l`approche globale de l`homme

03.11.08
Mme Millet
Sciences Humaines
L'APPROCHE GLOBALE DE L'HOMME
I)Le courant humaniste
A)Historique
B)Définition
C)Cinq éléments clé de l'approche humaniste
D)Concepts centraux
II)L'approche humaniste-holistique
A)Définition
B)L'approche holistique au travers des concepts de santé et de maladie
1)La santé
2)La maladie
III)Maslow et la pyramide des besoins de l'être humain
A)Besoins physiologiques
B)Besoins de protection et de sécurité
C)Besoins d'amour et d'appartenance
D)Besoin d'estime de soi et de considération
E)Besoin d'actualisation de soi
L'approche humaniste vise à fixer l'humain au centre de tout.
L'approche globale de l'homme est l'approche holistique.
I)Le courant humaniste
A)Historique
• Naissance du courant aux Etats-Unis dans les années 60.
Ils ont voulu se positionner contre le behaviorisme.
Il faut prendre l'être humain dans son environnement.
Il a pris forme en psychologie en 1960 sous l'influence d'Abraham Maslow.
•
Le courant humaniste englobe la notion d'approche globale de l'homme qui
s'appelle aussi l'approche holistique, c'est une approche intégrative prenant
en compte le corps, les émotions, la perception, la dynamique
interpersonnelle.
B)Définition
L'approche humaniste s'intéresse principalement aux forces intérieures
subjectives de l'être humain et ce, selon une vision optimiste de sa nature
profonde.
On considéré que l'être humain est fondamentalement bon.
•
•
Cette approche découle de la phénoménologie.
•
Phénoménologie : philosophie qui étudie de quelle manière chaque personne
perçoit et fait l'expérience de la réalité.
L'homme peut trouver ses propres réponses à ses besoins.
La psychologie humaniste
• Elle lui reconnaît une valeur en tant qu'individu unique, original,
profondément digne de respect.
• Elle lui accorde le droit à s'autodéterminer.
• Elle insiste particulièrement sur les compétences des personnes et leur
potentiel de changement.
C)Cinq éléments clé de l'approche humaniste
• La responsabilité personnelle
Chaque personne est responsable de sa vie. Elle va devoir accepter qu'elle
est libre. Elle a toujours le choix de décider, elle ne subit pas.
• Le ici et le maintenant
Cela signifie que nous ne pouvons agir que sur le présent. La personne n'est
pas victime de son passé et elle possède le pouvoir de choisir ce qu'elle en
fait.
• La phénoménologie de l'individu
C'est la priorité accordée à l'expérience subjective intérieure. Chaque
personne à sa propre perception et sa propre vision des événements qui se
présentent à elle.
• La croissance personnelle
C'est la capacité de s'actualiser et de s'accomplir dans sa vie. C'est un
processus de croissance permanent.
• L'homme est fondamentalement bon
Chaque être humain est conçu comme étant d'une nature profondément
bonne.
D)Concepts centraux
La psychologie humaniste englobe et respecte :
• La liberté individuelle
La conscience et la liberté vont être les caractéristiques principales de l'être
humain. Elles vont avoir une influence supérieure à celle des automatismes
ou des traits dont nous héritons par nos gènes et notre environnement.
La personne est capable de choisir ses buts ainsi que les moyens quelle met
en œuvre pour les atteindre.
• La conscience
C'est la capacité qu'a l'individu d'être conscient de ce qui se passe en lui et
dans son environnement.
• La satisfaction
On fait référence ici au but fondamental qu'on attribue à l'existence humain
et donc à la satisfaction des besoins humains.
• L'épanouissement : but ultime de la vie
La capacité à s'actualiser est innée et commune à tous les organismes
vivants. C'est ce qui va pousser ceux-ci à protéger leur vie lorsqu'elle est
menacée et à s'épanouir au maximum lorsque les conditions sont favorables.
C'est l'idéal du moi que l'on aimerait atteindre.
II)L'approche humaniste-holistique
A)Définition
• Holisme se définit comme un système de pensée pour lequel les
caractéristiques d'un être ou d'un ensemble ne peuvent être connues que
lorsqu'on le considère et l'appréhende dans son ensemble, dans sa totalité,
et non pas quand on étudie chaque partie séparément.
• Ainsi, un être est entièrement ou fortement déterminé par le tout dont il fait
parti. On ne peut pas extraire la personne de son environnement. On ne peut
pas tenir compte de ses émotions sans tenir comte de ses perceptions.
• La volonté de centrer l'approche sur le patient est affirmée d'emblée :
-une approche centrée sur le patient
C'est une approche globale qui consiste à prendre en compte les aspects
physiques, psychologiques, sociaux, humains, éthiques de la relation
soignant/patient.
-une orientation vers le contexte familial et communautaire
On prend en compte le problème individuel du patient dans le contexte
des circonstances familiales.
-un champ d'activités défini par les besoins et les demandes des patients
On compose avec tout ce qui peut se passer dans la vie du patient. On doit
englober le contexte dans lequel le soignant intervient (dynamique du
service) afin de satisfaire les besoins & les demandes des patients.
-une réponse à la majorité des problèmes de santé non sélectionnés (ex :
maladies orphelines) et complexes
B)L'approche holistique au travers des concepts de santé et de maladie
1)La santé
La personne en santé possède une bonne capacité d'adaptation, elle sait ce qui
est bon pour elle. Elle possède donc les ressources nécessaires pour entrer en
relation avec son environnement et avec les autres et pour y rechercher ce dont
elle a besoin.
Greenberg en 1989 va décrire la santé comme une qualité de vie qui se caractérise
selon 5 plans :
• La santé sociale
C'est la capacité d'interagir avec les autres et son environnement et d'avoir
des relations interpersonnelles satisfaisantes
• La santé mentale
C'est la capacité d'apprendre et de développer ses facultés intellectuelles.
• La santé émotionnelle
C'est la capacité de maîtriser ses émotions de façon à les exprimer au
moment opportun et de manière appropriée.
• La santé spirituelle
C'est la croyance en une force unifiante.
• La santé physique
C'est la capacité de réaliser les tâches quotidiennes sans ressentir de fatigue
excessive tout en conservant son intégrité biologique.
2)La maladie
Au lieu de chercher à atténuer les signes et les symptômes manifestés par son
client, le soignant les accueillera sans porter de jugement, avec empathie,
authenticité et respect, afin des les explorer dans un climat d'ouverture et d'en
comprendre la signification pour le client, et il invitera celui-ci à faire de même.
Souvent, cette attitude d'accueil suffit déjà à atténuer les symptômes.
C'est l'organisme entier qui est déséquilibré.
La personne apparaît comme un système ouvert composé de dimensions
physiques, affectives, cognitives, sociales et spirituelles.
Toutes ces dimensions sociales dans leur fonctionnement.
La personne va s'exprimer psychologiquement à l'aide de certains processus dont
ceux liés aux sensations, à la perception, à la signification cognitive & affective, aux
motivations qui s'en dégagent, aux manifestations verbales et non verbales qui en
découlent.
C)La personne humaine dans sa globalité
La personne :
• Un être biologique
Le système biologique constitue le lieu physique de résidence des aspects
émotif, intellectuels et spirituels de la personne. La dimension biologique est
indispensable. Il va être possible d'extraire des données, des informations
des composantes biologiques de la personne afin de répondre aux besoins de
la personne.
• Un être émotif
Les émotions sont étroitement liées à toutes les émotions de la personne.
L'expression ou l'inhibition des émotions dépendront de toutes les autres
dimensions de la personne. Les dimensions sont inter-reliées.
• Un être social
4 motivations communes sont à la base du processus de socialisation :
-désir d'être aimé, considéré, reconnu & accepté
-désir de s'épargner (sentiment désagréable qui accompagne en général le
rejet ou la punition)
-tendance à copier les actes des autres
-désir d'être semblable à des personnes que l'on respecte, admire ou aime
Cela va permettre d'acquérir une conscience en soi afin de faire des choix
et d'être assurer, de posséder les ressources pour satisfaire ses besoins.
La dimension sociale se construit dans le rapport avec les autres.
◦ Un être spirituel
Principes moraux, religieux, éthiques. La spiritualité contient des réponses
existentielles. Il y a un questionnement.
III)Maslow et la pyramide des besoins de l'être humain
Besoin de
s'accomplir
Besoin d'estime
Besoin d'appartenance
Besoin de sécurité
Besoin physiologiques
A)Besoins physiologiques
Liquide, nourriture, oxygène, maintient T° corporelle, élimination, logement,
repos, rapports sexuels
B)Besoins de protection et de sécurité
*Réduction ou l'élimination des dangers qui menacent le corps ou la vie de la
personne.
*Sécurité psychologique
Une personne doit savoir ce qu'elle peut attendre des autres y compris des
membres de sa famille
Il consiste donc en la protection des dangers physiques, des menaces
psychologiques que comprend la délivrance de la douleur, la stabilité et la
prédictibilité.
C)Besoins d'amour et d'appartenance
*Une personne ressent le besoin d'être aimée et acceptée par sa famille et ses
pairs et par les membres de la communauté.
C'est le besoin de maîtrise sur les choses, les événements.
C'est le besoin de pouvoir agir sur l'extérieur.
*L'amour, l'affection, l'acceptation, la relation & la communication chaleureuse,
une approbation venant des autres.
D)Besoin d'estime de soi et de considération
Toute personne doit éprouver de l'estime pour elle même et sentir que les autres
ont de la considération pour elle.
Ce besoin est rattaché au désir de réussite, de mérite, de confiance en soi,
d'indépendance, de liberté.
Une personne a besoin d'être reconnue et appréciée des autres.
Lorsque ces besoins sont satisfaits la personne se sent plus utile sinon elle se
sentira faible, inférieure.
Dans le besoin d'estime on retrouve la reconnaissance, la dignité, la haute
évaluation de soi même, on va se sentir autonome, on va pouvoir atteindre ses
buts et être indépendant.
Sentiment de dignité, appréciation venant des autres, statut que l'on a dans la
société, possibilité de dominer.
E)Besoin d'actualisation de soi
C'est maintenant qu'elle parvient à réaliser pleinement son potentiel..
La personne à l'esprit mûr.
Elle peut donner jugement de la qualité de son travail, de la façon dont elle résout
les problèmes, son apparence sans se soumettre entièrement à l'opinion des
autres.
Bien qu'elle ait des échecs et des doutes elle y fera face avec réalisme.
L'actualisation de soi se définit par multiples caractéristiques : résolution de ses
propres problèmes.
La personne acceptera le conseil des autres, elle témoignera un grand intérêt pour
le travail & les questions sociales.
La personne contrôle son stress et aidera les autres à le contrôler.
Elle va rechercher de nouvelles expériences & connaissances, créativité.
S'accepter tel que l'on est une des caractéristiques.
La personne a une très forte capacité d'adaptation.