au pharmacien les compétences et
les techniques de gestion d’entreprise nécessaires à la direction d’une officine du type «centre de
santé».
Les objectifs globaux, les objectifs généraux théoriques et les objectifs de formation pratique
figurent dans le catalogue des objectifs de formation (annexe I au programme de formation
postgrade FPH en pharmacie d’officine).
La formation postgrade FPH en pharmacie d’officine permet d’obtenir le titre de «spécialiste FPH
en pharmacie d’officine». Autres désignations: «pharmacien d’officine FPH», «pharmacien FPH
en pharmacie d’officine».
Durée et lieu: la formation postgrade FPH en pharmacie d’officine est suivie parallèlement à
l’exercice de la profession et dure entre deux et cinq ans. L’activité pratique en officine s’élève en
règle générale à 80%; avec la formation postgrade, ceci correspond à un poste à plein temps
pendant deux ans. L’activité pratique peut être effectuée à temps partiel. La durée de la
formation se prolonge en conséquence. Seuls les taux d’activité pratique de minimum 50%
peuvent être validés.
Public cible: la formation postgrade s’adresse aux pharmaciens titulaires du diplôme fédéral de
pharmacien ou d’un diplôme étranger équivalent qui souhaitent approfondir leurs connaissances
et leurs compétences dans le domaine de la pharmacie d’officine. Cette formation postgrade est
également destinée aux pharmaciens qui souhaitent assumer des responsabilités
supplémentaires, voire diriger une officine.
Le programme de formation postgrade complet est disponible sur le site
www.pharmaSuisse.org  Formation  Formation postgrade FPH  Pharmacie d’officine.
Programme de formation postgrade FPH en pharmacie d’officine et ses annexes
Annexe 1
Catalogue des objectifs de formation et programme de cours
Annexe 2
Règlement d’examen
Annexe 3
Critères pour la reconnaissance (forme et contenu) des cours internes et externes
Annexe 4
Dispositions transitoires pour l’octroi du titre de spécialiste FPH en pharmacie
d’officine (abrogé)
Annexe 5
Dispositions transitoires pour la reconnaissance des formateurs et des
établissements de formation postgrade (abrogé)
Annexe 6
Catalogue d’exigences pour les établissements de formation postgrade
Annexe 7
Catalogue d’exigences pour les formateurs
Annexe 8
Catalogue d’exigences pour les candidats à la formation postgrade
Annexe 9
Catalogue d’exigences pour les mentors du travail de diplôme
3/26
Janvier 2013
2
Inscription
La formation postgrade FPH en pharmacie d’officine débute chaque année en
janvier par une semaine de cours commune.
L’inscription à la formation postgrade est possible jusqu’à la fin du mois de
novembre de l’année précédente.
Pour garantir un suivi optimal pendant la formation postgrade, pharmaSuisse a créé des
catalogues d’exigences pour les établissements de formation postgrade, pour les formateurs
et pour les candidats à la formation postgrade. Ces catalogues d’exigences doivent être
étudiés avec soin, remplis avec le formateur voire le pharmacien responsable de la
pharmacie de formation, puis renvoyés à pharmaSuisse en même temps que le formulaire
d’inscription.
Le formulaire d’inscription ainsi que les catalogues d’exigences sont disponibles sur le site
www.pharmaSuisse.org  Formation  Formation postgrade FPH  Pharmacie d’officine.
Autres recommandations au formateur / à l’établissement de formation postgrade
Le formateur doit permettre au candidat à la formation postgrade d’étudier les publications
de la société faîtière (p.ex. pharma30) ou d’accéder aux informations destinées au gérant
de la pharmacie et disponibles sur le site internet.
Le formateur peut discuter avec le candidat à la formation postgrade de formes de
financement. Il serait par exemple envisageable de rembourser une partie des frais de
cours, de suivre une partie des cours pendant les heures de travail, d’accorder plus de
vacances ou de rembourser les frais, éventuellement à condition que le candidat s’engage à
rester au-delà de la formation postgrade.
Le formateur doit demander au candidat de lui indiquer au début de la formation postgrade
quand il doit assister à des cours, quand il doit avoir terminé les travaux pratiques, quand il
doit livrer le concept du travail de diplôme et quand il doit avoir rédigé le travail de diplôme.
Lorsque le candidat à la formation postgrade ou le formateur change de pharmacie/de poste
de travail, la partie concernée doit en informer l’autre partie aussi rapidement que possible.
Ils doivent ensuite rechercher ensemble une solution pour poursuivre la formation
postgrade.
Tout changement d’établissement de formation postgrade et/ou de formateur doit être
signalé au secrétariat FPH de pharmaSuisse. En outre, les catalogues d’exigences doivent
être remplis encore une fois puis renvoyés à pharmaSuisse.
4/26
Janvier 2013
3
Séance d’information
La formation postgrade débute par une séance d’information organisée plusieurs fois par an
au siège de pharmaSuisse en fonction des besoins.
Cette séance doit être suivie avant le début de la formation postgrade.
Cette séance d’information présente la formation postgrade en détails:
-
Structure et contenu de la formation postgrade
-
Déroulement de la partie théorique
-
Déroulement de la partie pratique et du travail de diplôme
-
Durée et investissement financier
Du temps est également prévu pour répondre aux questions des candidats.
Formation postgrade théorique
Extrait du programme de formation postgrade FPH en pharmacie d’officine:
La formation postgrade théorique FPH en pharmacie d’officine comprend 400 heures de
formation en groupe. Elle comporte quatre domaines de compétences qui se divisent
ensuite par thème en différents modules.
On distingue les modules obligatoires des modules à option ou d’approfondissement. Pour
chaque module (thème), un ou plusieurs cours sont proposés.
La formation personnelle comprend la préparation et l’étude des modules théoriques, ainsi
que des lectures d’approfondissement. Le temps à consacrer est d’env. 150 heures.
5/26
Janvier 2013
Programme de cours (2500 points de crédit au total doivent être obtenus)
Compétences pharmaceutiques (DC 1)
Compétences en gestion (DC 3)
A) Triage, validation d’ordonnance, suivi pharmaceutique, conseils pharmaceutiques en fonction du sujet
500
B) Information sur les médicaments / EBM
100
A) Marketing
150
B) Finances et contrôle
150
C) Gestion du personnel
150
C) Fabrication en petites quantités
50
D) Gestion d’entreprise
100
D) Approfondissement des modules obligatoires
*)
E) Gestion de la qualité
50
F) Bases juridiques dans la pharmacie
50
G) Gestion et agencement de la pharmacie
*)
H) Économie politique
*)
I) Approfondissement des modules obligatoires
*)
Total
850
Compétences en santé publique (DC 2)
Total
MB A: Politique professionnelle / déontologie
750
100
A) Système de santé suisse, contexte professionnel
50
B) Épidémiologie
100
C) Prévention
100
Compétences personnelles (DC 4)
MB B: Méthodes de travail
100
D) Promotion de la santé
50
MB C: Bases de la communication
100
E) Économie de la santé
*)
A) Gestion des problèmes et du stress
100
F) Éthique dans le système de santé
*)
B) Motivation personnelle et de l’équipe
50
G) Sécurité des patients (gestion des risques)
*)
50
H) Approfondissement des modules obligatoires
*)
C) Conseils de vente réussis dans le domaine
parapharmaceutique
Total
Modules de base (MB)
500
Modules obligatoires
Total
400
Modules à option ou modules d’approfondissement
*) A choisir librement, jusqu’à ce que le nombre total de points requis soit atteint dans le domaine de compétences respectif.
4
Modules de base/obligatoires
Seuls les cours reconnus spécialement pour la formation postgrade peuvent être validés dans
les modules de base et obligatoires. Ces cours figurent dans le plan annuel des cours de la
formation postgrade FPH en pharmacie d’officine sous les modules respectifs et désignés,
dans les programmes de cours détaillés des organisateurs, par le logo
suivant:
Certains de ces cours sont organisés simultanément en allemand et en français et doivent
pour certains être suivis dans le cadre des semaines de cours.
Tous les autres cours sont proposés sous forme de journées de cours, soit de manière bilingue
soit dans chaque langue séparément.
En règle générale, les cours des modules de base et des modules obligatoires sont donnés :
pas de choix possible.

Pour les candidats suisse alémaniques ou les candidats suivant le programme des cours
donnés en allemand :
Le module A du domaine de compétences 1 (« Triage, validation d’ordonnance,
suivi pharmaceutique, conseils pharmaceutiques en fonction du sujet ») est une
exception dans la mesure où un choix est possible :
Les candidats doivent, pour les cinq thèmes suivants, suivre la journée de cours à 50
points FPH prévue dans le programme (total: 250 points FPH):

Cours de base BLS/AED, resp. cours de rafraîchissement

Situation d’urgence: cours théorique 1

Situation d’urgence: cours théorique 2

Médecine de voyage pour pharmaciens

Médecine complémentaire
Pour les thèmes ci-après, ils doivent choisir au minimum un cours parmi au moins 7 des 8
thèmes:

Système nerveux central

Système cardiovasculaire

Analgésiques

Tractus gastro-intestinal

Diabète

Pneumologie

Dermatologie

Pharmaceutical Care
7/26
Janvier 2013

Pour les cours donnés en Suisse romande :
Etant donné que l’offre de formation en Suisse romande est plus restreinte, les
participants romands n’ont pas de choix possible pour le module A du domaine de
compétences 1 (« Triage, validation d’ordonnance, suivi pharmaceutique,
conseils pharmaceutiques en fonction du sujet ») :
Les candidats doivent, pour les cinq thèmes suivants, suivre la journée de cours à 50
points FPH prévue dans le programme (total: 250 points FPH):

Cours de base BLS/AED, resp. cours de rafraîchissement

Situation d’urgence: cours théorique 1

Situation d’urgence: cours théorique 2

Médecine de voyage pour pharmaciens

Médecine complémentaire
Pour les thèmes ci-après, ils doivent suivre les cours de base des cercles de qualité
répartis sur 2 ans:

introduction (1 cours)

système nerveux central (3 cours)

système cardiovasculaire (3 cours)

traitement de la douleur – analgésiques (1 cours)

tractus gastro-intestinal (1 cours)

diabète (1 cours)

pneumologie (1 cours)

antibiotiques (2 cours)
soit 13 cours de 31 points FPH chacun.
Pour ces cours, un total de 403 points FPH peut donc être obtenu. Ces points FPH couvrent
250 points FPH du module A ainsi que 153 points FPH du module d’approfondissement D.
Pour atteindre les 850 points requis dans le domaine de compétences 1, il reste donc à
suivre, pour le module d’approfondissement D, un cours au choix reconnu par la FPH et
donnant droit à minimum 47 points FPH.
8/26
Janvier 2013
5
Modules à option ou d’approfondissement
Tous les cours reconnus FPH de formation continue et postgrade peuvent être validés dans les
modules à option et d’approfondissement. Les cours reconnus pour la formation continue
FPH sont désignés par le logo suivant:
Tous les cours reconnus par la FPH sont énumérés dans le calendrier des manifestations FPH,
disponible sur le site http://fph.pharmasuisse.org ( cours FPH).
6
Attestation de cours et attestation de réussite (rapport de cours)
Chaque module (de base, obligatoire et à option) se termine avec une attestation de
réussite. La participation au cours est confirmée par une attestation de participation
(attestation de cours).
 Attestation de réussite :
- Dans la majorité des cas, les candidats doivent rédiger en guise d’attestation de réussite
un rapport de cours. Le rapport de cours doit refléter le contenu du cours. Le formulaire
à remplir ainsi qu’un exemple de rapport sont disponibles sur le site
www.pharmaSuisse.org  Formation  Formation postgrade FPH  Pharmacie
d’officine.
- Certains modules ou cours se terminent par une attestation de réussite faite sous la
forme d’un court test ou d’une présentation.
 Attestation de participation / cours :
Les organisateurs délivrent une attestation de cours à la fin de chaque cours (exemple ciaprès). Elle doit être jointe au dossier avec les rapports de cours (cf. point 10).
Exemple d’attestation de cours:
9/26
Janvier 2013
Attestation de participation
Par la présente, nous confirmons que
Nom/Prénom
Adresse
a participé à
Titre du cours
le 12 janvier 2013 à Berne
de 08h00 à 12h00
1-1004452-78-2013-P25.00
Points de crédit FPH: 25
Berne, le 12 janvier 2013
Signature
Dr Astrid Czock
Spécialiste FPH en pharmacie d’officine
Responsable du département SFQ
de pharmaSuisse
10/26
Janvier 2013
7
Cours suivis avant le début de la formation postgrade
Les cours de formation continue reconnus par la FPH peuvent être validés, sans faire de
demande, dans les modules à option ou les modules d’approfondissement du domaine
de compétences respectif.
Ces cours de formation continue ne doivent pas avoir été suivis plus de cinq ans avant
l’inscription à l’examen de spécialiste.
Il est possible de faire valider à sa formation postgrade au maximum 400 points de crédit (DC
1: 200 points / DC 2: 100 points / DC 3: 100 points).
Les cours suivis avant le début de la formation peuvent, sur demande écrite, être reconnus
afin d’être valider dans les modules obligatoires. Leur forme et leur contenu doivent
cependant correspondre aux exigences (annexe III du programme de formation postgrade
FPH) et ils ne doivent pas avoir été suivis plus de cinq ans avant l’inscription à l’examen de
spécialiste.
Seuls entrent en ligne de compte les cours qui couvrent (au moins) un module entier, resp.
pour le DC 1 un thème entier, et qui sont attestés par un certificat ou diplôme.
Les demandes de reconnaissance des modules obligatoires (= afin d’être dispensé de la
participation au module) doivent être déposées au début de la formation postgrade. Le
traitement des demandes de reconnaissance est facturé en fonction du temps investi.
11/26
Janvier 2013
Formation postgrade pratique
Cf. programme de formation postgrade FPH en pharmacie d’officine : art. 2.1.2.
La formation pratique de la formation postgrade FPH en pharmacie d’officine comprend trois
travaux pratiques d’une durée totale de 100 heures.
8
Travaux pratiques et colloques
Le but des travaux pratiques est de travailler sur un objectif de formation pratique, de le
mettre en pratique (réalisation dans son établissement de formation) et de le documenter.
Les candidats peuvent choisir eux-mêmes les objectifs de formation pratique sur la base du
catalogue qui leur est fourni (catalogue des objectifs de formation en annexe I du programme
de formation FPH). Voir également ci-après en pages 13-14.
Sur demande du candidat, d’autres objectifs de formation pratique peuvent être reconnus.
Les candidats doivent choisir un objectif pratique par domaine de compétences, à l’exception
de domaine de compétence traité par le travail de diplôme.
Les 3 travaux pratiques doivent être présentés lors des « colloques de travaux pratiques ».
Buts de la présentation des travaux pratiques dans le cadre des colloques:
- Présenter et discuter ses travaux : de nombreux problèmes ne touchent pas seulement
«sa» pharmacie; comment les autres gèrent-ils des situations semblables?
- Améliorer sa technique de présentation;
- Apprendre à connaître les autres candidats de la formation postgrade.
Pour la présentation d’un travail pratique sont prévues 20 minutes : 10 minutes de
présentation et 10 minutes de discussion.
Des colloques sont organisés trois à cinq fois par an en fonction des besoins. Le délai
d’inscription est fixé un mois avant le colloque. Le secrétariat FPH doit disposer des
présentations PowerPoint une semaine avant sous forme électronique.
25 points de crédit sont attribués par après-midi de colloque.
La présentation PowerPoint fait partie intégrante du dossier (cf. point 10).
L’expérience acquise en réalisant les travaux pratiques et en les présentant profite
pleinement à la réalisation du travail de diplôme. Il vaut donc la peine de faire les
travaux pratiques avant de commencer le travail de diplôme.
12/26
Janvier 2013
Objectifs pratiques de la formation postgrade FPH en pharmacie d’officine
(Extrait du catalogue des objectifs de formation, annexe I au programme de formation
postgrade FPH en pharmacie d’officine)
DC
Module
1
A.1
2
Objectif pratique de formation
A la fin du module, les candidats effectuent au moins dix triages différents, puis
documentent le processus, la décision, les mesures et les résultats.
A.2
Les candidats valident au moins dix ordonnances différentes en se servant de tous
les éléments utiles. Ils documentent ensuite le processus de validation d’après un
modèle précis (standard QMS-Pharmacie).
A.3
Les candidats procèdent à trois suivis pharmaceutiques minimum dans un délai
raisonnable, puis les documentent d’après un concept éprouvé. Ils peuvent aussi
développer un nouveau concept.
B.1
Les candidats évaluent et classifient la littérature primaire, secondaire et tertiaire
d’un médicament précis. Après avoir lu une brochure ou un article critique de la
littérature tertiaire, ils rédigent un commentaire sur les avantages et les risques
du médicament en question.
B.2
Les candidats analysent une étude clinique randomisée, contrôlée. Ils débattent
des éléments problématiques et des résultats d’une revue systématique avec
méta-analyse.
B.3
Les candidats procèdent à une recherche sur internet pour répondre à une
question concrète, puis la documentent.
C
Les candidats effectuent au moins 20 préparations magistrales (avec au moins
cinq formes galéniques différentes) puis les documentent d’après un modèle précis
(directives BPF, contrôle de l’hygiène, etc.). Ils peuvent aussi rédiger une
monographie complète sur une spécialité qu’ils ont développée (spécialité de
comptoir, catégorie 1A).
A
Les candidats rédigent un communiqué de presse dans lequel ils formulent et
justifient la position politique des pharmaciens sur une question d’actualité ayant
trait à la politique sanitaire (env. une demi-page).
B
Les candidats font l’analyse critique d’un article scientifique. L’article en question
ne doit pas dater de plus de trois ans, doit provenir de préférence du domaine de
l’épidémiologie analytique et son contenu doit être significatif pour l’officine.
C
Les candidats présentent un avant-projet dans lequel ils précisent la façon dont
les pharmaciens peuvent participer à un programme de prévention. Ce document
décrit les objectifs, les mesures, la réalisation et la possible évaluation du projet.
D
Les candidats expliquent les étapes requises pour développer un nouveau produit.
Ils planifient, réalisent et documentent son lancement sur le marché au niveau de
leur entreprise.
E
Les candidats recherchent des informations qui leur permettent d’évaluer
l’importance médico-économique d’un médicament significatif pour la santé
publique. Ils condensent les résultats par écrit, puis rédigent un commentaire
critique.
F
Les candidats prennent un exemple tiré de l’officine ou un sujet de santé
d’actualité, puis décrivent un dilemme éthique tout en respectant les principes
éthiques de base.
G
Les candidats visitent le centre de pharmacovigilance compétent, se font expliquer
les procédures et documentent dix cas «intéressants».
MB A
Les candidats connaissent les projets que pharmaSuisse poursuit actuellement et
rédigent un argumentaire sur l’un d’entre eux.
13/26
Janvier 2013
DC
3
4
Module
Objectif pratique de formation
A
Les candidats développent et présentent (par oral ou par écrit) une nouvelle
mesure de communication ou de marketing pour leur pharmacie
(manifestation, relations publiques, ainsi que pour le domaine
parapharmaceutique: promotion des ventes, sponsoring, merchandising,
présence sur internet, etc.).
B
Les candidats comparent un élément du système financier et un élément du
controlling de leur pharmacie (indices financiers, budget d’investissement,
compte d’exploitation, etc.) avec celui d’une autre pharmacie. Ils en tirent
ensuite des conclusions et prennent les mesures utiles.
C
Les candidats présentent (par oral ou par écrit) une nouvelle mesure pour la
gestion du personnel (formation continue, entretien avec les collaborateurs,
coaching, etc.).
D.1
Les candidats comparent (par oral ou par écrit) un élément de leur politique
d’entreprise (business plan, assortiment, prestations, concurrence, image,
publicité, personnel, etc.) avec celui d’une autre pharmacie.
D.2
Les candidats analysent un secteur de leur pharmacie par rapport à son
positionnement et à sa possible évolution. Ils proposent ensuite des mesures
d’amélioration.
E
Les candidats introduisent une nouvelle norme de qualité et proposent un
système d’évaluation. Ils peuvent aussi procéder à un audit interne
(ordonnances, produits, assortiment), l’évaluer et élaborer un plan de
mesures correctives.
F
Les candidats rédigent un règlement d’exploitation pour leur pharmacie. Ce
dernier fait partie intégrante du contrat de travail.
G
Les candidats présentent (par oral ou par écrit) une nouvelle mesure pour
l’organisation de la pharmacie (logistique, informatique, réseau, cahier des
charges pour fournisseurs, etc.).
H
Les candidats analysent les conséquences de la politique monétaire actuelle
sur leur pharmacie.
A
Les candidats procèdent à une appréciation de soi et relèvent (avant le
module) les stresseurs auxquels ils sont confrontés, de même que leur
réaction personnelle au quotidien. Ils présentent (par oral ou par écrit) deux
stratégies qu’ils développent généralement pour y faire face.
Les candidats procèdent à une appréciation de soi et saisissent les points qui
leur posent problème (avant le module). Ils présentent ensuite un cas difficile
qui sera traité pendant le module.
B
Les candidats procèdent à une appréciation de soi et saisissent leur degré
personnel de motivation (avant le module). Ils transposent une tâche de
motivation dans leur travail quotidien et la documentent.
C
Les candidats documentent et analysent trois situations de vente qui ont
apporté un profit particulier au pharmacien et au client et qui ont de la sorte
contribué au succès commercial de la pharmacie.
MB B
Les candidats rédigent un article de relations publiques sur un sujet
d’actualité en relation avec la pratique officinale. Ils planifient un projet et le
documentent.
MB C
Les candidats saisissent, identifient et analysent cinq problèmes de
communication courants. Ils appliquent pour ce faire les bases théoriques qui
leur ont été enseignées.
14/26
Janvier 2013
9
Travail de diplôme
C’est le règlement d’examen qui s’applique (annexe II au programme de formation postgrade
FPH en pharmacie d’officine).
Le travail de diplôme constitue le «grand» travail pratique. Il traite d’un sujet issu d’un des
quatre domaines de compétences de la formation postgrade FPH en pharmacie d’officine.
Le candidat devrait consacrer à son travail de diplôme 150 heures environ. Le travail devrait
comprendre entre 40’000 et 60’000 caractères (sans le sommaire ni les annexes).
Déroulement du travail de diplôme (aperçu)
Etapes
qui
Secr. FPH
FPH
CE
DAB
WB
Idée
WzB
x
Entretien préalable *
Formulation du concept
Contrôle du concept et signature **
x
x
(x)
x
x
x
Envoi du concept au secr. FPH à l’attention de la CE
(Formulaire de demande d’acceptation du sujet du
x
travail de diplôme)
Appréciation du concept par la CE  Décision sur
acceptation/refus du sujet du travail de diplôme
(x)
(x)
x
Réalisation du travail
(x)
Au min. 1 entretien intermédiaire protocolé *
Finalisation du travail
(x)
x
x
x
(x)
x
Relecture et rapport final (1 page A4)
x
Entretien final *
X
x
Contrôle final & signature WzB et DAB ***
X
x
Contrôle formel
(x)
x
Expertises
x
Evaluation
x
Acceptation/refus du travail de diplôme
x
* Les comptes-rendus des entretiens sont à joindre au travail de diplôme.
** Par sa signature, le mentor atteste que le concept correspond aux instructions et qu’il accepte de superviser le candidat
pour la réalisation du travail.
*** Par leur signature, le candidat et le mentor confirment que le travail est correct sur le fond et sur la forme.
Mentor du travail de diplôme
Secrétariat FPH
Resp. du projet formation postgrade FPH
Commission d’examen FPH
Candidat à la formation postgrade
Formateur
DAB
Secr. FPH
FPH
CE
WzB
WB
Responsable (principal)
En soutien
15/26
x
(x)
Janvier 2013
Supervision
Le travail de diplôme doit être supervisé : le mentor du travail de diplôme est un pharmacien
d’officine ou un spécialiste pour le sujet ou domaine de compétences choisi. Le formateur peut
assumer le rôle de mentor s’il dispose de suffisamment de connaissances dans le domaine
prévu. C’est au candidat de chercher un mentor et de lui demander s’il est d’accord d’assumer
cette fonction.
Sujet du travail de diplôme
Le sujet peut être choisi, en fonction de son propre intérêt, dans un des quatre domaines de
compétences de la formation postgrade FPH en pharmacie d’officine.
Le sujet du travail de diplôme doit être accepté par la commission d’examen. Le critère
principal pour l’acceptation du sujet est son importance, son intérêt pour la pratique en
officine.
On encourage les candidats à réfléchir assez tôt au sujet qu’ils souhaitent traiter. Ils auront
ainsi plus de temps pour rédiger le travail et pourront mieux planifier les travaux pratiques.
Concept du travail de diplôme
Avant de débuter le travail de diplôme, il faut établir un concept. Ce concept doit être formulé
par écrit à l’aide du formulaire (« Formulation du concept »). Sur la base du concept écrit, la
commission d’examen décide si le sujet du travail de diplôme est accepté.
Le candidat doit discuter du concept avec le mentor du travail de diplôme. La demande à la
commission d’examen doit être signée par le candidat et par le mentor du travail de diplôme.
Le formulaire « Formulation du concept – Demande d’acceptation du sujet du travail de
diplôme » ainsi que les instructions pour le remplir (« Orientation ») se trouvent sur le site :
www.pharmasuisse.org  Formation  Formation postgrade FPH  Pharmacie d’officine.
Le formulaire doit être envoyé, dans les délais prévus et publiés sur le site internet, au
secrétariat FPH :
pharmaSuisse, Société Suisse des Pharmaciens
Secrétariat de la commission d’examen FPH
Stationsstrasse 12
3097 Berne-Liebefeld
Le secrétariat vérifie si le concept est complet avant de le transmettre aux membres de la
commission d’examen pour l’évaluation.
La commission d’examen rappelle que la formulation du concept est une aide pour les
candidats et sert uniquement de support pour l’acceptation le sujet du travail de diplôme. Elle
n’entre pas en ligne de compte dans l’évaluation finale du travail de diplôme.
16/26
Janvier 2013
Réalisation du travail de diplôme
Le travail de diplôme doit contenir les chapitres suivants:
-
Page des signatures (du candidat et du mentor)
-
Structure/sommaire
-
Résumé
-
Objectif
-
Introduction
-
Matériel / Méthodes
-
Résultats
-
Discussion
-
Littérature
-
Annexes
Les documents suivants doivent être joints au travail de diplôme :
-
Compte-rendu des entretiens entre le mentor du travail de diplôme et le candidat
-
Rapport final du mentor du travail de diplôme
Le travail de diplôme doit en principe être rédigé conformément au concept formulé.
Si, durant la réalisation du travail, force est de constater que des éléments du concept ne sont
pas ou plus applicables, le candidat a la possibilité d’adapter le concept en conséquence, tout
en restant dans le cadre du sujet accepté.
Ceci se fait après discussion avec le mentor du travail de diplôme.
Veuillez également respecter le règlement d’examen (annexe II au programme de
formation postgrade FPH en pharmacie d’officine) au moment de rédiger le travail de diplôme.
17/26
Janvier 2013
Finalisation du travail de diplôme
Dès que le travail de diplôme est terminé, il est transmis au mentor qui étudie d’un œil
critique la première ébauche et soumet des propositions d’amélioration.
Suite à cela, les corrections proposées par le mentor vont être intégrées et le travail de
diplôme finalisé.
Le mentor relit ensuite le travail de diplôme et rédige un rapport final d’une page A4 au
maximum.
Contrôle final
Le contrôle final consiste notamment à vérifier que le travail de diplôme soit complet. Ceci
permet de s’assurer que les annexes exigées sont toutes disponibles:
-
Compte-rendu des entretiens entre le candidat et le mentor
-
Rapport final du mentor
La page des signatures (première page) doit être constituée comme suit:
Je certifie avoir rédigé personnellement ce travail et ne pas avoir utilisé d’autres sources ou
aides que celles mentionnées.
Signature du candidat
Signature du mentor
Le travail de diplôme doit être remis, dans les délais impartis, en quatre exemplaires au
secrétariat de la commission d’examen de la FPH Officine. Les trois sujets proposés comme
suite de travail doivent être joints au travail (détails sous «Finalisation du travail»).
Le travail de diplôme doit être présenté deux ans au plus tard après l’acceptation du sujet
(art. 3.3 du règlement d’examen).
Contrôle formel
Le secrétariat procède à un contrôle formel du travail de diplôme.
Expertises
Les travaux de diplôme sont transmis à deux experts pour évaluation.
18/26
Janvier 2013
Évaluation
Le travail de diplôme est évalué d’après les critères suivants:
A
CRITÈRES OBLIGATOIRES (tous doivent être remplis)
Le sujet présente un intérêt pour la pharmacie d’officine.
La contribution personnelle du candidat apparaît clairement (le volume et le temps
consacré correspondent aux exigences).
Le travail et la méthode choisie sont structurés.
Le problème est clairement formulé et les résultats sont analysés.
B
1.
CRITÈRES D’ÉVALUATION
Délimitation du sujet
1.1. Le candidat a saisi et cerné le sujet de façon judicieuse. Il ne s’en est pas écarté.
1.2. Richesse du contenu: le candidat a choisi et pondéré les subdivisions de sorte
qu’elles soient assez nombreuses et présentées de façon à la fois sensée et
appropriée.
1.3. Créativité: le candidat a présenté un projet original et/ou novateur.
1.4. Réalisme et faisabilité: le candidat a envisagé l’avenir et tenu compte de la
conjoncture; il propose des solutions réalistes au problème posé.
2.
Justesse du contenu
2.1. Le candidat a exposé le sujet correctement jusque dans les détails. Il a évité les
erreurs factuelles.
2.2. Le candidat a étudié la littérature et procédé à un dépouillement (global,
fondamental, factuellement correct). Il a référencé ses affirmations.
3.
Développement de la pensée (adapté au public cible et au but du travail)
3.1. Le candidat a formulé le problème et ses subdivisions de façon suffisamment
logique, claire et systématique.
3.2. Pertinence générale et spécifique entre le problème posé et les arguments.
3.3. Structure et disposition: le candidat a structuré son travail de façon claire et
appropriée.
4.
Forme
4.1. Langue: le candidat a rédigé son travail de façon lisible, compréhensible et dans un
style correct.
4.2. Le candidat a respecté la forme imposée.
4.3. La formulation grammaticale et orthographique est correcte (citations, fautes de
frappe, propreté).
5.
Aide apportée par le mentor ou par d’autres personnes (si connu)
6.
Points forts du travail de diplôme
7.
Points faibles du travail de diplôme
19/26
Janvier 2013

Les critères A (critères obligatoires) sont appréciés en termes de «rempli» ou «non
rempli». Le travail est uniquement accepté si tous les critères sont remplis. Si des critères
obligatoires sont jugés insuffisants, le travail de diplôme est refusé.

Pour les critères d’évaluation B, l’appréciation se fait en termes de points, selon la
classification suivante, correspondant aux notes de 1 à 6 (1 étant la plus mauvaise note et
6 la meilleure).
très bien
bien
suffisant
insuffisant
faible
inutilisable
pratiquement en grande
complet;
partie
complet;
partiellement plus
en grande
complet;
suffisamment partie
complet;
incomplet;
Totalement
incomplet;
sans
véritable
lacune
6 points
peu de
lacunes
certaines
lacunes
lacunes
importantes
travail
médiocre
5 points
4 points
3 points
nombreuses
lacunes
importantes
2 points
1 point
Pour l’acceptation du travail de diplôme, il faut atteindre au moins 48 points sur les 72
points obtenables par les critères d’évaluation B.
Acceptation / refus du travail de diplôme
Les deux appréciations suivantes sont possibles: «Acceptation du travail de diplôme» ou
«Refus du travail de diplôme».
Le candidat dont le travail de diplôme est accepté est automatiquement admis à l’examen de
spécialiste (à condition d’avoir présenté un dossier complet).
Si le travail est refusé, le candidat est en droit de recevoir une justification détaillée de la
décision.
Les candidats peuvent faire recours contre la décision de la CFPC sur l’admission à l’examen
dans un délai de 30 jours auprès de la commission de recours. Pour les titres de formation
postgrade fédéraux, la décision de la commission de recours peut faire l’objet d’un recours
dans un délai de 30 jours auprès du Tribunal administratif fédéral. Dans les autres cas, la
décision de la commission de recours est définitive.
Pour être admis à l’examen de spécialiste, il doit réviser le travail refusé d’ici l’année suivante
ou rédiger un nouveau travail de diplôme.
Le règlement d’examen (annexe II au programme de formation postgrade FPH en pharmacie
d’officine) est disponible sur le site www.pharmaSuisse.org  Formation  Formation
postgrade FPH  Pharmacie d’officine).
20/26
Janvier 2013
10
Dossier
Un exemplaire du dossier de la formation postgrade théorique et pratique doit être envoyé au
secrétariat de la commission d’examen de la FPH Officine à la date fixée par la commission
d’examen.
Le dossier doit être présenté dans un classeur avec registre (séparations), structuré de la
même façon que le catalogue des objectifs de formation (annexe I du programme de
formation postgrade FPH en pharmacie d’officine).
Le dossier comporte :
-
Sommaire
-
Pour chaque cours:
-
o
l’attestation de réussite ou le rapport de cours
o
l’attestation de cours (participation)
Travaux pratiques
Pour chaque domaine de compétence, mettre en premier les documents de la formation
théorique, puis ceux de la formation pratique.
-
Certificat(s) de travail de l’établissement de formation postgrade avec protocole des
entretiens d’évaluation (cf. art. 25 RFP).
21/26
Janvier 2013
Sommaire du dossier
DC /
Désignation du cours et organisateur
module
1A
Points
FPH
- Cours de base BLS/AED (SwissTPH)
50
-…
1B
- EBM (pharmaSuisse)
1C
1D
Registre
1
100
2
- Fabrication en petites quantités (SwissTPH)
50
3
- Symposium pharmActuel «Pédiatrie: nos petits
clients» (pharmaSuisse)
50
4
- ….
Pratique DC1
Travail pratique: validations d’ordonnances
25
- Copie des dias présentés au colloque et évent.
5
documents destinés à la préparation
- Attestation de participation au colloque
MB A
- Politique professionnelle, déontologie (pharmaSuisse)
2A
Système de santé suisse
100
6
50
…
…
Pratique DC2
- Travail de diplôme: titre
3A
- Marketing
...
…
Pratique DC3
Travail pratique: titre
…
150
…
…
- Copie des dias présentés au colloque et évent.
…
documents destinés à la préparation
- Attestation de participation au colloque
MB B
Méthodes de travail (hi-cons)
…
…
Pratique DC4
Travail pratique: titre
- Copie des dias présentés au colloque et évent.
documents destinés à la préparation
100
...
...
- Attestation de participation au colloque
Divers
Certificat de travail de l’établissement de formation
22/26
…
Janvier 2013
11
Inscription et admission à l’examen
Les conditions d’admission sont les suivantes:
1. Diplôme fédéral de pharmacien ou diplôme étranger jugé équivalent d’après la loi
fédérale sur les professions médicales (LPMéd)
2. Dossier complet de la formation postgrade théorique et pratique
3. Acception du travail de diplôme
La CFPC décide de l’admission à l’examen de spécialiste sur proposition de la commission
d’examen resp. de la FPH Officine.
La version intégrale se trouve dans le règlement d’examen (annexe II au programme de
formation postgrade FPH en pharmacie d’officine).
23/26
Janvier 2013
12
Examen de spécialiste
Généralités
L’examen de spécialiste marque la fin de la formation postgrade FPH en pharmacie
d’officine. Les candidats sont testés individuellement.
Les candidats peuvent passer l’examen de spécialiste au plus tôt deux ans et au plus tard
cinq ans après le début de leur formation postgrade. Sur demande, et dans certains cas
dûment motivés, la société de discipline FPH Officine peut déroger à cette règle.
Objectif de l’examen de spécialiste & matières d’examen
L’examen de spécialiste permet de contrôler les connaissances et les capacités théoriques
et pratiques acquises dans les quatre domaines de compétences de la formation
postgrade. Le travail de diplôme et les travaux pratiques peuvent servir de base. L’examen
porte sur les objectifs généraux théoriques mentionnés dans le catalogue des objectifs de
formation.
Nature et forme de l’examen de spécialiste
L’examen de spécialiste se déroule sous forme orale et écrite.
Lieu et heure de l’examen de spécialiste
L’examen de spécialiste est organisé au moins une fois par an. Le lieu et l’heure de
l’examen sont publiés dans le pharmaJournal au moins six mois avant l’examen avec la
mention du service d’inscription, du délai d’inscription, des taxes d’examen et des
éventuelles formalités d’inscription.
Évaluation de l’examen
L’examen de spécialiste est apprécié en termes de «réussi» ou «non réussi». Le résultat
est communiqué par écrit au candidat.
Répétition de l’examen
L’examen de spécialiste peut être répété une seule fois.
Recours
Les candidats peuvent faire recours contre la décision de la CFPC sur l’admission à
l’examen dans un délai de 30 jours auprès de la commission de recours.
Pour les titres de formation postgrade fédéraux, la décision de la commission de recours
sur l’admission à l’examen peut faire l’objet d’un recours dans un délai de 30 jours auprès
du Tribunal administratif fédéral. Dans les autres cas, la décision de la commission de
recours est définitive.
24/26
Janvier 2013
Déroulement chronologique du travail de diplôme / de l’examen de spécialiste
FPH en pharmacie d’officine
Jusqu’à nouvel avis, l’examen de spécialiste est organisé une fois par an. Les dates suivantes
doivent être respectées par tous les candidats. Les dates précises sont communiquées
suffisamment tôt.
Jusqu’à une année avant
Envoi de la formulation du concept et demande d’acceptation du
l’examen:
sujet à l’adresse suivante:
pharmaSuisse
Société Suisse des Pharmaciens
Secrétariat de la commission d’examen FPH
Stationsstrasse 12
3097 Berne-Liebefeld
Jusqu’à 100 jours avant
Envoi du travail de diplôme (cf. point 9), du dossier (cf. point
10), ainsi que de l’inscription définitive à l’examen au secrétariat
FPH de pharmaSuisse (à l’adresse ci-dessus)
Jusqu’à 85 jours avant
Vérification formelle des documents par le secrétariat FPH
Possibilité de compléter le dossier
Jusqu’à 40 jours avant
Appréciation du travail de diplôme
Jusqu’à 30 jours avant
Décision concernant l’admission à l’examen de spécialiste
Jour J
Examen de spécialiste
25/26
Janvier 2013
13
Titre FPH
Une fois l’examen réussi, le titre de spécialiste FPH en pharmacie d’officine est attribué par la
Commission pour la formation postgrade et continue (CFPC) sur proposition de la FPH Officine.
14
Obligation de formation continue
Pour garder à jour leurs connaissances et leurs aptitudes, les candidats doivent suivre tous les
ans une formation continue après la fin de leur formation postgrade. Seuls sont autorisés à
faire usage du titre de spécialiste les titulaires qui respectent l’obligation de formation
continue définie dans le programme de formation continue FPH en pharmacie d’officine
(chapitre 6.2 du programme de formation postgrade FPH en pharmacie d’officine, art. 39 RFP,
art. 8 RFC).
26/26
Janvier 2013