Collégium ALL Collégium SHS - Campus Lettres et Sciences

Collégium ALL
Arts, Lettres et Langues
Collégium SHS
Sciences Humaines et Sociales
UEO DE LICENCE
Unités d’Enseignement et d’Ouverture
Semestre 2 – Nancy
ETUDES CULTURELLES.......................................................................................................................................................... 2
UEO 21 >>> ATELIER DE PRATIQUE THEATRALE ...............................................................................................................................................................2
UEO 22 >>> ECRIVAINS JOURNALISTES ET PHOTOREPORTERS ....................................................................................................................................3
ANGLAIS ................................................................................................................................................................................... 4
UEO 21 >>> CULTURE DU MONDE ANGLOPHONE..............................................................................................................................................................4
ARABE ....................................................................................................................................................................................... 5
UEO 21 >>> LITTERATURE ARABE ........................................................................................................................................................................................5
UEO 22 >>> CIVILISATION ARABE .........................................................................................................................................................................................5
ESPAGNOL ............................................................................................................................................................................... 6
UEO 21 >>> LANGUE ET CIVILISATION HISPANO-AMERICAINE ........................................................................................................................................6
UEO 22 >>> LANGUE ET LITTERATURE ESPAGNOLE ........................................................................................................................................................6
ITALIEN ..................................................................................................................................................................................... 8
UEO 21 >>> ITALIEN-CIVILISATION (CINEMA) ......................................................................................................................................................................8
UEO 22 >>> ITALIEN-LITTERATURE ......................................................................................................................................................................................8
RUSSE ....................................................................................................................................................................................... 9
UEO 21 >>> CIVILISATION.......................................................................................................................................................................................................9
UEO 22 >>> LITTERATURE .....................................................................................................................................................................................................9
BILINGUE-BICULTURELLE.................................................................................................................................................... 10
UEO 21 >>> CONTRACTION DE TEXTES EN FRANCAIS ...................................................................................................................................................10
UEO 22 >>> LECTURE DE PRESSE .....................................................................................................................................................................................10
LETTRES CLASSIQUES ......................................................................................................................................................... 12
UEO 21 >>> GENRES LITTERAIRES GRECS ET LATINS ...................................................................................................................................................12
UEO 22 >>> SOURCES ROMAINES DE LA CULTURE EUROPEENNE..............................................................................................................................12
MUSIQUE ................................................................................................................................................................................. 13
UEO 21 >>> MUSIQIUE DE FILM ...........................................................................................................................................................................................13
UEO 22 >>> MUSIQUES POPULAIRES.................................................................................................................................................................................13
HISTOIRE ................................................................................................................................................................................ 14
UEO 21 >>> INTRODUCTION A L’HISTOIRE ANCIENNE ....................................................................................................................................................14
UEO 22 >>> INTRODUCTION A L’HISTOIRE MEDIEVALE ..................................................................................................................................................14
GEOGRAPHIE ......................................................................................................................................................................... 15
UEO 21 >>> INITIATION A LA GEOPOLITIQUE ....................................................................................................................................................................15
UEO 22 >>> GEOPOLITIQUE DE L’EUROPE........................................................................................................................................................................15
HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE.............................................................................................................................. 16
UEO 21 >>> INITIATION 2 A L’HISTOIRE DE L’ART MODERNE .........................................................................................................................................16
UEO 22 >>> INITIATION 2 A L’HISTOIRE DE L’ART CONTEMPORAIN ..............................................................................................................................16
INFORMATION-COMMUNICATION........................................................................................................................................ 18
UEO 21 >>> AIDE A LA REUSSITE (2) ..................................................................................................................................................................................18
UEO 22 >>> ENJEUX CONTEMPORAINS DE LA COMMUNICATION.................................................................................................................................18
SCIENCES DU LANGAGE ...................................................................................................................................................... 19
UEO 21 >>> SYSTÈME DE SIGNES ......................................................................................................................................................................................19
UEO 22 >>> GENRE ET LANGAGE .......................................................................................................................................................................................19
PHILOSOPHIE ET EPISTEMOLOGIE..................................................................................................................................... 20
UEO 21 >>> SCIENCES ET SOCIETE ...................................................................................................................................................................................20
UEO 22 >>> HISTOIRE DES IDEES POLITIQUES ................................................................................................................................................................20
SCIENCES DE L'ÉDUCATION ................................................................................................................................................ 21
UEO 21 >>> LES ENJEUX DE LA LAÏCITE DANS LA SOCIETE CONTEMPORAINE .......................................................................................................21
UEO 22 >>> LES ENJEUX DE L’EVOLUTION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ........................................................................................................21
SOCIOLOGIE ........................................................................................................................................................................... 23
UEO 21 >>> ORGANISATIONS DES RAPPORTS SOCIAUX ...............................................................................................................................................23
UEO 22 >>> ENJEUX DES SOCIETES CONTEMPORAINES ..............................................................................................................................................23
1
ALL
ETUDES CULTURELLES
UEO 21 >>> ATELIER D E PRATIQUE THEATRALE
Gr.1 - TD 24h
NANCY
Vendredi
Gr.2 - TD 24h
Lundi
Gr.3 - TD 24h
Lundi
Gr.4 - TD 24h
Gr.5 - TD 24h
Mercredi
Vendredi
13h-16h
(8
séances)
16h-19h
(8
séances)
13h3015h30
18h-20h
16h-18h
Objectifs de l’UE : Approche du langage théâtral à travers une pratique de plateau. Sous la direction de
professionnels de la scène, il est proposé aux étudiants une réflexion sur les signes scéniques, le rapport
à l’espace, au corps, au texte.
Contenus : Un atelier au choix dans la liste suivante :
groupe 1 : Jouer le théâtre moderne et contemporain : Mme Koetzel
À partir de textes modernes et contemporains : ce que dit le texte ; comment le corps interprète ; travail
sur la voix, l’énergie, l’espace, les situations, le regard, l’écoute, le sens…
groupe 2 : Pratiques du répertoire théâtral : M. Losseroy
Travail d’atelier sur le jeu de l’acteur. Entraînement physique (corps, voix…), présentation de scènes jouées. Accompagnement
méthodologique par un programme de lectures (textes fondamentaux sur l’art de l’acteur et de la mise en scène).
groupe 3 : Art et expression corporelle : Mme Hechner
Mobilisation de son corps au service de l'imaginaire, émergence d'une gestuelle sensorielle, intuitive et
expressive. Exploration des possibles par le jeu corporel.
groupe 4 : Interprétation et mise en scène : M. Milos
Approche du jeu dramatique (relaxation, travail du rythme, rôle de l’improvisation) et de l’interprétation
des textes. La notion de rôle. La communication avec le metteur en scène.
groupe 5 : Pratique théâtrale et gestuelle : M. Mercy
Maîtrise du geste, de l’espace. Création de personnages, de situations et d’espaces imaginaires.
2
Enseignant responsable : M. Hoffert ([email protected])
UEO 22 >>> ECRIVAINS JOURNALISTES ET PHOT OREPORTERS
CM – 24h
NANCY
Vendredi
14h – 17h
Objectifs de l’UE : Le cours s’intéressera spécifiquement aux écrivains-journalistes et photoreporters de
l’entre-deux-guerres, cette période constituant l’âge d’or de ces deux activités conjointes.
Contenus :
Le cours permettra de mesurer la place essentielle qu’ont alors occupé les écrivains-journalistes, et de
jeter des pistes sur la façon dont elle s’est diluée dans les années d’après-guerre jusqu’à aujourd’hui ; de
considérer, également, l’importance du photoreportage à cette période — parfois réalisé par les
écrivains eux-mêmes.
Ce cours d'ouverture aura, enfin, pour objectif, de montrer quelles conséquences la pratique
journalistique du reportage entraîne sur la littérature, et également comment discours écrit et discours
iconographique se complètent et s’influencent.
Enseignant responsable : Mme Mathieu ([email protected])
3
ANGLAIS
UEO 21 >>> CULTURE DU MONDE ANGLOPHONE
NANCY
CM – 24h Vendredi
14h16h
Objectifs de l’UE : Approche d’un aspect de la culture d’un pays anglophone.
Contenus : L’identité américaine au cinéma. A travers l’étude d’une variété de genres cinématographies,
on cherchera à comprendre le discours dominant hollywoodien sur les particularités de l’identité
américaine. Parmi les genres étudiés : le western, la science-fiction, le drame social. Tous les films seront
visionnés en VO, mais le cours et l’examen seront en français.
Examen terminal écrit de 2 h : questions de cours et/ou d’analyse.
Enseignant responsable : Richard Somerset, [email protected]
4
ARABE
UEO 21 >>> LITTERATU RE ARABE
METZ
CM – 18 h
TD – 6 h
NANCY
Mardi (9 premières semaines)
Mardi (3 dernières semaines)
10-12 h
10-12 h
Objectifs de l’UE : Compréhension approfondie du contexte culturel et littéraire arabo-islamique du
moyen-âge au travers de l’étude d’un genre littéraire spécifique ou d’un auteur et au travers de l’étude
d’un événement central
Contenus :
 Introduction à la littérature arabo-islamique médiévale (enseignement assuré par : Laurence
Denooz) : étude d’œuvres en prose arabe des périodes omeyyade et abbasside (adab,
maqâma, risâla, fables…) : présentation de l’auteur, caractérisation du genre littéraire,
recherche des sources et des influences postérieures, analyse du style et du message
Enseignant responsable : Laurence Denooz ([email protected])
UEO 22 >>> CIVILISATION ARABE
METZ
CM – 18h
TD – 6h
NANCY
Mercredi
(9 premières semaines)
Mercredi
(3 dernières semaines)
10-12 h
10-12 h
Objectifs de l’UE : Compréhension approfondie du contexte culturel arabo-islamique du moyen-âge au
travers de l’étude d’un genre littéraire spécifique ou d’un auteur et au travers de l’étude d’un
événement central
Contenus :
 Initiation au contexte politique, social et culturel du monde arabo-musulman médiéval
(enseignement assuré par : Saba Fares) : introduction à la civilisation arabo-islamique, des
débuts de l’Islam à la dynastie abbasside ; étude du contexte politique, social et culturel ;
initiation à l’étude complète d’un fait historique ou culturel (causes, développement du fait,
conséquences) au travers de la confrontation des documents historiques
Enseignant responsable : Saba Fares ([email protected])
5
ESPAGNOL
UEO 21 >>> LANGUE ET CIVILISATION HISPANO-AMERICAINE
NANCY
CM – 12h
TD – 12h
Objectifs de l’UE : Découverte de la littérature espagnole et amélioration des compétences en langue.
Contenus :
Civilisation de l’Amérique latine : ce cours présentera les principaux événements ayant jalonné l’histoire
la
tino-américaine des XXe et XIXe siècles.
Thème grammatical : consolidation des bases grammaticales en langue espagnole par la pratique du
thème grammatical.
Enseignants responsables : Pierre Labertit, [email protected]
Marta Waldegaray, [email protected]
UEO 22 >>> LANGUE ET LITTERATURE ESPAGNOL E
NANCY
CM – 12h
TD – 12h
Objectifs de l’UE : Découverte de la littérature espagnole et amélioration des compétences en langues.
Contenus :
Littérature de l’Espagne : ce cours présentera l’étude d’une œuvre de la littérature espagnole
contemporaine.
Thème grammatical : consolidation des bases grammaticales en langue espagnole par la pratique du
thème grammatical.
Enseignant responsable : Pierre Labertit, [email protected]
Marta Waldegaray, [email protected]
6
7
ITALIEN
UEO 21 >>> ITALIEN-CIVILISATION (CINEMA)
CM – 12h
TD – 12h
NANCY
Jeudi
Jeudi
10h -11h
11h -12h
Objectifs de l’UE : Lecture de l’histoire italienne du fascisme à nos jours à travers le cinéma italien.
Contenus : Ce cours en français, fondé sur la vision d'extraits filmiques, entend donner une vision
panoramique du cinéma italien du fascisme à nos jours, en se focalisant sur les œuvres et courants
particulièrement représentatifs de leur époque. L'étudiant est amené ainsi à apprécier l'Histoire de
l'Italie à travers celle de son cinéma.
Enseignant responsable : Fabrice De Poli, [email protected]
UEO 22 >>> ITALIEN-LITTERATURE
CM – 12h
TD – 12h
NANCY
mardi
mardi
10h - 11h
11h - 12h
Objectifs de l’UE : La finalité de ce cours est d’apporter aux étudiants une culture littéraire
contemporaine, de les initier à l’exercice de l’étude et de l’analyse littéraire et de les inciter à lire les
grands auteurs du XXème siècle italien.
Contenus : Le cours s’articule autour de la découverte de grands romanciers italiens du XXème siècle.
La thématique retenue est celle de la résistance italienne et de la seconde guerre mondiale dans la
littérature. Nous étudierons différents extraits d’œuvres d’Italo Calvino, d’Elsa Morante, de Beppe
Fenoglio, de Leonardo Sciascia….
Enseignant responsable : Stéphanie Mancini, [email protected]
8
RUSSE
UEO 21 >>> CIVILISATION
NANCY
CM -24 h
Mardi
8h – 10h
Contenus : Le cours présente l’histoire politique, économico-sociale, religieuse et culturelle des
ensembles politico-culturels russes qui se sont succédés sur la plaine d’Europe orientale, depuis le milieu
du siècle jusqu’au XVIe
EC1 : Russe – civilisation > enseignement assuré par : Antoine Nivière, [email protected],
permanences lundi 15h30 et mardi 13h (A209)
UEO 22 >>> LITTERATU RE
TD - 24h
NANCY
Vendredi
8h-10h
Objectifs de l’UE : Donner un aperçu de la littérature russe de la 2e moitié XIX siècle à partir d’une étude et analyse d’œuvres
représentatives de cette période
Contenus : - Ivan Tourgueniev, « Premier Amour » (1860)
Fiodor Dostoïevski, « Crime et châtiment » (1866). L’existentialisme de Dostoïevski et son influence sur les auteurs
existentialistes européens
EC1 : Russe – littérature (enseignement assuré par : Anna Tyurina)
9
BILINGUE-BICULTURELLE
UEO 21 >>> CONTRACTI ON DE TEXTES EN FRANCAIS
TD – 24h
NANCY
Lundi
18h – 20h
Objectifs de l’UE : L’objectif du TD est d’entraîner les étudiants à la contraction de textes en français,
sachant qu’ils sont susceptibles d’adapter la technique à d’autres langues, voire résumer un texte
original écrit dans une langue vers une autre langue d’arrivée.
Contenu : Les textes proposés dans le cadre du cours portent sur des sujets de culture générale ou
d’actualité, souvent extraits de la presse, et font en moyenne mille mots ou plus, à résumer au dixième.
L’exercice requiert une très bonne maîtrise de la langue française, au niveau lexical et syntaxique. Il est
conseillé de lire régulièrement la presse, les textes d’entraînement sont distribués en début de séance
ou adressés par courriel ainsi que divers exercices d’expression écrite en français.
UEO uniquement ouverte aux étudiants de Licence 1 LLCE Bilingue-Biculturelle (obligatoire en UEO21),
ainsi qu’aux étudiants d’une autre spécialité LLCE également inscrits en Bilingue-Biculturelle en
parallèle (étudiants de double licence).
Enseignant responsable : Daniel Soulie, [email protected]
UEO 22 >>> LECTURE D E PRESSE
CM – 24h
NANCY
Lundi
16h – 18h
Objectifs de l’UE : approche de la lecture analytique et comparative de la presse française.
Contenu : Ce cours s’attache à présenter aux étudiants deux, trois articles de presse portant sur un
même sujet, et d’en analyser les différents points de vue. L’étude de ce dossier permet de présenter aux
étudiant-e-s un panel de la presse française et de leur faire comprendre que l'information n'est jamais
objective. L’analyse des dossiers se fait en plusieurs étapes :
1. définition du sujet (sociétal, politique, économique...) et nature de l’article (commentaire, compte rendu
etc.) ;
2. décryptage du discours : organisation des articles, points de vue défendus, position du journaliste, style
et ton utilisés ; comparaison des articles entre eux.
3. L’aspect « visuel » n’est pas négligé, qu’il s’agisse de la mise en page ou de l’utilisation de photos ou de
graphiques dans le corps des articles étudiés.
Il s’agit en effet de sensibiliser les étudiant-e-s à l’orientation politique ou à la ligne éditoriale des
journaux, à la différence d'approche d'un quotidien régional ou national etc. Le choix d’articles très
10
récents permet de traiter l’actualité du moment, sans négliger de les inscrire dans une perspective de
culture générale.
UEO uniquement ouverte aux étudiants de Licence 1 LLCE Bilingue-Biculturelle (obligatoire en UEO22),
ainsi qu’aux étudiants des autres spécialités LLCE (choix possible en UEO22).
Enseignant responsable : Thierry Carpent, [email protected]
11
LETTRES CLASSIQUES
UEO 21 >>> GENRES LITTERAIRES GRECS ET L ATINS
CM - 1
CM - 2
NANCY
vendredi
vendredi
14h
13h
Objectifs de l’UE : Découverte des civilisations et des genres littéraires de l’Antiquité grecque et
romaine.
Contenus :
EC1 : Genres littéraires grecs (vendredi, 14h) : Maud ETIENNE-DUPLESSIS
EC2 : Genres littéraires latins (vendredi, 13h) : Joelle JOUANNA
Enseignant responsable : Joelle Jouanna, [email protected]
UEO 22 >>> SOURCES ROMAINES DE LA CULTURE EUROPEENN E
NANCY
CM - 1
lundi
CM - 2
lundi
(en fait, à ces deux heures correspondent trois CM de 8 heures, détaillés ci-dessous)
Objectifs de l’UE : Montrer comment Rome est une source majeure de la civilisation européenne, à la
fois dans le domaine des idées politiques et littéraires :
Qu'est-ce qu'une République (naissance et fonctionnement : 8h...),
Comment passe-t-on à un principat, une tyrannie (naissance et chute des Empires romains d'Occident et
d'Orient: 8h),
Quelles oeuvres romaines expliquent l'art de Dante, Raphaël, Montaigne, Shakespeare, Molière,
Montesquieu, Schiller, Delacroix, Berlioz, Camus, M. Yourcenar, Claude Simon... (8h)
Iconographie importante à l'appui des cours.
Contenus :
EC1 : Civilisation romaine aux origines de l'Europe : sous la République (enseignement assuré par :
Jeanne Dion)
EC2 : Civilisation romaine aux origines de l’Europe : sous l’Empire (enseignement assuré par : Jeanne
Dion)
EC3 : Sources romaines de la littérature européenne (enseignement assuré par : Jeanne Dion)
Enseignant responsable : Jeanne Dion, [email protected]
12
MUSIQUE
UEO 21 >>> MUSIQIUE DE FILM
CM –12h
TD- 12h
METZ
Lundi
10h3012h30
CM – 12h
TD- 12h
NANCY
Vendredi
15h3017h30
Objectifs de l’UE : Ouverture culturelle vers le genre de la musique de film, son histoire, ses enjeux,
son articulation avec les musiques savantes et populaires.
Contenus : Sensibilisation aux enjeux de la musique de film à travers un certain nombre d’exemples pris
dans l’histoire du cinéma.
Enseignement assuré par : Jean-Marc ILLI
UEO 22 >>> MUSIQUES POPULAIRES
CM -12h
TD- 12h
METZ
jeudi
14h - 16h
CM – 12h
TD- 12h
NANCY
Lundi
16h - 18h
Objectifs de l’UE : connaissance et compréhension des styles liés à la musique populaire. Influences,
sources d’inspiration, caractéristiques musicales.
Contenus
Nancy : Ce cours étudiera l’expression de la musique populaire sous tous ses aspects après 1945 à
travers la chanson, la pop-music, la comédie musicale, l'opéra-rock ..
Enseignement assuré par : Jean-Marc ILLI
13
SHS
HISTOIRE
UEO 21 >>> INTRODUCTION A L’HISTOIRE ANCIENNE
CM - 1h
CM - 1h
NANCY
vendredi
vendredi
14h
15h
Objectifs de l’UE : Aborder l’histoire ancienne grecque et romaine
Contenus : Présenter les sources de l’histoire grecque et romaine et les méthodes d’analyse de celles-ci.
EC1 : Introduction à l’histoire grecque (Agnès Febvey)
EC2 : Introduction à l’histoire romaine (Hervé Huntzinger)
Enseignant responsable : Hervé Huntzinger, Hervé[email protected]
UEO 22 >>> INTRODUCTION A L’HISTOIRE M EDIEVALE
CM - 1h
CM - 1h
NANCY
lundi
lundi
14h
15h
Objectifs de l’UE : Aborder l’histoire médiévale
Contenus : Cours sur la France et l’Europe médiévale. Étude des sources de cette période.
EC1 : La France et l’Europe médiévale 1 (Catherine Guyon)
EC2 : La France et l’Europe médiévale 2 (Catherine Guyon)
Enseignant responsable : Laetitia Graslin-Thomé
14
GEOGRAPHIE
UEO 21 >>> INITIATIO N A LA GEOPOLITIQUE
CM – 2h
METZ
lundi
10h30–
12h30
CM – 2h
NANCY
vendredi
8h – 10h
Objectifs de l’UE : L’objectif de cette unité est d’apporter aux étudiants un éclairage sur les
grandes questions géopolitiques du monde contemporain et de leur enseigner des bases
théoriques et méthodologiques pour décrypter ces grandes questions.
Enseignants responsables : Mark Bailoni, [email protected] (pour le site de Nancy)
Pierre Ginet, [email protected] (pour le site de Metz)
UEO 22 >>> GEOPOLITIQUE DE L’EURO PE
CM – 2h
METZ
jeudi
13h3015h30
CM – 2h
NANCY
vendredi
10h – 12h
Objectifs de l’UE : Comprendre et analyser la géopolitique de l’Union européenne. L’unité est destinée
aux étudiants non géographes.
Enseignants responsables : Michel Deshaies, [email protected] (pour le site de Nancy)
Marie-France Gaunard-Anderson, [email protected]
(pour le site de Metz)
15
HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE
UEO 21 >>> INITIATIO N 2 A L’HISTOIRE DE L’ART MODERNE
CM – 12h
TD – 12h
NANCY
Mardi
Mardi
10h-11h
Gr1 12h-13h
Gr2 13h-14h
Gr3 14h-15h
Gr4 16h-17h
Objectifs de l’UE : L’UEO d’initiation 2 à l’histoire de l’art moderne propose aux étudiants une première
approche des contenus disciplinaires et méthodologiques de l’histoire de l’art, à travers l’étude de deux
peintres de l’époque moderne. C’est une UE d’initiation qui est accessible aux étudiants n’ayant jamais
fait d’histoire de l’art. Elle est également pensée pour les étudiants ayant suivi l’UEO 11 au premier
semestre et qui pourront renforcer leurs connaissances.
Contenus :
EC1 : Caravage vs Carrache (enseignement assuré par : Pierre Wachenheim)
Entre Rome et Bologne, la réforme de la peinture à l’aube du XVIIe siècle : nouvelles approches de la
peinture religieuse à la scène de guerre.
Enseignant : Pierre Wachenheim ([email protected], bureau A450, mardi 10h-19h)
UEO 22 >>> INITIATIO N 2 A L’HISTOIRE DE L’ART CONTEMPORAIN
CM – 12h
TD – 12h
NANCY
Mercredi
Mercredi
10h-11h
Gr1 11h-12h
Gr2 12h-13h
Gr3 13h-14h
Gr4 14h-15h
Objectifs de l’UE : L’UEO d’initiation 2 à l’histoire de l’art contemporain propose aux étudiants une
première approche des contenus disciplinaires et méthodologiques de l’histoire de l’art, à travers l’étude
d’un thème concernant l’époque contemporaine (XXe siècle). C’est une UE d’initiation qui est accessible
aux étudiants n’ayant jamais fait d’histoire de l’art. Elle est également pensée pour les étudiants ayant
suivi l’UEO 12 au premier semestre et qui pourront renforcer leurs connaissances.
Contenus :
EC1 Patrimoine du XXe siècle (enseignement assuré par : Gérard Denizeau)
16
Enseignant : Gérard Denizeau ([email protected], bureau A451, mercredi 10h-18h)
17
INFORMATION-COMMUNICATION
UEO 21 >>> AIDE A LA REUSSITE (2)
METZ
NANCY
CM – Regard critique sur
Vendredi
l’actualité (2)
CM – Réussir à l’université
Vendredi
(2)
14h-16h
16h-17h
Objectifs de l’UE :
Les objectifs de cette UE sont de développer sa culture générale, apprendre à situer les différents
médias, développer son sens critique, acquérir une démarche d’auto-analyse de ses difficultés et
chercher des solutions pour les résoudre.
Contenus :
EC1 : Regard critique sur l’actualité (enseignement assuré par : Frédéric Marty)
EC2 : Réussir à l’Université (enseignement assuré par : Catherine Kellner)
Enseignant responsable : Adeline Clerc, permanence les mercredis de 14h à 16h (bureau A113)
UEO 22 >>> ENJEUX CO NTEMPORAINS DE LA COMMUNICATION
METZ
NANCY
CM – Enjeux contemporains des
médias d’information
lundi
14h-16h
Objectifs de l’UE :
Les objectifs de cette UE sont de connaître et comprendre les enjeux des médias d’information et des
technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les contextes sociaux, politiques et
économiques contemporains.
Contenus :
EC1 : Enjeux contemporains des médias d’information (enseignement assuré par : Loïc Ballarini)
Enseignant responsable : Adeline Clerc, permanence les mercredis de 14h à 16h (bureau A113)
18
SCIENCES DU LANGAGE
UEO 21 >>> SYSTÈME D E SIGNES
NANCY
jeudi
jeudi
vendredi
vendredi
vendredi
TD 1 - 2h
TD 2 - 2h
TD 3 - 2h
TD 4 - 2h
TD 5 - 2h
16h -18h
18h – 20h
10h -12h
14h -16h
16h -18h
Objectifs de l’UE : l’objectif de cette UE est de faire découvrir aux étudiants les bases de la langue des
signes française
Contenus : Enseignements de langue des signes française. L’enseignement se fera intégralement en LSF.
Réservé aux débutants.
EC1 : Initiation à la LSF (enseignement assuré par : Christophe LAROCHE)
Enseignants responsables :
Stéphanie LIGNON, [email protected]
Christophe LAROCHE, [email protected]
UEO 22 >>> GENRE ET LANGAGE
CM 24h
NANCY
lundi
10h-13h
Objectifs de l’UE : Initier l’étudiant aux sciences du langage et à l’anthropologie de la communication à
travers les questions de genre/sexe.
Contenus : Introduction à la linguistique et à l'anthropologie de la communication par l'analyse des
rapports et de l'articulation entre les notions de langue, langage, discours, communication, d'une part,
et celles de genre, sexe, identité sexuée, sexualité, d'autre part.
EC1 : Genre/sexe et langue/langage (enseignement assuré par : Sophie Bailly)
Enseignant responsable : Sophie Bailly, [email protected]
19
PHILOSOPHIE ET EPISTEMOLOGIE
UEO 21 >>> SCIENCES ET SOCIETE
CM – 24 h
NANCY
vendredi
14h-16h
Objectifs de l’UE : L'objectif est que les étudiants puissent appréhender les débats techno-scientifiques
dans leur complexité, élucider les relations entre sciences, technologies, politique, éthique et morale. Les
compétences acquises en fin de module sont: les méthodes de la sociologie des sciences et des
techniques, l'analyse de l'argumentation scientifique, l'analyse des médias.
Contenus : « Réchauffement planétaire » (global warming) ou « changement climatique » (climate
change) ? L'expression que l'on choisit d'employer pour définir l'objet de la science du climat n'est pas
neutre. C'est un des exemples les plus actuels de l'interconnexion entre activité scientifique, politique et
société en général. L'objet de ce cours est de choisir ensemble des études de cas pour lesquelles les
rapports entre sciences et société sont significatifs et d'observer comment la science est produite en
société et comment l'activité scientifique façonne la société.
Enseignant responsable : Alexandre Hocquet, [email protected]
UEO 22 >>> HISTOIRE DES IDEES POLITIQUES
CM – 24 h
NANCY
vendredi
16h-18h
Objectifs de l’UE : Le cours se propose de présenter différents aspects de la pensée politique depuis
l'Antiquité jusqu'à la période contemporaine.
Contenus : Il s'agira de procéder à l'étude des grandes doctrines et des œuvres fondatrices notamment
celles d'Aristote, Machiavel, Hobbes, Montesquieu, Rousseau et Tocqueville.
Des textes de la tradition philosophique seront ainsi expliqués et commentés au regard de leurs
implications conceptuelles et problématiques.
Enseignant responsable : Franck Cosson, [email protected]
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SCIENCES DE L'ÉDUCATION
UEO 21 >>> LES ENJEUX DE LA LAÏCITE DANS L A SOCIETE CONTEMPORAINE
Nombre de places disponibles : 150
CM - 24h
NANCY
Vendredi
13h 15h
Objectifs de l’UE : Ce TD présente une approche de l’idéal laïc républicain de séparation des Églises et de
l’État, dans le contexte historique de la fondation de la Troisième République. Il pose également le
problème de la signification de la laïcité dans une société démocratique (notamment de sa revendication
d’égalité), et de la fonction de l’éducation scolaire dans la construction de cette laïcité.
Contenus : La volonté de laïcité est au cœur de l’école publique depuis sa construction à la fin du XIXe
siècle. Il s’agit d’en mesurer les enjeux et la signification. Est public ce qui concerne le peuple dans son
ensemble. Or, la laïcité scolaire est régulièrement attaquée par ceux qui voudraient l’affaiblir. En
s’appuyant sur divers documents, cet enseignement vise à clarifier le sens philosophique de la laïcité
scolaire, en montrant que le développement de l’esprit critique chez les élèves est la première condition
de possibilité pour un libre exercice du jugement et la liberté de conscience. Cet esprit critique est luimême exercé par l’étude et l’acquisition de savoirs produits par une culture de la rationalité.
Enseignant responsable : Anne RUOLT, ATER Sciences de l'éducation
UEO 22 >>> LES ENJEUX DE L’EVOL UTION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES
CM - 24h
NANCY
Lundi
13h - 15h
Objectifs de l’UE : Cette unité vise à analyser les modèles et les modalités de diffusion et d’appropriation
sociale et éducative des technologies de communication. Du déterminisme exclusif ou prédominant de
l’innovation technique au modèle de la dynamique sociale et éducative par laquelle les acteurs sociaux
s’approprient le progrès technique et l’insèrent dans leur culture quotidienne et professionnelle il y a des
enjeux majeurs à identifier, pour la société, l’éducation et ses acteurs.
Contenus : La diffusion massive et l’évolution continue des TIC dans la société et dans l’éducation pose
des questions d’ordre épistémologique, axiologique et didactique. Les TIC sont étudiées ici comme un
objet social avec des valeurs et des fonctions sur lesquelles une société s’appuie pour exister et se
développer. Sont explorées les problématiques de l’insertion culturelle et des modèles d’appropriation,
de l’expérience multimodale et de la formalisation des pratiques, des interactions médiatisées. Sont
analysées les questions et les transformations concernant les processus cognitifs, le rapport à
l’information, le rapport au monde et à soi-même, ou encore les pratiques et les discours autour de
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l’économie/société/ingénierie de la connaissance qui déterminent les relations au sein des organisations
sociales et éducatives
Enseignant responsable : Hélène PAPADOUDI, MCF Sciences de l'éducation
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SOCIOLOGIE
UEO 21 >>> ORGANISAT IONS DES RAPPORTS SOCIAUX
METZ
CM 1 - 12h
CM 2 - 12h
NANCY
Vendredi
(6 séances)
vendredi
15H-17H
14H-15H
Contenus :
EC1 : Sociologie des rapports sociaux de sexe (enseignement assuré par : Nicolas Castel (6
séances))
Ce cours poursuivra la réflexion entamée au premier semestre dans l’EC « sociologie de la
sexualité ».
EC2 : Identités, individus, normes (enseignement assuré par : Hervé Marchal)
Ce cours identifie trois logiques fondamentales d’appréhension de l’autre qui renvoient à trois
facultés humaines. Dès lors, il s’agit de voir comment les logiques d’humanisation, de
catégorisation et de personnalisation se déclinent au quotidien pour produire des règles et des
normes dans de multiples situations. Seront ici privilégiées des situations relatives au soin de
l’autre (care).
Enseignant responsable : Nicolas Castel, bureau J214, Cherry Schrecker, bureau J212.
UEO 22 >>> ENJEUX DE S SOCIETES CONTEMPOR AINES
METZ
CM - 12h
CM - 12h
NANCY
lundi
lundi
15H-16H
14H-15H
Contenus :
EC1 : sociologie urbaine (enseignement assuré par : Hervé Marchal)
Après être revenu sur les apports du socio-philosophe Henri Lefebvre, notamment développés
dans son ouvrage La question urbaine publié en 1970, il sera question ici d’identifier les trois
révolutions urbaines qui ont scandées l’histoire de l’humanité avant de développer les questions
qui structurent le champ de la sociologie urbaine : sociologie de la ville ou dans la ville ? Existe-t-
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il une ou des cultures urbaines ? Sociologie de la ville ou de l’urbain ? Quelle définition
sociologique de la ville ?
EC2 : sociologie du travail (enseignement assuré par : Ali Boulayoune)
Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants à un champ disciplinaire important de la
sociologie. Il porte sur les questions relatives aux champs du travail et de l’emploi. La question du
travail sera d’abord abordée dans une double dimension : historique et théorique (I. Le travail
comme rapport social fondamental). Nous traiterons ensuite de ses transformations dans la
société salariale actuelle (II. L’emploi : de la stabilité à l’éclatement).
Enseignant responsable : Nicolas Castel, bureau J214, Cherry Schrecker, bureau J212
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