Préformation en travail social

Préformation
en travail social
Le travail
social en
quelques mots
Publics bénéficiaires
A qui s’adresse la préformation ?
La préformation en travail social est un dispositif élaboré dans le cadre des politiques de
la ville. Elle est une première étape vers la qualification professionnelle. Elle s’adresse en
priorité, aux jeunes de 18 à 26 ans, ayant un niveau de formation du niveau première au
maximum, intéressés par les métiers du social, «engagés» dans la vie associative de leur
quartier et souhaitant devenir travailleur social.
Que faut-il comprendre par « engagés » ?
Par «engagement», il faut entendre, le plus souvent, la participation bénévole à des
actions sociales, culturelles, sportives…. Cette implication témoigne de l’intérêt, de la
capacité et de la motivation des jeunes à se mobiliser autour d’un projet collectif.
En effet, les compétences qui sont mobilisées pour participer à ces actions seront à
nouveau sollicitées et renforcées pendant la préformation.
Pendant la préformation
Pendant les 7 mois que dure la préformation, les stagiaires vont approfondir leur projet
professionnel et se déterminer pour un métier en travail social. Ils pourront aussi se
réapproprier les techniques d’expression orale et écrite et se préparer à fournir le type
de travaux qui seront demandés en formation professionnelle, faire des stages de
découverte en milieu professionnel….
A l’issue de la préformation, les stagiaires qui ont satisfait aux épreuves de validation
pourront entrer directement en formation qualifiante (du niveau V au niveau III) sans
avoir à se présenter aux épreuves classiques de sélection. Voir ci-après le programme de
la préformation.
Après la préformation
Les personnes accédant à une formation qualifiante par le biais du dispositif de
préformation en travail social peuvent choisir de se former à divers métiers du champ
social, éducatif et médico-social : éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé,
assistant de service social, aide médico-psychologique...
Attention : Lors de la préformation, les personnes ne reçoivent pas de formation spécifique
à l’un de ces métiers. Ce n’est que lorsqu’elles intégreront la formation qualifiante choisie
qu’elles développeront des compétences professionnelles.
Programme
La formation a pour finalités de permettre aux candidats à une formation en travail
social :
-
de mesurer ses capacités et ses difficultés à exercer un métier du secteur
social,
d’acquérir des techniques d’expression et de communication,
www.askoria.eu
Il aide à clarifier les besoins des
personnes, à cerner la source de
leurs problèmes, à trouver et à
proposer.
Missions
Un
acteur
essentiel
des
politiques sociales : le travailleur
social occupe aujourd’hui une
place
stratégique.
Ses
compétences et sa formation en
font
un
professionnel
de
l’intervention
sociale.
Les
politiques sociales, nationales ou
locales le placent en première
ligne pour :
-
-
-
Objectifs
-
Le travailleur social intervient
auprès des personnes, des
familles, des groupes, et des
collectivités. Par ses conseils ou
par les projets qu’il accompagne, il
cherche à prévenir les inégalités
d’accès aux biens et aux services,
à faciliter l’adaptation d’individus
à leur environnement et à
résoudre ou réduire certaines
difficultés d’ordre social.
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-
-
Lutter contre la précarité et les
exclusions
Favoriser l’accès de tous aux
droits fondamentaux
Soutenir l’insertion des jeunes
en difficulté et prévenir la
délinquance
Restaurer le lien social et
participer au développement
social
Favoriser
l’insertion
des
personnes handicapées
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-
d’acquérir des connaissances de base et effectuer une remise à niveau axée sur
l’expression écrite,
d’avoir une approche du cadre institutionnel de l’action sociale, des
populations et des modes d’exercices professionnels,
de cerner sa capacité à travailler en groupe, à rendre compte par écrit et par
oral de ce travail collectif,
de clarifier ses aspirations et élaborer un projet nécessaire au passage en cycle
qualifiant.
Programme
Enseignement théorique
650 heures de formation en centre, réparties en 3 Unités de Formation (UF).
-
UF 1 (25 jours) : Expression Ecrite et Orale [6 modules]
UF 2 (35,5 jours) : Aspects du secteur éducatif social et de l’animation [11
modules]
UF 3 (32,5 jours) : Expression et Communication [9 modules]
Stages pratiques
280 heures d’observation et de mise en situation au sein de divers lieux d’exercice
professionnels, réparties en 8 semaines, soit 2 stages de 3 et 5 semaines.
Durée et organisation
Le cycle complet est de 7 mois en formation alternée de fin novembre à juin.
La dynamique de formation
La formation en alternance est organisée autour d’éléments indispensables à une
dynamique de formation professionnelle :
-
Mises en situation sur des terrains de stage ;
Enseignements théoriques et méthodologiques ;
Groupes d’analyse de l’expérience permettant l’accompagnement du stagiaire
dans son travail ;
Productions écrites et orales qui ponctuent le parcours de formation et
constituent la trame de formation de chacun.
La pédagogie
La personnalisation, l’alternance, et les solidarités d’apprentissage sont les principes de
base permettant de s’approprier les connaissances et apprentissages nécessaires à
l’entrée en formation qualifiante :
-
Mise en valeur de l’expérience sociale du stagiaire ;
Accompagnement individualisé à partir du niveau et des capacités de
progression de chacun ;
Evaluation des acquis de l’expérience ;
Elaboration d’un projet individualisé ;
Formalisation progressive d’un projet de formation professionnelle qualifiant.
Le soutien personnalisé de chaque stagiaire est assuré lors des temps de formation
-
Suivi individualisé en Centre de Formation ;
Tutorat professionnel pour chaque période d’apprentissage sur les terrains de
stage ;
Maintien du lien avec le parrainage (entretiens et participation aux bilans).
Le comité de pilotage
La mise en œuvre de ce programme est assurée par la Direction Régionale de la
Jeunesse, du Sport et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) avec le Conseil régional de
Bretagne.
-
Accompagner les personnes
âgées dépendantes dans leur
quotidien
Agir sur le terrain : le travailleur
social accompagne et soutient les
personnes pour leur permettre de
préserver ou recouvrer leur
autonomie. Il apporte une aide
ponctuelle ou durable pour les
aider à surmonter leurs difficultés.
Il travaille sur le terrain avec les
élus, les acteurs économiques et
les bénévoles.
Employeurs et lieux d’exercice
Le travailleur social exerce dans
des secteurs d’activité divers et
variés, selon la spécificité de son
action professionnelle et en
fonction de son domaine de
formation. Selon sa fonction, le
travailleur social peut intervenir
dans le secteur social, éducatif et
de l’animation, auprès de
différents
publics
(enfants,
personnes âgées, personnes
handicapées …). Il peut être
employé aussi bien par des
structures privées que publiques.
Débouchés
Un
secteur
en
pleine
mutation… : les métiers sociaux
ont connu ces dernières années
d’importants bouleversements. La
décentralisation
de
l’action
sociale, la politique de la ville, la
diversification des intervenants et
des politiques sociales mais aussi
de nouvelles problématiques liées
à la persistance du chômage, à
au
l’exclusion
sociale,
vieillissement de la population
nécessitent
une
adaptation
constante à ces réalités. Les
problématiques sociales sont de
plus en plus complexes, les
métiers sociaux requièrent de plus
en plus de compétences. Pour être
efficaces, il leur faut aussi agir en
réseau avec des professionnels de
la santé, du logement, de
l’éducation...
Un comité de pilotage est constitué par le Préfet de Région sur proposition de la
DRJSCS de Bretagne qui en assure la présidence. Cette instance a pour mission de
www.askoria.eu
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veiller à toutes les étapes du déroulement de cette opération, à l’orientation et à
l’insertion professionnelle des stagiaires.
Validation et certification
Examen final
L’évaluation de fin de formation consiste en une validation de parcours à partir :
-
D’une épreuve écrite comportant un résumé de texte et le développement
d’une argumentation à partir d’une question ;
D’une soutenance de dossier devant un jury composé de professionnels ;
Pour la validation de la préformation, le comité de pilotage régional se
prononce sur l’orientation de chaque stagiaire.
Il tient compte de :
-
… qui recrute : les recrutements
vont augmenter dans les années à
venir
pour
deux
raisons
essentielles :
-
-
L’augmentation du nombre de
départs à la retraite des
professionnels,
L’accroissement général des
besoins sociaux notamment
ceux liés au vieillissement de
la population.
L’appréciation des terrains de stage ;
L’appréciation du centre de formation ;
L’évolution par rapport à l’écrit ;
La capacité du stagiaire à argumenter son orientation professionnelle en
s’appuyant sur des expériences vécues en préformation devant des
professionnels ;
La capacité du stagiaire à se mettre dans une dynamique de formation.
La validation du parcours de préformation permet l’accès des candidats, à la rentrée
suivante, en formation qualifiante : assistant de service social, éducateur spécialisé,
éducateur de jeunes enfants, moniteur éducateur, aide médico-psychologique,
technicien de l’intervention sociale et familiale, auxiliaire de vie sociale, éducateur
technique spécialisé, moniteur d’atelier 2ème classe.
L’accès à ces formations n’est pas systématique. Elle est consécutive à la réussite du
candidat aux épreuves de validation à la fin du parcours de préformation et à la décision
du comité de pilotage présidé par la DRJSCS de Bretagne. Pour les formations faisant
l’objet de réglementations particulières [exigence niveau bac] les niveaux requis restent
exigés et il appartient alors aux candidats de s’inscrire, auprès de la DRJSCS, à l’examen
qu’elle organise à la fin de chaque année civile.
Coût
Le coût pédagogique de la formation est pris en charge par le Conseil régional de
Bretagne pour les stagiaires de moins de 26 ans retenus dans le cadre du Dispositif
Régional d’Insertion Professionnelle.
Ces stagiaires bénéficient d’une rémunération. Il appartient aux stagiaires âgés de plus
de 26 ans de faire valoir leurs droits pour bénéficier d’une rémunération ou d’un soutien
financier.
Lieu de formation
ASKORIA - site de Bruz
Campus Ker Lann - Rue Pierre de Maupertuis - BP 17451 - 35174 BRUZ Cedex
Tél: 02 99 05 06 10 - Fax : 02 99 05 31 60 - courriel : [email protected]
Intégrer le dispositif
Publics et prérequis
Les candidats à la préformation doivent réunir les conditions suivantes :
-
Avoir entre 18 à 26 ans. Les personnes inscrites dans cette tranche d’âge sont
prioritaires.
Toutefois les personnes de plus de 26 ans peuvent également proposer leur
candidature auprès d’ASKORIA.
Ne pas pouvoir accéder à une formation qualifiante sans le soutien de ce
dispositif.
Avoir un niveau d’étude inférieur ou égal à la classe de 1ère.
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Etre issu(e) de quartiers qui sont inscrits dans les programmes de
développement social urbain, ou être issus du milieu rural.
Avoir fait preuve d’un engagement significatif par une participation régulière
et active à une ou des actions sociales : actions bénévoles et/ou expériences
dans le secteur social et éducatif, de quelques mois.
Etre parrainé, si possible, par un professionnel, si possible du secteur social,
témoin de cet engagement.
Avoir une prescription de la mission locale pour les personnes de moins de 26
ans
Etre inscrit au Pôle Emploi pour tous les candidats.
Conditions d’accès à la formation
Les candidatures aux épreuves de sélection
Les candidats constituent un dossier de candidature qu’ils envoient à ASKORIA pour
l’étude de sa recevabilité.
Ce dossier met en évidence :
-
leur situation actuelle, leur parcours scolaire, leurs expériences sociales ou
professionnelles,
un exposé décrivant leurs engagements et leurs actions, ainsi que leur projet
d’orientation professionnelle,
un argumentaire du parrain motivant son parrainage et précisant le mode
d’accompagnement envisagé.
Sélection des Candidats
Les dossiers font l’objet d’une étude par une Commission de recevabilité qui procède à
un pré-recrutement, sous la responsabilité de la DRJSCS. Suite à la Commission de la
recevabilité, les candidats retenus seront invités à se soumettre à des épreuves de
sélection : une épreuve écrite et une épreuve orale. L’entrée en préformation relève
ensuite de la décision du Comité de Pilotage.
Inscription
Le dossier de candidature est à retirer auprès d’ASKORIA ou d’une mission locale.
Pour connaître la période d’inscription, merci de contacter ASKORIA.
Calendrier
Date limite d’inscription
9 octobre 2015
Sélection d'entrée (organisée sur le site de Rennes)
Epreuve écrite et entretien
16 octobre 2015
Entrée en formation
3 novembre 2015
Fin de la formation
30 juin 2016
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