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les évaluations initiales
les évaluations initiales Ces évaluations initiales sont faites à l’arrivée d’un nouvel élève. Elles permettent : - au maître d’évaluer chaque enfant dans le souci d’optimiser son enseignement et dans la perspective d’une intégration en classe ordinaire, - à l’enfant de montrer ce qu’il sait faire. L’élève primo-arrivant étant considéré comme non-francophone absolu, ces évaluation ne sont fondées sur aucun support linguistique. L’enfant agit par imitation ou de façon implicite. On évalue les acquis de l’enfant de façon positive : on liste ce qu’il connaît ou sait faire, mais un échec dans une activité ne peut pas conclure à une nonacquisition, car de nombreux paramètres extérieurs peuvent être à l’origine de cet échec. Le niveau scolaire de l’enfant est évalué sur les critères suivants : 1 - comportements scolaires attitudes scolaires E.PS. comportements méthodologiques savoir-faire scolaire 2 - connaissances et compétences culture générale graphisme - écriture lecture 3 -mathématiques numération opérations géométrie mesures J’ai mis en place une grille d’observation pour chaque groupe de critères. Les items y figurant ne sont que des indicateurs ponctuels de l’ensemble des compétences de l’enfant. Cependant, pour l’accueillir dans un climat de confiance, il m’apparaît nécessaire de lui épargner une évaluation plus complète, qui lui serait fastidieuse et qui le démotiverait en cas d’échec. merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. Evaluations initiales comportements scolaires niv attitudes scolaires éval c1 occuper l’espace de la classe LKJ c1 coopèrer avec les autres, établir des relations LKJ c1 comprendre et respecter les règles de vie LKJ c2 écouter les autres LKJ c3 prendre des initiatives LKJ c3 se montrer curieux LKJ respecter une consigne assimilée LKJ observations E.P.S c1 courir LKJ c1 lancer une balle vers qqn LKJ c2 attraper une petite balle lancée LKJ c2 participer à un jeu par équipes LKJ comportements méthodologiques c1 mémoriser une comptine LKJ c1 mener un travail à son terme LKJ c2 soigner son travail LKJ c2 éprouver la satisfaction du travail bien fait LKJ c3 avoir une vision globale du travail en cours LKJ savoir-faire scolaire c1 colorier en respectant le contour des zones LKJ c1 colorier en remplissant de façon homogène LKJ c1 colorier en respectant un code lettre-couleur LKJ c1 compléter une image avec des morceaux : correspondance LKJ c1 compléter une image avec des morceaux : découpage LKJ c1 compléter une image avec des morceaux : collage LKJ c1 remettre en ordre 3 images séquentielles LKJ c1 recopier son prénom suivant un modèle LKJ c1 écrire lisiblement son prénom sans modèle LKJ c2 placer cinq lettres manquantes dans un alphabet lacunaire LKJ écriture : merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. Evaluations initiales connaissances et compétences niv culture générale éval reconnaître des attributs culturels de la France LKJ c3 repérer son pays et la France sur le planisphère LKJ c2 reconnaître les attributs des grandes périodes historiques LKJ c1 indiquer le biotope d’animaux-types LKJ c1 reconnaître des animaux à poils, à plumes, à écailles LKJ observations graphisme - écriture c1 suivre un parcours simple avec un crayon LKJ c1 suivre un parcours complexe avec un crayon LKJ c1 recopier un graphisme simple LKJ c1 prolonger un graphisme en pré-écriture LKJ c1 recopier le mot “bonjour” LKJ c2 former correctement les lettres cursives LKJ c2 utiliser correctement la réglure LKJ lecture c1 nommer les lettres de l’alphabet LKJ c1 déchiffrer des syllabes LKJ c1 déchiffrer des mots LKJ c1 reconnaître des mots dans une liste LKJ c1 lire de façon courante qqes phrases simples. LKJ merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. Evaluations initiales mathématiques niv numération éval c1 dénombrer une collection avec étiquette-cardinal LKJ c1 constitutuer une collection d’après un cardinal LKJ c2 réaliser des groupements avec tableau en base quatre LKJ c2 placer des nb entiers sur une frise numérique LKJ c2 décomposer un nb en centaines+dizaines+unités LKJ c2 maîtriser une suite écrite de 10 en 10 LKJ c3 comparer des nb entiers avec < ou > LKJ c3 trouver le nb juste avant ou juste après LKJ c3 comparer des nombres décimaux avec < ou > LKJ c3 reconnaître la représentation graphique d’une fraction LKJ observations opérations c2 réaliser des additions simples en ligne LKJ c2 maîtriser la technique opératoire de l’addition sans retenue LKJ c2 maîtriser la technique opératoire de l’addition avec retenue LKJ c3 multiplier mentalement par 10, 100, 1000 LKJ c3 multiplier mentalement par 20, 50, 300 LKJ c3 maîtriser la tech. opér. de la multiplication par 1 chiffre LKJ c3 maîtriser la tech. opér. de la multiplication par plusieurs ch. LKJ c3 maîtriser la tech. opératoire de la soustraction sans retenue LKJ c3 maîtriser la tech. opératoire de la soustraction avec retenue LKJ c3 maîtriser la technique opératoire de la division LKJ géométrie c2 reconnaître des figures géométriques simples LKJ c3 compléter une figure par symétrie LKJ c3 reproduire un dessin sur un quadrillage LKJ mesures c2 utiliser la règle graduée en cm LKJ c3 convertir des unités de longueur LKJ c3 lire l’heure sur une pendule à aiguilles et à chiffres LKJ c2 utiliser un tableau à double entrée LKJ merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. Nom : _________________ évaluation initiale graphisme, écriture LKJ LKJ LKJ LKJ bonjour . merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. LKJ évaluation initiale Nom : _________________ savoir-faire scolaire J B J B J B B R J R B R B J LKJ rempliss : LKJ resp code : LKJ contour : B R R B B J 1 B LKJ 2 3 LKJ . A B J T C D F L M N U V W G O Y LKJ LKJ H I Q R Z LKJ merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. Nom : _________________ évaluation initiale culture générale LKJ LKJ LKJ 3 1 2 LKJ merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. évaluation initiale Nom : _________________ lecture alphabet : reconaissance de lettres. LKJ a b c d e f g n o p q r s t h u i j v k w l x m y z fo r lecture de syllabes : pa da bac fa kid ta top ma r di mur r tra radis r lune vélo r r su ro clu le apr bu LKJ r bli lecture de mots : polo tapis moto habit voler cassé ciré bravo bac cerf pou dur bébé de fête chant bon mou père lait lin r LKJ r pain r lecture sélective : LKJ bonjour coucou le chat une fleur le livre la classe la voiture un disque un avion le pantalon une guitare un oiseau une moto du lait le crayon le vélo les cerises une gomme lecture courante : LKJ Bonjour, je m’appelle Luc. J’ai huit ans. Je suis un garçon et je suis français. Ma soeur s’appelle Sylvie, elle a dix ans. Je vais à l’école et je travaille bien. merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. P X S E K évaluation initiale Nom : _________________ mathématiques : numération (1) l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l ll l l l l l l l LKJ l l l l l l l l l l l l l l 4 l l l l l l l 9 l l l l l l l l l l 3 l l l l l l l l l l 14 l l l 6 LKJ l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. LKJ évaluation initiale Nom : _________________ mathématiques : numération (2) 18 0 21 10 20 30 35 63 40 50 7 59 60 70 42 96 80 89 101 90 100 110 113 153 = 100 + 50 + 3 238 = _____ + ____ + ___ 712 = _____ + ____ + ___ 870 = _____ + ____ 147 120 130 109 128 140 150 LKJ 152 549 = _____ + ____ + ___ LKJ 307 = _____ + ___ 10 - 20 - 30 - ___ - ___ - ___ - ___ - ___ - ___ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ 360 - 370 - 380 - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ 5<8 38 8>5 30 16 17 5 6 3,1 < 3,6 10 57 9,1 39 3 3 46 61 112 18 6,7 > 6,2 13,4 6 3,5 24 2 98 3 307 5 208 LKJ 15 11 234 241 25 100 49 340 4,9 4,3 8,6 8,8 5,4 6,3 2,1 11,1 110 7,09 8,1 5,1 5,01 3,08 17 25 LKJ LKJ 1,9 7,4 7 3,008 LKJ LKJ merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. évaluation initiale Nom : _________________ mathématiques : opérations 4 + 4 = ____ 3 + 2 = ____ 7 + 3 = ____ 9 + 5 = ____ 13 + 5 = ____ 15 + 11 = ____ 43 + 9 = ____ 31 + 22 = ____ 3 5 1 4 4 2 0 3 + 3 + 1 5 + 1 8 4 + 4 8 2 5 + 5 6 4 7 2 6 LKJ LKJ LKJ 3 x 10 = ______ 12 x 10 = ______ 4 x 100 = ______ 76 x 100 = _______ 4 x 20 = ______ 30 x 50 = ______ 5 3 3 x 2 x 3 8 x 5 6 4 2 3 x 3 x 10 x 567 = ______ 1000 x 82 = _________ 200 x 3 = _______ 5 0 10 x 26 = ______ 4 7 2 6 LKJ 4 x 500 = _________ x 5 7 3 1 3 9 LKJ 5 9 LKJ LKJ _ 4 8 2 5 _ 5 6 3 1 4 2 _ 8 2 3 8 4 _ 3 5 1 3 2 6 7 2 _ 7 9 8 LKJ LKJ 4 2 7 7 1 6 8 0 4 8 1 3 5 merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. 4 LKJ Nom : _________________ évaluation initiale mathématiques : géométrie LKJ LKJ merci de ne pas effacer ce texte. diffusion gratuite. droits réservés. http://[email protected]. LKJ
