Kool Shen: Un ange dans le ciel

Kool Shen: Un ange dans le ciel
Paroles et musique : Kool Shen © IV my people / Sony Music
Thèmes
L’amour,
La mort,
Les graffitis,
Le rap.
Objectifs
Objectifs communicatifs :
•
Parler d’un art,
•
Comparer des styles de musiques ou de dessins,
•
Exprimer des sentiments,
•
Rédiger une critique de peinture,
•
Rédiger une lettre amicale.
Objectifs interculturels :
•
Parler des représentations autour de la mort dans son pays.
Vocabulaire
Brider : contenir, réfréner,
Brider son cœur : limiter, réfréner ses élans.
Un graffiti : mot italien signifiant « dessins gravés ». Il s’agit des inscriptions ou dessins gravés ou
peints sur les murs ou les véhicules de transport public souvent avec des bombes de peinture. (Les
tags sont des signatures.) Le verbe : graffer. La personne : un graffeur
Liste des exercices
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B1, B2 Mise en route
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B1, B2 Avec le clip
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B1, B2 Avec les paroles
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B1, B2 Expression orale
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B1, B2 Expression écrite
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B1, B2 Pour aller plus loin
Mise en route
Niveaux : B1, B2
A trois. Présentez les thèmes abordés par un groupe de rap ou par un dessinateur de graffitis que
vous connaissez.
Mise en commun.
Fiche réalisée par Paulette Trombetta, Cavilam, Vichy
Un ange dans le ciel 1/4
Est-ce que ces thèmes sont les mêmes que ceux traités dans la musique ou la peinture plus
classique ? Quelles ressemblances et différences remarquez-vous ?
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Avec le clip
Niveaux : B1, B2
Diviser la classe en trois groupes.
Groupe A : Fixez votre attention sur les personnes du clip.
Combien de personnes apparaissent dans le clip ?
Qui sont les femmes / la femme ?
Quelle est leur / son attitude ? Quels sont les sentiments qu’elle(s) exprime(nt) ?
Quelle est la dernière image ?
Et l’homme, quels sont les sentiments qu’il exprime ?
Groupe B : Fixez votre attention sur le décor (sans les graffitis).
Où se situe l’action ?
Quel est l’univers du chanteur ?
Quels objets voyez-vous ?
Que symbolisent les feuilles de papier qui s’envolent ?
Qu’est-ce qui est écrit sur ces feuilles ?
Groupe C : Fixez votre attention sur les graffitis.
Décrivez l’évolution du graffiti.
Que représente le graffiti au début ? Que devient-il ?
Et le tag ? Que lisez-vous ?
Mise en commun.
Quels sont les signes représentatifs de la mort dans votre pays (couleur, objets, vêtements,…) ?
Connaissez-vous les signes représentatifs de la mort en France ?
Est-ce que la mort est représentée dans le clip ? Si oui, par quoi, si non pourquoi ?
Comment représenteriez-vous l’amour ?
Est-ce que l’amour est représenté dans le clip ? Si oui, par quoi ? Si non pourquoi ?
Quel sentiment évoquent les images du clip ?
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Avec les paroles
Niveaux : B1, B2
Distribuer les paroles.
Soulignez en vert les passages qui parlent du passé.
Soulignez en bleu les passages qui parlent du présent.
Soulignez en rouge les passages qui parlent du futur.
Comment était la vie avant ? Comment est-elle maintenant ? Et dans le futur ?
Fiche réalisée par Paulette Trombetta, Cavilam, Vichy
Un ange dans le ciel 2/4
Quels sont les mots, les expressions qui montrent tout l’amour que le chanteur portait à son amie ?
Quels sont les sentiments exprimés par les paroles ?
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Expression orale
Niveaux : B1, B2
Discussion en petits groupes
L’art
Le graffiti est-il un art à part entière ?
Êtes-vous sensible à cette musique ? Que pensez-vous de l’association du rap avec des instruments à
cordes ?
Le rap représente la contestation et les banlieues : ici les idées véhiculées sont-elles universelles ou/et
traditionnelles ? Qu’en pensez-vous ?
Connaissez-vous d’autres chansons rap ou techno qui véhiculent des idées traditionnelles ?
A l’inverse, connaissez-vous des morceaux de musique classique ou traditionnelle qui sont
contestataires ?
La mort
Face à la mort et à la perte d’un être cher, les réactions et les idées sont-elles universelles et
dépassent-elles les classes sociales ?
Est-ce la même chose pour d’autres événements de la vie ? Lesquels ? Les réactions différentes
proviennent-elles plus de la religion, de l’origine culturelle et ethnique ou du milieu social ?
Peut-on aimer même après la mort ?
Est-ce que la mort est un sujet tabou dans votre pays ?
Parle-t-on facilement de la mort, de la vieillesse à la télé, au cinéma, dans votre famille ?
A quel âge peut-on parler de la mort à un enfant ?
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Expression écrite
Niveaux : B1, B2
Écrivez un article critique sur l’un des graffitis du clip (description et avis personnel).
Vous avez perdu de vue un amour ou un/e ami/e de jeunesse. Vous lui écrivez en vous souvenant des
moments passés ensemble, vous lui donnez de vos nouvelles présentes, vous parlez de vos projets et
vous lui demandez de ses nouvelles.
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Pour aller plus loin
Niveaux : B1, B2
Pour mieux connaître les graffitis :
Regardez dans la collection « Regards 4 » la vidéo culture n°12 : « Graffitis…l’art dans la rue » et
travaillez avec la fiche pédagogique.
Fiche réalisée par Paulette Trombetta, Cavilam, Vichy
Un ange dans le ciel 3/4
Consultez le site http://www.90bpm.net/graffiti, choisissez un graffiti, décrivez-le et justifiez
votre choix.
Consultez le site http://www.largeur.com, tapez taggeurs dans la zone de recherche, choisissez
« débat » et lisez les interventions au débat : « Les taggeurs: des artistes ou des vandales? »
Et vous, que pensez-vous de ce courant, qui de New-York à Berlin a changé l'esthétique urbaine?
Présentez un film, un poème, un livre ou une chanson qui parle d’une personne aimée qui est morte.
Pour mieux connaître Kool Shen, lisez les deux articles suivants et dites si cela change la façon dont
vous comprenez la chanson.
Sur le site : http://www.musique.lycos.fr
Kool Shen livre une chanson empreinte de tristesse suite à la perte de celle qui fut sa moitié, sa raison
d’être, Vivi, sa compagne durant 10 années de sa vie. Décédée à l’âge de 29 ans, l’ancienne danseuse
du NTM a quitté trop tôt notre planète en ce début de 21ème siècle.
La musique composée par Madizm & Sec.Undo, soutenue par une orchestration touchante de cordes,
appuie avec dignité et justesse l’hommage rendue à un ange dans le ciel.
Tourné dans les rues de Montréal, le clip montre un Kool Shen hanté par les images de son amour
perdu. A force de suivre une inconnue sans visage, Vivi lui apparaît en tout lieu, en toute situation,
image forte de la peine que peut laisser la perte d’un être cher.
Avec ses mots, Kool Shen exprime les sentiments universels de souffrance et d’espoir que tout un
chacun peut ressentir.
Sur le site : http://www.mcm.net
Kool Shen qui a choisi aujourd'hui de faire cavalier seul a bien entendu, fait ses débuts au sein du
groupe NTM. Joey Starr et Kool Shen rappent ensemble sous le nom de Nique Ta Mère. En 1989, Dee
Nasty, qui présente une émission sur Radio Nova, les invite pour un free-style en direct à l'antenne.
Tout commence, après un premier essai, NTM balance Paris Sous Les Bombes leur plus bel album. Le
14 juillet, ils participent au Concert des Libertés pour protester contre la victoire du Front National à
Toulon : l'origine de l'affaire NTM. Les lascars sont condamnés à 6 mois de prison avec sursis, dont 3
mois ferme, avec interdiction d'exercer la profession de chanteur de variétés pendant 6 mois pour
propos outrageants envers les forces de l'ordre. Alors que les ventes de Paris Sous Les Bombes
approchent les 400 000 exemplaires, NTM sort son 4ème album Suprême NTM. Carton immédiat au
box-office, comme pour la vidéo Authentiques et NTM Live. A la fin 99, Kool Shen crée son propre
label IV My People. Kool Shen promotionne ses artistes : Zoxea, Toy, Salif ou Lord Kossity. Le 25 avril
2000, Certifié Conforme, le premier album du collectif sort dans les bacs. IV My People Zone, suit
l'année d'après tandis que Kool Shen lance enfin son propre album solo début 2004. Il s'intitule
Dernier Round.
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Fiche réalisée par Paulette Trombetta, Cavilam, Vichy
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