REFERENTIEL DU CONCOURS POTERIE

REFERENTIEL DU CONCOURS
L’ŒUVRE
25e CONCOURS
2013 - 2015
Groupe VIII – Classe 07
– LES
CONDITIONS A REMPLIR –
LES MODALITES DE
REALISATION DES
POTERIE
EPREUVES – LE
REFERENTIEL DES
COMPETENCES.
I - POURQUOI SE PRESENTER AU CONCOURS MOF ?
Ce peut être la recherche d’une satisfaction personnelle, la reconnaissance de “ses
Pairs” ou bien encore l’aboutissement d’une quête permanente des valeurs de
l’excellence dans son travail.
Mais le titre “ un des Meilleurs Ouvriers de France “ est aussi un label de qualité et de
compétence du métier que seuls les titulaires du diplôme ont le droit d’utiliser. Pour
eux c’est un allié utile dans la carrière synonyme d'opportunité professionnelle et de
soutien. Le sigle “M.O.F” et le titre “un des Meilleurs Ouvriers de France en POTERIE“
peut être utilisé dans l’exercice de sa profession, dans ses activités professionnelles et
sociales. En représentation officielle, les titulaires peuvent porter la médaille en bronze
et arborer un col tricolore aux couleurs nationales.
Pour celui qui en est lauréat, le concours “un des Meilleurs Ouvriers de France” c’est
aussi un diplôme officiel classé au niveau III dans la nomenclature des diplômes du
Ministère de l’Education nationale, c’est à dire au niveau Bac +2. De ce fait, les
titulaires peuvent faire valoir ce diplôme dans des circonstances professionnelles,
dans la conduite d’apprentissage, d’enseignement et de formation. Reconnu pour
leur haute compétence, ils participent à la promotion de leur métier.
II - QUI PEUT ETRE CANDIDAT ?
Pour être admis à se présenter à l’épreuve finale du concours « Un des Meilleurs
Ouvriers de France », le candidat devra :
1. Être âgé de plus de 23 ans à la date de clôture des inscriptions.
2. Etre en capacité de démontrer une maîtrise professionnelle
fondamentaux sont résumés dans le “référentiel” suivant :
dont
les
Référentiel métier :
Le potier vit une pratique professionnelle habituelle dans le métier de l'artisanat céramique.
Il intervient de manière autonome sur toutes les étapes de fabrication nécessaire à la
réalisation de pièces de poterie. Il conçoit ses formes et ses décors qui sont d'essence
traditionnelle ou contemporaine dans un style qui lui est propre.
Il sait déterminer les retraits et les agrandissements, définir par un dessin précis les formes et
décors à fabriquer, Il est capable de façonner n’importe quel volume dans la limite permise
par sa matière de prédilection (faïences - grès - porcelaines) et de respecter des
dimensions précises. Il pratique et maîtrise différents procédés d’émaillage, de décoration
et de cuisson qui lui permettent d’obtenir un produit fini qui correspond à ses attentes. Il est
capable d’assurer une production sérielle et de garantir une qualité de fabrication par une
capacité d’autocontrôle faite d'exigence à chaque étape de fabrication.
1 Référentiel 25e concours
Classe :
3. Franchir avec succès l’épreuve qualificative préalable organisée après la
clôture des inscriptions.
III – QUELLES SONT LA NATURE ET LES CARACTERISTIQUES DE L’ŒUVRE FINALE A REALISER ?
Dans le cadre d’un sujet conçu et imposé par le jury, il est fait appel aux savoir-faire
traditionnels et/ou innovants du candidat comme à sa créativité personnelle. L’usage
du tour est un incontournable prépondérant mais d’autres techniques de mise en
forme peuvent être utilisées en complément. Le candidat est libre de s’exprimer dans
la technique de son choix et d’utiliser la matière qu’il voudra pourvu qu’une
cohérence soit respectée quand à la finalité d’usage de la pièce à réaliser.
La demande énumère des contraintes techniques à respecter qui permettent
d'apprécier objectivement la maîtrise du candidat. Elle impose également un thème
général dans lequel s’expriment la créativité et l’esthétique personnelle des
candidats.
Il est enfin demandé de fournir un dossier qui accompagne l’œuvre originale lors de
l’évaluation finale. Ce dossier participe à la mise en valeur de la pièce réalisée en
présentant les coulisses de la réalisation. Il contient tous les éléments, de la
conception au produit fini comme par exemple, une réflexion sur le thème à
respecter, des recherches graphiques préalables, des dessins techniques, le descriptif
des étapes de la réalisation commentées et illustrées d’esquisses et/ou de photos,
etc.
Quel est le périmètre des travaux servant de référence de niveau à l’épreuve finale ?
Le niveau de l’épreuve finale se situe dans la nécessaire maîtrise globale de difficultés
multiples, présentes sur une même réalisation et imposées ou induites par le sujet.
Cette maîtrise des passages obligés, révèle le niveau d’excellence du candidat.
A titre d’exemple le sujet peut imposer des dimensions précises et importantes à
respecter, des collages multiples, des emboîtements, des parties fines avec des
parties plus épaisses, des parties ajourées, la présence d’une double paroi, la
présence de plusieurs couleurs de terre, une rectitude géométrique, une ou plusieurs
fonctions d’usage à assurer, un thème à respecter....
Quelles sont les principales techniques qui seront évaluées ?
Dans la limite définie par le sujet, toutes les techniques peuvent être acceptées. Le
candidat a le libre choix du matériau céramique, des techniques mises en œuvre et
de l'esthétique de la réalisation finale. Evidemment, la combinaison de ces choix peut
maximiser ou minimiser les difficultés. S’agissant du concours “d’un des meilleurs
ouvriers de France” se sont les combinaisons de choix qui favorisent “l’exploit” ou les
“tours de force”, qui seront au niveau de l'excellence attendue.
Les contraintes techniques propres à chaque réalisation permettent d’évaluer le
candidat sur :
Ses savoir faire face aux contraintes de forme, de dimensions, de précision.
Sa maîtrise des contraintes propres au séchage, au retrait, aux déformations, à
l’émaillage, aux cuissons.
Son style et sa créativité personnels exprimés dans le cadre d’une demande précise
et respectée.
IV – COMMENT SE DEROULE L’EXAMEN ?
L’examen dénommé « Concours d’un des Meilleurs Ouvriers de France », permet de
reconnaître l’excellence professionnelle concrétisée par l’attribution du Diplôme
d’Etat « Un des Meilleurs Ouvriers de France », délivré par le ministère de l’Education
Nationale.
2 Référentiel 25e concours
Classe :
Le concours est confié à un Jury, présidé par le Président de la « Classe », qui exerce
ses responsabilités sous l’égide du Comité d’Organisation des Expositions du Travail
(COET). Il fait appel à des Commissaires départementaux et régionaux qui eux-mêmes
s’appuient sur les institutions. Il est le garant de l’éthique propre à ce concours unique.
Le concours est défini par des conditions, des modalités et des référentiels dont le but
est d’exiger le haut niveau de l’excellence professionnelle du métier.
Il s’agit pour le candidat avec la terre de son choix, dans le cadre de son activité
professionnelle ou sur son temps personnel, de réaliser une pièce céramique définie
par le jury et incluant l’usage du tour.
V - QU’EST-CE QUE L’EPREUVE QUALIFICATIVE ?
C’est une étape préalable obligatoire permettant d’accepter les candidatures en
vérifiant que les candidats ont bien les aptitudes et les prérequis au niveau de
l’excellence attendu.
L’épreuve qualificative est organisée après la clôture des inscriptions.
Il s’agit lors d’un entretien/rencontre avec le jury, de démontrer une maturité
professionnelle actuelle.
Avec les moyens de son choix, le candidat montre le mieux possible, son travail et son
activité professionnelle. A titre d’exemple il est possible de mettre en place une
installation, d’apporter des pièces représentatives, des photos de ses espaces de
travail et de ses réalisations majeures, de compléter sa documentation d’articles de
presse, de documents audiovisuels, ou de regrouper dans un dossier les supports
publicitaires et de communication mis en place au sein de l’activité professionnelle (
logo, packaging, carte de visite....) Le but est de démontrer tout à la fois une grande
maîtrise dans l’exercice de son art, une esthétique ou un style personnel, ainsi que le
souci de valoriser son travail et son activité professionnelle au quotidien avec des
outils de communication.
A l’issue de cette épreuve qualificative, 3 cas peuvent se présenter :
– Le candidat possède le niveau requis et il est retenu pour participer à
l’examen ;
– L’évaluation fait apparaître un léger manque de maîtrise sur une ou plusieurs
techniques. Il est alors recherché avec le candidat, les moyens de lui
permettre de combler ces lacunes et il est retenu pour participer à l’examen ;
– L’évaluation démontre que le candidat n’a pas un niveau suffisant pour
participer à l’examen. Dans ce cas il est recherché avec le candidat, s’il le
souhaite, les moyens pour qu’il puisse atteindre le niveau requis et participer à
une prochaine session de l’examen.
La qualification est valide sur le concours en cours ainsi que le concours suivant en
cas d’échec à l’épreuve finale.
VI - COMMENT LE CANDIDAT PEUT-IL SE FAIRE ACCOMPAGNER ?
Le COET fait appel à des commissaires départementaux et des commissaires
régionaux dont l’une des missions est de suivre les candidats en leur apportant des
conseils, le soutien et l’assistance autant que de besoins. Les questions éventuelles
sont à adresser au COET qui fera suivre au président de classe.
VII - QUI COMPOSE LE JURY ?
Les Jurys sont composés d’enseignants et de professionnels employeurs et salariés
sans que le nombre de titulaires du diplôme n’excède la moitié des membres. Le
3 Référentiel 25e concours
Classe :
Président est un professionnel, le Vice-président un enseignant ou à défaut un
professionnel. Ils sont nommés par le Ministre de l’Education Nationale.
Un Inspecteur général de l’éducation nationale préside le Jury général. Les
délibérations sont secrètes.
VIII - LE REFERENTIEL DES COMPETENCES (voir page suivante)
IX - PARTICIPER A L’EXPOSITION NATIONALE
C’est une manifestation - grand public et de prestige - au cours de laquelle sont
présentées les œuvres des nouveaux titulaires du diplôme pour promouvoir les métiers et
le concours. Elle permet de :
-
Mettre en évidence la maîtrise des compétences de haut niveau du métier de
potier
Démontrer le travail de la plus haute qualité en poterie
Mettre à l’honneur les adultes en recherche de l’excellence professionnelle
Valoriser l’expérience professionnelle et la formation tout au long de la vie
Promouvoir les établissements de formation et les organisations professionnelles
Reconnaître l’importance de la transmission des compétences dans le travail.
X - AUTRES INDICATIONS
Transportabilité des œuvres: les réalisations des candidats sont appelées à être
transportées pour la correction et pour l’exposition du travail. Les caisses
d’emballages sont adaptées aux réalisations et sont donc du ressort des candidats.
Elles sont de forme parallélépipédique et renforcées de façon à pouvoir se
superposer. Elles disposent de poignées solides pour la manutention et d’un mode de
fermeture rapide et fiable. Elles immobilisent et protègent les œuvres.
Le dossier qui accompagne l’œuvre originale à l’occasion de l’évaluation est appelé
à être consulté par le public lors de l’exposition nationale. On tiendra compte des
contraintes de lisibilité et de solidité et un standard A4 ou A3. Le dossier doit être fourni
en 5 exemplaires. L’exposition au public suppose une présentation. Si cela semble
nécessaire, on pourra fournir les éléments de présentation spécifique qui
correspondent à ses attentes.
4 Référentiel 25e concours
Classe :
VIII - LE REFERENTIEL DES COMPETENCES
Compétences à évaluer
“Etre capable de”
Tâches
–
–
–
–
Concevoir le
projet
–
–
–
–
Préparer la
réalisation
–
–
–
–
Analyser la demande.
Collecter et classer les
informations utiles (donnée
plastique, technique, socioéconomique, culturelle, de sens,
d’usage)
Traduire des intentions
(plastiques, poétiques,
volumiques, ergonomiques,
fonctionnelles)
Exprimer plusieurs idées
différentes sous formes
volumiques et/ou dessinées
Choisir une proposition :
- argumenter et justifier les choix
- définir l’idée retenue par des
dessins techniques
Valider les solutions techniques :
- réaliser les tests d’émaux, de
décor, de texture
- mettre au point matériaux,
technique, outils
- estimer les approvisionnements
nécessaires au projet
Décoder les opérations à réaliser
Interpréter les éléments
permettant la réalisation du
travail
Rassembler la documentation
utile
Lister les éléments de recherche
Réunir et préparer son outillage
Organiser le poste de travail
Critères de performance
“On exige”
–
Ampleur et limites de
la demande perçues
et identifiées
- Documentation réunie couvre le
champ du projet et est organisée.
- Pertinence et diversité des
recherches proposées
- Qualité du mode d’exploration
(expérimental, rationnel, intuitif, ...)
- Réalisation des tests et
expérimentations éventuelles des
moyens céramiques (matériaux,
techniques, outils)
- Appréhension méthodique des
mises au point
- Justification pertinent e et
argumentée des choix
- Respect des règles de
représentation technique et
complétude de la définition
-
Interprétation pertinente
Documentation utile et
nécessaire
Récapitulatif complet et clair
Outillage complet
Respect des
contraintes.
Respect du
thème de travail.
Réaliser la mise en
forme.
– Réaliser les traitements
de surface, les décors,
l’émaillage.
– Assurer la qualité de la
fabrication.
Effectuer les cuissons
–
Réaliser le
produit
–
-
-
5 Référentiel 25e concours
Classe :
Maîtrise des
techniques choisies et
employées face aux contraintes
de forme, de dimension, de
décoration, de précision.
Prépondérance
avérée du tournage.
Maîtrise des
contraintes liées au séchage, au
retrait, aux déformations, à
l’émail, aux cuissons.
Qualité
esthétique de l’ensemble
apprécié sur :
- la maîtrise d’un vocabulaire
artistique (c’est ce qui relève
de la forme, de la ligne, de la
couleur, de la texture).
- La maîtrise d’une grammaire
artistique (c’est ce qui relève
du contraste, de l’équilibre, de
l’harmonie, de la répartition)
- Une réalisation qui témoigne
d’une créativité et/ou d’un
style personnel.
Etablir un
dossier de
réalisation
Décrire tous les éléments qui ont
permis d’aboutir à la conception du
projet :
- analyses, recherches
documentaires
- relevés, croquis, plans
d’exécution, épures
- choix techniques, coût matière
- Décrire et expliquer la fabrication
(photos à l’appui)
- Décrire le contrôle de la qualité
(Il est important d’assurer
l’anonymat vis à vis du jury, en
évitant les éléments d’identification
du candidat, et de son entreprise)
6 Référentiel 25e concours
Classe :
-
Contenu et valeur
technologique
Clarté des propos
Qualité de l’expression
Qualité graphique
Présentation globale
Pertinence des choix privilégiés
Ingéniosité et la créativité
Valeur didactique