Cours 11 du 16 fév 2016: LA MUSIQUE

22/03/16
Cours 11 du 16 fév 2016:
LA MUSIQUE
La musique tonale: 2 modes vainqueurs
(suite)!
- Audition d’un extrait de la1ère symphonie de G. Mahler,
dite « Titan »; 3è mvt: Marche Funèbre
à  Transformation de « Frère Jacques » en mineur!
- Oleg Berg s’amuse à transformer de nombreux morceaux
de majeur en mineur ou inversement (à exemples sur le
web)
Ne confondez pas les tierces
Patrick Leterme
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Ne con-fon-dez
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jeu - re
œ
pour
pas les tier-ces,
j j
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la mi - neu - re.
ca les ve- xe,
ça les ve-xe.
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El - le m'a dit "pfff"
j
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et
Un jour j'ai pris la ma -
r r r r
œ œ œ œ œ
ne me par - le plus!
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Jean qui rit, Jean qui pleure
(sur « Le clown » de
Kabalewsky)
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Majeur et mineur
Musique: L. Winandy
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4
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Mon grand-frère est en - fin ma - jeur.
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5
Mon
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grand
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frère
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est en - fin
j
j
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9
j'peux pas a - voir de ran - coeur,
ma - jeur.
Paroles: Arnaud Hubert
j
j
j
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J
J
Il a main-te-nant l'bel âg'
bbbb œ
œ
Moi, j'peux
j j
j
œ œ œJ œJ œJ œ œ
je con - nais la loi par coeur,
de pou-voir êtr' con-duc-teur.
œ.
pas,
œ
J
je
œ œ ˙
suis
mi - neur.
œ œ œ . œJ œ œ ˙
car je suis
tou - jours mi - neur.
4
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Classique
¡  Thèmes et variations:
ex: Ah! Vous dirai-je maman (Mozart)
ex: Symphonie La Surprise (Haydn)
ex: Quintette de « La truite » (Schubert)
¡  Mozart: Marche turque
¡  Schubert: Gute Nacht; der Lindenbaum
¡  Rossini: Ouverture de la Pie Voleuse
¡  Smetana: La Moldau
¡  Habanera extraite de Carmen (Bizet)
¡  La Marche des Rois (à L’Arlésienne)
¡  Mahler: Lieder eines faherenden Gesellen
¡  Dvorak: Danse slave
¡  Also sprach Zaratoustra (R. Strauss)
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Chansons Maj/min: ref en Maj,
couplet en mineur
- « Woman » (Urban Species)
- « Comic strip »
- "Le petit bonheur" (F. Leclerc)
- "La bonne du curé" (A. Cordy)
- "Voulez-vous danser, Grandmère?" (repris par C. Goya)
- "Il suffira d'un signe" (J-J. Goldman)*
- "La musica" (P. Juvet)
- "La plus bath des javas" (repris par
Renaud)
- "Femme, femme, femme", "L'Algérie",
"D'aventure en aventure" (S. Lama)
- "Mourir pour une nuit" (M. Leforestier)
- "Azzuro" (A. Celentano ou Régine)
- Il est 5h, Paris s'éveille" (J. Dutronc)**
- "Les neiges du Kilimanjaro" (P. Danel)
-  "Le jazz et la java"* et "Une petite
fille en pleurs" (C. Nougaro)
-  « Velocidade » (C. Evora)
- "L'accordéoniste" (E. Piaf)
- "Et mon père" (N. Peyrac)
- "Le lundi au soleil" et "Une
chanson populaire" (C. François)
- "Lady, lady, lady" (P. Groscolas)
- "Madame" (C. Barzotti)
- "Un clair de lune à
Maubeuge" (Bourvil)
- "Le café des 3 colombes" (J.
Dassin)
-  "L'avventura" et "Made in
Normandie" (Stone & Charden)
- « La Salsa du démon » (Splendide)
- « Enfants de tous pays" (E. Macias)
- « Hôtel des caravelles » (J. Clerc)
- « Rimes » (C. Nougaro)
- « Casatchok »
- « La camisa negra (Juanes)
Chansons Maj/min:
Couplet M/refrain m
(+ rare)
¡  - "Il changeait la vie" (J.-J. Goldman)*
¡  - "Les rois du monde" (extrait de "Roméo & Juliette")
¡  - "Les démons de minuit" (Images)
¡  - « Il pleurait comme une Madeleine » (M. Chevalier)
¡  - « Tout pour un seul homme » (Maurane)
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Tierce picarde:
Terminer par un accord majeur une séquence musicale
de tonalité mineure était très fréquent à une époque où
la tierce mineure était considérée comme dissonante.
La notion de consonance a évolué au fur et à mesure
de l’histoire mais le degré d’acceptation d’un intervalle, pour l’oreille,
est toujours lié au rapport mathématique et de proximité
qu’entretiennent les deux notes le formant au sein de l’échelle des
harmoniques.
Ex dans les chansons: "Une belle histoire" (M. Fugain)*
- "Aimer" (extrait de "Roméo & Juliette")
- " SOS d'un terrien en détresse" (extrait de "Starmania")
- "Ouverture" (E. Daho)
-  « Hello » (L. Richie)
N.B. : parmi les origines possibles de l’expression tierce picarde :
1. école de Josquin Des Prés, où elle aurait été utilisée pour la première
fois
2. tic des organistes des cathédrales de Picardie, selon J-J Rousseau
3. adjectif picart ou piquart, en ancien français, signifiant piquant,
aiguisé.
LA RELATION AVEC LES
EMOTIONS
¡  Croyance: réponses émotionnelles subjectives et variables
¡  MAIS: opéra, musique de film, variété, etc.
¡  Gai/tristeà jugements homogènes au sein d’une même cultureà
même connaissance générale de la musique
¡  Gai/tristeà 2 propriétés musicales: le MODE et le TEMPO:
Lent & mineur à triste
Rapide & majeur à gai
Changement sur un seul paramètre à différence
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LA RELATION AVEC LES
EMOTIONS
¡  Mode & tempo: effets sur le jugement émotionnel mais moindre
sur l’identification
à Identification: possible même avec changements de mode et/
ou de tempo.
•  Relations entre réponses émotionnelles et identification ?
à 2 possibilités théoriques:
1.  Même système perceptif et indices déifférents
2.  2 fonctions à 2 systèmes distincts d’analyse perceptive
LA RELATION AVEC LES
EMOTIONS
¡  Hypothèse d’indépendance des traitements émotionnels et
émotionnels pas neuve: Zajonc (1980).
Processus affectifs & cognitifs séparés, indépendants
ê
+ rapides
 à seulement hypothèse mais :
 1° vitesse de traitement : - Jugements gai/triste: 250 ms
- Reconnaissance mélodies : + 2 sec
 2° double-dissociation: - vérifiée dans le domaine des visages (avec
preuves en imagerie fonctionnelle)
- I.R. amusique (reconnaissance) mais
reconnaît émotions
- on cherche un cas inverse!
 
- Imagerie fonctionnelle: localisation différente de ces processus.
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