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DéfiLiban, PROJET EDUCATIF ET CULTUREL
défis interscolaires et forums thématiques sur le Liban
Primaire - complémentaire – (secondaire, prochainement)
développé sur la plateforme pédagogique
http://www.defiliban.com
But du site
La plateforme collaborative DéfiLiban diffuse et assure le suivi pédagogique et technique de
projets interscolaires en réseau ciblant exclusivement le thème du Liban. L’ambition de
l’équipe pédagogique chargée de la conception des projets, est de placer ce magnifique pays au
centre d'une réflexion commune menée par des élèves de tout âge et d’horizons différents. Il leur
est demandé, à travers les différentes activités collaboratives proposées, de relier le sous-thème
choisi à leur vécu, d’exprimer leurs sentiments, leur vision du monde, leurs aspirations par divers
moyens linguistiques ou artistiques. Les valeurs citoyennes telles que le respect, la solidarité,
l'amour, la responsabilité, la tolérance et la loyauté guideront leurs discussions, leurs productions
et leurs créations.
DéfiLiban regroupe des des défis interscolaires et des forums thématiques
1- Les défis interscolaires s'adressent aux élèves des différents cycles; ils nécessitent une
inscription de la part d’un établissement, d'un enseignant, d'un éducateur spécialisé ou d'un
animateur social.
2- Les forums thématiques portent sur différents sujets concernant le Liban. Ils sont répartis en 3
catégories d'âge (8/12ans - 12/15ans - 15/18ans).
Tous les défis sont conçus en partenariat avec des organismes et des professionnels spécialisés
dans le sujet traité. Notre équipe pédagogique travaille en étroite collaboration avec eux pour
développer des activités riches et motivantes.
Rôle de la plateforme Moodle
Les défis sont développés et gérés sur la plateforme collaborative MOODLE qui nécessite une
inscription préalable en tant que membre.
Cette plateforme permet d’accueillir une communauté d’élèves et d’enseignants dans un cadre
d’échange, de collaboration, de mutualisation de l’expérience et de partage d’activités communes;
c’est un véritable espace de dialogue et d’ouverture socio culturelle.
Ce lieu fédérateur, construit progressivement par tous les membres de la plateforme aboutirait en
fin de projet à la consécration de plusieurs mois de travail collaboratif et ceci, grâce à la diffusion
des productions linguistiques, technologiques et artistiques des élèves.
Des événements organisés par nos partenaires seront prévus au courant de l’année dans le but
de regrouper les participants ayant travaillé autour d’un même défi.
Objectifs pédagogiques ciblés à travers les différentes activités
La plateforme collaborative DéfiLiban regroupe un ensemble de projets, adressés à des élèves de
tous cycles et ciblant différents sujets en rapport avec le thème du LIBAN.
La finalité recherchée à travers les multiples activités d'échange collaboratif menées sur la
plateforme est d'amener les jeunes à prendre conscience des richesses du LIBAN et de les
impliquer dans des actions citoyennes.
Sur un plan académique, l'objectif des défis organisés est de développer et réinvestir des
compétences pluridisciplinaires* dans des situations authentiques.
DéfiLiban vise par ailleurs l’intégration des TICE dans le programme scolaire. En effet, au cours
des défis, les élèves et les enseignants seront amenés à utiliser des logiciels de production et de
multiples fonctionnalités d’Internet dans le but de collaborer, de créer collectivement, de discuter,
de débattre et de partager des ressources et des expériences.
*langue française, mathématiques, sciences, éducation civique, histoire, géographie, informatique.
Défis proposées pour l’années scolaire 2005/2006
Démarrage en novembre 2005
-
Drapeau animé (CE2-CM2)
Liban arc-en-ciel (6ème – 3ème)
Contes préhistoriques (CE2-CM2)
Le glossaire électronique des termes préhistoriques (6ème-5ème)
Quizz de la préhistoire libanaise (CE2-CM1) / (CM2-6ème)
Evénement pour la fête de l’indépendance : les groupes ayant participé aux défis Drapeau
animé et Lban Arc-en-ciel sont invités à un atelier « spécial fête de l’indépendance » le 20
ou le 21 novembre 2005. Les places sont limitées. Pour plus de renseignements, veuillez
nous adresser un mail.
Partenaires officiels :
Musée de Préhistoire libanaise, USJ : www.usj.edu.lb/mpl
Leebosoft, CD éducatifs : www.leebosoft.com
Contact : Alain Nasnas, [email protected] , Tél : 03-706333
Démarrage en décembre 2005
-
Au tribunal (6ème– 4ème)
Le parcours d’une loi (6ème-5ème)
Les métiers de la justice (CE2-CM2)
Un fait divers dans mon quartier (CM1-6ème)
Appliquez mon règlement dans les espaces publics (CE2-CM2)
D’autres défis seront programmés tout au long de l’année.
Des idées ou des thèmes à proposer ? Des propositions de partenariat ?
[email protected]
Inscription
L’inscription est ouverte à tous les établissements scolaires réguliers et spécialisés ainsi qu’aux
organismes d’animation sociale. La demande d’inscription peut se faire directement sur la
plateforme ou par courriel à l’adresse suivante : [email protected]
Dès que votre demande sera reçue, nous vous indiquerons les modalités à suivre afin d’obtenir
un code d’accès sur la plateforme pour accéder à toutes les fonctionnalités qui sont offertes aux
élèves (messagerie interne, échange de documents et de ressources, forum de discussion, salon
de chat, jeux interactifs et tests...)
Voici les renseignements que nous vous prions de nous communiquer dans votre demande :
-
votre email, votre nom, vos coordonnées téléphoniques, votre fonction, l’établissement où
vous exercez
avez-vous reçu l’accord de votre direction ? Nom...
le niveau de classe de votre groupe
s‘il s’agit d’élèves à besoins spécifiques relevant de l’enseignent spécialisé, veuillez nous
présenter brièvement les spécifications du groupe.
A quel activité souhaitez-vous inscrire votre groupe? si oui, lequel?
vous souhaitez inscrire un élève ou un groupe aux forums thématiques? si oui, proposez
un sujet qui vous intéresse particulièrement.(choix libre)
(âge des élèves)
Les informations pratiques et les dossiers pédagogiques imprimables se trouvent sur le site
www.defiliban.com
Contact :
Ecrire à toute l’équipe pédagogique : [email protected]
Joelle Bacha, responsable du site,
consultante en TICE spécialisée en ingénierie pédagogique.
Tél : 03-208632 - [email protected]
Karim Assy, administrateur
spécialiste du développement de plateformes dynamiques.
Tél : 03-430847 – [email protected]
Pour des informations concernant la plateforme pédagogique Moodle : www.moodleliban.com
Formation proposée à l’ILE : un atelier d’initiation à la gestion de projets en réseau sera animé
au mois de novembre par Madame Joelle Bacha, à l’Institut libanais d’éducateurs, Faculté de
sciences de l’éducation, USJ.
Renseignements : ILE, Département de formation permanente, Madame Najate Malhamé
[email protected] – 01-611456
ou Joelle Bacha : 03-208632 - [email protected]
Informations légales
Défiliban est un projet personnel* conçu et réalisé par Madame Joelle Bacha, spécialisée en
ingénierie éducative et dans l’utilisation des technologies de l’information et de la
communication dans l’enseignement scolaire et dans la formation ouverte et à distance.
*Projet soutenu dans le cadre d’un Master UTICEF présenté à l’ULP, Université Louis
Pasteur, Strasbourg et à TECFA, Université de Genève. En avril 2004.
Défiliban est hébergé sur la plateforme collaborative de MoodleLiban, accueillant des sites
d’enseignants ou d’organisations éducatives.
Le Design et le développement de DefiLiban ont été offerts par WebsEdu, section de
WebsIdea spécialisée dans le développement de sites WEB éducatifs. (www.websedu.com)
Financement du projet et des différents défis : les donateurs et les sponsors
Ce projet est financé par des donations faites par des personnes, des associations ou des
entreprises oeuvrant pour le développement et l’intégration des nouvelles technologies dans
l’enseignement scolaire régulier et spécialisé (orthopédagogie) ou dans la promotion de
certains aspects du Liban. Il est conçu est développé en collaboration avec des partenaires
spécialisés dans un champ d’expertise particulier.
La contribution des sponsors peut varier en fonction de l’importance du défi et de l’espace qui
lui est alloué. Cela dépend par ailleurs de la durée du défi (de 1 mois à une année scolaire),
du nombre d’activités prévues et de l’importance du suivi en ligne nécessaire à sa réalisation.
En remerciement pour son soutien, le sponsor recevra les avantages suivants :
-
un espace de diffusion assez conséquent sur la page d’accueil du défi ainsi que dans
les pages contenant les activités proposées, pour des informations concernant ses
services ou ses produits. (pages info, actualités, bannières, brochure à télécharger et
à imprimer)
-
La diffusion de son logo sur toutes les affiches, les courriers et les cartes d’invitation
ou autre moyen promotionnel utilisé dans le cadre de ce défi.
-
La distribution de sa plaquette avec le courrier que nous adresserons aux
établissements.
Plusieurs sponsors peuvent s’associer à un même défi, dans ce cas les frais seront partagés
entre eux et les avantages énumérés ci-dessus seront distribués entre eux.
Le rôle des partenaires dans la conception et la réalisation des défis
Le contenu, les informations et les activités proposées dans chaque défi sont conçus en
collaboration étroite avec un partenaire spécialisé dans le domaine relatif au thème du défi.
Le choix des partenaires associés à un Défi se fait selon les critères suivants :
- Champs d’expertise et expérience

Avoir une réputation sérieuse sur un plan national ou international
être spécialisé dans l’un des domaines cités ci-dessous
posséder des ressources adaptés aux jeunes dans l’un des domaines cités cidessous
(ou) avoir un champ d’expérience important
*domaines de spécialisation : la préhistoire du Liban, l’histoire du Liban, la
protection de l’environnement, le patrimoine libanais, l’art culinaire libanais, les
traditions libanaises, la géographie du Liban, la démographie libanaise, l’éducation
civique, la justice et le droit libanais, la citoyenneté et l’aide humanitaire, la vie des
jeunes au Liban, la santé, le sport et les loisirs, les personnes handicapées, la
prévention.
-
Apporter son soutien et son expertise dans la réalisation des activités du défi auquel il est
associé. (exemple ; pour le défi préhistoire libanaise, le musée de Préhistoire libanaise
nous a fourni des documents, des questions pour les quizz, une liste de sites Internet
intéressants, des images…)
-
Si possible, désigner l’un de ses spécialistes pour la modération d’un forum de discussion
avec des enfants qui lui poseront des questions en ligne. (1h par semaine sur Internet)
-
Organiser un événement éducatif regroupant tous les enfants ayant participé au Défi
(avec ou sans la présence des parents) dans le but de regrouper les participants et de
mettre en valeur leur travail. Dans certains cas, les sponsors pourraient s’associer à cet
événement (pour financer la salle, le matériel, les lots etc.)
-
Participer financièrement aux frais d’impression et de distribution de l’affiche :

75$ pour 200 affiches A3 ou A2 (75 établissements*)
*distribués auprès des établissements scolaires, institutions spécialisées et autres
organismes éducatifs.
Aidez-nous à répondre à vos besoins
Votre nom, votre fonction, vos coordonnées, l’établissement ou l’association oùl vous
exercez :
Parmi les thèmes ci-dessous quels sont ceux qui vous intéressent le plus :
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l’environnement (préciser un sous-thème)
le tour du Liban
les traditions libanaises
l’art culinaire libanais
le patrimoine libanais
les grandes villes
les artistes libanais
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Autres…
Etes-vous intéressés par les projets collaboratifs en réseau ? Pensez-vous qu’ils peuvent
apporter une valeur ajoutée dans votre enseignement ? préciser…
Quels sont les problèmes techniques ou organisationnels que vous pensez rencontrer ?
Sont-ils insurmontables ?
Vos enseignants ont-ils besoins d’une initiation aux projets en réseau et à l’utilisation d’une
plateforme collaborative ?
Préférez-vous que vos élèves échangent et collaborent avec des libanais installés au Liban,
des libanais émigrés, des étrangers ?
Avez-vous besoin d’être mieux informés à propos de la méthodologie des projets en réseau ?
Nous vous serions reconnaissants de bien vouloir adresser cette fiche remplie à
Madame Joelle Bacha, à son adresse professionnelle principale :
Joelle Bacha, USJ, Campus des sciences humaines, rue de Damas, BP-17 5208 - Liban
Institut libanaise d’éducateurs