Middle and High school activities

DESCRIPTIF DES ACTVITES DU SECONDAIRE
ARTS & DESIGN : Atelier artistique visant à développer la créativité et les qualités graphiques de
l’élève à travers des projets liés à l‘art et au design.
Par le biais de projets artistiques et ludiques, l’élève va apprendre à:
- REGARDER ET DESSINER : Représenter ce qui l'entoure à travers des sujets comme le modèle
vivant,
la perspective, le dessin en extérieur, les croquis en expérimentant différents outils de dessin.
- CONCEVOIR, MANIPULER : Réfléchir autour d'un objet du quotidien, regarder l'existant dans le
monde contemporain et artistique, apprendre à le dessiner puis concevoir son propre objet en
utilisant différents matériaux.
- COMMUNIQUER : Utiliser différents outils créatifs (dessin, photographie…) pour communiquer des
idées, des émotions. Cette AES est une initiation aux Arts Appliqués qui regroupe les métiers du
design, de l’architecture, du stylisme et de la communication visuelle.
L’AES ART et DESIGN sera encadré par Karen KON BOILLON, et Laurence Lesueur Bore Designer en
suppleante. Karen faisait partie des professionnels ayant participé au dernier forum des métiers.
Du matériel sera à prevoir (trousse scolaire, crayons de couleurs..), les AES fourniront le reste.
ATELIER GUITARE : La pratique de la guitare permettra à l'élève de laisser libre cours à sa créativité,
sa dextérité ainsi que sa sociabilité au sein d’un groupe. L’apprentissage de cet instrument se
déroulera dans un cadre ludique mêlant liberté dans le choix d’une chanson et acquisition des
bases du solfège.Les cours se voudront dynamiques et conviviaux ; les élèves seront actifs et
totalement impliqués dans cet environnement musical. Les guitares seront fournies par
l'intervenante pendant l'atelier.
En résumé, comme disait Gaëlle JOSSE :
“La musique chemine en nous, c’est une grâce de se laisser toucher par elle. Je crois volontiers
qu’elle adoucit les moeurs et nos humeurs”. Cet atelier est encadré par Aline Barthel de la
compagnie Adren'Aline.
CREATIVE DRAMA : process driven cours that takes all elements of acting technique and practices
them in an environment free from pressure and from audience. The students start from a stimulus,
a poem, story, picture and re-create, improvise and devise dramas inspired by these themes. The
students develop the kills necessary for perforuming, clear and expressive voice, gesture face and
physicality. By playing characters, students, deepen their understanding of the world around us and
people within it. Benefit: Development of confidence, self-esteem, communication, vocal
technique, physical expression, empathy,teamwork and problem-solving. This ECA is taught by
teachers from Centre Stage School of the Arts.
ECHECS : Initiation et perfectionnement au jeu d’échecs. Développement de la motivation et la
concentration des élèves, encourager l'esprit d'autonomie et d'initiative. Améliorer sa stratégie,
logique et rigueur. Atelier animé par Jean Claude Andrieux, professeur des écoles.
DEVELOPPER SA CONFIANCE EN SOI ET GERER LE STRESS PAR LA MEDITATION : L’objectif de cette
AES et d’offrir aux élèves un espace de calme, de connaissance de soi et d’enrichissement intérieur qui leur
permettra de prendre du recul, gérer leurs émotions et appréhender leur quotidien dans la confiance et la
présence. Ils découvriront leurs ressources internes et apprendront les techniques de la méditation en pleine
confiance pour se développer et réduire leur stress.
Les apprentissages sont : Identifier sa façon de respirer - Connaître ses points forts - Reconnaître les pensées
positives et négatives - Utiliser la respiration pour apaiser les pensées - Apprendre à se concentrer Apprendre à gérer son temps par l’anticipation et la présence - Identifier son niveau de stress et les
situations de stress - Apprendre à méditer pendant 10mn - Cultiver la bienveillance envers soi-même.
La méthodologie : Ludique - interactivité et moment d’introspection - visualisation - Méditation en Pleine
conscience. AES enseignée par Nawal Bendefa, coach professionnelle, practicienne MBSR (Mindfulness
Based Stress Relief) et PNL (Programmation Neuro linguistique).
MUSICAL THEATRE : This non performance course blends creative drama with musical theatre to
develop skills of acting, movement,music, singing,imagination, communication and to enhance
confidence and self-esteem. This ECA is taught in English by teachers of Centre Stage School of the
Arts.
PHOTOGRAPHIE: Cette AES permet d'acquérir les notions importantes pour progresser en photo
(exposition, lumière, cadrage,…), explorer des thèmes plus avancés (studio,nuit,pose longue) et
commencer à dépasser la technique (style et message photographique). Des sorties sont prévues
afin de rendre cette activité pratique et ludique. Un appareil DSLR, compact avancé avec mode
PASM est requis pour cette AES. Elle est encadrée par Hervé Delplanque, professionnel externe au
LFS.
THEATRE_FRANCAIS : Les bénéfices des ateliers théâtre sont nombreux. En plus d’être ludiques et
de divertir votre enfant, ils lui permettront de mieux se connaitre à travers l’expression corporelle
et de se connecter à la palette de ses émotions. Grâce aux textes et à la découverte d’auteurs,
l’enfant développera son imagination, sa créativité et sa mémoire. Il apprendra également, de part
le jeu avec ses pairs, à penser et à jouer collectif. Enfin, chaque enfant saura tirer profit au
maximum de ces ateliers, selon sa personnalité, ses envies et ses besoins. Tandis que certains
apprendront peu à peu à se découvrir, à s’exposer au regard des autres, pour gagner en confiance
et en assurance, d’autres travailleront leur concentration afin de canaliser leur énergie pour gagner
en bien-être. Certains préféreront développer leur créativité. Le terrain d’expérimentation est
immense, libre à chacun de choisir! Cette AES est animée par Sophie Durante et Emilie Borrel.
YOGA: Cette AES permet aux élèves d’évoluer dans un environnement sain, et de s’accorder un moment de
bien être. Les cours, différents chaque semaine, se déroulent autour d’exercices de respiration, des
échauffements, puis de postures de yoga présentées de façon ludique, et de se terminer par un moment de
calme, de relaxation.Le Yoga en tant qu’AES offre aux élèves un espace non compétitif, lié au bien être. Au
terme de cette AES, les élèves pourront maitriser les principales techniques de respiration, les
enchainements et postures récurrentes de yoga, ainsi que les trois types de salutation au soleil. Il leur est
également proposé de créer une séquence et de l’enseigner au reste du groupe. Cela leur permet d’étudier
quelques éléments d’anatomie ainsi que de développer leur créativité et leur confiance en eux dans un cadre
bienveillant. Le yoga aide à améliorer la souplesse des préadolescents et adolescents, leur équilibre, leur
force et leur posture et les aide à combattre le stress . AES animée par Sophie Spoor.