Présentation du projet de séjour en Espagne2

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Présentation du projet de séjour en Espagne2
Année scolaire 2012-2013
Information aux familles
Projet de séjour culturel et linguistique en Espagne (Madrid + Tolède)
Dans le cadre d’un groupe d’accompagnement personnalisé mis en place pour les élèves hispanisants
(LV2 ou LV3) des classes de première (L, ES et S) à la rentrée de septembre 2012, un séjour culturel et
linguistique en Espagne sera organisé.
Il s’agit d’un projet pédagogique innovant pour l’établissement qui prévoit que les élèves participants
soient acteurs et s’investissent personnellement, tout au long de l’année scolaire, dans la
préparation, l’organisation et l’exploitation du séjour.
Les élèves seront encadrés dans leur travail et pendant le séjour par deux professeurs d’espagnol
(Mme Dos Santos et M. Wahl).
Les visites prévues seront en lien avec le programme du cycle terminal (classes de première et de
terminale) afin d’assurer une continuité avec les notions abordées en classe.
Le nombre de participants prévus étant limité à 20 élèves il est impératif que les inscriptions soient
validées dès la rentrée de septembre. Un professeur d’espagnol sera présent le jour de
l’incorporation des élèves pour répondre aux questions des familles et enregistrer les premières
inscriptions (les inscriptions seront traitées par ordre d’enregistrement. En cas de surnombre une
liste d’attente sera établie).
Une fois l’inscription validée, il est à noter que l’élève inscrit n’aura plus la possibilité de changer de
groupe d’AP pendant l’année.
Le voyage est à la charge des familles, un versement de 200 euros à titre d’arrhes sera demandé au
moment de l’inscription qui vaudra pour engagement ferme et définitif.
Prix estimé du voyage 500€ (prix plafond).
Départ le 15 avril 2013 dans la journée, retour le 19 avril dans la nuit. Pré acheminement en autocar,
et vol direct jusqu’à Madrid.
L’objet du projet, conformément à la lettre d’information ci-dessus, est de positionner
les élèves au cœur de la mise en place du séjour et d’assurer une continuité avec les
thèmes et les notions du programme du cycle terminal (classes de première et de
terminale). Il a pour but de responsabiliser les élèves, de les rendre plus autonomes, de
développer l’entraide au sein du groupe, de faciliter leur accès à la culture espagnole et
de favoriser leur exposition à la langue (compréhension et expression).
Attention, il ne s’agit pas de penser que c’est un séjour d’agrément ou une bonne façon
d’échapper à quelques cours… C’est une charge de travail supplémentaire. Les
participants doivent avoir conscience qu’ils devront récupérer les cours manqués en leur
absence.
Ce projet s’adresse uniquement aux élèves sérieux, désireux de s’investir dans le cadre
d’un module d’AP (accompagnement personnalisé), indépendamment des résultats ou du
niveau en espagnol. Il implique assiduité, motivation et participation active de la part des
participants.
Pendant toute l’année scolaire, à raison d’une heure hebdomadaire, les élèves
travailleront en amont et en aval du séjour :
•
En amont : recherches documentaires, rédaction de courriers, demandes
d’informations, rendez-vous auprès de l’administration pour présentation du
projet, création d’un livret, étude de documents en relation avec le programme de
visites, ateliers de conversation sur des thèmes de la vie quotidienne etc…
•
En aval : exploitation du séjour, bilans, éventuellement montage d’un reportage
photographique ou vidéo, réalisation d’une exposition.
Nous avons volontairement opté pour un dispositif restreint (20 élèves participants)
pour assurer la personnalisation de l’accompagnement et du suivi, la prise d’initiatives,
l’écoute et l’échange. Il est évident que cela a un impact sur le prix du séjour
(sensiblement plus cher qu’un séjour classique sur la base de 49 ou 52 élèves) mais d’un
point de vue relationnel et pédagogique le gain est sans pareil.
L’hébergement des élèves se fera dans des familles d’accueil, dans le centre de Madrid.
Le prix du séjour est estimé à 500 euros (prix maximum que nous nous sommes fixés).
Le coût du séjour est susceptible d’être revu à la baisse en fonction du prix des billets
d’avion au moment de l’achat (prix fluctuant).
Pendant l’année, les élèves inscrits au groupe de préparation au séjour linguistique et
culturel en Espagne seront prioritaires pour participer aux sorties pédagogiques en lien
avec le monde hispanique organisées pendant l’année.
Nous vous présentons, ci-après, une ébauche du programme. Veuillez bien noter qu’il
n’est pas définitif et que des ajustements et des modifications restent possibles.
Lundi 15 avril 2013
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Transfert de La Flèche vers l’aéroport de Paris CDG en autocar, en fin de
matinée
Présentation du groupe à l’aéroport à 15h30
Enregistrement à 17h15
Arrivée à l’aéroport de Madrid Barajas à 19h55
Prise en charge par un autocar espagnol et acheminement au point de rendez-vous
des familles hôtesses aux environs de 21h15.
Mardi 16 avril 2013 :
Circuit piéton dans la ville
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Découverte du Paseo del Prado et de ses fontaines
•
Visite du Musée du Prado (découverte des grands maîtres de la peinture
espagnole (El Greco, Francisco de Goya, Diego Velázquez et visite libre des
autres sections)
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La Puerta de Alcalá, el Palacio de comunicaciones, la fuente de Cibeles
•
La Plaza Mayor
•
Visite du palais royal (Palacio de Oriente)
•
La cathédrale de la Almudena .
Mercredi 17 avril 2013 :
Circuit piéton dans la ville
•
Visite du Musée Reina Sofía (Picasso: Guernica et œuvres préparatoires,
Salvador Dalí, Joan Miró)
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Visite du parc del Buen Retiro (Palacio de Cristal, el estanque)
•
Vieille ville (Madrid de la maison d’Autriche)
•
Puerta del Sol
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Visite du couvent de las Descalzas Reales
Jeudi 18 avril 2013
Journée d’excursion à Tolède
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Visite de la Synagogue del Tránsito.
•
Visite de l’église de los Jesuitas, accès au clocher et vue panoramique sur la vielle
ville).
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Visite de la Cathédrale.
•
Visite de l’Alcazar
Vendredi 19 avril 2013
•
Visite du siège du journal El País (sous réserve de confirmation) ou visite du
Musée Sorolla
•
Gran Vía
•
Plaza de España
•
Rallye découverte (en fonction de l’heure de départ)
•
Transfert en autocar vers l’aéroport de Madrid Barajas
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Vol vers Paris en début de soirée
•
Retour à La Flèche en autocar
Année scolaire 2012-2013
Prytanée National Militaire
Inscription
A restituer au moment de l’incorporation accompagné d’un chèque d’arrhes de 200 euros
(l’ordre vous sera précisé au moment de l’inscription, en attente de confirmation)
Monsieur, Madame………………………………………….
Adresse……………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….
Téléphone :………………………………………………………..
Courriel : ……………………………………………………………
J’inscris
ma fille, mon fils .................................................................. (nom + prénom),
scolarisé(e) en classe de…………………………………. au groupe d’Accompagnement Personnalisé
préparant au séjour culturel et linguistique en Espagne.
J’ai pris note que mon enfant ne pourra pas changer de groupe d’AP en cours d’année et
que la somme de 200 € d’arrhes versée à l’inscription pour le financement du voyage vaut
pour engagement ferme et définitif.
Aucun échange ne sera possible (titres de
transport nominatifs). Les conditions de remboursement, en cas de force majeure, sont
celles prévues par le contrat d’assurance souscrit au moment de l’inscription (document
consultable au moment de l’inscription).
Fait à …………………………………………le …………………………………………………
Signature
Documents à fournir
Vous seront remis après inscription :
•
Fiche sanitaire pour signaler les problèmes de santé éventuels, un régime
particulier (à nous retourner)
•
Autorisation de soins et d’hospitalisation (à nous retourner)
•
Autorisation de prises de vue de votre enfant (photos ou vidéos) dans le cadre
d’un reportage ou d’une exposition. (à nous retourner)
•
Contrat d’assurance (pour information)
•
Echéancier de paiement (pour information)
A prévoir dès l’inscription enregistrée :
•
Autorisation de sortie du territoire (mairie)
•
Carte d’identité en cours de validité ou passeport (ne pas attendre en cas de
renouvellement, les délais sont parfois longs) pour les ressortissants de la CEE.
•
Demande de visa éventuel pour les élèves qui ne sont pas ressortissants de la CEE
•
Carte vitale européenne à demander auprès de la CPAM (pour prise en charge
des soins à l’étranger).

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