Johanne Patry

Johanne Patry
429, Esther Blondin, Vaudreuil-Dorion, QC J7V 2R2
Tél.: (450) 424-6720; (514) 586-1711
Courriel : [email protected]
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Conseillère pédagogique
Collège Bourget
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2008-
Généraliste (toutes matières) et spécialiste en maths, science et technologie
Conseiller sur les orientations et les contenus des programmes de formation
Conseiller les enseignants de niveaux primaire et secondaire en maths, science et technologie
Formation de personnel scolaire, conseillers, membres de la direction et au MELS
Aménagement des laboratoires et achats de matériel en science et technologie
Enseignement du cours de Science et technologie en 4e secondaire
Fédération des établissements d’enseignement privés du Québec
 Formations, conseiller sur le curriculum et l’évaluation
2010-
Ministère de l’Éducation, du loisir et du sport, Québec


Comité national sur les échelles de niveaux de compétence
Comité sur la progression des apprentissages
Formatrice et conseillère
Centre international de formation, de coaching et de consultation en éducation
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
2007-2009
2000-2001
2003-2006
Évaluer le contenu des manuels de science et technologie pour le 1e cycle du secondaire
Participer à la rédaction du guide du maître
Enseignante en sciences physiques
Commission scolaire des Trois-Lacs
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
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2009-2010
Exploration de l’activité scientifique
Didactique des sciences I
Consultante pédagogique : matériel didactique, curriculum et renouveau pédagogique
Éditions CEC
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
2003-2008
Didactique des Sciences 1, 2 et 3
Université du Québec à Montréal (BESS)


2008-2011
Conseiller sur les orientations et les contenus des programmes de formation
Conseiller les enseignants de niveau secondaire (primaire) en maths, science et technologie
Formation de personnel scolaire, conseillers, membres de la direction et au MELS
Responsable de l’implantation du Centre de simulations en science et technologie (CENST)
Plan de revitalisation de l’enseignement de la science et la technologie au primaire
Aménagement des laboratoires et achats de matériel en science et technologie
Accompagnement d’écoles (conseillère pédagogique généraliste)
Chargée de cours
Université de Sherbrooke
 Enseignement des sciences et technologie au préscolaire et primaire (DESS)
Université Laval
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2010-
Présidente
Spécialités : éducation et stratégies d’apprentissage
Conseillère pédagogique : Science, technologie et mathématique
Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
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
2004-2009
Enseignante auprès de 130 élèves et au Programme d’École Internationale (P.E.I)
Directrice de Sciences au Futur (projet scientifique aérospatial)
Superviseure de projets personnels (P.E.I) et de suivi pédagogique
Organisatrice des voyages techno-scientifiques en Floride
1990-2003
Johanne Patry
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Formatrice
IDCom International
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
Formatrice auprès de professionnels
Coaching professionnel
Conception et construction de programmes et de matériel didactiques de formation professionnelle
Enseignante
Commission scolaire des Trois-Lacs
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1994-2004
1980-1990
Enseignante notamment en physique, chimie, biologie et Initiation à la technologie (5 ans)
Superviseure de suivi pédagogique et de conseils étudiants
Directrice de Columbia (projet scientifique aérospatial)
Organisatrice d’expositions de réalisations technologiques et de voyage techno-scientifique
EXPÉRIENCE complémentaire
Présidente
2008-
Science on Stage Canada
 Fondatrice et implantation de Science on Stage au Canada
 Gestion administrative
 Sollicitation de commandites et de subventions
 Représentante du Canada à Science on Stage Europe, International Steering Committee
Directrice/responsable
« Sciences au Futur», projet scientifique aérospatial



Concevoir, organiser et diriger des activités scientifiques et levées des fonds
Coordonner la construction d’un simulateur autonome de navette spatiale
Élaborer et rédiger des documents de supports d’activités
Programmation neurolinguistique

1990-2003
2006
formation des conseillers pédagogiques francophones de l’Ontario
Programmes de sensibilisation
Société pour la promotion de la science et de la technologie


Allo, Prof! (émission télévisée)

2007-
Conférencière invitée (gestion de classe, programmation neurolinguistique pour l’éducation, témoignages d’une
conseillère pédagogique, cartographie conceptuelle)
Agences spatiales canadiennes et européenne

1996
Invitée (2x)
Université de Montréal, Université du Québec à Montréal

1992-2011
Innovatrice à l’école et à la bibliothèque
Consultante pour projets spéciaux
1997/98/2002/2007
Concevoir, écrite et évaluer le contenu pédagogique de documents de formation
Chercheure Agence spatiale canadienne
 Vols paraboliques avec expériences scientifiques (chimie et physique)
2000
Consultante pédagogique (liste complète sur demande)
Collège St-Jean-Viennay

Collège Français

2009-2010
Éducation et évaluation
Collège Bourget

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2010
Programmes en science technologie
Formation d’enseignants en science et technologie
Aménagement des laboratoires et machines-outils
2008
Johanne Patry
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Collège Letendre


2007-2009
Formations des enseignants en maths, science et technologie
Aménagement des laboratoires et machines-outils
RiversideSchool Board

2007-2008
Science et technologie, niveau secondaire. Curriculum, laboratoires et équipement
Comité pédagogique, Camp spatial Canada

1993-1994
Consultation sur la conception du programme de formation
Centre Académique Fournier

1994
Élaboration d’un programme scientifique au secondaire pour les enfants en
difficultés d’apprentissage et de comportement
Modératrice : Programmes d’échange d’enseignants, Physics on Stage 2, Pays-Bas

2002
Préside et rédiger les activités du comité.
Expérience internationale (voir ci-dessus en plus)


Science on Stage Copenhague, chef de mission pour la délégation canadienne
Scient’art, Voyage : visite avec des élèves des endroits où ont vécu des chercheurs
célèbres (France et Royaume-Unis)
Science on Stage Pologne, invitée et juge pour une compétition scientifique
ASE, UK, conférence annuelle, Nottingham. Participation à la journée internationale.
Présentation d’un atelier pratique : Bath Quakes (Les bombes de bain)
Représentante du Canada à l’Assemblée générale de Science on Stage Europe



Maria-Ward Institute, Allemagne. Conférencière : Innoventing science learning
Science on Stage Canada. Conférence d’ouverture. Innoventing science learning
National Science Teacher Associaiton (É.-U.) Boston. Atelier : Bath Quakes
Science on Stage Berlin. Allemagne. Présentation et chef de délégation canadienne.
Expert en éducation à l’espace, Agence spatiale Européenne,
Institut en Science Spatial International Bern Suisse
ASE Scotland. Présentation du programme de formation de l’éducation québécoise.
Science on Stage 2, chef de la délégation canadienne, France
Irish Science Teacher Association, conférence annuelle. Atelier : Les couches

Science on Stage 1, chef de la délégation canadienne. Suisse
2005
La cartographie conceptuelle et la métacognition. Espagne
Physics on Stage 2 et 3. Présentation
L’aventure spatiale. École primaire. Présentation France
Sciences au Futur, Université Internationale de l’espace. Bremen, Allemagne.
Camp spatial International, É.-U.
Enseignante invitée, École internationale Xin Hua-Québec, Chine
2004
2002/2003
2001
2001
1997
1996
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2011
2010
2010
2010
2009
2009
2008
2008
2007
2007
2007
2006
FORMATION
Doctorat en éducation
Université du Québec à Montréal (U.Q.A.M.)
Effets d’un entraînement de courte durée en cartographie conceptuelle sur le développement de la métacognition
Maîtrise es Arts en éducation
Université du Québec à Montréal
Évaluation comparative de l’efficacité de deux stratégies didactiques visant à développer la cartographie conceptuelle
Diplôme en éducation supérieure spécialisée (9cr.)
Baccalauréat en enseignant professionnel
Certificat en sciences spatiales
Diplôme en agriculture
Attestation de réussite en français
Université de Montréal (admin. scol.)
Université du Québec à Montréal
Université internationale de l’espace, Allemagne
Université McGill
S.E.L. pour mon entrée à la commission scolaire MargueriteBourgeoys (Service d’évaluation linguistique)
Johanne Patry
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PERFECTIONNEMENT
Système d’informations géographiques (GIS) ArcGIS Desktop, niveaux 1 et 2
Système d’apprentissage Spark, Pasco, É.-U.
Analyse de substances à l’aide du synchrotron au Canadian Light Source, Saskatoon, Sk. (2008 et 2011)
Enseignement stratégique, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
Maitre-praticienne en programmation neuro-linguistique I.D. COM International
Apprentissage coopératif, Modifiabilité cognitive et structurale, Douance École secondaire Vaudreuil (perfect.)
Le cerveau et son comportement, Introduction à la psychologie cognitive Télé-université
Certification Open Water I, NAUI Le Nautile Inc.
ASSOCIATIONS
Montclair’s Who’s who, membre
Science on Stage Canada, présidente
Science on Stage Europe, membre et expert au Comité exécutif
National Science Teacher Assocation (Etats-Unis), membre (NSTA)
Comité national de direction – Canada, Science on Stage, présidente
Council of Science Education of Canada, membre fondateur
Association des Professeurs de Sciences du Québec (A.P.S.Q.) Vice-présidente (2002-05)
National Geographic Society, membre
Conseil des diplômés de l’UQAM, faculté des sciences de l’éducation, membre
Comité du programme court Enseignement en science et technologie (2e cycle) UQAM
Association Internationale pour l’Éducation Cognitive, membre
The Planetary Society, membre
Villa des Jeunes, Fondation de l’école secondaire Vaudreuil, membre
Camp Spatial Canada, membre de l’Assemblée générale
Conseil d’orientation, École élémentaire St-Michel, Vaudreuil, Qc, présidente
Comité de parents, École élémentaire St-Michel, Vaudreuil, Qc., membre
2010
20082008
200720042005-2007
1999
19982006-2008
2006-2008
2002-2005
2001-2006
1980-2003
1993-1994
1989-1992
1986-1992
BOURSES, PRIX ET RECONNAISSANCES
Montclair Publishing, lifetime member, 2010Prix Science on Stage Europe, Berlin, Allemagne, 2008
Prix Reconnaissance UQAM, 2006
Enseignante du mois, PISTES, Université Laval 2003
Agence spatiale européenne (ESA) - Université Internationale de l’Espace, Bremen, Allemagne 2001
Enseignante émérite, élèves du Programme d’éducation Internationale, 2001
Bourse d’études, F.C.A.R. (Fonds pour la formation des chercheurs et l’aide à la recherche) 2000
Mention d’excellence académique à la maîtrise, UQAM 1999
Lauréate nationale, Prix du Premier Ministre du Canada pour l’excellence dans l’enseignement des sciences,
de la technologie et des mathématiques. 1996
Honneur Première Classe, Université McGill, 1977
Bourse d’études, Association des paysagistes et horticulteurs du Québec 1977
LANGUES PARLÉES ET ÉCRITES
Français et anglais (bilingue)
Espagnol (connaissances de base)
Johanne Patry
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ANNEXE
PUBLICATIONS
Patry, J. (2010). Pedagogical Origami: Concept-Mapping and Foldables : a Kinaesthetic and 3D Approach to
Conceptual Structure. Proceedings of the Fourth International Conference on Concept Mapping, J. Sanchez, A. Canas
& J.D. Novak.vol 2 p 182-185 Chili, .
Patry, J., J. Delarosbil, S. Price-Williams, N. Shelton, S. Kwasiborski, C. Billig, S. Brière, E. Hodgson, N. Pandelidis,
J. Slykuis-Landry, M. Tarantino, E. Vergnas, T. Walker, R.I.R. Blyth. (2009). The Melt Sheet of the Manicouagan
Basin. Activity Report, Canadian Light Source Inc. Saskatoon p. 184-185.
Patry, J. (juin 2010). Scient’art : la science de l’art… ou l’art de la science...! Bourget au Quotidien, vol. 10 No 3, p. 10
Patry, J (Feb 2010) Un moteur au latex ! Bourget au Quotidien Vol 10 no 2 p 6
Patry, J (Oct 2009) Le Collège Bourget à Science on Stage Canada. Bourget au Quotidien Vol 10 no 1 p 10
Patry, J (June, 2009) Nom de code : IoQ-Synchrotron. Bourget au Quotidien Vol 9 no 3 p 11
Patry, J (Feb 2009) SNN1653-1 : T.I.C.E.« Out in Space » : perdu ou retrouvé ? Bourget au Quotidien, Vol 9 no 2 p5
Patry, J. (mars 2008). L’Espace CENST limite : approche orientée pour élargir les horizons. Écho pédagogique 20072008, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys p. 10.
Patry, J. (2007). Le traitement de l’information. In S. Viola & C. Raby (dir) Modèles d’enseignement et
d’apprentissage. (p 156-166) Éditions CEC, Montréal.
Patry, J. (2004) L’espace en projets : activités d’exploration et situation d’apprentissage. HMH, Montréal.
Patry, J. (2004) Un partenariat entre les organismes d’ERE et les enseignants : une habitude à développer. L’ERE en
nature : l’éducation relative à l’environnement en milieu naturel. AQPERE, Montréal.
Patry, J. (2004). Effects of a Short Term Training in Concept-Mapping on the Development of Metacognition. Acte du
Concept-Mapping Conference, Espagne
Patry, J (avril-mai, 2004). La métacognition : une affaire de pensée. Spectre.
Patry, J. (février-mars, 2004). La cartographie conceptuelle : une affaire de liens. Spectre.
Patry, J. (2003). Super talent recherche emploi excitant, veut voir le monde. La revue des petits génies-Festival des
Sciences. CSDM. P 45-47.
Pallasio R., M. Benny e J. Patry. (2003). Il pensiero critico ed il pensiero metacognitivo. In Doudin, J.P. (ed),
Metacognizione ed educazione (46-57), Franco Angeli.
David, I, F. Lafleur et J. Patry. (2003). Des mots et des phrases qui transforment : la PNL appliquée à l’éducation
Édition La Chenelière-McGraw-Hill, Montréal.
Pallascio R., M. Benny et J. Patry « La pensée critique et la pensée métacognitive ». In Doudin, J.P. (éd) Métacognition
et éducation (p. 31-46). Édition Peter Lang, Bern
Patry, J (mai, 2001) Vivre ce que l’on prêche : l’enseignement des sciences en appliqué, Spectre
Patry, J (novembre, 1999) La s(t)imulation par la simulation, Spectre
Patry, J. (juin, 1998) L’espace, pourquoi attendre demain? Bulletin de l’Alliance pour la Valorisation des Sciences,
numéro 8, p. 4-5