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NIVEAU DISCIPLINE CAPACITÉ COMPÉTENCE MOTS CLÉS ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Français S’INFORMER : organiser l’information Mettre en relation des informations Texte – carte 1. TITRE : LIRE UNE CARTE D’ITALIE 2. PRÉSENTATION : NATURE DE L’ACTIVITÉ : L’élève doit compléter un texte lacunaire à l’aide d’informations prélevées sur une carte et mettre en relation des informations données par deux cartes. CONDITIONS DE LA PASSATION : Temps imparti : 10 min Matériel nécessaire : aucun Documents ou matériels complémentaires autorisés : aucun COMPOSANTES ÉVALUÉES : Prélever des informations sur une carte pour les intégrer avec cohérence dans un texte. À partir de deux cartes de langues différentes, repérer les mêmes informations. PRÉ-REQUI S (COMP ÉTENCES ET/OU CONNAISSANCES NON ÉVALUÉES MAIS NÉCESSAIRES) : Savoir lire une carte de géographie. Savoir repérer des indices de lecture pertinents. ORIGINE DES SUPPORTS NON CRÉÉS PAR LES CONCEPTEURS : 3. CONS IGNES DE PASS ATION POUR LE PROFESSEUR : 4. COMMENTAIRES : Ces activités permettent d’évaluer l’aptitude des élèves à : - transposer des informations de type iconographique en informations textuelles, - reporter des informations iconographiques dans un tableau (item 4). Un dialogue avec l’élève sera nécessaire pour identifier l’origine des difficultés évaluées par le code 6 de l’item 3 : s’agit-il d’une erreur d’inattention au moment du report de l’information dans le texte ou d’un problème de lecture de la carte et/ou du texte ? 1 Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche – Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP-C1) E3FIGPT10 5. TYPES DE RÉPONSES ET CODAGE : Item 1 : Réponse attendue : Rome ....................................................................................................... Toute autre réponse................................................................................................................ Absence de réponse................................................................................................................ code 1 code 9 code 0 Réponse attendue : Pompéi et Paestum (ordre indifférent) ..................................................... Réponse partiellement exacte sans éléments erronés............................................................... Réponse partiellement exacte avec éléments erronés .............................................................. Toute autre réponse................................................................................................................ Absence de réponse................................................................................................................ code 1 code 3 code 4 code 9 code 0 Réponse attendue : Vésuve et Etna ........................................................................................ Réponse partiellement exacte sans éléments erronés............................................................... Réponse partiellement exacte avec éléments erronés .............................................................. Réponse spécifiée pédagogiquement exploitable : inversion des réponses Etna et Vésuve ...... Toute autre réponse................................................................................................................ Absence de réponse................................................................................................................ code 1 code 3 code 4 code 6 code 9 code 0 Item 2 : Item 3 : Item 4 : Corrigé : NOM DES VILLES EN NOM DES VILLES EN FRANÇAIS ITALIEN Florence Firenze Rome Roma Venise Venezia Turin Torino Sienne Siena Naples Napoli Gênes Genova Brindisi Brindisi Réponse conforme au corrigé ................................................................................................ Réponse attendue avec des erreurs de copie............................................................................ Réponse partiellement exacte sans éléments erronés............................................................... Réponse partiellement exacte avec éléments erronés .............................................................. Toute autre réponse................................................................................................................ Absence de réponse................................................................................................................ 6. CALIBRAGE : (partie renseignée ultérieurement par la DPD) 2 Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche – Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP-C1) E3FIGPT10 code 1 code 2 code 3 code 4 code 9 code 0 7. SUGGES TIONS PÉDAGOGIQUES : Identifier des mots-clés, Trier des informations selon leur nature dans un support autre que textuel, Prélever des informations explicites à partir de cartes, Travail sur la traduction de nom de lieu à partir de cartes différentes (étymologie, histoire…), Compléter une carte vierge à partir d’une carte renseignée dans une autre langue, Compléter un plan ou une carte à partir d’un texte. 3 Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche – Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP-C1) E3FIGPT10 NOM : ………………………. CLASSE : …………………….. DATE : …./…./…. Nombre de questions : 2 Nombre de pages : 3 Temps imparti : 10 min. Voyage en Italie Ne rien écrire dans cette colonne Document 1 : carte de l’Italie 1 . Observe le document 1, puis complète le texte suivant : Pour un week-end à Naples, vous arrivez à l’aéroport situé près de , capitale de l’Italie. Impossible de tout voir en deux jours, il faut absolument louer une voiture pour vous rendre à et à , les deux cités antiques les plus proches ; et si le ciel est dégagé, pourquoi ne pas faire l’ascension du , le volcan qui domine la baie de Naples, car vous n’aurez pas le temps d’aller en Sicile pour admirer les coulées de lave de l’ . Voilà un bon début pour 1 9 0 Item 1 1 3 4 9 0 Item 2 1 3 4 6 9 0 Item 3 découvrir l’Italie. 4 Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche – Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP-C1) E3FIGPT10 2 . Pour préparer ton voyage en Italie, tu as trouvé sur l’Internet deux cartes (voir l’annexe), l’une en français, l’autre en italien. Ne rien écrire dans cette colonne En t’aidant de l’annexe, complète le tableau suivant : NOM DES VILLES EN NOM DES VILLES EN FRANÇAIS ITALIEN Florence Rome Venezia Turin Sienne Naples Genova Brindisi Brindisi 1 2 3 4 9 0 Item 4 5 Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche – Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP-C1) E3FIGPT10 NOM : ………………………. CLASSE : …………………….. ANNEXE : CARTES D’ITALIE 6 Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche – Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP-C1) E3FIGPT10