Niveau : CP Discipline : Temps – Les jours de la semaine

Niveau : CP
Objectifs :
Discipline :
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Maître
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Temps – Les jours de la semaine
Technologie – Réalisation d’un calendrier des jours de
la semaine
apprendre et connaître la succession des jours de la semaine
connaître et utiliser à bon escient les mots : hier, aujourd’hui,
demain, veille, jour et lendemain
découper proprement sur un trait
maîtriser son geste suffisamment pour réaliser une sorte de
tissage de papier
Matériels et supports
•
affiche collective du texte de la
comptine
un cutter pour couper sur les traits du
calendrier
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•
Maître
Bilan
Elèves
le texte de la comptine des jours de la
semaine (un par enfant)
pour chaque enfant, une photocopie
sur cartoline du calendrier des jours de
la semaine (la réalisation comptant
pour de la techno.)
la fiche d’exercices (une par enfant)
Elèves
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Catherine Dreher
Durée
Mode de
travail
Déroulement / Consignes
20 minutes
collectif
Tous les
jours
Travail sur le calendrier collectif. Au début de l’année travail
collectif quotidien : « Quel jour sommes nous ? », « Quel jour
Individuel étions nous hier ? », « Quel jour serons nous demain ? » et
et collectif individuel : un enfant est responsable de la gestion des
calendriers de la classe, chaque enfant doit s’occuper de son
propre calendrier (code de coloriage)
20 minutes
Individuel
puis
collectif
Séance de lecture à partir du texte (cf. prép. Ribambelle)
individuel
Réalisation d’un calendrier déroulant des jours de la semaine.
Observation et analyse d’un calendrier préfabriqué.
Les enfants découpent d’abord le cadre « Les jours de la
semaine », simplement le contour.
Je les ramasse pour couper sur les traits internes avec un cutter.
Pendant ce temps-là, les enfants découpent le contour de la bande
des jours de la semaine et peuvent la colorier au crayon de
couleur s’ils ont terminés.
Je rends les cadres, les enfants doivent y insérer la bande
découpée puis coller la case grise au dos du lundi.
Petits jeux avec son voisin.
30 minutes
20 minutes
Individuel
et mise en
commun
collective
pour
vérification
Lecture magistrale de la comptine et apprentissage
Travail sur la fiche d’exercices « les jours de la semaine ».
Je lis chaque consigne, les enfants répondent en s’aidant des
différents affichages et de leur calendrier. On vérifie tout de suite
et au besoin on corrige.
Tâche de l’élève
• comprendre un texte
dit oralement
• apprendre un texte
court
• connaître la file des
jours de la semaine
• faire correspondre
pour chaque jour, la veille
et le lendemain
• repérer les jours
ouvrés et chômés
• un exemplaire
préfabriqué
• un cutter
• repérer les jours de
la semaine
• les lire globalement
• les écrire (passage
de script en cursive)
• repérer combien il y
a de jours dans la semaine
• connaître les jours
chômés réguliers
Matériel
• les deux
calendriers
collectifs (jours et
mois)
• le calendrier
individuel du mois
• une copie du
texte par enfant
• une affiche
collective du texte
• une copie sur
cartoline par enfant
du calendrier
•
15 minutes
individuel
Evaluation.
• connaître l’ordre des
jours de la semaine
• lire globalement les
jours de la semaine
• mettre les jours de la
semaine dans l’ordre
• compléter la file des
jours
réécrire les jours de la
semaine en remettant les
syllabes dans l’ordre
• une fiche par
enfant