L2 LETTRES CLASSIQUES Semestre 3 Lettres classiques

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L2 LETTRES CLASSIQUES
Composante
LATIN
Semestre 3 Lettres classiques
UE1 : Littérature française et langue française (L3LTL1FU) (8 ECTS)
Grammaire et rhétorique (L3LC60LF)
Description et objectifs
Ce module comporte deux volets : en linguistique, des notions de syntaxe (la
phrase complexe) ; en rhétorique, à partir d’une présentation de la rhétorique
antique et particulièrement aristotélicienne, on montrera leur importance pour la
création littéraire française et on abordera des notions fondamentales que l’on
appliquera aux textes littéraires.
Responsable de la Formation
STOLZ Claire
[email protected]
PLUS D'INFOS
- Volume horaire TD : 2h
Syllabus
D. DENIS ET A. SANCIER, Grammaire du français, Paris, Le Livre de
Poche, 1997.
C. REGGIANI, Initiation à la rhétorique, Paris, Hachette, 2001.
G. FORESTIER, Introduction à l’analyse des textes classiques, Paris, A.
Colin, 2012.
Composante
- LANGUE FRANCAISE
lieu(x) d’enseignement
- Malesherbes
Littérature classique pour LM (L3LM22FR)
Regards critiques 1 (Christophe Martin) :
MARTIN Christophe
[email protected]
Dialogue et romans du XVIIe -XVIIIe siècles
- Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes (éd. Christophe Martin,
GF Flammarion, 1998).
- Marivaux, Le Paysan parvenu (éd. Erik Leborgne., GF Flammarion,
2010).
FRANTZ Pierre
[email protected]
PLUS D'INFOS
- Volume horaire CM : 2h
- Voltaire, Candide (éd. Jean Goldzink, GF Flammarion, 2007).
Regard critique 2 (Pierre Frantz) :
Théâtre XVIIe – XVIIIe siècles
Molière, Dom Juan, Folio classique
Document non contractuel mis à jour le 11/02/2017
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Diderot, Est-il bon ? Est-il méchant ? éd. Folio classique
Voltaire, Le Mondain, texte qui sera mis à la disposition des étudiants.
Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, éd. Folio.
Composante
- LITTERATURE FRANCAISE
- Centre universitaire Malesherbes - 108, boulevard Malesherbes
75017 Paris
UE2 : littérature et langue grecques (L3LTL2FU) (7 ECTS)
- liste (A choix: 1 Parmi 1)
UE3 : littérature et langue latines (L3LTL3FU) (7 ECTS)
Latin : confirmés (L3LC01LA)
Deux options au choix :
DUCOS Michele
[email protected]
Programme langue :
CM : Initiation à la linguistique latine : les structures du latin
TD : Initiation au thème littéraire
BRACHET Jean-Paul
[email protected]
Textes : Cicéron, De Diuinatione (extraits)
PLUS D'INFOS
Programme littérature :
- Volume horaire : 3h
CM : Étude des genres littéraires à Rome
Le genre épistolaire
TD : Entraînement à la version ; lecture de textes
Textes : Sénèque, Lettres à Lucilius, Livres I à III (Belles Lettres, t. 1)
Composante
- LATIN
75017 Paris
Latin : débutants (L3LC15LA)
DUCOS Michele
[email protected]
NAAS VALERIE
Programme langue :
CM : Initiation à la linguistique latine : présentation de la langue d’un point
de vue diachronique
TD : initiation au thème littéraire
PLUS D'INFOS
Textes : Cicéron, De signis, (extraits)
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Le genre épistolaire
Étude du genre épistolaire à Rome à travers la correspondance de
Cicéron, les Lettres de Pline le Jeune et les Lettres à Lucilius de Sénèque
(Livres I à III (Belles Lettres, t. 1)).
Composante
- LATIN
75017 Paris
UE4 : méthodologie + langue vivante (L3LTL4MU) (4 ECTS)
Langue vivante (L3LTLLV)
Options d'allemand pour non-spécialistes (L3ALNS1)
- Liste (A choix: 1 Parmi 1)
Allemand débutant niveau 1 (L3ALZM01)
Ce cours est destiné à des étudiants n’ayant jamais appris l’allemand
auparavant, ni en LV1 ou LV2 au lycée, ni dans une autre structure. L’inscription
est subordonnée à un test préalable avec un enseignant.
PLUS D'INFOS
- Volume horaire TD : 2h30
Il s’agira de développer à la fois des compétences d’expression, de
communication et de compréhension orales et écrites ainsi que des
compétences de lecture. On développera des notions grammaticales de base
(conjugaison régulière et irrégulière au présent et au parfait, pronoms au
nominatif, substantifs au nominatif et à l’accusatif, syntaxe dans les phrases
simples et les questions, syntaxe avec verbe modal, verbes à particule
séparable, mots composés, prétérit de haben et de sein).
Une grande importance sera accordée à la prononciation (sujets traités en
phonétique : épeler, quantité/ qualité des voyelles, accent dans les verbes à
particule séparable, accent et intonation dans la phrase – aussi quand le sujet
n’est pas en première position).
Le but sera d’arriver à comprendre des informations basiques en allemand et
de savoir se faire comprendre au même niveau.
Ce cours correspond au niveau A1/1 du cadre européen commun de référence
pour les langues et trouve son prolongement dans le cours « allemand débutants
2 ».
Remarque importante : dans la mesure où il s’agit d’un cours d’allemand pour
grands débutants complets, il est impossible d’intégrer ce cours au second
semestre, puisque celui-ci se fonde sur les acquis du premier semestre.
Syllabus
EVANS/PUDE/SPECHT (2012) : Menschen A1.1 Kursbuch, Edition
Hueber, ISBN 978-3-19-301901-1
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GLAS-PETERS/PUDE/REIMANN (2012) : Menschen A1.1 Arbeitsbuch,
Edition Hueber, ISBN 978-3-19-311901-8
Composante
- ETUDES GERMANIQUES
- malesherbes
Ce cours s’adresse aux étudiants ayant obtenu le module « allemand
débutants 1 » de même qu’aux faux débutants et correspond au niveau A1/2
du cadre européen commun de référence pour les langues. Il n’est pas destiné
aux étudiants ayant appris l’allemand en LV1 ou LV2 au lycée et l’inscription est
soumise à un test de connaissances.
PLUS D'INFOS
Fondé sur les acquis du cours « allemand débutants 1 », cet enseignement
continuera de développer des notions grammaticales (prépositions de lieu et de
temps, possessifs de la 3e personne, pronom personnel au datif et à l’accusatif,
verbes de modalité « wollen », « sollen », « dürfen », « müssen », l’impératif,
Perfekt des verbes à particule inséparable, comparatif, subjonctif II, nombres
ordinaux).
Des sujets de phonétique / prononciation adéquate font partie intégrante du
cours (diphtongues « ei », « eu », « au », quantité et qualité des voyelles,
prononciation des mots internationaux, intonation dans les phrases à l’impératif,
place de l’accent dans des verbes à particule séparable et inséparable).
Une deuxième partie du cours (30 minutes par séance) sera consacrée à la
lecture guidée. L’accent sera mis sur la démarche linguistique (acquisition de
réflexes de compréhension, d’analyse syntaxique et de traduction). Cela visera
à développer une relative autonomie des étudiants face à des textes en langue
allemande.
Syllabus
EVANS/ PUDE/ SPECHT (2012) : Menschen A1.2 Kursbuch, Edition
Hueber, ISBN 978-3-19-501901-9
Composante
- malesherbes
Ce cours s’adresse principalement aux étudiants ayant obtenu le module «
allemand débutants 2 » et se situe au niveau A2 du cadre européen commun
de référence pour les langues.
PLUS D'INFOS
Fondé sur les acquis des cours « allemand débutants 1 et 2 », cet enseignement
visera à approfondir les connaissances grammaticales en travaillant sur la
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déclinaison de l’adjectif, les verbes modaux à l’Imperfekt, les verbes réflexifs,
les verbes avec préposition, le génitif, l’Imperfekt, les propositions relatives.
Cet apprentissage inclura un travail sur des textes ainsi que des exercices de
prononciation, indispensables pour se faire comprendre.
Une deuxième partie du cours sera consacrée à la conversation en allemand
(raconter, donner son opinion, discuter...). Cette partie visera à surmonter
les appréhensions face à la prise de parole dans une langue étrangère et à
développer une certaine aisance dans l’expression orale en allemand.
Composante
- malesherbes
Compétence linguistique (L3ALZM04)
Expression orale et communication -Niveau intermédiaire
(L3ALZM05)
Expression orale et communication - Niveau avancé (L3ALZM06)
Traduction de textes littéraires allemands (L3ALZM07)
PLUS D'INFOS
Composante
- Volume horaire : 2 SM
- malesherbes
Initiation au commentaire de textes littéraires allemands
(L3ALZM08)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Traduction et commentaire de textes littéraires allemands
(L3ALZM09)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour musicologue (L3ALZM10)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
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PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour philosophie et sciences humaines (L3ALZM12)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour histoire de l'art (L3ALZM13)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour archéologie et lettres classiques (L3ALZM14)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Civilisation des pays de langue Allemande (L3ALZM15)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Arts des pays langue allemande (L3ALZM16)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Littérature Civilisations Autrichiennes (L3ALZM17)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
PLUS D'INFOS
Composante
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- malesherbes
Options d'Anglais pour non-spécialistes (L3ANNS1)
Options d'Arabe pour non spécialistes (L3ARNS1)
Initiation à la langue arabe gds débutants niveau 2 (L3ARZAGD)
Thème arabe niveau 2 non-spécialistes (L3ARZMTH)
Version arabe niveau 2 non-spécialistes (L3ARZMVS)
Options de catalan pour non-spécialistes (L3CANS1)
Initiation à la langue catalane (L3EIZC13)
MODULE RÉSERVÉ AUX VRAIS DÉBUTANTS
PLUS D'INFOS
1h méthode orale + 2h TD
Ce cours est destiné aux étudiants n’ayant aucune connaissance
de la langue catalane. Les compétences linguistiques travaillées sont :
compréhension de l’oral, expression orale élémentaire pour affronter des
situations du quotidien, compréhension écrite et expression écrite. Les
activités d’apprentissage suivent une approche communicative et actionnelle.
Les supports pédagogiques de référence sont des méthodes de grammaire
ainsi que des textes littéraires, des articles de presse, des chansons ou des
documents audiovisuels et des logiciels d’apprentissage en ligne sur Internet.
Les étudiants sont invités à participer aux activités culturelles qui se tiennent
régulièrement au Centre d’études catalanes.
Le cours vise à atteindre le niveau A 2 (élémentaire+intermédiaire) du
Cadre européen commun de référence pour les langues.
Modalité de contrôle des connaissances :
2 devoirs à la maison et exposition orale : 40%
1 devoir sur table : 60%
2 groupes au choix :
Gr 1. : Vendredi 17h-20h - Gr 2. : Mardi 17h-20h
Informations complémentaires
Contrôle continu écrit et oral : 100%
3 devoirs à la maison : 20%
1 devoir sur table et exposition orale : 80%
Durée : 1h30
Composante
- ETUDES IBERIQUES ET LATINO-AMERICAINES
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- Centre d'études catalanes - 9, rue Sainte-Croix de la Bretonnerie
75004 Paris
Civilisation catalane (médiévale et moderne) (L3EIZC15)
MODULE RÉSERVÉ AUX VRAIS DÉBUTANTS
PLUS D'INFOS
Civilisation médiévale et moderne
Cours dispensé en français
Ce cours se propose d’offrir une vision panoramique de la formation de la
Catalogne au Moyen Age d’un point de vue historique et culturel : étude des
évènements historiques, des manifestations artistiques (art roman et gothique)
et de la littérature médiévale.
Cours à partir d’une anthologie de textes
Syllabus
Contrôle continu écrit : 100%
1 devoir à la maison écrit et présentation orale 40%
1 devoir sur table écrit (commentaire de document) 60%
Durée : 1h 30
Composante
- Centre universitaire Clignancourt - 2, rue Francis de Croisset 75018
Paris
Langue catalane (deuxième niveau) (L3EIZC41)
MODULE PROPOSÉ AUX NON-SPÉCIALISTES SOUS RÉSERVE D’UN
NIVEAU ÉLÉMENTAIRE DE LANGUE
Ce cours est destiné aux étudiants ayant acquis les connaissances de
base de la langue catalane. Les compétences linguistiques travaillées sont :
compréhension de l'oral, expression orale en continu, interaction orale,
compréhension de l'écrit et expression écrite. Les activités d’apprentissage
suivent une approche communicative et actionnelle. Les supports
pédagogiques de référence sont des méthodes de grammaire ainsi que des
textes littéraires, des articles de presse, des chansons ou des documents
audiovisuels.
NICOLAU JIMENEZ ADRIANA
[email protected]
PLUS D'INFOS
Le cours vise à atteindre le niveau B1 (Niveau seuil) du Cadre européen
commun de référence pour les langues.
Contrôle continu écrit et oral : 100%
1 devoir à la maison écrit et exposition orale 40%
1 devoir sur table écrit et oral 60%
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Composante
Paris
Initiation à la littérature catalane (L3EIZC42)
[email protected]
PLUS D'INFOS
Durée : 1h 30
Composante
75004 Paris
Options de chinois pour non spécialistes (L3CHNS1)
Options d'études nordiques pour non-spécialistes (L3ENNS1)
Options d'études ibériques pour non spécialistes (L3ESNS1)
Options d'hébreu pour non spécialistes (L3HBNS1)
Hébreu moderne niveau 2 (L3ARZHMM)
Composante
- ETUDES ARABES ET HEBRAIQUES
PLUS D'INFOS
- Volume horaire : 2H
- Volume horaire TD : 2H
Options d'Italien pour non-spécialistes (L3ITNS1)
Grec moderne, niveau 1 (L3LC02GM)
PLUS D'INFOS
L3LC02GM
- Volume horaire : 2 heures
- Volume horaire TD : 2 heures
2h TD
Enseignant : Mme Sofou
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NB : ce cours ne peut être choisi en UE 5 (Option d'ouverture) que s'il n'a
pas été choisi en UE 4 (Langue vivante)
Composante
- GREC
PLUS D'INFOS
L3 LC 12 GM
Composante
- GREC
Options de néerlandais pour non-spécialistes (L3NENS1)
Options de polonais pour non-spécialistes (L3PLNS1)
Options de portugais pour non-spécialistes (L3PRNS1)
Options de russe pour non-spécialistes (L3RUNS1)
Options SCBM pour non-spécialistes (L3SBNS1)
Options SIAL (L3SINS1)
- Liste SIAL (A choix: 1 Parmi 1)
Options de tchèque pour non-spécialistes (L3TCNS1)
Options de yiddish pour non-spécialistes (L3YINS1)
Méthodologie : latin (L3LTMETH)
Cet enseignement a pour objectif de donner aux étudiants les outils
nécessaires et indispensables dans le domaine des Sciences de l’Antiquité.
PLUS D'INFOS
- Volume horaire CM : 2h / 15 jours
PROGRAMME
- outils de travail
- panorama historique et littéraire
- outils d’analyse et d’explication d’un texte.
2h tous les 15 jours
Composante
- LATIN
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75017 Paris
UE5 : option d'ouverture (L3LTL5OU) (4 ECTS)
Options d'histoire de l'art et archéo pour nonspécialistes (L3AANS2)
Histoire générale des arts 5 : art moderne (L3AAZH01)
Les Arts en France au XVIIIe siècle, Peinture, Décors intérieurs et Arts
décoratifs – M. T. Wolvesperges
Le cours, destiné à un public non averti, vise à brosser un large panorama
des arts au 18ème siècle, tant en peinture qu’en décors intérieurs et arts
décoratifs. S’arrêtant sur les artistes majeurs de l’époque, il abordera diverses
questions, comme celle des genres, le rôle de l’Académie, la naissance des
Salons et d’un public d’amateurs, sans oublier la question de la présentation des
collections et du décor intérieur, pour finir sur quelques notions d’arts décoratifs.
Syllabus
André CHASTEL, L’Art français, XVIIe & XVIIIe siècle, Paris, Flammarion,
1995.
Michael LEVEY, L’Art du XVIIIe siècle, Paris, Flammarion, 1993.
Claude MIGNOT et Daniel RABREAU (sous la dir. de), Temps Modernes,
XVe-XVIIIe siècles, Paris, Flammarion (Histoire de l’Art), 2011
Marianne ROLAND-MICHEL, Le Dessin français au XVIIIe siècle, Fribourg,
Office du Livre, 1987.
J. DURAND, M. BIMBENET-PRIVAT, F. DASSAS, Décors, mobilier et objets
d’art du Musée du Louvre, Paris, Somogy, 2014.
Composante
- ARCHEOLOGIE HISTOIRE DE L'ART
Arts extraeuropéens 1 : arts d'Amérique préhispaniques
(L3AAZH02)
Options de géographie pour non-spécialistes (L3GENS2)
Littérature et civilisation grecques contemporaines
(L3GR33GM)
PLUS D'INFOS
- Volume horaire CM : 2 heures
Programme : ce cours se propose d’étudier des textes représentatifs
des principaux courants littéraires de 1930 à nos jours ainsi que du cadre
historique et socioculturel grec – moderne et contemporain.
Syllabus
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Anthologie de la poésie grecque contemporaine (1945-2000), Paris,
Gallimard, 2000
Beaton, Roderick, An Introduction to modern Greek Literature, Clarendon
Press, Oxford, 1994
Contogeorgis, Georges, Histoire de la Grèce, Paris, Hatier / Col. Nations
d’Europe, 1992
Tziovas, Dimitris, The Other Self: Selfhood and Society in Modern Greek
Fiction, Lexington Books, 2003, UK
Vitti, Mario, Histoire de la littérature grecque moderne, Paris, Hatier, 1989
Composante
- GREC
Options d'histoire pour non-spécialistes (L3HINS2)
- Liqte Histoire non-spé (A choix: 1 Parmi 1)
Les mondes grecs anciens (L3HIZ111)
Histoire romaine : la République (L3HIZ112)
Civilisation de l'Egypte pharaonique (L3HIZ113)
Royauté, institutions, conception du pouvoir ( monde franc )
(L3HIZ121)
Histoire byzantine (L3HIZ122)
France, histoire sociale et politique ( fin du Moyen Age )
(L3HIZ126)
Les Européens et le monde XVIe-XVIIIe siècles (L3HIZ131)
Histoire du XVIe siècle (L3HIZ132)
Histoire contemporaine de l'Allemagne (L3HIZ141)
Histoire économique et sociale contemporaine (L3HIZ143)
Le Moyen Orient au XXe siècle (L3HIZ144)
L'Europe et les enjeux internationaux du XXe siècle (L3HIZ243)
Analyse du monde contemporain (L3HIZ3MC)
PLUS D'INFOS
Le monde au temps de la guerre froide.
M. Thom
Session 1
Contrôle continu.
Session 2
Epreuve orale.
Composante
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-
HISTOIRE
Rhétorique, littérature et civilisation dans la Grèce
antique (L3LC02AC)
PLUS D'INFOS
L3 LC 02 AC
Enseignant : M. Billault
Programme : Etude du rôle de la rhétorique et de ses rapports avec la
littérature dans l’histoire de la Grèce antique.
Syllabus
Bibliographie :
Bibliographie : L. Pernot, La rhétorique dans l’Antiquité, Paris, 2000, « Le
Livre de Poche »
Composante
- GREC
75017 Paris
PLUS D'INFOS
L3LC02GM
2h TD
Composante
- GREC
Littérature et archéologie : questions de métho
(L3LC03GR)
PLUS D'INFOS
L3 LC 03 GR
Enseignant : M. Mulliez
Programme : Delphes : le sanctuaire d’Athéna et ses abords (Pausanias,
10.8.6-10)
Visitant la Grèce dans la seconde moitié du iie s. de notre ère, Pausanias
décrit ce qu’il considère comme « digne d’être vu » et, surtout, multiplie les
explications où se mêlent l’histoire et la mythologie : son œuvre constitue
ainsi une source irremplaçable pour les archéologues, les historiens et les
historiens de l’art. Mettant l’accent sur les questions de méthode que pose
la mise en parallèle de sources écrites et de vestiges archéologiques, le
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premier semestre sera consacré à la « description » que Pausanias donne du
sanctuaire d’Athéna à Delphes dans le livre 10 de la Périégèse.
Syllabus
– Pausanias historien : huit exposés suivis de discussions, coll. Entretiens
sur l’antiquité classique 41 (1994).
– Chr. Habicht, Pausanias' Guide to Ancient Greece, Sather Classical
Lectures 50 (1998).
– G. Daux, Pausanias à Delphes (1938) [texte, traduction et
commentaire].
– Ecole française d’Athènes, Guide de Delphes. — Le musée, coll. Sites
et monuments 6 (1991).
–
J.-Fr. Bommelaer, Guide de Delphes. — Le site, coll. Sites et
monuments 7 (1991)
Composante
- GREC
75017 Paris
Histoire et archéologie de Rome (L3LC04LA)
Religion romaine (L3LC08LA)
Init. à la littérature latine de la Renaissance sur txt trad
(L3LC10LA)
Ce cours d’option, qui n’exige pas la connaissance du latin, propose une
initiation sur textes traduits à la littérature néo-latine de Pétrarque à Erasme
et, plus largement, à l’univers culturel de la Renaissance. La redécouverte
de la Rome antique a en effet fécondé le mouvement humaniste, suscitant
une nouvelle production poétique, artistique et philosophique dans l’Italie
du Quattrocento et dans toute l’Europe du XVIe siècle. On s’intéressera en
particulier au premier semestre à la question du Nu à la Renaissance et au
second semestre aux théories littéraires des humanistes.
PLUS D'INFOS
Composante
- LATIN
75017 Paris
PLUS D'INFOS
L3 LC 12 GM
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Composante
- GREC
Options de langue française pour non-spécialistes
(L3LFNS2)
Langue, culture et société (L3LFZ021)
COLOMBO Maria
[email protected]
Ancien français
Cet enseignement vise à initier au français médiéval : à partir d’une
anthologie de textes qui sera distribuée lors de premier cours, il permet de le
comprendre à la fois dans son histoire externe et dans ses grandes structures
et d’acquérir les bases nécessaires pour la lecture et la traduction des textes
de cette période.
DUCOS Joelle
[email protected]
PLUS D'INFOS
Syllabus
J. DUCOS et O. SOUTET, L’ancien et le moyen Français, Paris (Que saisje) 2012.
G. RENAUD DE LAGE et G. HASENOHR, Introduction à l’ancien français,
Paris, Sedes, 2009.
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Initiation au français mediéval (L3LFZ025)
La priorité de cet enseignement, destiné aux étudiants non littéraires, est de
les initier à l’ancien français. Fondée sur la lecture d’une nouvelle arthurienne
et d’un échantillon d’extraits qui s’échelonnent des origines au XIIIe siècle, cette
initiation prend également en compte le support spécifique de ces textes : le
manuscrit. Elle vise donc à familiariser les étudiants avec un échantillon des
écritures du Moyen Âge classique. En outre, elle entend fournir des notions de
base en morphologie, syntaxe et lexicologie, tout en offrant un entraînement à
la traduction.
BIU Helene
[email protected]
PLUS D'INFOS
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Stylistique et grammaire (L3LFZ031)
Une partie de l’enseignement vise à initier les étudiants à l’analyse
du discours dans une perspective stylistique (énonciation, modalisation,
polyphonie, discours rapportés). L’autre partie, le cours de grammaire,
s’intéresse aux mécanismes de construction de la phrase complexe :
juxtaposition, coordination, subordination, corrélation, incise.
DURRENMATT Jacques
[email protected]
REGGIANI Christelle
[email protected]
Composante
- LANGUE FRANCAISE
PLUS D'INFOS
Linguistique et littérature occitanes (L3LFZ051)
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Cet enseignement fournit une vision d’ensemble de la seconde langue de
culture de la France : l’occitan-langue d’oc. En linguistique : état actuel et
histoire de l’occitan ; initiation aux différentes variétés dialectales (provençal,
languedocien, nord-occitan, gascon). En littérature : bref aperçu des différentes
étapes historiques de l’écriture littéraire en occitan ; étude de textes, du Moyen
Âge (les troubadours) aux grands auteurs des XIXe et XXe siècles (Mistral, Max
Rouquette, Boudou).
CHAMBON Jean-Pierre
[email protected]
PLUS D'INFOS
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Méthodes et outils pour la linguistique (L3LFZ3FI)
Cet enseignement est centré sur une réflexion sur le recueil des données
en linguistique :
PLUS D'INFOS
-présentation des différents types de méthodes (corpus, jugements,
expériences, etc.), leurs avantages et leurs défauts ;
- conséquences épistémologiques du choix d’un point de vue sur les
données ;
- discussion des difficultés liées à un domaine linguistique particulier ou à
une langue particulière ;
- présentation et utilisation d’outils informatiques pour aider au recueil et à
l’analyse des données.
Syllabus
B. HABERT, Instruments et ressources électroniques pour le français,
Ophrys 2005.
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Syntaxe générale et syntaxe théorique (L3LFZ7FI)
Cet enseignement présente une introduction à plusieurs modèles
syntaxiques (notamment : analyse en constituants immédiats, modèle de
Tesnière, syntaxe guillaumienne).
Syllabus
PH. MONNERET, Exercices de linguistique, Paris, PUF, 2014.
MONNERET Philippe
[email protected]
PLUS D'INFOS
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Options de littérature pour non-spécialistes (L3LINS2)
Littérature classique pour LEMA (L3LIZ02A)
Littérature classique pour Lettres modernes (NS) (L3LIZ22M)
Regards critiques 1 (Christophe Martin) :
MARTIN Christophe
[email protected]
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Dialogue et romans du XVIIe -XVIIIe siècles
- Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes (éd. Christophe Martin,
GF Flammarion, 1998).
- Marivaux, Le Paysan parvenu (éd. Erik Leborgne., GF Flammarion,
2010).
- Voltaire, Candide (éd. Jean Goldzink, GF Flammarion, 2007).
FRANTZ Pierre
[email protected]
PLUS D'INFOS
Regard critique 2 (Pierre Frantz) :
Théâtre XVIIe – XVIIIe siècles
Molière, Dom Juan, Folio classique
Diderot, Est-il bon ? Est-il méchant ? éd. Folio classique
Voltaire, Le Mondain, texte qui sera mis à la disposition des étudiants.
Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, éd. Folio.
Session 1
Contrôle continu plus examen terminal écrit.
Session 2
Epreuve orale.
Composante
Informatique (L3LTL1@)
Littérature, religion et société du IIIe au IXe siècle
(L3LT06LC)
Le second semestre abordera la question de la réception de la
littérature classique dans l'Antiquité tardive : on étudiera en particulier les
réinterprétations littéraires, philosophiques et scientifiques de Virgile, ainsi
que la constitution d'un corpus encyclopédique qui devait fournir au Moyen
Âge les fondements de ses connaissances scientifiques. Le cours est ouvert
dans le cadre des crédits libres à tous les étudiants, et ne nécessite pas de
connaissance de la langue latine.
PLUS D'INFOS
Composante
- LATIN
75017 Paris
Options de musicologie pour non-spécialistes (L3MUNS2)
Histoire de la musique (L3MUZ1B1)
Options de philosophie pour non-spécialistes (L3PHNS2)
- Liste Philo non-spé (A choix: 1 Parmi 1)
Philosophie politique (L3PHZ504)
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Histoire de la philosophie antique (L3PHZ506)
Histoire de la philosophie contemporaine (L3PHZ510)
Philosophie de la logique (L3PHZ511)
Philosophie comparée (L3PHZ513)
Ouverture (L3PHZ515)
intro philosophie (L3PHZ516)
Textes philosophiques en anglais (L3PHZ520)
Textes philosophiques en allemand (L3PHZ521)
Textes philosophiques en grec (L3PHZ522)
Textes philosophiques en latin (L3PHZ523)
Options de sport pour non-spécialistes (L3PSNS2)
Options de sociologie pour non-spécialistes (L3SONS2)
Tradition sociologique (L3SOZ001)
Théorie et concepts (L3SOZ002)
Culture générale (L3SOZ007)
UE facultative (sans ECTS) (L3LTL99U)
Semestre 4 Lettres classiques
UE1 : Littérature française et langue française (L4LTL1FU) (8 ECTS)
Langue française (L4LC60LF)
Le cours se veut une double initiation à la lexicologie et à la rhétorique
restreinte des figures, suivant une progression logique conduisant de la
première à la seconde. On exposera les problématiques et les notions les plus
fondamentales de la morphologie et de la sémantique lexicales. On invitera
ensuite à un parcours raisonné des figures – de style ou de discours –, dans le
souci d’ouvrir progressivement à un mode d’approche plus largement stylistique
des textes littéraires.
SUSINI Laurent
[email protected]
PLUS D'INFOS
Syllabus
A. LEHMANN et F. MARTIN-BERTHET, Introduction à la lexicologie, Paris,
Dunod, 2013.
N. LAURENT, Initiation à la stylistique, Paris, Hachette, 2001
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Page 18 / 35
- Malesherbes
Littérature française (L4LTLFR)
Littérature Moyen-Age et Renaissance (L4LM21FR)
Syllabus
Jean Renart, Le Roman de la Rose ou de Guillaume de Dole, éd. Félix
Lecoy, trad. Jean Dufournet, Paris, Champion, 2008 (Champions Classiques
du Moyen Age, 24).
Marguerite de Navarre, L’Heptaméron, édition de Nicole Cazauran, Paris,
Gallimard, “Folio classique”, 2000.
MILLET Olivier
[email protected]
LEFEVRE LE GOFF Sylvie
[email protected]
PLUS D'INFOS
Composante
75017 Paris
Littérature des voyages (L4LM25FR)
Voyages réels et imaginaires (XVIe-XVIIIe siècles).
Syllabus
1) Jean de LÉRY, Histoire d’un voyage faict en la terre du Brésil, éd. Frank
Lestringant, Paris, LGF, Le Livre de Poche, « Bibliothèque classique », 1994.
LESTRINGANT Frank
[email protected]
PLUS D'INFOS
Chapitres VII à XIX, p. 197-479.
2) MONTAIGNE, Des Cannibales, Des coches, dans Le Brésil de
Montaigne, éd. Frank Lestringant, Paris, Chandeigne, 2005.
Essais, livre I, chapitre XXX, p. 96-119 ; livre III, chapitre VI, p. 131-160.
3) DIDEROT, Supplément au Voyage de Bougainville, éd. Michel Delon,
Paris, Gallimard, « Folio classique », 2002.
Composante
75017 Paris
UE2 : littérature et langue grecques (L4LTL2FU) (7 ECTS)
UE3 : littérature et langue latines (L4LTL3FU) (7 ECTS)
Latin : confirmés (L4LC01LA)
DUCOS Michele
[email protected]
Langue : Apprentissage et pratique de la langue latine
BRACHET Jean-Paul
Page 19 / 35
CM : Initiation à la linguistique latine : les structures du latin
TD : Initiation au thème littéraire
[email protected]
Textes :Virgile, Enéide (extraits)
PLUS D'INFOS
Littérature :
L’épopée à Rome
Textes : Ps.-Sénèque, Octavie (Belles Lettres, Édition de poche)
Composante
- LATIN
75017 Paris
Latin : débutants (L4LC15LA)
*
DUCOS Michele
[email protected]
Langue : Apprentissage et pratique de la langue latine
de vue diachronique
TD : initiation au thème littéraire
PLUS D'INFOS
Textes : Virgile, Enéide (extraits)
*
NAAS VALERIE
Littérature :
CM : Etude des genres littéraires à Rome
L’épopée à Rome
Textes : Ps.-Sénèque, Octavie (Belles Lettres, Edition de poche)
Syllabus
Programme langue :
de vue diachronique
TD : initiation au thème littéraire ;
Textes : S1 Cicéron, De signis, (extraits)
S2 Catulle, Carmen64 (Extraits)
CM : Etude des genres littéraires à Rome
S1 : Le genre épistolaire
S2 : L’épopée : lectures de l’Enéide
Page 20 / 35
Textes : Ovide, Métamorphoses XIV et corpus de textes de références.
Composante
- LATIN
75017 Paris
UE4 : méthodologie + langue vivante (L4LTL4MU) (4 ECTS)
Méthodologie : grec (L4GRMETH)
PLUS D'INFOS
L4GRMETH
Programme : Structures du vocabulaire grec. Méthodes d’analyse et
d’acquisition.
Enseignant : Mme Rousseau
Composante
- LATIN
Langue vivante (L4LTLLV)
Options d'allemand pour non-spécialistes (L4ALNS1)
Ce cours est destiné à des étudiants n’ayant jamais appris l’allemand
auparavant, ni en LV1 ou LV2 au lycée, ni dans une autre structure. L’inscription
est subordonnée à un test préalable avec un enseignant.
PLUS D'INFOS
Il s’agira de développer à la fois des compétences d’expression, de
communication et de compréhension orales et écrites ainsi que des
compétences de lecture. On développera des notions grammaticales de base
(conjugaison régulière et irrégulière au présent et au parfait, pronoms au
nominatif, substantifs au nominatif et à l’accusatif, syntaxe dans les phrases
simples et les questions, syntaxe avec verbe modal, verbes à particule
séparable, mots composés, prétérit de haben et de sein).
Une grande importance sera accordée à la prononciation (sujets traités en
phonétique : épeler, quantité/ qualité des voyelles, accent dans les verbes à
particule séparable, accent et intonation dans la phrase – aussi quand le sujet
n’est pas en première position).
Le but sera d’arriver à comprendre des informations basiques en allemand et
de savoir se faire comprendre au même niveau.
Ce cours correspond au niveau A1/1 du cadre européen commun de référence
pour les langues et trouve son prolongement dans le cours « allemand débutants
2 ».
Page 21 / 35
Remarque importante : dans la mesure où il s’agit d’un cours d’allemand pour
grands débutants complets, il est impossible d’intégrer ce cours au second
semestre, puisque celui-ci se fonde sur les acquis du premier semestre.
Syllabus
EVANS/PUDE/SPECHT (2012) : Menschen A1.1 Kursbuch, Edition
Hueber, ISBN 978-3-19-301901-1
Composante
- malesherbes
Ce cours s’adresse aux étudiants ayant obtenu le module « allemand
débutants 1 » de même qu’aux faux débutants et correspond au niveau A1/2
du cadre européen commun de référence pour les langues. Il n’est pas destiné
aux étudiants ayant appris l’allemand en LV1 ou LV2 au lycée et l’inscription est
soumise à un test de connaissances.
PLUS D'INFOS
Fondé sur les acquis du cours « allemand débutants 1 », cet enseignement
continuera de développer des notions grammaticales (prépositions de lieu et de
temps, possessifs de la 3e personne, pronom personnel au datif et à l’accusatif,
verbes de modalité « wollen », « sollen », « dürfen », « müssen », l’impératif,
Perfekt des verbes à particule inséparable, comparatif, subjonctif II, nombres
ordinaux).
Des sujets de phonétique / prononciation adéquate font partie intégrante du
cours (diphtongues « ei », « eu », « au », quantité et qualité des voyelles,
prononciation des mots internationaux, intonation dans les phrases à l’impératif,
place de l’accent dans des verbes à particule séparable et inséparable).
Une deuxième partie du cours (30 minutes par séance) sera consacrée à la
lecture guidée. L’accent sera mis sur la démarche linguistique (acquisition de
réflexes de compréhension, d’analyse syntaxique et de traduction). Cela visera
à développer une relative autonomie des étudiants face à des textes en langue
allemande.
Syllabus
EVANS/ PUDE/ SPECHT (2012) : Menschen A1.2 Kursbuch, Edition
Hueber, ISBN 978-3-19-501901-9
Composante
- malesherbes
Page 22 / 35
Ce cours s’adresse principalement aux étudiants ayant obtenu le module «
allemand débutants 2 » et se situe au niveau A2 du cadre européen commun
de référence pour les langues.
PLUS D'INFOS
Fondé sur les acquis des cours « allemand débutants 1 et 2 », cet enseignement
visera à approfondir les connaissances grammaticales en travaillant sur la
déclinaison de l’adjectif, les verbes modaux à l’Imperfekt, les verbes réflexifs,
les verbes avec préposition, le génitif, l’Imperfekt, les propositions relatives.
Cet apprentissage inclura un travail sur des textes ainsi que des exercices de
prononciation, indispensables pour se faire comprendre.
Une deuxième partie du cours sera consacrée à la conversation en allemand
(raconter, donner son opinion, discuter...). Cette partie visera à surmonter
les appréhensions face à la prise de parole dans une langue étrangère et à
développer une certaine aisance dans l’expression orale en allemand.
Composante
- malesherbes
Compétence linguistique (L4ALZM04)
Expression orale et communication -Niveau intermédiaire
(L4ALZM05)
Expression orale et communication - Niveau avancé (L4ALZM06)
Traduction de textes littéraires allemands (L4ALZM07)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Initiation au commentaire de textes littéraires allemands
(L4ALZM08)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Traduction et commentaire de textes littéraires allemands
(L4ALZM09)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Page 23 / 35
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour philosophie et sciences humaines (L4ALZM12)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour histoire de l'art (L4ALZM13)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Allemand pour archéologie et lettres classiques (L4ALZM14)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Civilisation des pays de langue Allemande (L4ALZM15)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Arts des pays langue allemande (L4ALZM16)
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
PLUS D'INFOS
Composante
Page 24 / 35
- malesherbes
PLUS D'INFOS
Composante
- malesherbes
Options d'Anglais pour non-spécialistes (L4ANNS1)
Options d'Arabe pour non spécialistes (L4ARNS1)
Initiation à la langue arabe gds débutants niveau 2 (L4ARZAGD)
Thème arabe niveau 2 non-spécialistes (L4ARZMTH)
Version arabe niveau 2 non-spécialistes (L4ARZMVS)
Options de catalan pour non-spécialistes (L4CANS1)
Initiation à la langue catalane (L4EIZC13)
MODULE RÉSERVÉ AUX DÉBUTANTS AYANT DÉJÀ SUIVI L3EIZC13
PLUS D'INFOS
Contrôle continu écrit et oral :100%
Durée : 1h 30
Composante
75004 Paris
Civilisation catalane (médiévale et moderne) (L4EIZC15)
Page 25 / 35
Civilisation médiévale et moderne
Ce cours se propose d’analyser les transformations de la Catalogne pendant
la période moderne d’un point de vue historique et culturel. Étude des
évènements historiques et des périodes de la Renaissance et du Baroque.
[email protected]
PLUS D'INFOS
Vendredi 8h30-10h
Syllabus
Contrôle continu écrit : 100%
1 devoir sur table écrit (commentaire de document) 60%
Composante
Paris
Langue catalane (deuxième niveau) (L4EIZC41)
Ce cours est destiné aux étudiants ayant acquis les connaissances de
base de la langue catalane. Les compétences linguistiques travaillées sont :
compréhension de l'oral, expression orale en continu, interaction orale,
compréhension de l'écrit et expression écrite. Les activités d’apprentissage
suivent une approche communicative et actionnelle. Les supports
pédagogiques de référence sont des méthodes de grammaire ainsi que
textes littéraires, des articles de presse, des chansons ou des documents
audiovisuels.
[email protected]
PLUS D'INFOS
Le cours vise à atteindre le niveau B1 (Niveau seuil) du Cadre européen
commun de référence pour les langues.
Contrôle continu écrit et oral : 100 %
1 devoir à la maison écrit et exposition orale 40%
1 devoir sur table écrit et oral 60%
Durée : 1h 30
Composante
Paris
Initiation à la littérature catalane (L4EIZC42)
[email protected]
Page 26 / 35
Ce cours se propose d’offrir une vision panoramique de la littérature catalane
en offrant un échantillonnage des textes majeurs de la littérature catalane des
XXe et XXI e siècles.
PLUS D'INFOS
Vendredi 10h-11h
Modalité de contrôle des connaissances :
1 devoir sur table écrit (commentaire de texte) 60 %
Ce cours se propose d’offrir une vision panoramique de la littérature
catalane en offrant un échantillonnage des textes majeurs de la littérature
catalane des XXe et XXI e siècles.
1 devoir à la maison écrit : 40%
1 devoir sur table écrit (commentaire de texte) : 60 %
Durée : 1h 30
Composante
Paris
Options de chinois pour non spécialistes (L4CHNS1)
Options d'études nordiques pour non-spécialistes (L4ENNS1)
Options d'études ibériques pour non spécialistes (L4ESNS1)
Options d'hébreu pour non spécialistes (L4HBNS1)
Hébreu moderne niveau 2 (L4ARZHMM)
Composante
- ETUDES ARABES ET HEBRAIQUES
PLUS D'INFOS
Options d'Italien pour non-spécialistes (L4ITNS1)
L4LC02GM = L4GRZ02M = L2LC02GM = L2GRZ02M
PLUS D'INFOS
Etude pratique de la langue (2h)
Littérature grecque moderne (1h)
Enseignant : Mme Kampa
Syllabus
Page 27 / 35
Composante
- GREC
PLUS D'INFOS
Langue (2h) : élargissement et enrichissement du vocabulaire.
Approfondissement de la syntaxe et de la grammaire. Production écrite.
Activités orales et écrites.
Enseignants : Mme Kampa, Mme Sofou
Aspects de la littérature néo-hellénique (2h)
Syllabus
Composante
- GREC
Options de néerlandais pour non-spécialistes (L4NENS1)
Options de polonais pour non-spécialistes (L4PLNS1)
Options de portugais pour non-spécialistes (L4PRNS1)
Options de russe pour non-spécialistes (L4RUNS1)
Options SCBM pour non-spécialistes (L4SBNS1)
Options SIAL NS (L4SINS1)
- Liste SIAL (A choix: 1 Parmi 1)
SIAL Anglais niveau A2 cours en autonomie (PASIA2AN)
SIAL Italien niveau A1 cours en hybride (PHSIA1IT)
SIAL Portugais niveau A1 cours en hybride (PHSIA1PR)
SIAL Anglais niveau A2 cours en hybride (PHSIA2AN)
SIAL Catalan niveau A2 cours en Hybride (PHSIA2CA)
SIAL Danois niveau A2 cours en hybride (PHSIA2DA)
SIAL Islandais niveau A2 cours en hybride (PHSIA2IS)
SIAL Norvégien niveau A2 cours en hybride (PHSIA2NO)
SIAL Suédois niveau A2 cours en hybride (PHSIA2SU)
SIAL Allemand niveau A2 cours en hybride (PHSIB1AL)
Page 28 / 35
SIAL Anglais niveau B1 cours en hybride (PHSIB1AN)
SIAL Espagnol niveau B1 cours en hybride (PHSIB1ES)
SIAL Anglais niveau A2 cours en hybride (PHSIB2AN)
SIAL Anglais niveau A1 cours en présentiel (PPSIA1AN)
SIAL Russe niveau A1 cours en présentiel (PPSIA1RU)
SIAL Yiddish niveau A1 cours en présentiel (PPSIA1YI)
SIAL Anglais niveau A2 cours en présentiel (PPSIA2AN)
SIAL Anglais niveau B1 cours en présentiel (PPSIB1AN)
SIAL Anglais niveau B2 cours en présentiel (PPSIB2AN)
Options de tchèque pour non-spécialistes (L4TCNS1)
Options de yiddish pour non-spécialistes (L4YINS1)
UE5 : option d'ouverture (L4LTL5OU) (4 ECTS)
Options d'histoire de l'art et archéo pour nonspécialistes (L4AANS2)
Histoire générale des arts 6 : arts du Moyen-Âge (L4AAZH01)
Arts extraeuropéens 2 : arts de l'Inde (L4AAZH02)
Options de géographie pour non-spécialistes (L4GENS2)
Grec moderne, littérature (L4GR33GM)
PLUS D'INFOS
L4GR33GM = L4GRZ33M
Ce cours se propose d’étudier des textes représentatifs des principaux
courants littéraires ainsi que du cadre historique et socioculturel grec –
moderne et contemporain. La connaissance du grec moderne n’est pas
requise : les textes sont donnés en grec moderne et en traduction.
Syllabus
Bibliographie :
Anthologie de la poésie grecque contemporaine (1945-2000), Paris,
Gallimard, 2000
Beaton, Roderick, An Introduction to modern Greek Literature, Clarendon
Press, Oxford, 1994
Contogeorgis, Georges, Histoire de la Grèce, Paris, Hatier / Col. Nations
d’Europe, 1992
Tziovas, Dimitris, The Other Self: Selfhood and Society in Modern Greek
Fiction, Lexington Books, 2003, UK
Page 29 / 35
Vitti, Mario, Histoire de la littérature grecque moderne, Paris, Hatier, 1989
Composante
- GREC
Options d'histoire pour non-spécialistes (L4HINS2)
- Liste Histoire non-spé (A choix: 1 Parmi 1)
Les mondes grecs anciens (L4HIZ111)
Histoire romaine : la République (L4HIZ112)
Civilisation de l'Egypte pharaonique (L4HIZ113)
Royauté, institutions, conception du pouvoir ( monde franc )
(L4HIZ121)
Histoire byzantine (L4HIZ122)
France, histoire sociale et politique ( fin du Moyen Age )
(L4HIZ126)
Les Européens aux Amériques et en Afrique à l'époque
moderne (L4HIZ131)
Histoire du XVIe siècle (L4HIZ132)
Histoire contemporaine de l'Allemagne (L4HIZ141)
Le Moyen Orient au XXe siècle (L4HIZ144)
L'Europe et les enjeux internationaux du XXe siècle (L4HIZ243)
Analyse du monde contemporain (L4HIZ3MC)
Géopolitique du monde de l'après-guerre froide.
PLUS D'INFOS
Session 1
Contrôle continu.
Session 2
Epreuve orale.
Composante
- HISTOIRE
Littérature gréco-romaine sur textes traduits (L4LC02AC)
PLUS D'INFOS
Etude pratique de la langue (2h)
Littérature grecque moderne (1h)
Page 30 / 35
Enseignant : Mme Kampa
Syllabus
Composante
- GREC
Littérature et archéo. (L4LC03GR)
L4LC03GR = L4GRZ103 = L2LC03GR = L2GRZ103
PLUS D'INFOS
Enseignant : M. Mulliez
Programme : Pausanias à Delphes : le sanctuaire d’Apollon (Périégèse,
10.9-32)
Visitant la Grèce dans la seconde moitié du IIe s. de notre ère, Pausanias
décrit ce qu'il considère comme "digne d'être vu" et multiplie les explications
où se mêlent l'histoire et la mythologie, constituant une source irremplaçable
pour les archéologues, les historiens et les historiens de l'art. Pour les sites
qu'il décrit et qui ont fait l'objet d'une exploration archéologique, en particulier
Athènes, Delphes ou Olympie, la tentation est grande de faire coïncider
absolument son texte avec les vestiges mis au jour; elle a parfois conduit à
de singulières erreurs. — À partir de l'exemple de Delphes, on examinera les
pièges que doivent éviter l'archéologue et le philologue.
Syllabus
– Pausanias historien : huit exposés suivis de discussions, coll. Entretiens
sur l’antiquité classique 41 (1994).
– Chr. Habicht, Pausanias' Guide to Ancient Greece, Sather Classical
Lectures 50 (1998).
– G. Daux, Pausanias à Delphes (1938) [texte, traduction et
commentaire].
– Ecole française d’Athènes, Guide de Delphes. — Le musée, coll. Sites
et monuments 6 (1991).
–
J.-Fr. Bommelaer, Guide de Delphes. — Le site, coll. Sites et
monuments 7 (1991)
Composante
- GREC
Histoire et archéologie de la Rome ancienne (L4LC04LA)
Religion romaine (L4LC08LA)
Ce cours, qui n’exige aucune connaissance préalable, est accessible à tous
les étudiants auxquels il offre une initiation à l’histoire de la religion romaine, des
origines de Rome jusqu’à la fin de l’empire romain d’Occident. Durant l’année
2014-2015, sera étudiée la période correspondant à la fin de la République et
à l’Empire. Les T.D. permettent de lire des textes antiques en traduction et en
relation avec le cours.
PLUS D'INFOS
Page 31 / 35
Session 1
Contrôle continu obligatoire.
Session 2
Epreuve orale.
Composante
- LATIN
75017 Paris
Init. à la littérature latine de la Renaissance sur txt trad
(L4LC10LA)
Ce cours d’option, qui n’exige pas la connaissance du latin, propose une
initiation sur textes traduits à la littérature néo-latine de Pétrarque à Erasme
et, plus largement, à l’univers culturel de la Renaissance. La redécouverte
de la Rome antique a en effet fécondé le mouvement humaniste, suscitant
une nouvelle production poétique, artistique et philosophique dans l’Italie
du Quattrocento et dans toute l’Europe du XVIe siècle. On s’intéressera en
particulier au premier semestre à la question du Nu à la Renaissance et au
second semestre aux théories littéraires des humanistes.
PLUS D'INFOS
Composante
- LATIN
75017 Paris
PLUS D'INFOS
Langue (2h) : élargissement et enrichissement du vocabulaire.
Approfondissement de la syntaxe et de la grammaire. Production écrite.
Activités orales et écrites.
Enseignants : Mme Kampa, Mme Sofou
Aspects de la littérature néo-hellénique (2h)
Syllabus
Composante
- GREC
Page 32 / 35
Options de langue française pour non-spécialistes
(L4LFNS2)
Ancien français (L4LFZ022)
A partir d’extraits tirés d’une œuvre médiévale, cet enseignement permet
d’approfondir l’étude du français médiéval, sa formation et son évolution, avec
un entraînement à la traduction des textes médiévaux.
Texte au programme :
Le Roman du Châtelain de Coucy et de la Dame de Fayel, éd. C. GaullierBougassas, Paris, Champion (Champion classiques), 2009.
COLOMBO Maria
[email protected]
PLUS D'INFOS
Syllabus
J. DUCOS et O. SOUTET, L’ancien et le moyen français, Paris (Que saisje) 2012.
G. RENAUD DE LAGE et G. HASENOHR, Introduction à l’ancien français,
Paris, Sedes, 2009.
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Initiation au moyen français (L4LFZ026)
Cette option, qui vise à donner accès à la riche littérature de la fin du
Moyen Âge, orientera les efforts des étudiants dans trois directions.
Elle prétend d’abord les guider dans la lecture d’un échantillon de textes
représentatifs ; cette découverte sera l’occasion de les initier au maniement
des outils de travail qui permettent d’appréhender avec profit cette littérature ;
enfin, cette option entend faire prendre conscience aux étudiants de la
matérialité du livre de la fin du Moyen Âge en leur faisant découvrir quelques
manuscrits, et aussi quelques imprimés précoces.
PLUS D'INFOS
BIU Helene
[email protected]
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Stylistique, poétique et versification (L4LFZ032)
1/ Cours de Monsieur O. Soutet : le syntagme verbal (temps, aspect, mode
et actance).
2/ TD de Morphosyntaxe de M. K. Ilinski.
SOUTET Olivier
[email protected]
PLUS D'INFOS
Syllabus
NEVEU (F.), Dictionnaire des sciences du langage, Colin 2011.
WILMET (M.), Grammaire critique du français, Bruxelles, Duculot, 5e éd.
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Linguistique comparée (L4LFZ042)
Page 33 / 35
Ce cours propose d’abord un classement génétique des langues du monde
(centré sur les langues indo-européennes, puis romanes et galloromanes),
suivi d’une typologie sociolinguistique (distinction ‘langue’ / ‘patois’ / ‘dialecte’ /
‘français régional’ ; bilinguisme, diglossie et polyglossie ; sabir, lingua franca,
pidgin, créole, argot), pour aboutir à la typologie linguistique à proprement parler
(langues fusionnelles, agglutinantes et isolantes ; tendances synthétiques et
analytiques).
THIBAULT Andre
[email protected]
PLUS D'INFOS
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Linguistique formelle (L4LFZ3FI)
PLUS D'INFOS
Cet enseignement prend la suite de « Syntaxe générale et théories
linguistiques ». Destiné aux étudiants ayant une compétence minimale
en informatique et/ou en mathématiques, il est centré sur l'introduction à
une théorie syntaxique formalisée, la Grammaire Lexicale Fonctionnelle.
L'enseignement comporte une partie pratique d'écriture de grammaires
électroniques pour l'environnement XLFG
Syllabus
A. ABEILLE, Les grammaires d'unification. Paris, Hermès, 2006.
J. BRESNAN, Lexical-functional syntax. Londres, Blackwell, 2000.
Composante
- LANGUE FRANCAISE
Options de littérature pour non-spécialistes (L4LINS2)
Littérature comparée (NS) (L4LIZ23M)
Antigone: la jeune fille, la cité et la mort
Syllabus
1) Sophocle, Antigone, trad. P. Mazon, introd. , notes et postface de. N.
Loraux, Paris, Les Belles Lettres, coll. “Classiques en poche”, 2002.
SARFATI-LANTER Judith
[email protected]
2) Jean Anouilh, Antigone [1944], Paris, La Table Ronde, coll. “La petite
vermillon”, 2008.
PLUS D'INFOS
3) Bertold Brecht, Antigone [Die Antigone des Sophokles, 1948], d’apre#s
la transposition par Ho#lderlin de l’Antigone de Sophocle, traduction
franc#aise de M. Regnaut, Paris, L’Arche, coll. “Sce#ne ouverte”, 2000.
Composante
Littérature des voyages (L4LIZ25M)
Informatique (L4LTL1@)
Page 34 / 35
Littérature, religion et société du IIIe au IXe siècle
(L4LT06LC)
Options de musicologie pour non-spécialistes (L4MUNS2)
Histoire de la musique (L4MUZ1B1)
Options de philosophie pour non-spécialistes (L4PHNS2)
- Liste Philo non-spé (A choix: 1 Parmi 1)
Philosophie de l'art (L4PHZ501)
Histoire de la philosophie médiévale (L4PHZ507)
Histoire de la philosophie moderne (L4PHZ509)
Philosophie des sciences (L4PHZ512)
Ouverture (L4PHZ515)
Textes philosophiques en anglais (L4PHZ520)
Textes philosophiques en allemand (L4PHZ521)
Textes philosophiques en grec (L4PHZ522)
Textes philosophiques en latin (L4PHZ523)
Options de sociologie pour non-spécialistes (L4SONS2)
Tradition sociologique (L4SOZ001)
Théorie et concepts (L4SOZ002)
Culture générale (L4SOZ007)
Options de sportpour non-spécialistes (L4PSNS1)
UE facultative (sans ECTS) (L4LTL99U)
Page 35 / 35

L2 LETTRES CLASSIQUES Semestre 3 Lettres classiques

Transcription

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