PIM : Passeport Internet MULTIMEDIA

PIM : Passeport Internet MULTIMEDIA
Depuis 2006, L'espace multimédia de Rurart et le CFPPA de Venours
(Rouillé-86-) proposent une initiation au multimédia et à ses outils pour tous.
A l'issue de cette finitiation le « Passeport Internet Multimédia » est
délivré au stagiaire attestant de sa capacité à naviguer sur internet, à utiliser
les moyens de communication comme l'email... (voir référentiel du PIM)
Si vous êtes intéressé(e)s ce dossier est pour vous, il contient :
– une présentation de l'espace multimédia de Rurart
– le référentiel du « Passeport Internet Multimédia (PIM) »
– les documents d'inscription à l'initiation.
Retrouvez tous ces documents sur www.rurart.org, rubrique
MULTIMÉDIA.
Pour plus d'information contactez :
– Aude valentin
formation informatique,
CFPPA Venours
86480 Rouillé
05 49 43 62 61
[email protected]
– Nicolas Parrod
espace multimédia Rurart
05 49 43 62 59
[email protected]
Présentation espace multimédia de Rurart
www.rurart.org
L´espace multimédia est un lieu de ressources, de rencontres et de pratiques du monde
numérique. Bien que sa dimension technologique soit importante il questionne avant tout
les usages que peuvent induire les nouvelles technologies dans notre vie de tous les
jours nos loisirs et nos activités de création.
[VOUS ] - Ainsi l´espace s'intéresse tout naturellement à vos besoins, à vos
questionnements conceptuels et/ou techniques sur l´outil informatique et ses usages
possibles. Il soutient vos projets dans ce domaine par des conseils, des initiations, de l´aide
technique avec toujours comme philosophie : celle de vous rendre le plus autonome
possible = On vous apprend à vous passer de nous !
Ses actions s´adressent à tous les publics ( jeunes, séniors...) et au réseau régional des
établissements de formation ( lycées, collèges, écoles primaires, Centre de formation pour
adultes...) ainsi qu'aux structures d´éducation populaire (Centre de loisirs...).
Un animateur est présent dans l´espace afin de faciliter l´accès aux machines et répondre à
toutes les demandes [ son nom : Nicolas Parrod, son mail : nicolas.parrod(at)rurart.org ].
[LES ARTS NUMÉRIQUES] - sont également au centre du travail de l´espace multimédia qui
se propose de pointer les artistes et les œuvres les plus remarquables.
[UNE THÉMATIQUE ET DES PROJETS ANNUELS] - (en lien ou non avec les expositions de l
´espace d´art de rurart) animent l´espace multimédia en proposant des actions éducatives
faisant appel aux nouvelles technologies en direction à la fois des jeunes publics (scolaires
ou/et non scolaires) mais aussi des publics adultes et séniors. Tous les ateliers, multimédia
ou non, proposés par -Rurart- sont en libre téléchargement et ré-utilisation dans la zone
MEDIATION du site, n´hésitez pas à nous contacter pour plus de détails.
[LIBRE] - Enfin, nos actions sont dirigées par la volonté de promouvoir et de former aux
logiciels libres mais aussi à tous les environnements numériques : l'espace est équipé
de machines sous LINUX, MAC OS et WINDOWS, nos animations, nos initiations mettent en jeu
la plupart du temps des logiciels libres : l´usager peut alors emporter avec lui les logiciels
utilisés lors de sa visite à l´ecm.
Enfin l'espace et son matériel peuvent être loués à la demie-journée, si vous êtes intéressés
contactez-nous :
05 49 43 62 59 // ecm(at)rurart.org. (liste du matériel en location à -Rurart- bientôt disponible
)
LE PIM- Passeport Internet et Multimédia
Moyen au service de l' " alphabétisation numérique ", le PIM vise à faciliter la découverte et
l'appropriation des TIC et des principaux usages de l'internet par le grand public. Cette
initiation est assurée dans les espaces publics numériques.
Le PIM est un instrument de formation et d'évaluation des compétences acquises. Ce n'est pas
une certification professionnelle, mais une attestation des capacités à utiliser un
équipement informatique et les services de base d'internet. Ces capacités sont définies
dans un référentiel national.
S'adressant à un public débutant, la préparation du PIM implique un accompagnement par des
animateurs formés à l'animation et à l'apprentissage des TIC. Tous les espaces publics
labellisés NetPublic ont vocation à proposer et à délivrer le PIM.
A qui s'adresse le PIM ?
Le PIM est destiné au grand public débutant. Il s'adresse en particulier à toux ceux qui n'ont
pas facilement accès aux technologies de l'information, ni aux formations professionnelles. Il
vise à leur permettre de s'initier aux TIC et d'évaluer, pour elles-mêmes ou dans une
perspective professionnelle, leur aptitude à utiliser un ordinateur et internet, qu'elle ait été
acquise dans un lieu d'accès public à l'internet ou dans un autre contexte.
Où peut-on passer le PIM ?
Le PIM est proposé dans les espaces labellisés NetPublic, qui offrent au grand public des
activités d'initiation, de découverte et d'expérimentation des usages publics d'internet
conformément à la charte NETPUBLIC.
Contexte
Par ses objectifs et les publics auxquels il s'adresse, le PIM, délivré par les espaces publics
numériques, se distingue des autres dispositifs de formation et d'évaluation développés en
milieu scolaire (Brevets informatiques et internet / B2I de l'Éducation nationale) ou dans les
organismes de formation professionnelle (Certificat de navigation sur internet / NSI de l'AFPA),
même s'ils tendent tous vers un objectif commun. Une présentation synthétique et
comparative de ces différents passeports et certificats a été établie pour renforcer leur visibilité
(voir Tableau récapitulatif des divers brevets ou attestations de compétences internet sur le
site Educnet)
Au-delà de ce niveau d'initiation, une certification commune aux différents acteurs publics de
la formation aux TIC est en cours d'élaboration, le B2I Adulte.
Référentiel
Le PIM correspond à des capacités de base. Il concerne au premier chef les personnes qui
n'ont jamais utilisé d'ordinateur ou n'ont aucune expérience des services de l'internet et vise à
les accompagner dans leurs "premiers pas".
Toute personne ayant suivi l'initiation et passé avec succès le test doit être en mesure d'utiliser
par elle-même un micro-ordinateur déjà configuré et connecté au réseau (ordinateur familial,
borne publique, poste dans un cadre professionnel ou dans un espace public numérique), et les
services de base d'internet, d'une interactivité simple (recherche d'informations, courrier
électronique, services administratifs en ligne…)
Ces capacités sont définies dans un référentiel national, actualisé et complété en janvier 2007
pour tenir compte des évolutions des technologies et des usages, faciliter la tâche des
animateurs et permettre les correspondances avec les autres attestations en informatique et
internet (NSI, B2i, C2i, DEFI).
Elles sont regroupées autour de 5 grands objectifs :
- Connaître et utiliser un équipement informatique et ses logiciels
- Naviguer sur Internet
- Communiquer avec Internet
- Créer et exploiter un document numérique
- Connaître les règles élémentaires du droit et du bon usage sur internet
(Cf. référentiel à télécharger)
Le référentiel constitue pour l'animateur un guide de formation et une grille d'évaluation.
L'animateur s'appuie sur le référentiel pour organiser les séances d'initiation, tout en
déterminant librement, en fonction des objectifs de l'espace public, du profil et des attentes
des usagers, les méthodes - initiation individualisée ou collective - et les thèmes des ateliers
qu'il met en place à cet effet.
Évaluation
L'évaluation des candidats est assurée par un animateur qui vérifie que les capacités définies
dans le référentiel sont acquises. Les personnes qui ont satisfait aux tests de vérification se
voient délivrer une attestation.
Attestation
Le PIM est délivré par les espaces labellisés NetPublic (cf liste dans le Répertoire en ligne et
accès au label, site NetPublic http://www.internet.education.fr/netpublic).
L'attestation porte les timbres de la Délégation aux usages de l'internet et de l'espace
NetPublic qui le délivre.
Le formulaire est téléchargeable après identification de l'espace (même site).
Les attestations délivrées sont comptabilisées automatiquement.