UVT : Présentation et Réalisations

UVT : Présentation et Réalisations
PLAN :
Présentation de l’UVT
q Réalisations de l’UVT
q 
2 I. PRESENTATION DE L’UVT
3 L’Université Virtuelle de Tunis est
une structure unique au service
de toutes les universités.
q  L’UVT
au cœur d’un réseau composé
des DEV dans les universités (un
dispositif intégré)
q  Fédération des efforts
q  Mutualisation des ressources
L’Université Virtuelle de Tunis est
une
université à part entière.
q  L’UVT
propose ses propres
formations
q  L’UVT délivre des diplômes et des
certificats
q  L’UVT assure aussi la tutelle d’un
établissement (ISEFC)
L’UVT a été créée en janvier 2002
4 Objectifs de l’UVT : Développement de l’enseignement non-­‐présentiel et des technologies éducatives. Consolidation du système universitaire à travers le développement du partenariat entre les universités tunisiennes. Diffusion de la culture de l’appren2ssage tout au long de la vie. 5 Amélioration de la qualité de l’enseignement notamment par la rénovation des pratiques pédagogiques. Equité, égalité des chances et lu;e contre l’exclusion. Missions de l’UVT : Mission pédagogique
Mission technique
•  Assurer des formations non-­‐
présentielles intégrales •  Assurer des formations non-­‐
présentielles intégrées •  Produire un contenu pédagogique numérique et innové •  Former les formateurs en TICE •  Héberger et diffuser le contenu numérique •  Mettre en place et gérer les plateformes •  Diffuser le contenu numérique •  Superviser le travail des centres d’accès, des centres de visioconférences et des laboratoires de production numérique •  Créer et développer les applications spécifiques au e-­‐
learning 6 L’UVT en chiffres :
q  51 873 étudiants inscrits en formation intégrée dans les
universités.
q  564 étudiants inscrits en formation intégrale à l’UVT.
q  997 étudiants inscrits à l’ISEFC.
Personnel de l’université Personnel de l’ISEFC
Ouvriers 12 Personnel technique 37 7 Personnel administra2f 28 Ouvriers 38 Personnel administra2f 20 Personnel technique 10 Enseignants
permanents
UVT 4 ISEFC 23 II. REALISATIONS DE L’UVT
8 RÉALISATIONS AU NIVEAU
PÉDAGOGIQUE
9 LA PRODUCTION ET LA DIFFUSION
DE RESSOURCES NUMERIQUES
10 Production numérique
q  L'UVT vous offre la possibilité de concevoir des contenus pour
la formation en ligne.
q  Les enseignants faisant partie d’un établissement du Ministère
de l’enseignement supérieur de la recherche scientifique
11
545 ressources pédagogiques produites. Spécialité Biochimie Chimie Droit,Sciences juridiques et poli2ques Guides étudiants Informa2que Langue Le;res et sciences humaines Mathéma2ques Sciences agronomiques Sciences de la santé Sciences de l'architechte Sciences de l'éduca2on Sciences de l'informa2on et de la communica2on Sciences économiques et de ges2on Sciences et techniques Sciences Physiques Sciences sociales SVT Total 12 Nombre de cours 2 12 18 6 87 23 65 50 2 18 1 3 14 151 36 32 2 23 545 Les modules transversaux : -­‐ C2i -­‐  Anglais -­‐  Culture entrepreneuriale 13 h;p://rel.uvt.rnu.tn/ Plus de 500 cours multimédias
dans diverses disciplines
une panoplie de cours qui offrent des ressources diverses aux
apprenants:
bibliographies, liens utiles, documents téléchargeables, objets
d’apprentissages…
15 h.p://pf-­‐mh.uvt.rnu.tn Plus de 300 enregistrements
audiovisuels sur la médiathèque
Ø http://mediatheque.uvt.rnu.tn
16
LES FORMATIONS INTEGRALES
DIPLÔMANTES & CERTIFIANTES
17 q 
La formation non-présentielle
intégrale
Blended-learning: Cours en ligne + Tutorat synchrone et
asynchrone
18 q 
Regroupements présentiels
q 
Examens obligatoirement en présentiel
8 mastères :
q Mastère
professionnel en optimisation et modernisation de
l’entreprise « MOME »
q Mastère professionnel en neuro-radiologie et neuro-imagerie
diagnostique « MP2ND »
q Mastère professionnel en logiciels libres « MP2L »
q Mastère professionnel en nouvelles technologies des
télécommunications et réseaux « N2TR »
q Mastère professionnel en management de projets « MPMP»
q Mastère professionnel en préparation physique et mentale«
M2P3 »
q Mastère professionnel en écotourisme « MODECO »
q Mastère de recherche en gestion durable et valorisation des
ressources animales «VAGDRA»
19 5 licences : q Licence
q Licence
Appliquée en Management « Gestion des PME »
Appliquée en Management « Management intégré
Qualité-Sécurité-Environnement »
q Licence Appliquée en « Sciences et Techniques de
l'Information et de Communications »
q Licence Fondamentale en « Gestion comptable »
q Licence Fondamentale « EOLES » en collaboration avec
l’Université de Kairouan et l’Université de Limoges
20 Exemples de ressources multimédias exploitées dans la
licence LAM
Prise de parole en public
(IUTenligne)
21 Test PerformanSe
Jeux d’entreprise
(Arkhé International)
Plateforme d’employabilité (ATUGE)
2 formations certifiantes : C2i : Certificat Informatique & Internet
Anglais « Ongoing Training in English »
Centre de Certification TOEFL à l’UVT agréé par ETS.
22 LES FORMATIONS INTEGREES
23 Droits de l’Homme
Informatique & Internet
Culture entrepreneuriale
Création
d’entreprise
Anglais
Anglais
Anglais
L1
L2
L3
UNITÉS D’ENSEIGNEMENT TRANSVERSALES
24
Formations s’adressent aux étudiants inscrits dans les autres
universités. Rôle de l’UVT
• Préparer le contenu
pédagogique numérique,
Rôle de l’établissement
• Assurer le tutorat pédagogique
pour les étudiants concernés.
• Mettre les contenus
• Organiser les examens d’une
pédagogiques numérisés à
manière présentielle.
la disposition des
enseignants et des étudiants
concernés.
• Former les enseignants
25 LA FORMATION DE FORMATEURS 26 Public Cible:
L’UVT propose des ateliers de formation aux :
q  Aux enseignants faisant partie des établissements relevant du
Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche
Scientifique.
q  Aux équipes pédagogiques impliquées dans des projets
d’enseignement en ligne.
27 Thèmes de Formation:
Les thèmes de formation sont
essentiellement sur les TICE et les LMS, on
peut en citer :
q Intégration à la formation en Ligne
q Scénarisation et planification d’un cours
en Ligne
q Enseigner avec moodle
q  Tutorat dans une formation ouverte et à
distance
q Appropriation des contenus des cours
transversaux (C2i, Anglais , Culture
entrepreneuriale)
q  Etc.
28 Déroulement
q Formule Présentielle:
q Les ateliers de formation se déroulent sur trois jours de formation en
présentielle.
q Formule Tutorée:
q Les ateliers de formation se déroulent sur 4 semaines de formation en
mode hybride .
Une évaluation de compétences est réalisée au cours et à la
fin de chaque atelier
Des badges numériques sont délivrés
29 RÉALISATIONS
AU NIVEAU TECHNIQUE
30 31 h;p://ent.uvt.rnu.tn/ Ø Une plateforme pour la formation
intégrée
http://ent.uvt.rnu.tn
Migration vers Moodle 2.7
Ø  une plateforme pour la formation
continue http://fad.uvt.rnu.tn
Diffusion de la plateforme Moodle
et de l’ENT
q 231 Centres d’accès
q 52 centres de visioconférences
q 15 centres de certification
q 8 laboratoires de production numérique
q Studio de tournage et de montage
q Solution Mediasite
q 
34 Réseaux UVT
q Directeur des départements de l’enseignement virtuel « DEV » sont
des enseignants nommé au sein de chaque université.
q Correspondants leur mission est de préparer la mise en place du
dispositif de la formation en ligne avec les acteurs motivés et d’en assurer
l’animation, la coordination et le suivi.
q Concepteurs de cours :ce sont des enseignants universitaires qui ont
conçu des contenus pour l’enseignement en ligne et qui enseignent aux
universités tunisiennes.
q Les évaluateurs sont des enseignants que l’UVT engage afin d’évaluer
les contenus scientifiques des cours.
35
Réseaux UVT
q Coordinateur : un enseignant qui va jouer le rôle d’un chef projet qui
coordonne une formation en ligne à l’UVT.
q Tuteurs : ont pour mission d'accueillir, d'aider, d'informer, de guider les
apprenants au cours de leur formation et de veiller au respect de leur emploi
du temps. les tuteurs sont des enseignants formés et qualifiés dans le
domaine de l'E-learning, chargés d’accompagner et de soutenir l’apprenant
tout au long de son apprentissage.
36
Les partenaires étrangers de l’UVT :
E-Omed
37 UVT & British Council
L’UVT et British Council ont initié un ensemble de projets et de
dispositifs d’accompagnement des étudiants dans l’apprentissage de
l’anglais
38 Une formation à distance en Anglais des affaires expérimentée
avec des étudiants de l’UVT et l’IHEC
The Second Life
Business English
39 Second Life
Une formation à distance en English for IT
expérimentée avec des étudiants de Tunis Business
School
42 Une formation à distance :
Cours d’anglais général en ligne Learn English Pathway
pour tous les étudiants de 1ere année à ISG de Gabès sur
deux semestres.
La formation comprend des modules d’enseignements, un test
de niveau sur place et un test de validation des acquis .
43 44 Des ressources en ligne de British
Council ont été mises sur la plateforme pour
l’enseignement de l’anglais
&
Des sessions d’appropriation des
contenus ont été organisées au profit des
équipes pédagogiques des universités
tunisiennes
45 e- focus magazine une série de
magazines a été développée par British
Council et mis en ligne par l’UVT au profit
des enseignants et des étudiants
comprenant des articles et des jeux .
46 e - focus magazine une série de
magazines a été développée par British
Council et mis en ligne par l’UVT au
profit des enseignants et des étudiants
comprenant des articles et jeux .
47 48 Merci pour votre attention
http://www.uvt.rnu.tn
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