Piste de lecture

Piste de lecture – 3e-2de
Boys don’t cry
Malorie Blackman
Milan Jeunesse
Par Émilie Claudon,
Collège Germinal, Raismes
Compréhension – Interprétation
L’histoire
•Alors qu’il attend ses résultats d’examens censés lui ouvrir les portes de la vie qu’il a toujours
souhaitée, Dante, 17 ans, ne se doute pas que ses projets d’université vont être bouleversés. Son
ex-copine, Mélanie, qui avait disparu du jour au lendemain plusieurs mois auparavant, lui rend
visite accompagnée d’un bébé, Emma, qu’elle présente comme le leur. Dante devra apprendre à
composer avec ce bébé tout en renonçant peu à peu à ses préoccupations, ses amis et ses projets.
•Son frère Adam et son père, qui les a élevés seul, l’aideront dans cette lourde tâche qu’est l’apprentissage de la paternité.
•Adam vit également une période difficile. À 16 ans, il assume pleinement son homosexualité, mais
a du mal à la faire accepter par son entourage, son frère et son père y compris.
Les thèmes
•Ce roman à deux voix, celles de Dante et d’Adam, permet une alternance des points de vue sur les deux
sujets principalement traités, être parent à l’adolescence ou comment devenir un bon père sans y
avoir été préparé, ainsi que l’homosexualité et l’homophobie qu’elle génère.
•Les rapports père-fils constituent également une part non-négligeable de l’intrigue, surtout concernant le point de vue de Dante, qui souffre des non-dits de son père et du manque d’encouragements.
•La fin reste ouverte. L’auteur laisse entrevoir les difficultés auxquelles doit se préparer Dante : subvenir aux besoins de sa fille, travailler tout en s’occupant d’elle, le manque de soutien de ses amis.
Exploitation
Ecrire
Imaginer la suite du roman. Les pistes suivantes peuvent être explorées :
– Dante pourra-t-il finalement trouver une solution pour aller un jour à l’université et concrétiser ses
rêves ?
– Dante a trouvé un travail. Comment parvient-il à gérer la situation avec Emma ?
– Mélanie revient chercher Emma. Quelles seront alors les réactions de Dante, d’Adam et de leur père ?
Mettre en scène
Deux années ont passé depuis que Mélanie a abandonné Emma. Un matin, elle réapparaît et souhaite récupérer sa fille. Imaginer l’échange entre Dante et Mélanie lors de ces retrouvailles.
Créer
Un livret d’accompagnement. Recherche documentaire sur les deux thèmes mis en avant dans le
roman :
– les parents ados
– l’homosexualité et l’homophobie. S’aider de livres tels que Le Dico des Filles ou Le Livre des Garçons
– des illustrations inspirées du roman.
– les critiques du roman. S’exercer à la technique de la critique littéraire.
Piste de lecture – 3e-2de
MISE en réseau littéraire & culturelle
À lire
Sur le thème des ados-parents
•Deux fois rien, Marie-Sophie Vermot, Thierry Magnier, 2006
•J’ai décidé, Isabelle Rossignol, Flammarion, 2012
•Accroche-toi Sam!, Margaret Bechard, Bayard Jeunesse, 2012
•Le garçon qui aimait les bébés, Rachel Hausfater, Thierry Magnier, 2006
Les deux derniers titres peuvent davantage être mis en relation avec Boys don’t cry, car c’est le point
de vue du père qui est relaté.
L’homosexualité à l’adolescence
•Kiss, Jacqueline Wilson, Gallimard Jeunesse, 2009
•Qui suis-je ?, Thomas Gornet, L’École des Loisirs, 2006
Les relations conflictuelles parent/enfant
•Blog, Jean-Philippe Blondel, Actes Sud Junior, 2010
Boys don’t cry
•Métal Mélodie, Maryvonne Rippert, Milan, 2010
À voir
•Juno, Jason Reitman, 2008
•17 filles, Muriel et Delphine Coulin, 2011 (d’après un fait divers)