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!Semaines du : 1 au 14 février 2017
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Programme d’activités Type d’activités :
Dimension
langagière :
Dimension
physique et
motrice :
Groupe :
Oursons
Thème : La St-Valentin
Titre de l’activité :
Description sommaire :
Chansons/comptines
→ Chansons d’amour
→ mimer et apprendre les paroles des
chansons et des comptines
Histoires, causeries et
vocabulaire
→ Histoires d’amour
→ Causerie
→ Raconter des histoires sur le thème
→ Parler des gens que l’on aime
Motricité fine
→
→
→
→
→
→
Motricité globale
Activités de
psychomotrité
→ Le parcoeur moteur
→ Le cardio tae box et le step
→ Le coeur musical (variante de la
chaise musicale)
Activité de découpage
Le cupidon
Le cœur
Les Valentins
La carte de la St Valentin
Dessiner des coeurs et les
colorier
→ Découper des cœurs
→ Bouchonner du papier de soie et le
coller sur le cupidon
→ Modeler un cœur avec de la pâte à
modeler
→ Dessiner et aller poster son dessin à
l’ami ou le groupe choisi
→ Fabriquer une carte pour sa famille
→ Suivre les cœurs collés sur les
obstacles composés de pentes,
d’escaliers, de cerceaux et de matelas
afin de glisser, de grimper, de sauter
et de faire des roulades.
→ Activer son corps en montant et
descendant la marche (step), un pied
à la fois, en levant le genou, en
donnant des coups de poing et de pied
et en criant HA!
→ Au son de la musique, les enfants
dansent et tournent autour des coeurs
dessinés par eux et collés sur le sol.
Lorsque la musique arrête, ils doivent
retrouver le leur et s’asseoir dessus
Dimension
intellectuelle
Jeux cognitifs
(observation, association
et mémoire)
Dimension socio- Jeux coopératifs et jeux
de rôles
affective et
morale :
Dimension
sensorielle :
manipulation
→ Les cœurs cachés
→ Jeu de Kim avec objets sur le
thème
→ jeux de mémoire et de loto
→ Chercher les cœurs qui sont cachés
dans le local
→ Trouver l’objet manquant
→ Le tableau des responsabilités
→ Le courrier du cœur
→ Les amis de coeur
→ Pour développer l’entraide, chaque
ami choisit une responsabilité pour la
journée (servir les collations, le diner,
balayer, tenir la porte, etc..)
→ Envoyer des dessins fait par les
Oursons aux amis de la garderie
→ En formant un cercle (assis ou debout)
les enfants font circuler un coeur en
pâte tout en chantant une comptine
sur le thème.L’enfant qui tient le
coeur lorsque la comptine est
terminée doit dire une qualité à l’ami
qui le lui a donné
→
→
→
→
Casse-têtes sur le thème
Le cupidon
Pâte à modeler
Qui est là?
→ Assembler les morceaux aux bons
endroits
→ Bouchonner du papier de soie
→ Modeler des coeurs avec de la pâte
→ Les yeux fermés, chaque enfant doit
deviner quel ami se présente devant
lui en touchant sa tête, ses vêtements
etc.
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Programme d’activités !Semaines du : 15 février au 28 février 2017
Type d’activités :
Dimension
langagière :
Dimension
physique et
motrice :
Groupe :
Oursons
Thème : La famille
Titre de l’activité :
Description sommaire :
Chansons/comptines
→ Chansons sur la famille
→ mimer et apprendre les paroles des
chansons
Histoires, causeries et
vocabulaire
→ Histoires de famille
→ Qui compose ta famille?
→ Histoires sur le thème
→ Identifier les membres de sa famille
et les présenter au groupe à l’aide des
photos apportées par les enfants
Motricité fine
→ Ma famille
→ Activité de découpage
→ Les textures
→ Dessiner sa famille (faire des
bonhommes)
→ Découper dans des revues des images
d’un papa, d’une maman et d’enfants
→ Coller différentes textures de papier
sur une feuille
Dimension
intellectuelle
Motricité globale
Activités de
psychomotricité
→ Papa et maman ont perdu et
retrouvé leur bébé
→ Le jumeau
→ Les peluches
→ Parcours moteur où chaque ami doit
retrouver un bébé (caché dans le
local), après avoir franchi des
obstacles composés du matériel de
motricité (pentes, roches, sacs à
sauter)
→ Tous les enfants ont un dessin dans le
dos et au signal, ils se promènent
partout dans le local de motricité en
marchant, courant ou sautant (selon
la consigne donnée) pour retrouver
leur jumeau (le même dessin collé
dans le dos de l’ami)
→ Chaque enfant a sa peluche pour la
sieste et doit se promener à travers le
parcours en la gardant avec lui
(descendre et escalader des pentes de
différentes façon)
Jeux cognitifs
(observation, association
et mémoire)
→ Les bébés animaux
→ Qui compose ta famille?
→ La boîte à texture
→ Jeu de loto avec des images des bébés
animaux
→ Identifier les membres de sa famille à
l’aide du tableau de photos
→ Identifier différentes textures en les
palpant
→ Se déguiser
→ Jouer à la famille
→ Exposition de photos
→ Se déguiser et jouer à être un papa et
une maman, des enfants
→ Exposition des tableaux de photos des
familles des oursons
→ Peinture à doigts
→ La boîte à texture
→ Les bébés à laver
→ Expérimenter la texture de la gouache
avec les doigts
→ Toucher différentes textures et dire si
c’est doux, rugueux, dur, mou
→ Dans un bac rempli d’eau savonneuse,
laver les bébés et autres jouets
familiers
Dimension socio- Jeux coopératifs et jeux
de rôles
affective et
morale :
Dimension
sensorielle :
manipulation