COURS HISTOIRE 3ème : LA SECONDE GUERRE MONDIALE

COURS HISTOIRE 3ème : LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Questions générales : Qu’est-ce qui caractérise cette guerre ? Comment les Français
l’ont-ils vécu ?
IQuelles sont les grandes phases du conflit ?
 carte p.88-89 : l’Europe en 1942
 cartes p.80-81 : la guerre de 1939 à 1942
 cartes p.84-85 : la guerre de 1943 à 1945
Tableau : les principaux pays en guerre en 1942
ALLIÉS
AXE
Royaume Uni, URSS (à partir de 1941),
Grande Allemagne, Italie
Etats-Unis (à partir de 1941)
Japon
Canada, Australie, Chine, Inde, Iran etc.
+ Hongrie, Roumanie, Bulgarie, Finlande,
France à moitié occupée par l’armée
Croatie.
allemande.
Frise chronologique : les grandes phases de la guerre (1939-1945)
Evènements à reporter sur la frise :
1er septembre 1939 : attaque de la Pologne par l’Allemagne (début de la guerre)
Février 1943 : Stalingrad
Entre ces deux évènements, 1ère phase du conflit : Victoires de l’Axe (en vert +
légende)
8 mai 1945 : capitulation allemande
2 septembre 1945 : capitulation japonaise (après la première bombe atomique sur
Hiroshima, 6 août 45)
Entre Stalingrad et la capitulation japonaise, 2ème phase : Victoires alliées (en rouge +
légende)
Autre évènement à connaître : 6 juin 1944, débarquement allié en Normandie.
II





En quoi la France de Vichy illustre-t-elle la domination de l’Allemagne nazie sur
l’Europe ?
carte p.88-89 : L’Europe en 1942
carte 5 p.95 : La France occupée
Discours (17/06/1940) et biographie de Pétain p.94-95
6 p.95 : la Maison France (affiche)
2 p.94 : le statut des juifs (03/10/1940)
Documents d’illustration (p.91, 96, 97, 110)
Définitions
Révolution Nationale : Programme nationaliste et conservateur de redressement
de la France mis en œuvre par le gouvernement de Vichy.
STO : Service de travail obligatoire. Service créé en France pour fournir de la
main d’œuvre à l’Allemagne.
Schéma de synthèse : l’occupation allemande en France et en Europe
NB : les infos en italique concernent la France ainsi que d’autres pays européens
occupés par les forces de l’Axe.
Défaite de l’armée française
Armistice (juin 1940)
Perte de l’Alsace, de la
Lorraine
L’OCCUPATION
Présence de troupes allemandes
Pénurie et rationnement
alimentaire
Marché noir (illégal)
Pillage de richesses
Réquisition de main d’œuvre
Exemple : le STO (service
de travail obligatoire) en
France
Une zone occupée (moitié Nord de la France et
littoral atlantique) et une zone « libre »
(capitale : Vichy)
Philippe Pétain, chef de l’Etat Français
(France de Vichy)
Révolution
Nationale
Régime
autoritaire
Pas de
démocratie
Ennemis
désignés : juifs,
communistes,
capitalistes,
antimilitaristes
Collaboration avec
l’Allemagne
STO
Déportation de
juifs
Milice (à partir de
1943), sorte de
Gestapo française
IIIComment s’est organisée la résistance à l’occupant nazi en Europe et en France ?
 discours du 18 juin 1940 et biographie de Charles de Gaulle, p. 98-99
 Chant des partisans (extrait)
Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines ?
Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu’on enchaîne ?
Ohé, partisans, ouvriers et paysans, c’est l’alarme
Ce soir l’ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes…
(paroles : Maurice Druon et Joseph Kessel)
 Carte 4 p.99
 2 p.98 : bio de Jean Moulin
 Texte et photos : les combats d’un maquis
 Documents d’illustration, notamment p.99 (la Libération)
Définition de maquis : zone où se cachent et combattent des résistants.
-
Le 18 juin 1940, le général de Gaulle lance, de Londres, un appel radio pour
continuer le combat.
Cet appel est à l’origine de la création des FFL (Forces Françaises Libres).
Des mouvements de résistance s’organisent partout en Europe.
En 1941, de Gaulle envoie Jean Moulin en France pour y unifier la résistance.
En 1943, Jean Moulin crée le CNR (Conseil National de la Résistance).
Les résistants français sont regroupés dans les FFI (Forces Françaises de
l’Intérieur).
Les FFI et les FFL participent, avec les soldats alliés, à la libération de la France,
après le débarquement de Normandie (6 juin 44).
IVComment les nazis ont-ils mis en pratique leur idéologie raciste en Europe ?
 cartes p.88-89 et 1 p.111
 vignettes extraites de Maus (bande-dessinée d’Art Spiegelman)
 5 p.93 : témoignage de R. Hoess au procès de Nuremberg
Définitions
Ghetto : quartier fermé réservé aux juifs.
Génocide : élimination méthodique d’un peuple.
-
En 1941, les einsatzgruppen suivent l’armée allemande lors de l’invasion de
l’URSS pour exterminer les juifs.
Dans toute l’Europe occupée, à partir de 1942, les juifs et les tsiganes sont
déportés massivement dans des camps de concentration et d’extermination.
Au nombre de six (Auschwitz, Chelmno, Treblinka, Sobibor, Maïdanek, Belzec), les
camps d’extermination sont tous localisés en Pologne.
L’élimination des prisonniers y est méthodique et industrielle (en particulier par
l’utilisation d’un gaz mortel, le zyklon B).
En France, le gouvernement de Vichy collabore avec l’Allemagne pour faire
appliquer le projet de « Solution finale ».
Le Génocide juif (Shoah) fit plus de cinq millions de morts, auxquels il faut
ajouter plusieurs centaines de milliers de victimes tsiganes.
VQuel bilan peut-on dresser du conflit ?
 carte p.102-103 : le monde en 1945
 2 p.104 : un bilan humain (victimes militaires et civiles)
 Photos 3, 4 et 5 p.105 : Hiroshima, les camps de la mort, le procès de
Nuremberg
Territoires occupés par l’armée
américaine en 1945
Allemagne et Autriche (une zone
d’occupation par pays)
Japon, Corée
Territoires occupés par l’armée rouge
(soviétique) en 1945
Allemagne et Autriche (une zone
d’occupation par pays)
Mandchourie (Nord-est de la Chine)
Des iles du Pacifique (Mariannes,
Finlande, Pologne, Tchécoslovaquie,
Marshall, Carolines etc.)
Hongrie, Roumanie, Bulgarie
NB : Présence de troupes américaines
jusqu’en 1945 en France, Norvège, PaysBas, Belgique, Italie, Grèce.
NB : Les troupes américaines et soviétiques sont présentes dans les territoires
respectivement libérés de la présence des forces de l’Axe par les Etats-Unis et par
l’URSS. Exemple : l’armée rouge a « libéré » la Pologne et y a donc laissé des troupes.
Bilan humain et moral
-
-
-
Environ 60 millions
de morts (aux deux
tiers des civils).
Traumatisme de la
découverte des
camps de la mort,
du génocide juif.
Angoisse atomique
après les deux
bombes larguées
sur Hiroshima et
Nagasaki, les 6 et 9
août 1945 (nombre
de victimes
immédiates estimé
à, au moins, 110 000
morts)
Création de l’ONU
(Organisation des
Nations Unies) en
1945 pour veiller au
maintien de la paix
dans le monde.
Bilan politique et
militaire
- Deux grandes
puissances
politiques et
militaires : les
Etats-Unis et
l’URSS (voir
tableau ci-dessus)
- Allemagne divisée
en quatre zones
d’occupation :
américaine,
britannique,
française,
soviétique.
- Pays vaincus
sous la
surveillance des
vainqueurs.
- Présence de
troupes
soviétiques en
Europe de l’est, de
troupes
américaines en
Europe de l’ouest.
- Jugement d’une
partie des criminels
de guerre.
Exemple : procès
des anciens
dirigeants nazis à
Nuremberg (1946)
Bilan économique et
matériel
- Un vainqueur
économique : les
Etats-Unis (seul
pays belligérant à
s’être enrichi entre
39 et 45).
- Déclin
économique de
l’Europe.
- Europe ruinée et
ravagée, à
reconstruire après
les importantes
destructions.