Reprise - Net Start Class

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Classe
Date
B L A N C
Workbook TE
Reprise. Entre amis
LISTENING/SPEAKING ACTIVITIES
A. Faisons connaissance!
Allez à la page 4 de votre texte. Lisez et écoutez.
B. Avez-vous compris?
vrai faux
vrai
faux
1.
❑
✓
❑
5.
✓
❑
❑
2.
✓
❑
❑
6.
✓
❑
❑
3.
❑
✓
❑
7.
✓
❑
❑
4.
✓
❑
❑
8.
❑
✓
❑
Reprise
Nom
MINI-TESTS
RAPPEL 1 Les nombres, l'heure, la date et le temps
1. Les nombres
REFERENCE
Appendix A, p. R2
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
A. Write the corresponding numbers.
1. 22 vingt-deux
4. 18 dix-huit
7. 5
cinq
10. 43 quarante-trois
2. 31 trente et un
5. 15 quinze
8. 7
sept
11. 13 treize
3. 9
6. 56 cinquante-six
9. 4
quatre
12. 19 dix-neuf
neuf
B. Identify the following numbers by circling the corresponding French equivalent.
1.
94
a. quatre-vingts
b. quatre-vingt-quatre
c. quatre-vingt-quatorze
4. 573 a. quinze cent quatre-vingt-trois
b. cinq cent soixante-trois
c. cinq cent soixante-treize
2.
77
a. soixante-sept
b. soixante-dix-sept
c. quatre-vingt-dix-sept
5. 884 a. quatre cent quatre-vingts
b. huit cent quatre-vingts
c. huit cent quatre-vingt-quatre
3. 111 a. cent un
b. cent onze
c. onze mille
6. 235 a. deux cent trente-cinq
b. trois cent vingt-cinq
c. deux cent cinquante-trois
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2. L'heure
Appendix A, p. R2
REFERENCE
A. Quelle heure est-il?
trois heures moins dix.
(deux heures cinquante.)
1.
Il est une heure et quart.
4.
Il est
2.
Il est quatre heures et demie.
5.
Il est dix heures vingt-cinq.
3.
Il est huit heures vingt.
(sample answer) Il est neuf heures dix.
B. Quelle heure est-il maintenant?
3. La date
Appendix A, p. R2
REFERENCE
A. Les jours de la semaine sont:
mardi
vendredi
lundi,
mercredi
samedi
,
,
jeudi
dimanche
,
,
,
B. Les mois de l’année sont:
février
mai
septembre
janvier,
,
,
,
mars
juin
octobre
C. Quelle est la date aujourd’hui?
,
,
,
avril
juillet
novembre
,
,
août
décembre
,
(sample answer) le 6 septembre
1. June 15th
le quinze juin
2. August 6th
le six août
3. April 1st
le premier avril
4. January 22nd
4. Le temps
le vingt-deux janvier
REFERENCE
Appendix A, p. R2
According to the map, what is the weather like in the following cities?
Quel temps fait-il?
1. À Paris,
il pleut.
2. À Bordeaux,
3. À Nice,
il fait beau.
4. À Grenoble,
5. À Lille,
il fait mauvais.
il fait froid. (il neige.)
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
D. Give the French equivalents of the following dates:
il fait mauvais.
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p. 2
2
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RAPPEL 2
Les objets et les endroits
REFERENCE
Appendix A, p. R4
Identify the following pictures
A. Les objets
1. C’est une voiture (une auto)
5. C’est un crayon
2. C’est un vélo (une bicyclette)
6. C’est une chaise
3. C’est un ordinateur
7. Ce sont des lunettes de soleil
4. C’est un appareil-photo
8. C’est une montre
B. Les vêtements
REFERENCE
Workbook TE
5. Qu’est-ce que c’est?
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
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Nom
Appendix A, p. R5
1. C’est une veste
5. C’est une cravate
2. C’est une chemise
6. C’est une robe
3. C’est un imperméable (un imper)
7. Ce sont des chaussures
4. Ce sont des chaussettes
8. C’est un maillot de bain
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C. Les endroits
REFERENCE
Appendix A, p. R6
1. C’est un cinéma (un ciné)
5. C’est un magasin (une boutique)
2. C’est une école
6. C’est un musée
3. C’est une piscine
7. C’est un stade
4. C’est une bibliothèque
8. C’est une maison
Appendix A, p. R4–R6
6. Les articles et les adjectifs démonstratifs et interrogatifs
REFERENCE
Complete the following sentences with the appropriate forms of the underlined words.
de
1. J’ai un baladeur, mais je n’ai pas
2. Paul aime la musique. Sophie préfère
chaîne hi-fi.
les
sports. Son sport préféré est
le
pantalon blanc. Moi, je vais acheter
cet
tennis.
3. Alice va acheter cette veste et
ces
chaussures noires.
Quelle
4. Dans quel magasin est-ce que tu vas aller?
veste et quelles chemises est-ce que
tu vas acheter?
5. Eric parle à la fille américaine. Moi, je parle
au
aux
garçon français et
filles
canadiennes.
6. Je n’ai pas l’adresse de la cousine de Pierre, mais j’ai le numéro de téléphone
copain d’Antoine. As-tu l’adresse
des
7. Les adjectifs possessifs
du
amis de Christine?
REFERENCE
Appendix A, p. R6
▼
Everyone is bringing a friend or a relative to the party. Complete the sentences below with
the appropriate possessive adjectives.
J’invite ma cousine.
1. Sabine amène
son
2. Nous arrivons avec
URB
p. 4
3. Tu viens avec
4
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ta
copain.
notre
cousin.
soeur.
4. Frédéric et Julien invitent
leurs
amies.
5. Vous allez à la boum avec
vos
copines.
6. Philippe invite
sa
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
imper bleu et
ce
cousine.
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RAPPEL 3
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Nom
Les activités
Appendix A, p. R8–R9
REFERENCE
Look at the pictures and describe what the following people are doing and not doing.
Complete the sentences with the appropriate forms of the suggested verbs.
1.
Oui, je joue
au tennis.
Non, mes copains ne jouent pas
au tennis.
2.
Oui, nous étudions
Non, vous n'étudiez pas
3.
Oui, tu nages
Non, Marc ne nage pas
4.
Oui, Sandrine téléphone
à ses copains.
ne
téléphonent
pas
Non, Paul et Philippe
à leurs amis.
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8. Les verbes réguliers en -er
.
.
bien.
très bien.
REFERENCE
9. Les questions avec est-ce que
Appendix A, p. R10
and Reprise, p. 21
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
You have just met a French exchange student at a picnic. Her name is Nicole and you want to
know more about her. Ask her the following questions in French. (Address Nicole as tu).
1. Do you speak English?
Est-ce que tu parles anglais?
2. Where do you live?
Où est-ce que tu habites?
3. What do you study?
Qu'est-ce que tu étudies?
4. How are you travelling?
Comment est-ce que tu voyages?
5. Why are you visiting this country (ce pays)?
Pourquoi est-ce que tu visites ce pays?
10. Les verbes réguliers en -ir et -re
REFERENCE
Appendix A, p. R10
Complete each of the following sentences with the appropriate form of a verb from the box.
Be logical!
perdre
attendre
réussir
1. Tu es en vacances. Tu rends visite
choisir
grossir
rendre
visite
à tes grands-parents.
2. Vous êtes dans un magasin de vêtements. Vous choisissez
la chemise bleue.
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3. Ils mangent beaucoup. Ils grossissent
.
4. Christine joue mal. Elle perd
son match.
5. Les élèves étudient. Ils réussissent
6. Marc est patient. Il attend
à l’examen.
ses copains au café.
REFERENCE
11. Préférences personnelles
Appendix A, p. R8–R11
(sample answers)
Describe the various things you like to do (and not do!) by completing the statements below.
Use a different expression for each statement.
1. À l’école, j’aime assister au cours de français
.
Je n’aime pas répondre en classe
.
2. À la maison, j’aime regarder la télévision
.
Je n’aime pas faire mes devoirs
.
3. Avec mes copains, j’aime jouer aux jeux vidéo
.
Je n’aime pas étudier
.
4. Pendant les vacances, j’aime aller à la plage
.
Je n’aime pas rester à la maison
12. Les pronoms
.
REFERENCE
Appendix A, p. R23
Rewrite the sentences below, replacing the underlined nouns with corresponding pronouns.
1. Philippe joue au tennis avec Sandrine.
Il joue au tennis avec elle.
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
2. Mes cousins travaillent pour Monsieur Martin.
Ils travaillent pour lui.
3. Béatrice dîne chez ses amis.
Elle dîne chez eux.
4. Catherine et Isabelle vont chez leurs copines.
Elles vont chez elles.
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p. 6
6
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13. L’impératif
REFERENCE
Appendix A, p. R24
OUI
NON
(choisir)
❑
✓
❑
Ne choisis pas
cette veste!
(écouter)
✓
❑
❑
Écoute
ce CD!
1. (finir)
✓
❑
❑
Finis
l’exercice!
2. (préparer)
✓
❑
❑
Prépare
la leçon!
3. (parler)
❑
✓
❑
Ne parle pas
anglais en classe!
4. (réussir)
✓
❑
❑
Réussis
à ton examen de français!
5. (répondre)
✓
❑
❑
Réponds
à ma question!
6. (perdre)
❑
✓
❑
Ne perds pas
ton temps!
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Tell a friend what to do and what not to do, using the imperative (affirmative or negative) of
the verbs in parentheses.
▼ ▼
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