RAC chef d`atelier de maintenance des véhicules automobile

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FICHE 4
METIER, FONCTIONS ET ACTIVITES VISE(ES)
1) Désignation du métier et des fonctions
Chef de groupe de réparation des matériels mobilités terrestres
Chef d’atelier de réparation des matériels mobilités terrestres
2) Description des activités
Le titulaire du titre de chef d’atelier de maintenance des véhicules automobiles est chargé de :
. Diriger un groupe d’équipes ou un atelier de réparation des matériels de mobilité :
-
camions de transport tactique tout terrain en service dans les armées ;
camions de transport logistique en service dans les armées ;
véhicule léger tout terrain en service dans les armées ;
motos.
. Assurer :
-
l’organisation du travail de son atelier de réparation ;
la gestion des personnels sous ses ordres ;
le contrôle des opérations de maintenance effectuées par ses personnels ;
les essais et le contrôle de bon fonctionnement global des matériels ;
la gestion technico-administrative propre au fonctionnement de l’atelier dont il a la charge ;
l’instruction des personnels placés sous ses ordres ;
le suivi du respect des règles d’hygiène et de sécurité du travail.
. Résoudre des problèmes techniques qui nécessitent des diagnostics et des réglages complexes.
Pour ce faire, il sait :
- utiliser les méthodologies générales de maintenance sur les fonctions constitutives d’un matériel automobile, industriel ou blindé ;
- contrôler la visite périodique d’un matériel et analyser les résultats ;
-
effectuer des réglages complexes nécessitant des savoir- faire particuliers.
3) Fiche(s) ROME la ou les plus proches
51211 : chef d’atelier entretien mécanique
4) Cadres d’exercice les plus fréquents
A. Secteur d’activité et taille des entreprises ou services employeurs
Le titulaire du titre exerce en régiment, dans les escadrons de maintenance régimentaire et dans les unités de maintenance régimentaire (U.M.R) : environ
100 hommes ou au sein des régiments du matériel (1000 hommes) ou des bases de soutien du matériel (1000 hommes).
Formateur permanent, il peut évoluer au sein d'une école de formation à la maintenance.
B. Responsabilité et autonomie caractérisant les postes ciblés
Le titulaire de la certification est positionné au niveau d'un atelier de maintenance mobilité terrestre:
- soit en tant que chef de groupe, il est responsable d’une ou deux équipes de réparation constituées de deux à trois personnels. Il est placé sous la
responsabilité d’un chef d’atelier.
- soit en tant que chef d'atelier, il est responsable de 3 à 4 équipes de maintenance. Il est placé sous la responsabilité d'un chef de section. Il est alors en
liaison étroite avec l'équipe de conduite de maintenance (E.C.M.) chargée de gérer toutes les activités liées au soutien de la ou des formations rattachées à
l'unité de maintenance.
Dans le cadre de la formation, il évolue au sein d'une direction générale regroupant toutes les spécialités liées à la maintenance. A son niveau, il peut être
responsable de plusieurs formateurs de sa spécialité.
4) Réglementation d’activités (le cas échéant)
SANS OBJET
RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITES ET REFERENTIEL DE CERTIFICATION
RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITÉS ET DE COMPÉTENCES DU TITRE DE :
CHEF D’ATELIER DE MAINTENANCE DES VEHICULES AUTOMOBILES
Domaine d’activités 1 : Maintenance
ACTIVITÉS ET RESSOURCES MATÉRIELLES
Activité 1.1
Diriger les activités de maintenance préventive et
corrective d’un atelier de réparation des matériels
mobilités terrestres. Ces matériels relèvent des techniques
du domaine mécanique, électrique, pneumatique et
hydraulique des véhicules particuliers et industriels, des
engins du génie et des engins blindés.
Contexte :
Au sein d’un groupe ou d’un atelier de maintenance, en
métropole ou à l’étranger, le chef d’atelier de
maintenance des véhicules automobiles assure :
• le diagnostic ;
• la mise au point ;
• la maintenance ;
• la réparation ;
des matériels qui lui sont confiés.
COMPETENCES CLES
Compétences
Savoirs de référence
C 1 - Assurer la maintenance préventive et corrective des matériels soutenus.
C 2 - Contrôler les performances de ces matériels au moyen des bancs spécifiques développés
par les industriels.
Compétences exigées
Savoirs théoriques et procéduraux
Maîtriser les procédures de contrôle de matérielles
• Effectuer un diagnostic de panne
mobilités terrestres grâce aux connaissances
• Utiliser des outillages communs et
théoriques spécifiques acquises (notions de
spécifiques
• Exploiter la documentation technique mécanique, d’électricité, d’hydraulique etc.).
règlementaire
• Mettre en œuvre les appareils de
contrôles et de réglages spécifiques en
respectant les contraintes liées aux
divers travaux.
Activité 1.2 Contrôler l’état technique d’un parc de
véhicules particuliers, industriels, d’engins du génie et
d’engins blindés.
C 3 - Analyser et synthétiser les faits techniques.
C 4 - Connaître les caractéristiques et particularités des matériels dont il doit assurer le soutien.
• Exploiter les moyens de contrôle et
bancs de test nécessaires à la
vérification et aux réglages.
• Maîtriser les procédures de contrôle des matériels
soutenus
• Mettre en œuvre les différents
matériels
en
respectant
la
règlementation pour s’assurer de leur
bon état de fonctionnement.
• Effectuer le diagnostique complet
des matériels. Juger du critère
opérationnel du matériel et proposer
le cas échéant
un mode de
fonctionnement
dégradé
en
conformité avec la réglementation.
ACTIVITÉ 1.3 Conduire une étude technique et/ou une
expertise sur un matériel et participer à la correction ou
évolution de la documentation technique lors de réunions
techniques planifiées.
•
Appliquer scrupuleusement les procédures de
réparations décrites dans les manuels de
maintenance avec précision et justesse.
• En cas de défectuosité, être en mesure d'apprécier
si le matériel a été correctement utilisé.
• Appliquer les consignes de sécurité relatives à la
sécurité en matière d’hygiène et de sécurité des
conditions de travail (HSCT)
• Respecter scrupuleusement les règles
de sécurité lors de mouvements
d’engins, d’utilisation de grue, etc.
C 5 - Instruire une demande d’étude ou de modification d’un matériel.
C 6 - Connaître les principes d’une démarche qualité.
• Respecter les procédures liées au
suivi et à l’évolution de la
documentation technique.
• Etre en mesure d’expertiser un
matériel.
• Connaître les procédures en vigueur
maintenance des matériels.
pour la
• Connaitre le système d’information pour la
diffusion des informations techniques.
Domaine d’activités 2 : Gestion
ACTIVITÉS ET RESSOURCES MATÉRIELLES
COMPETENCES CLES
Compétences
C 7 - Organiser la vie et les activités de ses équipes de maintenance ou de son atelier
Activité 2.1
Assurer la gestion de son groupe de maintenance ou de C 8 - Assurer le suivi des approvisionnements en rechanges
son atelier
C 9 – Organiser et optimiser son poste de travail en temps de crise
• Utiliser les outils informatiques • Appliquer les procédures de mise en réparation
de gestion des ordres de travail
• Appliquer les procédures d’approvisionnement en
rechanges
• Utiliser les outils informatiques
de gestion et de suivi des • Connaître les méthodes d’organisation des postes de
approvisionnements
travail
• Connaître les règles de vie en campagne
Activité 2.2
Gérer un ou plusieurs parcs de matériels de mobilité
terrestre.
Suivre les évolutions et les modifications sur les matériels
mobilité terrestre.
Activité 2.3
Planifier les réparations des matériels et suivre
l’avancement des travaux.
C 9 - Mettre en place et suivre les indicateurs de maintenance pour vérifier l’atteinte des
objectifs fixés.
C 10 - Utiliser les outils de pilotage et de gestion.
• Utiliser les différents outils • Mettre en œuvre les méthodes de définition des objectifs
nécessaires au suivi de la
et des indicateurs de résultats.
disponibilité technique des
matériels
C 11 - Mettre en œuvre les méthodes d’élaboration et d’interprétation de tableau de bord de
pilotage de la maintenance.
• Remplir et suivre un tableau de
bord.
Connaître les temps de réparation par matériels.
Domaine d’activités 3 : Encadrement
ACTIVITÉS ET
ressources matérielles
Activité 3.1 Participer à l’administration des
personnels de l’atelier.
COMPETENCES CLES
Compétences
C 12 - Rédiger des documents administratifs
C 13 - Mettre en œuvre les techniques de management du personnel en vigueur dans les armées
• Connaître le cursus professionnel
• Porter un intérêt au personnel
personnels.
• Connaître l’utilisation de la bureautique
• Evaluer ses personnels.
• Conseiller son personnel
Activité 3.2 En temps de crise, de guerre ou lors de C 14 - Organiser la vie et le travail de son détachement
projection sur un théâtre extérieur, réaliser les actes C 15 - Maîtriser sa mission opérationnelle et se situer dans la chaîne logistique.
de maintenance et gérer ses personnels dans un
environnement difficile voire hostile.
de
ses
• Répartir les missions et charges annexes
• Applique aux règles de vie en campagne.
• Présenter un point de situation
• Appliquer les procédures de logistique
• Etre attentif à ses subordonnés, connaître leurs opérationnelle.
limites
• Connaître l’organisation de la maintenance sur le
théâtre d’opération.
• Assurer la cohésion de l’équipe
Activité 3.3 Contrôler le respect des règlements en C 16 - Connaître les règles d’ HSCT applicables à son activité.
matière d’hygiène et de sécurité des conditions de
travail
• Mettre en œuvre les moyens nécessaires à la • Déceler les risques et la prévention des
prévention des accidents.
accidents.
Activité 3.4 En temps de crise ou de guerre, C 17 - Connaître les règles du combat d’infanterie.
organiser la défense rapprochée de ses équipes C 18 - Adapter son comportement et sa posture en fonction des situations.
durant les déplacements et sur la zone Compétences exigées
d’implantation.
• Coordonner les tirs de son équipe au combat.
• Employer les armes légères d’infanterie
Référentiel de certification
A. Évaluation après une formation
A-1 Nature des évaluations en fonction des compétences, aptitudes et connaissances à vérifier
Ce référentiel présente les unités de certification du titre de « technicien supérieur de maintenance des véhicules automobiles» des compétences attendues dans l’emploi,
vérifiées et attestées par cette certification.
NOTA : Certaines compétences décrites dans le référentiel d’activités et de compétences (fiche 4) ont été évaluées, vérifiées et attestées à l’issue de la formation générale
n°2 obligatoire ou lors de la formation technique n°1, pré-requis de cette certification : la mention « attestée par la FG2 » ou « attestée par le CT1 » est explicitée pour
chacune d’elle.
Le niveau de compétences attendu se mesure selon l’échelle suivante :
S : sensibilisation ;
A : application ;
M : maîtrise ;
E : expertise.
Domaine d’activités 1 : Maintenance
Compétences relatives
Principales compétences, aptitudes et
connaissances attestées (en termes de capacités à)
Effectuer un diagnostic de panne
Assurer la maintenance
sur le plan mécanique,
électrique, pneumatique
et
hydraulique
des
véhicules particuliers et
industriels
Niveau de
compétence
attendu
S
A M E
Composition
des jurys
Seuil de performance
spécifique
général
10/20
10/20
Tests théorique et pratique de 2h sur
le diagnostic
X
Maîtriser l’utilisation des outillages
communs et spécifiques
Modalités d'évaluation
& conditions de réalisation
X
Notation continue tout le long du
stage.
Formateurs
Exploiter la documentation technique
règlementaire
X
stage.
Mettre en œuvre les appareils de réglages
spécifiques
X
Tests théorique et pratique de 2h sur
la mise en œuvre des appareils de
réglages spécifiques.
Principales compétences, aptitudes et connaissances
attestées (en termes de capacités à)
Exploiter les moyens de contrôle et bancs de
test nécessaires à la vérification et aux
réglages.
Mettre en œuvre les différents matériels en
respectant la règlementation pour s’assurer de
Contrôler l’état technique
leur bon état de fonctionnement.
d’un parc de véhicules
particuliers, industriels,
Effectuer le diagnostique complet des
d’engins du génie et
matériels. Juger du critère opérationnel du
d’engins blindés.
matériel et proposer le cas échéant un mode
de fonctionnement dégradé en conformité
avec la réglementation.
Respecter scrupuleusement les règles de
sécurité
lors de mouvements d’engins,
d’utilisation de grue, etc.
Conduire une étude
technique et/ou une
expertise sur un matériel
et participer à la
correction ou évolution
de la documentation
technique lors de
réunions techniques
planifiées
Respecter les procédures liées au suivi et à
l’évolution de la documentation technique.
Etre en mesure d’expertiser un matériel.
Etre en mesure d’expertiser un matériel.
Niveau de
compétence
attendu
S A M E
X
X
Composition
des jurys
spécifique
Tests théorique et pratique de 2h
sur l’utilisation d moyens de
contrôle et bancs de test
10/20
stage
10/20
Formateurs
10/20
stage.
10/20
Tests théorique et pratique de 2h
X sur les règles de sécurités et la mise
en œuvre des engins mobiles.
10/20
X
Test théorique de 2h sur la
connaissance de la documentation
X
technique et les procédures
qualités.
X
stage.
Formateurs
général
10/20
10/20
Domaine d’activité 2 : gestion
Principales compétences, aptitudes et connaissances
attestées (en termes de capacités à)
Exploiter les outils informatiques de gestion des ordres
Assurer la gestion de son de travail
groupe de maintenance ou de
son atelier
Exploiter les outils informatiques de gestion et de suivi
des approvisionnements
Gérer l’état technique d’un
parc de matériels.
Exploiter les différents outils nécessaires au suivi de la
disponibilité technique des matériels.
Planifier les réparations des
matériels et suivre
l’avancement des travaux
Renseigner et suivre un tableau de bord.
Niveau de
compétence
attendu
S A M E
Composition des Seuil de performance
jurys
spécifique général
Tests théorique et pratique sous
forme de travaux pratiques SIMAT
(logiciel spécifique) 1h
Tests théorique et pratique sous
forme de travaux pratiques SIMAT
1h
1 test oral sur la connaissance des
Décisions Ministérielles propres au
matériel.
X
X
X
X
Formateurs
10/20
Formateurs
10/20
10/20
1 test oral sur le rôle du chef d’atelier.
Formateurs
10/20
Formateurs
10/20
Domaine d’activités 3 : Encadrement
Participer à l’administration
des personnels de l’atelier
En temps de crise, de guerre
ou lors de projection sur un
théâtre extérieur, réaliser les
actes de maintenance et gérer
ses personnels dans un
environnement difficile voire
hostile.
Principales compétences, aptitudes et
connaissances attestées (en termes de capacités à)
Niveau de
compétence
attendu
S A M E
Porter un intérêt au personnel.
X
Utiliser le logiciel SIMAT (partie gestion de
l’atelier.)
X
Répartir les missions et charges annexes.
X
Présenter un point de situation.
X
Compétences attestées par pré-requis
Etre attentif à ses subordonnés et connaître leurs
limites.
X
Etre vecteur de cohésion.
X
Composition des
jurys
En temps de crise ou de
guerre, organiser la défense
Employer et coordonner l’utilisation des armes
rapprochée de ses équipes
durant les déplacements et sur
la zone d’implantation.
Coordonner les tirs de son équipe au combat.
X
X
Documents à tenir à disposition de l’instructeur
Grilles d’évaluation, procès verbaux, feuilles d’émargement, comptes-rendus des délibérations des jurys...

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