Feuille au Vent – Noël 2006

!
Publié par le :
Centre provincial de ressources préscolaires
CP 222 Saulnierville, N.-É.
B0W 2Z0
Spécial Noël; No.20
Téléphone : 902.769.5850
Télécopieur : 902.769.3059
MOT DE L’ÉQUIPE . . .
Déjà Noël!
Avec cette belle fête, nous vivons toutes sortes
d’activités : les préparatifs, les concerts, la nourriture,
les décorations. Une sorte de frénésie s’empare de
notre emploi du temps. Comment alors trouver le temps
de vivre le moment présent et de savourer les couleurs,
de sentir les odeurs, et de prendre le temps de dire aux
êtres chers qu’on les aime et les apprécie. C’est un
peu le sujet d’un texte paru par l’Association
canadienne d’apprentissage qui nous rappelle
l’importance du jeu libre et spontané chez l’enfant pour
favoriser son développement sain. Vous trouverez un
court résumé de ce texte dans ce numéro spécial.
Pour celles d’entres vous qui avez participé à la
formation : Des ateliers de musique, danse et art
dramatique de Marielle Lebel, vous serez heureuses de
lire de ses nouvelles. En plus, vous pourrez découvrir
nos plus récentes nouveautés du Salon du Livre 2006,
que Suzanne vient tout juste de nous rapporter.
À travers tous vos préparatifs, prenez le temps de vous
asseoir et feuilleter ce numéro de La Feuille au Vent.
Bonne lecture…!
Des nouvelles de madame Marielle Lebel
Pour celles d’entre vous qui ont participé à la formation
Des ateliers: musique, danse et art dramatique, vous
serez heureuses de connaître les commentaires des
enfants concernant les dessins de flocons de neige.
Voici le courriel de madame Lebel
B onjour à v ous toutes,
Tel que demandé, je vous tr ansmets
quelques expr essions décr ites par les
enf ants de 3 et 4 ans sur l'expr ession
gr aphique des f locons. Voici la liste:
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Tornade d'araignées, tempête d'étoiles, tempête de
pluie-neige-couleurs;
arc-en-ciel;
château;
étoile-sapin, étoile lune-neige;
les trous dans les papiers ont été nommés
"déguisement-coucou", terrier de lapin;
avions;
bonhomme de neige;
zig zag, tresse, cercles, rectangle-triangle;
flocon-tarantule, flocon-grenouille;
flocon-neige-de bleuet-de flèche;
flocon toile d'araignée, flocon-fraise;
neige colorée qui vole dans un arbre, sur les
oiseaux, sur les chevaux, sur les aigles, sur les
lions, sur les licornes.
Que la c r éa tiv ité v ous inspir e à
toute l' équipe!
B onne lec tur e!
Ma r ie- A iles Lebel
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Des nouveautés !!!
“Antoine, 3 ans :
Il chante la
chanson
Frère
Rien à porter!
Jacques...
Un nouvel album de Robert Munsch et Michael Martchenko
sonnez les
Éditions Scholastic, 2006
«smarties»,
sonnez les
Ce célèbre auteur canadien nous revient avec une histoire savoureuse d’une petite fille qui un
«smarties».
matin pour aller à l’école ne trouve rien à porter, sauf un T-shirt offert par sa grand-mère qui
ding, dang,
porte l’inscription : Bisous svp! C’est celui que Maude portera finalement pour se rendre à
dong... ”
l’école et qui lui apportera plein de surprises agréables sur son chemin…
Agenda
des
Les enfants de l’eau
mots
d’Angèle Delaunois et Gérard Frischeteau
d’enfants
Éditions de l’Isatis, 2006
Un très, très bel album qui allie le thème de l’eau et celui du multiculturalisme. Des enfants de
douze régions du monde nous disent ce que leur rappelle l’eau. Les dessins illustrent
magnifiquement bien chaque culture, et comment l’eau leur est utile. Pour chaque page, on
peut lire l’eau c’est la vie en différentes langues. Un album touchant sur l’importance de l’eau
et qui permettra aux enfants de se sensibiliser à d’autres réalités multiethniques.
Un casse-tête de lettres
Premier mots j’apprends l’alphabet en composant des mots
Éditions Ravensburger, pour des enfants de 4 à 8 ans
Il s’agit de reconstituer 16 casse-tête pour découvrir les lettres qui composent le mot illustré.
C’est un excellent outil pour familiariser les enfants avec les lettres tout en s’amusant.
Suggestions de sites Internet
pour la fête de Noël
Jeu du sapin à décorer :
http://www.lesgifsa-bijou.com/jeux/sapin-decor/sapin-decor.html
Chants et cantiques de Noël à écouter directement sur l’ordinateur :
http://www.lescartesa-bijou.com/wav/noel-francais/Noel-francais1.html
Idées de décoration de Noël à faire avec les enfants :
http://www.tomlitoo.com/noel.php3
Coloriages en ligne :
http://jeu.123boutchou.com/coloriage_ligne_noel.htm
Page à colorier sur le thème de Noël :
http:www.lescreatifs.com/coloriagesnoel.php
L’apprentissage et le jeu
chez l’enfant d’âge préscolaire
Un texte publié le 8 novembre dernier, par le
Conseil canadien sur l’apprentissage nous
rappelle l’importance du jeu chez l’enfant. Il arrive
qu’en cherchant à valoriser notre travail auprès
des enfants nous mettions de l’avant l’aspect
éducatif de nos tâches; pourtant des périodes de
jeu libre sont nécessaires pour l’enfant : il a besoin
de jouer pour le simple plaisir de s’amuser.
On recommande aux éducatrices de la petite
enfance, de prévoir à leur horaire des périodes de
45 à 60 minutes continues
de jeu libre et
spontané. Les éducatrices ont un rôle à jouer
pendant ces périodes de jeu libre en
accompagnant l’enfant, en enrichissant le jeu et
en lui posant des questions. Une observation
attentive de l’enfant peut nous permettre de voir
lorsqu’il a besoin d’aide pour poursuivre son jeu.
Bien que le climat actuel dans le monde de
l’éducation porte sur l’importance de la préparation
à l’école, il faut se rappeler que l’enfant a besoin
de jouer et que ces périodes de jeu libre sont
importantes pour lui. Si l’enfant apprend en jouant,
il ne doit pas jouer pour apprendre. Les
apprentissages que l’enfant acquiert par le jeu le
sont comme une conséquence naturelle découlant
du jeu et non comme une finalité. Le trottineur qui
tente de faire une tour avec des blocs ne le fait
pas dans le but de découvrir des principes de
physique même si au hasard de ses essais et
erreurs, il découvre par lui-même comment faire
pour que la tour tienne.
« En effet si une activité sert constamment et
exclusivement les objectifs éducationnels des
adultes, l’enfant ne la considère plus comme un
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jeu , y voyant plutôt une tâche, aussi ludique
puisse-t-elle sembler. » Rappelons également que
le jeu chez l’enfant fait partie des droits de l’enfant,
reconnus par les Nations Unies. Ce droit est
distinct du droit de l’enfant de participer à des
loisirs et des activités récréatives.
Pour lire ce texte en entier consulter le Carnet du
savoir, du Conseil canadien sur l’apprentissage
à l’adresse suivante :
http :www.cclcca.ca/CCL/Reports/LeessonsInLearning/LinL200
61010LearningPlay.htm
Une bonne programmation pour les enfants d’âge
préscolaire ne se définit pas par l’apprentissage
de l’alphabet et la reconnaissance des chiffres de
1 à 10. Il faut laisser aux enfants la chance d’être
simplement des enfants. L’importance pour une
programmation préscolaire de qualité est avant
tout d’offrir à l’enfant les expériences qui lui
permettront de continuer son apprentissage
pédagogique à l’entrée scolaire. Pour plus
d’informations sur ce sujet vous pouvez consulter
les ouvrages suivants, disponibles à notre
bibliothèque de prêts :
! Jouer, c’est magique : programme favorisant
le développement global de l’enfant de Lisette
Gariépy;
! Inverser la véritable fuite des cerveaux, étude
sur la petite enfance de Margaret Norrie
McCain et J. Fraser Mustard;
! Moi, j’apprends en jouant de Rosine
DesChênes.
Les bureaux du CPRPS
incluant le Programme d'intervention précoce
auprès de la jeune enfance de Clare
et la Pirouette (Pointe-de-l’Église et Meteghan)
seront fermés pour la période de Noël aux dates suivantes:
le 22 décembre 2006 à partir de 12 h
le 25 au 29 décembre 2006 inclusivement et le 1 janvier 2007
L'horaire régulier reprendra le 2 janvier 2007.
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Centre provincial
de ressources
préscolaires
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Visitez-nous sur
Internet au :
www.cprps.ca
«Soutenez la
conversation.
Échangez avec un
enfant jusqu’à ce que
chacun de vous ait pris
la parole cinq fois sur
le même sujet.»
Le calendrier du
langage et de
l’alphabétisation
préscolaire,
février
2006
Tous nos vœux de bonheur,
de paix et de sérénité,
pour un Joyeux Noël
et une
heureuse année 2007 !