Letter-motoriek

HANDLEIDING LETTER MOTORIEK
Handleiding
10-05-2007
Instructions Anleitung
11:10
Pagina 4
Mode d’emploi
Letter-motoriek
Letter Motor Skills
Buchstaben-Motorik
Motricité lettres
522.100
HANDLEIDING LETTER MOTORIEK
10-05-2007
11:10
Pagina 1
Letter-motoriek
Leerdoel
Functionele ontwikkeling w.o.
- visuele waarneming
- fijne motoriek/oog-handcoördinatie
Inhoud
- 78 letters
- 3 stiften
Opbouw van het spel
Als vervolg op Motoriek is "Letter motoriek" ontwikkeld.
Met dit spel wordt ingegaan op de verdere ontwikkeling van de basisvaardigheid schrijven en de
verfijnde ontwikkeling van de oog - hand coördinatie. De werkwijze is als volgt: de rode stip op het
letterkaartje moet links boven in de hoek staan. Men begint de letter te schrijven bij de opening.
M.b.v. pijltjes wordt de schrijfbeweging gestuurd. Het kind trekt de letter met de stift over (alvorens
hiermee te beginnen kan ook eerst de letter met de vinger in de lucht of op de tafel geoefend worden).
Eventueel kan het kunststof letterplankje (522.101) gebruikt worden. Hier passen de letters precies
tussen waardoor ze niet verschuiven.
Letter Motor Skills
Learning Objective
Functional development, including
- visual observation
- fine motor skills/eye-hand coordination
Contents
- 78 letters
- 3 markers
Structure of the game
"Letter Motor Skills" has been developed as a follow-up to Motor Skills. This game hones further
development of the basic skill of writing and the refined development of eye-hand coordination.
How to play: the red dot on the letter card must be at the upper left corner. The child starts to write
the letter at the opening. The writing direction is directed by arrows. The child traces the letter with
the marker (he or she can practise tracing the letter with his/her finger in the air or on the table first
before starting). The plastic letter board (522.101) can also be used. The letters fit exactly so that they
stay in place.
HANDLEIDING LETTER MOTORIEK
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Buchstaben-Motorik
Lernziel
Funktionelle Entwicklung, darunter
- visuelle Wahrnehmung
- Feinmotorik/Auge-Handkoordination
Inhalt
- 78 Buchstaben
- 3 Stifte
Spielaufbau
„Buchstaben-Motorik“ wurde als Fortsetzung von Motorik entwickelt. Mit diesem Spiel wird auf die
weitere Entwicklung der Grundfertigkeit des Schreibens und der verfeinerten Entwicklung der
Auge-Handkoordination eingegangen. Der Spielablauf ist wie folgt: Der rote Punkt auf der
Buchstabenkarte muss sich links oben in der Ecke befinden. Das Kind beginnt mit dem Schreiben des
Buchstabens an dessen Öffnung. Mit Hilfe von kleinen Pfeilen wird die Schreibbewegung gesteuert.
Das Kind paust den Buchstaben mit dem Stift durch (bevor hiermit begonnen wird, kann der
Buchstabe auch erst mit dem Finger in der Luft oder an der Tafel geübt werden). Eventuell kann das
Buchstabenbrettchen (522.101) verwendet werden. Hier passen die Buchstaben genau zwischen und
sie können sich nicht verschieben.
Motricité lettres
Objectif pédagogique
Développement fonctionnel, notamment :
- observation visuelle
- motricité fine / coordination oeil-main
Contenu
- 78 lettres
- 3 feutres
Déroulement du jeu
Le jeu « Motricité lettres » a été développé à la suite du jeu « Motricité ». Son objectif est d’exercer
la compétence d’écriture et d’affiner le développement de la coordination oeil-main. On procède
comme suit : le point rouge doit toujours se trouver dans le coin supérieur gauche de la carte.
On commence à tracer la lettre à l’endroit de l’ouverture. Le sens de l’écriture est indiqué par les
flèches. L’enfant trace la lettre au feutre (avant de commencer au feutre, il peut d’abord s’exercer
à tracer la lettre avec son doigt, en l’air ou sur la table). On peut éventuellement utiliser la planche
à lettres en plastique (522.101). Les lettres s’y insèrent parfaitement, ce qui les empêche de glisser.
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