cp generaliste gignac - Académie de Montpellier

CONSEILLER PÉDAGOGIQUE DE CIRCONSCRIPTION GÉNÉRALISTE GIGNAC
CADRE
DE FONCTIONNEMENT
MISSIONS
CIRCONSCRIPTION
Note de service n° 96-107 du 18 avril 1996 - B.O. n° 18 du 2 mai 1996
Poste ouvert aux enseignants du premier degré titulaires d’un CAFIPEMF
Collaborateur direct de l’Inspecteur de l’Education Nationale et placé sous son autorité, il assure un rôle
pédagogique d’animation, de conseil et de formation auprès des enseignants.
Les horaires et les vacances sont arrêtés avec le supérieur hiérarchique et/ou responsable du service sur la
base du taux réglementaire de 1607 heures/an (décret 2000-815 du 25/08/2000).
Attribution d'une NBI de 27 points (C. 94-243 du 05/10/1994).
Sous l’autorité de l’IEN de circonscription
Au niveau départemental : en accord avec l’IEN, il accomplit des missions départementales, participe à la formation
initiale des professeurs des écoles, conduit des actions de formation continue inscrites au Plan Départemental de
Formation et apporte sa contribution aux projets de l’institution (conception de sujets – jurys d’examens et de concours –
réflexion départementale)
Au niveau de la circonscription : le conseiller pédagogique de circonscription encourage et contribue à la diffusion des
réussites pédagogiques, participe activement à l’animation des conférences pédagogiques, peut seconder l’IEN dans son
rôle d’information, de communication et de négociation auprès des partenaires extérieurs. Il peut être conduit à accomplir
des tâches administratives liées au programme de travail de la circonscription.
Au niveau des écoles : il assiste les équipes d’enseignants en priorité les maîtres débutants (temps-organisation et
fonctionnement des cycles pédagogiques), apporte son concours à l’élaboration, à la réalisation et au suivi des projets
d’école, soutient et accompagne la mise en œuvre d’activités nouvelles et joue un rôle vis-à-vis des intervenants
extérieurs.
Auprès des maîtres et en priorité les nouveaux nommés : il aide à utiliser, compléter et affirmer leurs compétences
acquises, répond aux demandes d’aide et de conseil et soutient ceux qui se présentent à des examens professionnels de
l’institution tels que le CAFIPEMF et le CAPA-SH.
Localisation - Type
Ecoles de l’agglomération de Montpellier - semi rural
Structure scolaire
Nombre d’Ecoles maternelles : 17 élémentaires/primaires : 23
Enseignants
Nombre : 302
Spécificités : PES : 6 en 2011/2012 T1 : 1 ; T2 : 1
Population scolaire
Caractéristiques : sans difficulté particulière
Collèges : 5
Projet de circonscription :
Développement de l’enseignement des langues vivantes (année scolaire 2010-2011 ; 2011-2012)
COMPÉTENCES ET QUALITÉS
REQUISES
Savoirs : réglementation-pédagogie-didactique,
Savoir-faire : analyse-synthèse-évaluation-technologies
Savoir-être : communication-distanciation-travail en équipe
Attentes spécifiques de circonscription:
Capacités pédagogiques et techniques à élaborer le plan d’animations pédagogiques de la circonscription et à en assurer
le suivi en collaboration avec l’IEN et le conseiller TICE (gestion de l’outil GDAI/GAIA, contacts avec les partenaires, gestion
du choix des lieux de formation etc.)
Capacités à prendre en charge le dossier « Enseignement des langues vivantes »
(autonomie des écoles, développement des dispositifs « bi langue », de l’enseignement précoce d’une LV ; formation des
enseignants ; accueil et suivi des assistants étrangers, liaison avec le groupe départemental LV)
Capacités à assumer simultanément la prise en charge de l’enseignement de l’EPS dans la circonscription avec la double
problématique : écoles de l’agglomération de Montpellier et écoles plus rurales (volet EPS des projets d’école)
et la gestion des dossiers confiés en pleine responsabilité parmi lesquels :
•
Le suivi des sorties, voyages et séjours scolaires
•
L’actualisation des conventions des intervenants extérieurs, des agréments.
•
Le suivi de ces intervenants
•
Le dossier « hygiène et sécurité » (DUER, PPMS etc.)
•
La gestion des bus d’éveil
•
La gestion des plannings piscines et patinoire
•
L’élaboration avec l’équipe départementale EPS de documents pédagogiques pour les enseignants
•
L’organisation de journées et semaines EPS pour les classes
•
L’actualisation des conventions des intervenants extérieurs, des agréments.
•
Le suivi de ces intervenants
•
La gestion des bus d’éveil
•
L’élaboration avec l’équipe départementale EPS de documents pédagogiques pour les enseignants
A noter : cette liste, indicative, n’est ni exhaustive, ni figée ; elle a notamment vocation à évoluer en fonction des
orientations nationales et académiques
Capacités à assumer en pleine responsabilité les dossiers suivants :
•
L’accompagnement pédagogique des écoles maternelles et élémentaires
•
Stages de remise à niveaux aux côtés du secrétariat
•
Dossier « vers l’école du Socle », secteur de Gignac
•
Accompagnement des PES, T1, T2, candidats au CAFIPEMF
•
Suivi des inspections d’école
•
Suivi du dossier MAT
•
Suivi des dispositifs concernés par les HSE/IPE
•
Suivi du dossier Aide personnalisée
•
Gestion du dossier CUI aux côtés du secrétariat
A noter : celle liste, indicative, n’est ni exhaustive, ni figée ; elle a notamment vocation à évoluer en fonction des
orientations nationales et académiques
Participation aux travaux de plusieurs groupes départementaux (langues vivantes, culture humaniste, EPS..)