JGUA221 Langue orale et grammaire

DÉPARTEMENT D'ANGLAIS
ANNEE
FICHES MODULES 2016-2017
Licence 1
SEMESTRE
Semestre 1
INTITULE DU MODULE
JGUA221 Langue orale et grammaire
NOM DU RESPONSABLE
Ph. Laplace
EQUIPE PEDAGOGIQUE
Ph. Laplace, A. Paulin, H. Perbet, S. Doulière,
Lecteurs
POINTS ECTS : 6
HORAIRE : CM : 12h ; TD : 30h ; Travail personnel : 88h
Pré-requis et objectifs de l’unité
- Une connaissance de base de la grammaire anglaise, du lexique et des verbes irréguliers.
- Grammaire : étude de la syntaxe et de la détermination verbale dans une approche descriptive.
Temps et aspects.
- Exercices grammaticaux : application des règles d’usage vues en cours magistral de grammaire et
apprentissage du lexique.
- Entraîner l’étudiant à la prise de notes en anglais et développer ses compétences orales.
- Donner à l'étudiant les bases indispensables de la phonétique / phonologie de l'anglais.
- Se familiariser avec la langue orale anglaise et sa diversité grâce à l’utilisation de matériel
audiovisuel.
Compétences à acquérir
- Connaître les règles grammaticales qui régissent la syntaxe et le groupe verbal sans oublier le
lexique.
- Mettre en place les éléments de phonétique / et de phonologie nécessaires à la poursuite de l'étude
de la langue anglaise. Acquérir les automatismes de la transcription phonétique.
DÉPARTEMENT D'ANGLAIS
FICHES MODULES 2016-2017
Détails du module et Contenu des cours
- CM, 12h : Approche descriptive de la syntaxe et du groupe verbal (A. Paulin).
- TD, 12h : Exercices grammaticaux : application du cours magistral de grammaire et lexique
(équipe pédagogique).
- TD, 12h : Compréhension et expression orales (équipe pédagogique).
- TD, 6h (semaines 36 à 41 ou 42 à 48 selon les groupes) : Phonétique pratique au laboratoire de
langues (B17) (équipe pédagogique).
Bibliographie
Ouvrages obligatoires
-
LARREYA, P. & RIVIÈRE, C., Grammaire explicative de l’anglais, Longman France, Paris,
1999.
DUCHET, J.C., Le Code de l’anglais oral, Paris, Ophrys, 1994.
Le Robert & Collins. Vocabulaire anglais, Paris, Le Robert, 2007.
Un dictionnaire de prononciation au choix :
JONES, D., English Pronouncing Dictionary, Cambridge, Cambridge University Press, 1999.
OU :
WELLS, J. C., Longman Pronunciation Dictionary, London, Pearson Education, 2000.
Un fascicule de phonétique et un autre d’exercices grammaticaux seront distribués aux
étudiants à la rentrée.
Ouvrages recommandés
GINÉSY M., Mémento de phonétique anglaise, Paris, Nathan, 1995.
ROACH, P., English Phonetics and Phonology; A Practical Course. Second Edition, Cambridge,
Cambridge University Press, 1991.
DÉPARTEMENT D'ANGLAIS
FICHES MODULES 2016-2017
Contrôle des connaissances
Contrôle continu
- Grammaire et exercices grammaticaux : 2 contrôles d’1 heure, le premier en cours de semestre
avec tous les étudiants et l’autre en fin de semestre avec tous les étudiants (coeff. 1,5 + 1,5) + 1
contrôle de 10 minutes sur les Verbes Irréguliers en TD (coeff. 0,20) + 4 contrôles de dix minutes
sur le lexique et grammaire en TD (coeff. 0,20).
- Phonétique : 2 contrôles dans les TD en cours de semestre. Le premier contrôle durera 10 minutes
(coeff. 0,25) et portera sur la connaissance de l’Alphabet Phonétique International. Le dernier
contrôle aura lieu à la fin des six semaines de cours, durera 30 minutes et portera sur de la
transcription phonétique ainsi que sur tous les points vus durant les six semaines de cours en TD
(coeff. 0,75).
- Compréhension & expression orales : les étudiants travailleront par petits groupes (3 ou 4) et
chaque groupe devra présenter un extrait vidéo à 1a classe et organiser une discussion autour de cet
extrait. Des points de présentation et de participation (notées sur 10) + un contrôle d'1 heure en fin
de semestre portant sur la prise de notes et la compréhension d'un document vidéo (noté sur 10),
(coeff. 2).
Dispensés de contrôle continu (DCC)
Grammaire/ exercices grammaticaux OU phonétique OU compréhension orale : 1 contrôle de 1 heure.
Rattrapage
Grammaire/ exercices grammaticaux OU phonétique OU compréhension orale : 1 contrôle de1
heure.