La perception de la réalité Histoire du langage des couleurs

Intervention de Catherine CLERY de SEDANO
et de Jean Pierre CLERY, psychothérapeutes
La perception de la réalité
Quatre diapositives (la femme jeune et vieille / l’indien et l’esquimau / vase et profils : évocation autour
du mot batterie…) ont été présentées pour voir de quelle manière, nous voyons la vie de façon positive ou
négative.
Plusieurs facteurs influent sur notre perception :
-
nos filtres : notre éducation, nos valeurs, nos intelligences, notre logique, notre position hiérarchique,
notre culture, notre groupe social, nos motivations
nos 5 sens
Chacun perçoit un fragment de la réalité à travers tous ses filtres.
Le but de cette méthode : c’est de considérer les autres exactement comme vous avez besoin d’être
considérée et d’avoir une meilleur communication auprès de tout public.
Une astuce : il est important de formuler deux questions qui induisent le oui, pour obtenir une troisième
fois un oui. Si on obtient cependant un non, il faudra attendre 3 questions consécutives avec un vrai oui.
Histoire du langage des couleurs
Empédodes (444 ans avant JC) , classait les comportements en fonction des 4 éléments : terre-air-feu-et
eau .
Hippocrate (400 ans avant JC) , distinguait 4 tempéraments : sanguin – mélancolique - colériqueflegmatique
C. Jung , en 1921, met en évidence 4 fonctions et 2 attitudes dans 8 types psychologiques. Le MBTI
(Myers- Briggs type indicators) est une application pratique de cette classification.
William Moulton Marston, en 1928, fait état de 4 styles de bases à travers le concept DISC
(Dominance, Influence, Stabilité, Conformité) .
Mais aussi 2 dimensions : perception de l’environnement comme favorable ou hostile – tendance à être
agissant ou acceptant.
Bill Bonnstetter, en 1979, invente la méthode de TTI (Target Training International) qui comporte un
questionnaire avec 24 items pour déterminer des profils de comportements à l’aide de deux graphiques..
Success Insights international, en 1992, propose un modèle avec 4 couleurs, 8 types, 60 positions sur
une roue, avec des indications telles que le style adapté, et le style naturel. Le style adapté s’exprime sur le
lieu de travail et le style naturel avec les amis, la famille.
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Color in actions , en 2004, met en place des graphiques supplémentaires et des indicateurs de stress. Le
bon stress permet de mettre en place des stratégies de réussite et le mauvais stress va avoir des
conséquences négatives.
Cette méthode est ludique facile à mémoriser et à exploiter, et totalement dénué de jugement.
Le but est de ne pas être axé sur le paraître, mais sur le naturel, de ne pas être visée à son stress, et d’avoir
une meilleure connaissance de soi et de l’autre.
L’efficacité relationnelle est amélioré en :
- utilisant le meilleur de soi même,
- obtenant le meilleur de soi-même et des autres,
- communiquant mieux avec les autres,
- gérant les situations complexes,
- diminuant son stress personnel,
- identifiant les zones de complémentarité avec les autres styles.
Ce que ne fait pas Colors in Actions.
- Ne mesure pas l’intelligence, ni les compétences, ni les expériences
- Ne donne pas d’indications sur les valeurs
- Ne donne aucune information sur l’éducation et la formation
Et pourtant, lorsque nous rencontrons une personne, nous l’analysons en moins de 2 minutes ! Il s’agit de
notre première impression.
Le schéma de la personne
Ce schéma se lit du centre vers la périphérie. Il met en évidence les trois niveaux qui constituent toute
personne.
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Il peut y avoir conflits de valeurs car tout individu est imprégné de ses valeurs personnelles, des valeurs
de la société et celles de l’entreprise. Ces conflits ne permettent pas la communication.
Pour les résoudre, la connaissance des valeurs est un levier.
Dans le monde du travail, 99,9 % des licenciements ont pour motif des comportements, et non à un
manque de compétences.
Le langage des couleurs
Est un langage universel neutre et observable.
« L’important, ce n’est pas votre style, ce que vous faites avec ce que vous êtes » Bill Bonnester.
Les traits personnels à partir des quatre couleurs
Dans toutes les couleurs il y a du positif et du négatif. Nous avons toutes les couleurs mais une dominante
qui varie en fonction de l’âge.
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Les profils personnels selon les couleurs
Les types psychologiques de C. Jung.
Utilisation
Intérieur
Réfléchi
Concentré
Réservé
Intimité
Profondeur
de l’énergie
Extérieur
Actif
Introversion
Extraversion
Interaction
Expansif
Public
sociabilité
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Les quatre visions du monde selon le langage des couleurs
« je ne peux rien contre « Je serai plus fort
l’environnement qui est
que
plus fort que moi »
l’environnement »
les règles et les
les difficultés
procédures respectées.
assumées
« je n’ai pas besoin de « je n’ai pas besoin
me conformer à
de lutter contre
l’environnement car
l’environnement
celui ci m’est
puisque celui-ci
favorable »l’harmonie m’est favorable «
stabilisée
le plaisir partagé
Synthèse des caractéristiques
Rouge
Jaune
Vert
Bleu
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Buts de Colors in action
-
Connaître le style de son interlocuteur et adapter sa communication, et son comportement,
Développer son adaptabilité, et sa flexibilité,
Connaître ses besoins,
Accepter les différences
S’enrichir de la complémentarité
Les profils peuvent être utilisés dans le cadre de l’orientation scolaire
Ils peuvent être utiles dans le cadre d’un bilan de compétences ou tout autre bilan professionnel.
Ils sont utiles pour les relations familiales, amicales, professionnelles, d’équipe, et dans la relation
élève-enseignant, enseignant-classe.
Repères pour la relation d’apprentissage avec les élèves.
+ rapide pour apprendre-réussir
Lent, plus de temps
pour
apprendre-réussir
<-<--
-->
-->
+ Intégré + rapide
- Intégré – rapide
Repères pour mieux communiquer avec les autres en fonction de leur
couleur dominante
Il s’agit dans un premier temps d’identifier le style de son interlocuteur et d’adapter sa communication et
son comportement.
Il est très utile de développer son adaptabilité et sa flexibilité mais pas en permanence.
- Garder ses distances, ne pas le toucher,
- Etre exact, ponctuel, précis, systématique,
- Respecter les règles et le formalisme,
- Se conformer à sa démarche analytique,
- Répondre à toutes ses questions en détail,
- Apporter des preuves tangibles et
concrètes,
- Rester organisé, factuel et rationnel,
- Eviter le domaine affectif et personnel.
- Aller à l’essentiel sans détail,
- Parler de défis, de challenges,
- Parler des objectifs et des résultats
concrets,
- Lui laisser la prise de décision,
- Eviter les relations affectives,
- Etre décidé, assuré, ne pas hésiter,
- Valoriser les difficultés, et les risques,
- Etre efficace, précis, discret, rapide.
- Lui accorder du temps, de l’attention,
- Développer une relation personnelle,
- Créer un climat de confiance mutuelle,
- Respecter son rythme, être patient,
- Lui accorder une écoute sincère,
- Privilégier les aspects humains,
- Contribuer à l’harmonie ambiante,
- Mettre en avant la sécurité et le confort
-
Le valoriser, le reconnaître,
Lui parler, soutenir ses idées,
Créer
un
climat
convivial,
sympathique,
Le laisser s’exprimer, l’écouter,
Accepter son originalité, sa vision,
Entrer dans ses rêves, partager ses
idées
Echanger sur ses centres d’intérêts,
Parler de la nouveauté, du plaisir
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Identifier le projet du groupe par chromothérapie
En faisant une analyse type sociométrie (étude des affinités et interactions dans un groupe) et en
identifiant les couleurs, des équipes, dyades, triades, cela permet d’identifier le projet propre de chacun de
ces groupes.
Repères métiers
Des corrélations ont été observées entre métiers et couleurs
Métiers de l’armée
De la police
Gardiennage
Magistrat, juristes, avocats
Logisticiens
Financiers, comptables …
Humanitaires
Métiers de la santé
Métiers de la nature
Métiers du social
Agriculteurs
Services clients
Vétérinaires …
Leaders politiques
Syndicalistes
Membres d’association
Pompiers urgentistes
Sportifs de compétition
Managers…
Artistes
Comédiens
Publicitaires
Marketing
Responsables de communication
Métiers de la mode…
Contenu du tableau complété
MBTI (Myers -Briggs type indicators )ancêtre de colors in action , utile pour suivre le
développement de l’enfant :
C’est l'un des indicateurs typologiques le plus utilisé au monde pour de comprendre mieux leur
fonctionnement personnel. Le MBTI® permet à la fois d'identifier ses préférences et de mieux cerner ses
différences avec les autres.
En fonction des expériences et des S’adapter au
Succès
apprentissages
Acquisition et construction
savoirs, savoir-être- savoir-faire
milieu,
faire
de Processus d’identification
personnalité
de
ses
la
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Conclusion
Ce modèle théorique « Colors in action » n’ouvre que des pistes d’observation, d’analyse, de
positionnement dans sa vie. Il est à redéfinir à chaque fois pour soi, mais aussi pour les autres.
Une personne ne reste pas forcément toute sa vie avec une ou deux couleurs dominantes.
C’est encore plus vrai, pour l’enfant, qui au cours de on développement peut changer radicalement. C’est
un modèle de référence utile mais non figé dans la connaissance de soi et des autres qui aident à élaborer
une meilleure communication.
Pour en savoir plus
•Comprendre et gérer les types de personnalité : Guide de l'ennéagramme en entreprise (Broché)de Fabien
Chabreuil
et
Patricia
Chabreuil
2e Edition Dunod
•Empédodes in Traité de L’athéisme 1740 de Joannes Franciscus Budeus
•Hippocrate, médecin médiéval.
•C. Jung , les types psychologiques, edition Georg
•Bill Bonnstetter The Universal Language DISC (Hardcover) .
• Boulanger P. (1991/2007) Programmation Neuro-Linguistique et autres contes d'initiation... - Les
chemins de Pierre (Fr) ISBN 2-9504452-6-8
• Cayrol A., de Saint Paul Josiane (2005) Derrière la magie, La Programmation Neuro-Linguistique
(PNL) - InterEditions, Paris ISBN 210049452X, ISBN 978-2100494521
• Cayrol A., Barrère P. (1990) La Programmation Neuro-Linguistique P.N.L. Applications Pratiques ESF Editeur, ISBN 9782710106975
• de Saint Paul J., Tenenbaum S. (2005) L'esprit de la magie, la Programmation Neuro-Linguistique
(PNL) - InterEditions, Paris ISBN 2100490605, ISBN 978-2100490608
•Chromothérapie :
En gnral, les livres sur la couleur sont soit trop spcialiss (destins aux praticiens) ou soit trop simplifis
(destins aux dbutants) et ils manquent alors de prcision. Par exemple, l information prsente dans
Hands of Light (Barbara Ann Brennan) est trs utile et claire. Le livre de Ruth White, Working With Your
Chakras, mentionne les couleurs associes aux chakras et donne leur signification. Theo Gimbel et
d autres auteurs de mme calibre prsentent une charte de la colonne vertbrale qui indique les couleurs
de chaque vertbre (il est intressant de noter que les couleurs varient selon les personnes).
•Voir aussi « ennéagramme sur internet. Les explications sont relativement simples et intéressantes
et peuvent être utilisées.
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