mouvements littéraires et netvibes

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mouvements littéraires et netvibes
mouvements littéraires et netvibes
Pré requis : les élèves savent se servir de netvibes. Dans le cas contraire, il est nécessaire de
rajouter une séance pour une formation à cet outil.
Objectifs :
Créer une page netvibes par classe sur les mouvements littéraires . Utiliser le logiciel
documentaire bcdiweb, savoir citer ses sources.
Les élèves travailleront par groupe de deux, pour réaliser un onglet sur la thématique retenue.
La page netvibes doit contenir :
-une présentation du mouvement littéraire, ( quoi ? qui ? quand? pourquoi ? )
-une présentation de trois auteurs appartenant à ce mouvement
-une présentation de trois œuvres dominantes
-un repère historique important concernant la période étudiée
-un repère scientifique important concernant la période étudiée
-une poésie appartenant à ce mouvement lisible à l'écran
-une présentation des sources bibliographiques normée
liste des mouvements littéraires
antiquité : les textes fondateurs
un point sur le moyen-âge : chrétien de troyes,
fabliaux
le mouvement humaniste
l'école de la pléiade
le baroque
le classicisme
la philosophie des Lumières
le romantisme
le réalisme
le naturalisme
le symbolisme
le surréalisme
l'école du " nouveau roman"
Les plannings d'organisation sont les suivants :
séance
thématique
1
Formation à l'utilisation de BCDIWEB, et
1
opérateurs booléens.
2
savoir citer ses sources
recherches sur encyclopédies,
dictionnaires, documentaires, et le net.
3
10 jours sont laissés pour finaliser les
recherches sur netvibes
date et
horaire
lieu
enseignants
intervenants
****
cdi
doc + lettres
****
cdi
doc+lettres
cdi
doc+lettres
4
évaluation sur ordinateur portable et tableau
numérique
*****
5
suite et fin de l'évaluation
****
lettres ou lettres et
doc
suivant
disponibilité
lettres ou lettres et
doc
suivant
disponibilité
Grille d'évaluation par compétences
recherches sur le mouvement littéraire
Je sais identifier les caractéristiques littéraires liées à un mouvement
Je sais le situer dans le temps
Je sais le situer dans l'espace
Je peux citer trois auteurs appartenant à ce courant
Je peux citer quelques œuvres appartenant à ce courant
Je peux citer une œuvre représentative à ce courant
Je connais le nom de l'auteur de cette œuvre
Je sais citer mes sources selon les normes
Je suis capable de citer un repère historique concernant la période
étudiée
Je suis capable de citer un repère scientifique concernant la période
étudiée
Je suis capable de me servir du logiciel documentaire
en
non cours
acquis
acquis d'acqui
sition
en
non cours
acquis
acquis d'acquis
ition
Netvibes
Je sais créer une page netvibes
Je sais disposer les widgets de façon à proposer une vision claire de
ma page
Je sais proposer des infos de façon directe ( sans avoir à naviguer sur
le web)
Je sais intégrer des illustrations sonores
Je sais intégrer des images
Je sais intégrer du texte
Non
acquis
Exposé
Je suis capable de m'exprimer clairement à l'oral
Je suis capable d'organiser le temps de paroles entre les différents
participants
Je tiens des propos pertinents qui éclairent mon travail, sans être
redondants.
Bilan des compétences :
mouvement littéraire
netvibes
exposé
total
/20
note finale ............../20
en cours
d'acquisition
acquis