Présentation du Service Civique Formation - format : PDF
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Présentation du Service Civique Formation - format : PDF
Service Civique Formation Présentation Générale Le Service Civique est un dispositif mis en place par la loi du 10 mars 2010 qui permet aux jeunes de 16 à 25 ans, de s’engager pour une durée déterminée, dans une mission au service de la collectivité et de l’intérêt général. Dans le contexte tragique de l’année 2015, le service civique été réaffirmé par le président de la République comme une réponse majeure à la demande de citoyenneté. L’Etat met en œuvre une stratégie de développement du service civique ambitieuse et largement partenariale qui vise à permettre la généralisation du service civique ; en clair augmenter considérablement l’offre de mission dans tous les territoires. Les collectivités doivent devenir des acteurs majeurs en termes d’accueil de volontaires en service civique. La stratégie de l’Etat passe également par un objectif de développement qualitatif. La pérennisation du service civique formation dans l’Yonne après 2 années d’expérimentation en est l’exemple. L’expérimentation a montré des résultats positifs en termes d’inclusion scolaire et de remobilisation des jeunes dans un parcours de formation. Le mérite revient aux jeunes bénéficiaires qui ont dans leur grande majorité fait preuve d’une forte motivation pour conduire de front la mission et les cours. Le dispositif est reconduit dans le département au cours de l’année scolaire 2015 2016 grâce au partenariat mis en place dans le cadre de la convention signée aujourd’hui. Les enjeux du dispositif : L’accès des jeunes « décrocheurs » au service civique est une des orientations stratégiques adoptées par l’agence du service civique depuis 2013. Le service civique fait partie des actions retenues par le ministre de l’éducation nationale, lors du lancement du réseau « objectif formation-emploi ». Dans le département de l’Yonne, un partenariat élargi s’est structuré au sein d’un comité de pilotage (la DDCSPP, la DSDEN, le CDY et la Ligue de l’enseignement) afin de mettre en œuvre le service civique formation. Ces quatre partenaires ainsi que plusieurs lycées se sont impliqués dans la réussite de l’expérimentation puis dans sa pérennisation. Dans l'ensemble des dispositifs visant à lutter contre le décrochage scolaire des jeunes, le service civique à vocation à avoir une place à part. Dispositif de droit commun, il peut permettre à la fois de répondre aux besoins des jeunes (insertion scolaire, sociale et professionnelle) et du territoire (développement économique et social). L'action en 2015/2016 vise à proposer à 20 jeunes Icaunais "décrocheurs" de vivre une expérience en alternance, en suivant des cours en établissement ou en centre de formation conjointement à un engagement civique et citoyen. Les signataires : L’Éducation Nationale, Le Conseil Départemental, La DDCSPP, La Ligue de l’Enseignement Les partenaires : La Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire, Les Centres d’Information et d’Orientation, Les proviseurs des lycées Saint Germain, Fourier, Jacques Amiot d’Auxerre et Curie et Jeannot de Sens Les Missions Locales, Le public : 20 jeunes de 16 à 25 ans, prioritairement 16/20 ans : ► ayant échoué au baccalauréat et souhaitant repasser le diplôme en candidat libre, ► sortis du système scolaire depuis plus d’un an, ► ou rencontrant d’autres problématiques de décrochage scolaire, visant une réorientation, une réintégration dans le système éducatif ou une orientation professionnelle. Les rôles du comité de pilotage : ► garantir les valeurs que porte le Service Civique, ► créer les conditions d’accueil des jeunes volontaires au sein des lycées, des associations et des organismes, ► assurer le suivi de chaque parcours par un tableau de bord partagé entre les partenaires, ► valider les aménagements individuels que ce soit au niveau de la scolarité ou de la mission, ► participer au financement de l’expérimentation, à son évaluation et assurer sa pérennité, ► réaliser des actions de communication et de valorisation du dispositif, ► évaluer le dispositif.