projet educatif 2016

PROJET EDUCATIF MAIRIE DE COMBLOUX
Le Service Enfance Jeunesse de Combloux a été créé le 1er mai 2008 et
propose 4 services à la population :
- L’accueil de loisirs pour les enfants de 3 à 11 ans avec :
 L’Accueil périscolaire matin et soir
 L’Accueil de loisirs « Les Copains » les
mercredis et toutes les vacances
- La restauration scolaire
- Le multi-accueil « Les Galopins » de 3 mois à 3 ans
- La garderie touristique « Les Loupiots » de 3 mois à 6 ans, l’hiver
uniquement.
A/ ORIENTATIONS EDUCATIVES
Le Service Enfance Municipal a pour vocation essentielle de permettre aux parents de concilier vie
professionnelle et vie familiale, tout en garantissant aux enfants une cohérence éducative.
De manière secondaire, il répond à d’autres attentes : offre de loisirs l’été au centre 3-11 ans ou
encore lieu de socialisation en vue de l’entrée à l’école pour le multi-accueil.
En ce qui concerne l’activité touristique, la garderie des Loupiots permet aux parents désireux de
pratiquer le ski ou d’autres activités de montagne, de confier ponctuellement leurs jeunes enfants.
Le Service Enfance doit tenir compte du contexte particulier lié à l’activité économique du territoire à
savoir le tourisme. En effet la saisonnalité de l’activité professionnelle de nombreux parents entraîne
une fluctuation importante des effectifs.
Tout d’abord les objectifs de l’accueil répondent aux exigences en matière de santé, de sécurité
physique et morale et de bien-être de tous les enfants.
Ensuite il faut considérer ces structures comme des lieux de vie et d’éducation à part entière. Les
adultes doivent mettre en place des situations qui permettent aux enfants de grandir, de devenir
autonomes, de s’épanouir.
Ce sont aussi des lieux privilégiés de rencontres qui par la vie collective permettent d’éduquer au
respect, à la tolérance et donc à la citoyenneté.
Enfin dans chacune des structures d’accueil, l’attention est portée aux notions de plaisirs, de détente
et de découverte, car ce sont principalement des temps de loisirs. La situation géographique de
Combloux permet alors d’offrir, notamment pour les plus grands, des activités liées à
l’environnement naturel.
B/ MOYENS
1-BUDGET
Il permet d’assurer le bon fonctionnement des accueils et prévoit la masse salariale des permanents
ainsi que le renfort de saisonniers.
Il comporte également des postes pour les frais de fonctionnement. Les lignes concernant
directement la vie de chaque structure sont gérées par les directeurs, dans la limite du budget défini
avec le chef de service et le maire-adjoint chargé du secteur : achat de matériel éducatif, sorties,
intervenants, achat de goûters …
2-HORAIRES
L’accueil de loisirs fonctionne tous les mercredis et vacances scolaires de 8h à 18h30. L’accueil
périscolaire offre une amplitude de garde, en complément de l’école, de 7h30 à 8h30 et de 16h30 à
18h30. Le Temps d’Activités Péri-éducatives permet aux enfants de l’école publique d’être pris en
charge gratuitement de 15h30 à 16h30. La restauration scolaire est assurée de 11h30 à 13h15.
Le multi-accueil fonctionne toute l’année du lundi au vendredi aux mêmes horaires que ceux des
grands, de 8h à 18h30.
La garderie touristique offre des horaires adaptés aux remontées mécaniques, de 9h à 17h pour les
touristes et de 8h à 18h pour les enfants du pays.
Pour permettre le bon fonctionnement des activités, des plages d’accueil sont toujours définies.
Afin de répondre à la diversité de la demande des familles et respecter au mieux le rythme des
enfants, 3 types de formules sont proposés par les accueils ouverts en journée :
*la demi-journée sans repas
*la demi-journée avec repas
*la journée complète
La garderie saisonnière des Loupiots propose en plus de nombreuses formules incluant des cours de
ski en partenariat avec l’ESF.
3-INSCRIPTIONS
Pour l’accueil régulier des enfants du pays (multi-accueil et centre de loisirs) des critères de
« priorité » peuvent être définis : résidence, emploi sur Combloux, scolarisation, régularité de la
présence…
Afin d’organiser au mieux l’accueil et les activités, les parents doivent inscrire leurs enfants au plus
tôt (contrat mensuel, trimestriel…) et le plus souvent au moins la semaine précédente. Cependant
les demandes intervenant dans un délai court sont prises en compte dans la mesure des places
disponibles.
Le paiement s’effectue à l’inscription pour la garderie touristique, sur facturation en fin de mois pour
le multi-accueil, l’accueil de loisirs et la restauration.
En cas d’annulation chaque structure prévoit dans son règlement intérieur, les éventuelles modalités
de report ou de remboursement.
4-LOCAUX
Deux lieux d’accueil principaux, situés

sur les hauteurs de Combloux, lieu-dit « La Cry ». Le local « Les Loupiots » est utilisé du
1er avril au 30 novembre pour l’accueil de loisirs. Sa capacité est de 55 enfants au
maximum l’été dont 32 moins de 6 ans. Durant la saison d’hiver il permet le
fonctionnement de la garderie touristique pour l’accueil de 45 enfants dès 3 mois.
Il est composé d’un accueil, de 3 vestiaires, de sanitaires, d’un bureau, d’une salle à manger
pouvant être utilisée pour les activités, d’une cuisine, d’une buanderie, de 2 salles d’accueil-jeux
permettant de séparer petits et grands et de 4 petites salles de sieste. L’été une grande salle
polyvalente accessible par l’extérieur, permet d’organiser des activités physiques. Une grande
terrasse en bois et un espace engazonné à l’extérieur sont également à disposition. De plus le local
est situé dans un environnement naturel remarquable : prairies, forêt…


Situé au cœur du village, « Les Galopins » abrite le multi-accueil sur deux étages pour une
capacité de 25 enfants. L’accueil périscolaire maternel et le centre de loisirs d’hiver
fonctionnent alternativement sur le troisième niveau. Aménagé de manière polyvalente,
cet étage varie en capacité de 28 à 50 mineurs selon l’activité.
Situé au cœur du village devant l’école, le chalet « Les Philoups » est destiné au TAP et
périscolaire primaires avec une capacité de 40 enfants. Il est aménagé sur 2 niveaux
ouverts et dispose d’un sanitaire.
Il est composé de sanitaires, d’une grande salle polyvalente avec un coin bureau, d’une cuisine et
d’une salle de jeux.
A 200 mètres, les 2 écoles mettent en plus à disposition : 2 cours, une salle de classe vacante, 2
salles de psychomotricité ainsi que le terrain multisports.
5-MODALITES DE RECRUTEMENT
Le recrutement est assuré conjointement par la mairie (responsable du service enfance et ou maireadjoint) et le directeur.
6-MODALITES TARIFAIRES
La tarification de l’accueil de loisirs est modulée en fonction des capacités contributives des familles
ainsi que du lieu de résidence, commune ou extérieur. Les Comblorans étant davantage
subventionnés. Un supplément peut également être demandé pour la participation, toujours
facultative, aux stages organisés pendant les vacances.
Pour la restauration, il existe 2 critères : fréquentation régulière ou occasionnelle ; les nonComblorans étant automatiquement au tarif supérieur.
Le multi-accueil applique uniquement le barème de la Caisse Nationale d’Allocations Familiales dont
le principe repose sur un taux d’effort en fonction des revenus du foyer et de sa composition.
Enfin le principe de la garderie touristique est qu’elle doit être le moins subventionné possible. Sa
vocation n’étant pas sociale, contrairement aux autres structures. Un tarif préférentiel est cependant
accordé aux résidants permanents de Combloux. De plus 5 places sont réservées à l’accueil régulier
des enfants de travailleurs saisonniers, avec une tarification en PSU.
7-REGLEMENT INTERIEUR
Les règlements intérieurs des différents accueils sont communiqués aux familles et doivent être
approuvés.
Ils définissent les modalités d’ouverture, d’inscription et de paiement, les règles de discipline et
quelques modalités pratiques.
8-DISPOSITIF D’EVALUATION
Des réunions de bilan sont organisées régulièrement entre les parties-prenantes, chef de service,
élus et directeurs, équipes d’encadrement. Elles permettent de réajuster les actions en fonction des
attentes des familles, des orientations éducatives et dans l’objectif d’améliorer la qualité du service.
Le bilan financier et la préparation du budget suivant sont également des moyens d’évaluer la qualité
de gestion de chaque structure.
De plus le système d’évaluation en fin d’année permet à chaque agent « encadrant » de réaliser un
bilan de son travail avec son directeur et donc d’évaluer son action pédagogique. A cette occasion,
des objectifs sont également définis pour l’année à venir.
9-OUTILS D’INFORMATION ET DE RELATIONS AUX FAMILLES
Dans l’objectif de construire des relations régulières avec les familles, une attention est portée aux
supports d’informations : plaquettes diffusées dans les écoles, à l’office du tourisme, ESF, affiches,
site internet… mais également au quotidien dans les rapports de qualité qui peuvent être instaurés :
compte rendu de la journée, disponibilité d’un adulte sur les temps d’accueil…
01/01/2016