Université de Lorraine ESPÉ Services Centraux 5 rue Paul Richard

10-10-2015
Université de Lorraine
ESPÉ
Services Centraux
5 rue Paul Richard
CS90003 Maxéville
Master MEEF 1er degré année universitaire 2015-2016
Parcours « enseignement et alternance » et « parcours adaptés »
UE 1030.1 Travail d'Etude et de Recherche
Mémo-guide de l'étudiant-fonctionnaire-stagiaire
Le mémoire de master MEEF est mené dans le cadre de la deuxième année de master. Ce travail contribue à
l’acquisition des compétences suivantes :
 Être capable de mobiliser ses connaissances, sa compréhension, et sa capacité de résolution de problèmes pour
produire de nouveaux savoirs professionnels contextualisés ;
 Être capable de communiquer clairement et sans ambiguïté ses conclusions ainsi que les connaissances et principes qui leur sont sous-jacents.
Ce travail contribue aussi à l’acquisition d’une posture de recherche dans l’exercice de sa pratique d’enseignant.
Appuyé sur la pratique professionnelle de l’étudiant-fonctionnaire-stagiaire, le travail de mémoire peut prendre différentes formes, le contenu et l’organisation variant en fonction des objets et des méthodologies. Il prend appui sur
une problématique posée en fonction de la pratique professionnelle de l’enseignant-fonctionnaire-stagiaire et traitée en
lien avec des savoirs de référence. Le travail de mémoire peut intégrer des observations, des enquêtes, des expérimentations. Il doit s’appuyer sur l’analyse et la synthèse de travaux de recherche traitant de la problématique choisie.
Le travail de mémoire conduit à la réalisation d’écrits intermédiaires et d’un écrit de clôture soutenu qui en constitue l’aboutissement.
L’écrit de clôture et sa soutenance font l’objet d’une évaluation unique. Ils représentent 10 ECTS sur les 30 du semestre 10. Des écrits intermédiaires1, sans être évalués pour eux-mêmes2, accompagnent dans un document séparé
l’écrit de clôture pour lequel ils fournissent des éléments de contexte afin de permettre à la commission d’apprécier le
processus dont l’écrit de clôture est l’aboutissement.
L’écrit de clôture comporte une trentaine de pages hors annexes.
Sa mise en forme respecte les quelques règles suivantes :
Papier et format
Papier blanc A 4, impression recto, marges, 2,5 cm pour Haut et Droite et 3 cm pour Gauche et Bas
Typographie
Police de caractère Arial 10 ou Times 12 ; interligne 1,5 ; texte justifié
Pagination en chiffres arabes en bas de pages et centrés. Ne sont pas paginés : les annexes et les pages éventuelles délimitant les différentes parties avec pour seule inscription le titre de celles-ci, les pages de couverture et de remerciement.
Couverture
Première de couverture : elle comporte les noms de l’université et de l’école de formation, les noms et prénoms de
l’étudiant, le titre du mémoire, le nom du tuteur de mémoire, l’année universitaire.
Quatrième de couverture : elle comporte les noms et prénoms de l’étudiant, le titre du mémoire, 5 à 6 mots clefs et un
résumé de 10 lignes maximum. Elle peut comporter, au choix de l'étudiant, une traduction des mots clés et du résumé
dans une langue étrangère.
Le recours à des supports numériques (vidéo, logiciels…) ne dispense pas de la production d’un mémoire écrit.
Pour le référencement et la bibliographie, la norme en vigueur est le format éditorial défini par l’American Psychological Association (APA), 6ème éd.
L'accompagnement : le mémoire est nourri par l’ensemble des enseignements, les stages et les travaux rendus dans le
cadre des UEs 730, 830, 930, 1030. Ces UEs offrent des séminaires méthodologiques et thématiques de recherche.
Chaque étudiant bénéficie pour son travail de recherche d’un tutorat mixte (tuteur de mémoire de l’ESPÉ et tuteur de
l’étudiant rattaché à la DSDEN pour la mise en situation professionnelle), depuis le choix du sujet jusqu’à la soutenance.
Le dépôt final des documents : 2 exemplaires "papier" un document reprenant les écrits intermédiaires et le document de l’écrit final (ce dernier étant relié), à l’attention des tuteurs et 1 exemplaire numérique (en deux fichiers (un
1
Ces écrits intermédiaires sont : le projet de recherche soumis à l’équipe de formation pour le choix des tuteurs en début d’année universitaire
et l’exposé de l’état de la réflexion tel qu’il peut être apprécié au terme du 1er semestre (cf. écrit de l’UE 930.1).
2 Certains d’entre eux ont pu faire l’objet d’une évaluation antérieure dans le cadre d’autres enseignements.
10-10-2015
reprenant les écrits intermédiaires, l’autre l’écrit de clôture) impérativement en format pdf et titré "Mémoire_MEEF-1er
degré_2014_NOM-etudiant_PRENOM-etudiant") gravé sur CD-rom sont remis sous enveloppe au secrétariat pédagogique du site au moins 15 jours avant la soutenance.
La soutenance se fait devant une commission de soutenance. Celle-ci est composée d’au moins deux membres dont le
tuteur de mémoire et, si possible, le tuteur de l’étudiant rattaché à la DSDEN pour la mise en situation professionnelle.
Le tuteur de mémoire a la responsabilité de l’organisation de la soutenance (date et composition de la commission).
La soutenance a une durée totale de quarante-cinq minutes dont quinze minutes de présentation par l’étudiant de son
travail.
Les appréciations portent sur l’écrit de clôture et la soutenance. Une synthèse est également faite. Elle se fonde sur la
maitrise des compétences définies supra et plus particulièrement :
· La qualité des différentes formes de communication mise en œuvre dans le mémoire écrit et sa soutenance orale ;
· La maîtrise des méthodes de recherche documentaire et informationnelle ainsi que des méthodes de recueil et
d’analyse des données en lien avec la recherche3 ;
· La capacité de se situer explicitement dans un ou plusieurs champs scientifiques, d’identifier et de mobiliser les référents théoriques pertinents pour le travail d’étude et de recherche engagé ;
· La capacité de revenir de manière réflexive sur les résultats, les démarches, l’implication dans sa propre recherche et
l’évolution de son questionnement en lien avec les divers écrits présentés.
Dans le cas où le mémoire et sa soutenance concourent à l’obtention du Master MEEF 1er degré (parcours PEA), une
note est attribuée à l’étudiant pour l’ensemble (écrit de clôture et soutenance).
Le travail de mémoire peut être mené en binôme d’étudiants, mais la part de chacun doit être clairement établie. Les
soutenances demeurent individuelles.
Dans le cas d’un travail de mémoire d’une qualité particulière, celui-ci peut être proposé à la publication. Cette proposition doit être faite à l’étudiant à l’issue de la soutenance.
3 Le respect du droit d’auteur est une exigence fondamentale. Tout étudiant convaincu de plagiat au sens légal du terme est passible de sanctions civiles (dommages et intérêts), pénales (amendes, voire emprisonnement) et disciplinaires (interdiction à temps voire perpétuelle
d’inscription dans un établissement d’enseignement supérieur). Les conditions du respect du droit d’auteur et de l’authenticité des données sont
traitées au sein d’enseignements spécifiques.