Lettre IA collège Wiener Champs sur Marne

Les personnels d’enseignement et d’éducation
Collège Jean Wiener
9 avenue Jean Wiener
77420 CHAMPS SUR MARNE
Champs, le 12 février 2009
à Monsieur l’Inspecteur d’Académie
Cité administrative – Pré Chamblain
20 quai Hippolyte Rossignol
77010 MELUN CEDEX
Monsieur l’Inspecteur d’Académie,
Nous venons d’être informés par notre chef d’établissement de la suppression de deux
classes pour la rentrée 2009-2010.
Nous sommes consternés par cette information qui repose sur des projections discutables
et remet en cause le travail mené par l’ensemble de l’équipe pédagogique depuis plusieurs
années.
Les prévisions annoncées tablent sur une baisse des élèves entre la 6e et la 5e. Outre que
ces données sont très incertaines, elles préfigurent des classes de 5e à plus de 30 élèves, dans
des locaux qui ne sont pas adaptés et pour des élèves qui n’auront pas été habitués à des
groupes aussi importants.
Notre établissement se distingue par ses résultats : les élèves entrant en 6e ont des résultats
inférieurs à la moyenne départementale alors que les élèves sortants ont des résultats
supérieurs (cette progression est particulièrement évidente pour les résultats au Brevet qui
placent notre établissement dans les premières places du département de Seine-et-Marne
depuis quelques années).
Ces résultats s’expliquent par l’implication d’une équipe pédagogique soudée et stable qui
s’efforce d’accompagner de manière la plus individualisée possible les élèves au cours de
leurs années de collège. Les effectifs limités des classes permettent de prendre en charge les
élèves en difficultés comme de stimuler les élèves en réussite. Ils permettent aussi d’intégrer
plus facilement dans les classes les élèves de l’UPI, récemment installée dans l’établissement
du fait de ces conditions favorables.
Une augmentation des effectifs par classe remettrait en cause cet accompagnement,
facteur d’apaisement pour les nombreux élèves en difficulté sociale et familiale. Il rendrait
plus délicate également la cohabitation avec les élèves de SEGPA et de l’UPI, qui
représentent une part importante des effectifs de l’établissement. Il tendrait à rendre plus
ardue encore la gestion et la socialisation d’individualités déviantes, qui tendent à devenir
plus nombreuses et vouloir peser davantage dans l’établissement (2 conseils de discipline sont
prévus pour comportement violent envers un élève et envers un adulte).
L’augmentation des effectifs par classe, en particulier en 5e, rendrait très difficile les
activités d’échanges, par exemple en langue, et de manipulation, par exemple en Sciences
physiques, SVT ou Technologie, le faible nombre de divisions ne permettant pas de dégager
les moyens horaires nécessaires pour constituer des demi-groupes (les enseignants concernés
ne pouvant pas non plus multiplier les heures supplémentaires). La pratique des TICE serait
rendue beaucoup plus compliquée vu le nombre réduit de postes informatiques disponibles,
globalement et dans les salles affectées à cet usage (salle informatique, salle de Technologie,
CDI). Par ailleurs, il deviendrait impossible de maintenir les activités de natation et de plein
air en EPS (problèmes de matériel et d’encadrement minimum pour assurer la sécurité),
pourtant très appréciées par les élèves et les familles.
Nous nous opposons donc fermement à la fermeture d’une classe en 5e. Cette situation
contribuerait à déstabiliser profondément le fonctionnement de notre établissement et mettrait
gravement en péril le fragile équilibre instauré entre accueil d’une population hétérogène,
souvent confrontée à des difficultés sociales et familiales, et progression générale des résultats
lors du cursus au collège.
Nous avons alerté les parents d’élèves de cette situation. Ils nous ont assurés de leur
soutien total.
Espérant que la simple logique comptable, assise sur une analyse biaisée et faussée de la
réalité, ne conduira pas à la destruction du travail mené depuis plusieurs années avec
conviction et efficacité dans l’intérêt des élèves, nous vous prions d’agréer, Monsieur
l’Inspecteur d’Académie, l’expression de nos sentiments les plus dévoués.
Les personnels d’enseignement et d’éducation
du collège Jean Wiener