Liste des sujets Projet fin d`études proposés aux étudiants

Liste des sujets Projet fin d’études
proposés aux étudiants
de 3ème Années licences appliquées
N°
‫جــامـعـة قـرطـاج‬
SUJETS
1 Tunisian TV Programs Taken from Abroad Foreign programs on Tunisian TV channels.
2 Using Facebook and studying at the ISLAIN
3 Benefits of TV political debates
4 Tunisian TV channels in competition
5 The Efficiency of the ISLAIN website for students
6 The Theory of Multiple Intelligences in rescue of handicapped children.
7 Road mapping in career planning. ISLAIN former and future graduates as a sample.
8 A Local application of the OECD Better Life Initiative: Possibilities and limits.
9 Translation of an article from French into English (intitulé de l’article: « Perspectives économiques en Afrique ».
10 E-banking in Tunisia: A comparative study.
11
‫ترجمة مقال مختص من االنجليزية إلى العربية و التعليق على الترجمة‬
‫ترجمة مقال مختص من الفرنسية إلى العربية و التعليق على الترجمة‬
Translation of economic terms from The Economist website, from English into Arabic and commentary on the
13 translation
12
14 Football and business.
15 Sponsoring in sports.
16 The economic repercussions of international sports contests on the organizing countries.
17 Qatar as a football world cup organizer: assets and limits.
18 Economic recession in the Arab Spring countries: causes, manifestations, and solutions.
Early Tunisian Journalism: Ali Bach-Hamba and Le Tunisien (1907-1912).(A digital copy of the newspaper will
19 be provided by the supervisor)
Early Tunisian Journalism: A New Tunisian Woman for a New Nation in Leila (1936-1941), the first Tunisian
20 feminist magazine. (A digital copy of the newspaper will be provided by the supervisor)
Early Tunisian Feminist Journalism: The Women's Pages of L'Action from 1955 to 1956.(A digital copy of the
21 newspaper will be provided by the supervisor)
The First Tunisian Female Journalist and Editor: Dorra Bouzid in FaÏza (1959-1967). (A digital copy of the
22 newspaper will be provided by the supervisor)
23 Culture industry : social networking websites : Facebook Vs. Twitter
24 Consumerist society: hypermarkets and the impact on Tunisian society. A case study
25 Case study : Travel agency rivalry : A case study: Delta Travel Vs Leader Tours
26 Taxation in Tunisia : problems and solutions
27 Advertizing in Tunisia : the social and the psychological dimension
28 Leadership, Involvement and Community Engagement among ISLAIN students
The role of using educational technology in an EFL (English as a foreign language) classroom. ISLAIN as a case
29 study.
30 The educational function of Facebook: Facebook as a language learning and teaching medium
31 Translating an article from French/Arabic into English with commentaries
32 The role of the language variety in understanding Irony by EFL students at ISLAIN
33 Use of metaphors in Tunisian news websites in English
34 Assessment of Foreign Language Proficiency Amongst Banking Professionals
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‫جــامـعـة قـرطـاج‬
35 Evaluation of Foreign Language Skills of Front Desk Personnel in Hotels
36 Trip Adviser Vs Lonely Planet: Content Analysis of Tourist Reviews
37 Graduate Employability and Student Attitudes towards the Labour Market
38 Assessment of Foreign Language Proficiency Amongst Tourism Professionals
39 Marketing‘s Four P’s: An effective business tool. A case study
40 Manipulation of teenagers through Advertising
41 Tricks of The Trade :Strategies for Tobacco Advertising
42 Advertising and Promotional Strategy. A case study
43 TRANSLATE AN ENGLISH ARTICLE TO ARABIC (Text provided by the supervisor)
44 TRANSLATE AN ENGLISH ARTICLE TO FRENCH (Text provided by the supervisor)
45 FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION: ITS ROLE IN THE DEVELOPMENT OF GLOBAL COMMUNICATION
46 UNDERWATER WEALTH IN TUNISIA: THE CASE OF TABARKA
47 THE MEDINA, A NATIONAL HERITAGE: THE ISSUE OF RENOVATION.
48 Services marketing : Orange in France and in Tunisia
49 Tourism marketing: Tunisia vs. Turkey
50 Marketing of luxury brands and regular brands (case study)
51 Cause-related marketing and its impact on the company and on the consumer (case study)
52 Social marketing for public health (case study)
53 Advertising campaigns using unacceptable advertising practices.
54 Ethics in Business. A case study.
55 The impact of terrorism on the Tunisian economy.
56 Computer-assisted vs. teacher-assisted foreign language learning.
57 Pre-school education in Tunisia: a solution to working families or a pedagogical requirement?.
58 The consequences of the decentralisation of universities in Tunisia
59 Tunisians' consomption habits: their attitudes towards local and foreign brands (case study)
60 A comparative study of private and public audio-visual media: case study.
61 Assessment of the adoption of the LMD system in Tunisia: achievements ans shortcomings
62 Los avances tecnológicos y la enseñanza de idiomas
63 La publicidad reflejo de la sociedad de consumo
64 La variedad del turismo español
65 El Instituto Cervantes y la difusión de la lengua y de la cultura españolas
66 Empresas españolas en Tunez
68
‫ انجليزي‬-‫فرنسي‬- ‫ عربي‬- ‫معجم المصطلحات االقتصادية و السياسية المستعملة في تونس بعد الثورة‬
» Le client acteur de l'organisation « ‫ترجمة مقال من الفرنسية إلى العربية بعنوان‬
69
» La Tunisie en révolution « ‫ترجمة مقال من الفرنسية إلى العربية بعنوان‬
70
‫ إنجليزي‬- ‫ عربي – فرنسي‬:)‫معجم شعارات الثورة التونسية (و معانيها‬
71
‫ إنجليزي‬- ‫ عربي – فرنسي‬:)‫معجم األمثال االقتصادية التونسية (و معانيها‬
67
‫ إنجليزي‬- ‫ عربي – فرنسي‬: )‫معجم األمثال التونسية في مجالي االدارة و التصرف (و معانيها‬
73 Traduccion y comunicacion internacional.
72
74 El origen y la formacion de los tribus bereberes en el Norte de Afica.
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‫جــامـعـة قـرطـاج‬
75 Acerca de la fabricacion de la ceramica y sus tradiciones en Nabeul.
76 Recursos economicos en la region de Nabeul.
77 Los productos turisticos en la zona Norte de Tunez
78 Frauen in Deutschland und Tunesien
79 Nabeul heute und gestern
80 Jugend in Tunesien
81 Sport in Tunesien und Deutschland
82 Tunesien : neue Wege zur Entwicklung
83 Perchè i turisti italiani non sono piu' numerosi in Tunisia come nel passato?
84 A che cosa è dovuta la crisi economica italiana?
Che cosa pensi della situazione politica italiana? Avresti delle proposte per migliorare l'odierna situazione
85 d'incertezza e confusione?
In base a cio' che si legge sul sistema educativo italiano, credi che sia facile per gli studenti tunisi integrarsi con
86 facilità?
Negli ultimi ,esi si prla tanto di modificare la costituzione italiana, cosa ne pensi? Che importanza ha la
87 costituzione per gli italiani?
88 Traduire un article du français en arabe ou de l'arabe vers le français
Die illegale Auswanderung wird zunehmend zu einem groβen Problem. Welche Ursachen, Formen und
89 Lösungen kennt dieses Phänomen?
Die Zahl der deutschen Touristen nimmt ständing ab. Was sind die Gründe dafür ? Und wie kann man die
90 deutschen Touristen dazu animieren, Tunesien zu besuchen?
91 Die Umwelt in Tunesien leidet immer mehr unter dem vielen Müll. Wie kann man dieses Problem lösen?
Die Arbeitslosigkeit war ein maβgebender Auslöser der tunesischen Revolution. Welche Gründe hat sie? Und
92 wie kann man dieses Problem lösen?
Das Niveau der tunesischen Schüler und Studierende sinkt ständing. Dies hat viele Gründe. Schlagen Sie Ihre
93 Vorstellungen vor, um diese Krise in tunesischen Schulen und Universitäten zu lösen!
Die Zahl der Jugendlichen, die von Drogen abhängig sind, ist erschrekend. Warum greifen Jugendliche auf
94 Drogen zu ? Und wie kann man Ihrer Meinung nach dieses Problem lösen?
95
‫في ماهية الترجمة وأنواعها ومستوياتها‬
96
‫دور الترجمة في البحث العلمي وأساليبها‬
97
‫في معنى الترجمة وصعوباتها ومزالقها‬
98
‫في أهمية التعريب ومبادئه األساسية وطرقه‬
99
‫ترجمة فصل أو فصلين من كتاب في اختصاص الطالب‬
100
‫ االمكانيات و سيل تطويرها‬: ‫السياحة الثقافية في تونس‬
101
)‫المحزون التراثي للمدينة العتيقة (تونس المدينة نموذجا‬
102
‫ترجمة فصل في كتاب من الفرنسية الى العربية‬
103
‫ترجمة فصل في كتاب من الفرنسية الى العربية‬
104
‫ترجمة فصل في كتاب من الفرنسية الى العربية‬
105
‫توظيف الهواتف الذكية في التعليم والتعلّم‬
106
‫ دراسة نماذج من النصوص اإلشهارية المنشورة بالصحف التونسيّة‬:‫البعد اإلقناعي في الخطاب اإلشهاري‬
107
‫دور توظيف مخابر اللغات في تحقيق الجودة في مجال تعليم اللغات وتعلّمها‬
108
‫ الصعوبات واآلفاق‬:‫االستثمار في مجال التكوين واالستشارات‬
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‫جــامـعـة قـرطـاج‬
109
‫ دراسة تجارب تطبيقية‬:‫النشاط الثقافي في المجال السمعي البصري‬
110
‫ دراسة مقارنة بين مفهوميهما في العربية و الفرنسية‬: ‫االستعارة و التشبيه‬
111
‫مشاكل الترجمة األدبية‬
112
‫الفكر االصالحي االجتماعي في تونس في العصر الحديث‬
113
‫االصالح االقتصادي عند خير الدين من حالل أقوام المسالك‬
‫بنية الجملة العربية و وجوه التصرف فيها‬
115 Le statut de la langue française en Tunisie : langue de culture ou langue seconde ?
114
116 La littérature tunisienne d’expression française : règles, normes et usages du français.
117 L’usage de la langue française dans les réseaux sociaux.
118 L’insertion et l’irruption de la langue française dans la production arabe dialectale tunisienne
119 L’artisanat en Tunisie : Réalités et perspectives.
120 Tourisme et voyages en Tunisie après la Révolution : Réalités et perspectives
121 Francophonie et monde arabe.
122 L’interculturel dans l’espace francophone.
123 La Médina de Tunis : une ville historique et touristique.
124 l'apprentissage des langues sur le site: Livemocha.com.
125 L'humour dans les caricatures de la Révolution du 14 Janvier.
126 La présence du dialecte tunisien dans la publicité.
127 Le statut du traducteur-interprète en Tunisie.
128 Les stéréotypes dans les séries américaines.
129 Place et importance de l’enseignement du français dans les institutions tunisiennes.
130 Français et globalisation.
131 Le français dans la Tunisie post révolutionnaire.
132 Le statut du français en Tunisie, langue seconde ou langue étrangère.
La traduction automatique: apport et limites.(Type d'exercice : Revue de presse et synthèse de documents
133 (période à définir)).
Les journées théâtrales de Carthage, Revue de presse et synthèse de document (Type d'exercice : Revue de
134 presse et synthèse de documents (période à définir)).
135 les sites tunisiens d’information économique en français sur le net. (Type d'exercice : Relevé, Etat, typologie,)
les sites d’information tunisiens en langue française sur le web et l’information culturelle, réalité et
136 perspectives.(Type d'exercice : Relevé, Etat, typologie, )
137 Les sites web de l’administration tunisienne et la langue française. (Type d'exercice : Relevé, Etat, typologie,)
Le Français Langue Etrangère (FLE) : définition, objectifs, méthodologies d’enseignement, types
138 d’apprentissages….)
Caractéristiques du français employé dans les articles journalistiques : étude d’un cas précis (journal + rubrique
139 à choisir) : particularités (morphosyntaxiques, lexicales, etc.)
140 Le français parlé en Tunisie : caractéristiques morphosyntaxiques et vocabulaire employé.
La réforme LMD au sein de l’enseignement supérieur tunisien dans l’optique de l’étudiant actuel : avantages et
141 inconvénients
142 Les nouvelles technologies ennemies du bon français ? (cas du langage SMS)
143 L'apprentissage de la langue française à l'ère de l'internet
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144 Traduction et réécriture: étude comparative à travers des exemples précis
145 Peut-on traduire sans trahir? (exemples à l'appui)
146 L'usage de la langue française dans les administrations tunisiennes (étude de cas)
147 Offres/emplois : Quel avenir pour les étudiants de la licence appliquée?
148 Le tourisme dans la région du Cap-Bon : réalité et perspectives.
149 Le tourisme culturel au Cap Bon.
150 L'interférence linguistique dans le parler des jeunes.
151 La langue de l'informatique dans les sites web.
152 La traduction automatique: apport et limites.
153 Le français sur objectifs spécifique en entreprise soit des rapports de stage
154 La publicité entre messages artistiques et profits commerciaux.
155 La francophonie : problématique identitaire.
156 Les droits de l’homme sont-ils universels ?
157 L’avenir de la langue française dans la mondialisation.
La licence de français appliqué à l'administration et à la gestion : le profil de l'étudiant entrant et sortant.
158 (L’acquis et les défaillances)
159 L'impact des nouvelles technologies de la communication sur le microorganisme socio-familial (en Tunisie)
Les ressources humaines, un capital précieux qu'il incombe aux dirigeants de savoir gérer pour accéder au
160 développement. (Le modèle chinois ou japonais)
161 Le français sur objectifs spécifiques : Etat des lieux
162 « Fabula » : Un site de promotion de la recherche
163 La Foire Internationale du Livre de Tunis
164 La poste tunisienne : La voie du renouvellement
165 La traduction automatique : états des lieux et perspectives.
166 Spécificités de la blogosphère tunisienne.
167 La place de l'arabe sur le marché international des langues.
168 L'aventure des langues artificielles (ou construites) : étude historique.
169 Les leaders d'opinion : politique et médias.
170 Le sport et les jeunes
171 Les actes de langage
172 Le tourisme culturel
173 L’influence de la révolution sur la vie culturelle
Sites archéologiques et monuments historiques au Cap-Bon : Richesses culturelles et potentialités
174 économiques.
175 Les Marabouts à Nabeul : Etat des lieux et importance historique et économique.
Le réseau associatif à Nabeul au lendemain des événements de janvier 2011 : Statut et domaines
176 d'intervention.
177 Les relations tuniso-françaises à la veille des événements de janvier 2011 à travers le journal "La Presse".
178 La Tunisie et l'Afrique francophone.
179 Comment les entreprises cernent-elles leur propre «culture d’entreprise» (méthodologie, outils, résultats...) ?
180 En quoi les différentes théories de la communication permettent-elles de construire une théorie du risque
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communicationnel ?
181 Quelles sont les techniques de communication capables de transformer l’expérience personnelle en savoir ?
Quels sont les concepts théoriques issus du champ de la communication qui sont utilisés par les étudiants
182 lorsqu’ils travaillent dans une entreprise ?
Que propose la communication professionnelle, en tant qu’une science, aux employés au sein d’une entreprise
183 ? Y a-t-il des logiques de construction de la personnalité ? Est-elle identique pour tous les types d’entreprises ?
184 Perceptions et attitudes du consommateur tunisien vis-à-vis du tourisme durable
185 Les réactions affectives et cognitives face aux publicités choquantes
186 L’effet de l’expérience de service sur la fidélité envers la marque : cas des entreprises de télécommunication
187 Effet de la qualité de service d’un site marchand sur le comportement du consommateur
188 L’impact des réseaux sociaux sur le comportement de consommation des jeunes
189 Marketing et publicité sur internet
190 Influence des éléments atmosphériques sur la satisfaction des clients.
191 Impact de l’emballage écologique sur la protection de l’environnement.
192 Rôle de la qualité de service dans la fidélisation du consommateur.
193 Effet du marketing écologique.
194 Le contrat de travail
195 Le régime juridique de création des sociétés commerciales
196 L'interdiction des traitements inhumains, dégradants et de la torture
197 La concurrence déloyale
198 Le régime juridique du fonds de commerce
199 Le droit de grève
200 L'influence de l'ambiance du magasin sur le comportement
201 Présence humaine et efficacité de la communication publicitaire
202 Mesure de la qualité perçue et son impact sur la satisfaction des clients
203 L'utilisation de la peur et de la culpabilité en persuasion publicitaire
204 Les déterminants de l'achat des produits de contrefaçon
205
‫االلتزامات غير المالية للزوجين‬
206
‫الرقابة على المنشأة العمومية في تونس‬
207
‫التتبعات االدارية الستخالص االداءات‬
208 Les sanctions en droit pénal tunisien
209 L'application de la convention de CEDAW en Tunisie
210 Les garanties de stabilité de l'employé dans son emplois
211 Le financement des partis politiques
212 La rupture du contrat de travail
213 Le président de la république dans l'organisation provisoire des pouvoirs
214 Le règlement intérieur de l'Assemblée Nationale Constituante
215 La torture en Tunisie postrévolutionnaire
216 Le tribunal administratif et le contentieux des choix des membres de l'ISIE
217 Le tribunal administratif et L’opinion publique
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de 3ème Années licences appliquées
218 Les actions de fidélisation à l’enseigne : leur degré d’importance perçu par le client
219 L’impact de la confiance du client sur son engagement vis-à-vis de sa banque
220 Les déterminants de l’attachement à la marque
221 Les déterminants de l’intention de réservation en ligne des produits touristiques
222 La relation entre la qualité perçue et la fidélité du client
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