COMMENT REDIGER UNE FICHE DE LECTURE ( PDF

COMMENT REDIGER UNE FICHE DE LECTURE ?
Une fiche de lecture doit permettre à ceux qui la lisent d’avoir un maximum
d’informations sur le livre, sans l’avoir lu et elle doit également leur donner envie de lire
ce livre…
 NOTER LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES DE L’OUVRAGE
NOM, Prénom de l’auteur. Titre de l’ouvrage. Editeur, année d’édition. Collection. Nombre de
pages
Vous pouvez également insérer une reproduction de la première page de couverture
 INTRODUCTION : Dégager le thème principal de l’histoire, exemple : amour et
adolescence ou policier et science-fiction…
 LE RESUME (5 à 10 lignes)
Il ne s’agit pas de résumer tout le livre mais de donner envie de le lire en exposant brièvement
L’intrigue (ce qui se passe dans l’histoire ?)
L’époque (quand se déroule l’histoire ?)
Les lieux (où se passe l’histoire ?)
Les personnages : relever le nom du ou des protagonistes, des personnages
importants, en faire une courte description (caractère, physique…) et dire quelles
sont leurs relations les uns avec les autres, ce qui leur arrive au cours de l’histoire
 Ne donner que les détails importants pour la compréhension de l’histoire




ATTENTION
de ne pas dévoiler la fin de l’histoire pour laisser le lecteur la
découvrir par lui-même.
 de ne pas recopier le texte de la 4ème page de couverture !

 Faire des phrases courtes et toujours au présent, être le plus CLAIR possible
 Eviter les « On », « il y a », « C’est l’histoire de… », « Le livre raconte… »
 Mettre des majuscules aux noms propres.
 Ne pas mettre de dialogue mais utiliser le STYLE INDIRECT
 Ne pas signer de son nom ou de celui de l’auteur, ne pas mettre le mot FIN
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 METHODE
 Lire le livre entièrement
 Reprendre ensuite l’histoire chapitre par chapitre. Relire un chapitre et faire une ou
deux phrases de résumé en notant ce qui se passe, le nom et le rôle des personnages qui
interviennent. Et ainsi de suite pour tous les chapitres du livre.
 Parfois les chapitres ont des titres, utilise-les, cela peut t’aider à comprendre l’histoire
 L’ensemble des phrases que tu auras noté te permettra ensuite de résumer l’essentiel de
ton histoire, sans rien oublier et d’une manière logique
 AVIS PERSONNEL
 Réactions personnelles à la lecture du livre : donner un avis critique : avez-vous
apprécié ce livre et pourquoi ? Est-ce que vous en conseilleriez la lecture et à qui ?
 Il s’agit de justifier votre point de vue en commentant :
 L’intrigue : suspense, mystère, intrigue simple ou compliqué, bien ficelée,
captivante…
 Les personnages : profonds, creux, attachants, héroïques, drôles, simples…
 Les lieux, les décors : réalistes, fantastiques, sobres, vagues…
 L’ambiance du roman : lugubre, gaie, violente, douce, extraordinaire,
quotidienne, apaisante, angoissante…
 Le style du texte : familier ou soutenu, vocabulaire plutôt pauvre ou riche,
rythme lent ou rapide, écriture plutôt soignée ou bâclée…
 EXTRAIT :
 Recopie un court extrait qui vous semble particulièrement représentatif de l’œuvre
Puisqu’il s’agit d’une citation, il faut mettre cet extrait entre guillemets (et en
italique si vous utilisez l’outil informatique).
G. AUTARD TOUZOT, prof . documentaliste, année scolaire 2011-2012
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