Activites pouvant etre realisees par le stagiaire - SBSSA

ACTIVITES POUVANT ETRE REALISEES PAR LE STAGIAIRE
AUPRES DE L’ADULTE NON AUTONOME :
PERSONNE HANDICAPEE ET/OU AGEE
1. Soins d’hygiène corporelle et de confort
-
Soins d’hygiène :
Aide à la toilette au lavabo
Pédiluve au fauteuil
Capiluve au lavabo
Rasage
Maquillage
-
Réfection d’un lit non occupé (personne au fauteuil à proximité)
Réfection d’un lit occupé
Change d’un lit (occupé ou non occupé)
Installation d’une personne dans un lit, au fauteuil.
Prévention des risques d’alitement prolongé et d’immobilisation.
-
Alimentation :
Aide à la prise des repas : couper les aliments, servir à boire, etc.
Aide technique à la prise de repas
-
Habillage :
Aide à l’habillage, au déshabillage
Soins de confort :
…
2. Animation des activités d’acquisition ou de maintien de l’autonomie et des activités de
loisirs
-
-
-
-
Habillage :
Accompagnement de la personne pour s’habiller, se déshabiller en cherchant sa participation
maximale
Confort :
Accompagnement de la personne pour remettre en ordre son environnement (remettre en
état un local après une activité),
Accompagnement de la personne à s’installer à une activité en recherchant sa participation
maximale (ex : installation dans un fauteuil…)
Alimentation :
Participation à l’apprentissage du goût, au choisir d’un plat, service ou desserte d’un plat,
utilisation d’un couvert, d’un verre…
Aider à la réalisation de préparations culinaires simples
Activités de loisirs :
Participation au projet d’animation : aidé à organiser, aide à animer.
Aménagement d’un espace pour une personne, un groupe, afin de réaliser une activité.
Fabrication d’éléments décoratifs.
Organisation ou participation à des activités de jeux, de loisirs, de création de communication
avec une personne ou un groupe.
Animation d’une activité
Proposition, participation à l’organisation et à l’animation :
o Des activités culturelles (sorties, projection de films, expositions, lecture à haute voix,
atelier mémoire…)
o Des activités manuelles, jeux de société…
o Des activités corporelles (promenade, gym douce…)
o Des fêtes (spectacles, chants, goûters, jeux…)
-
Divers :
Aide au maintien de l’expression gestuel et orale
Aide au maintien du langage, de la mémoire
Aide aux activités motrices (lever, coucher, marche, préhension)
Fabrication d’éléments décoratifs.
3. Nettoyage, décontamination, désinfection des locaux et des équipements
-
Rangement, nettoyage, remise en place du matériel et du local.
Entretien du mobilier.
Balayage humide, lavage, désinfection des sols.
Entretien quotidien d’une chambre et du cabinet de toilette.
Entretien d’une chambre d’une personne sortante
Nettoyage et la désinfection des sanitaires.
Désinfection périodique.
Aération des locaux.
Nettoyage désinfection du matériel utilisé : bassin, bassine, haricot…
Remise en état les locaux après une activité, le goûter ou les repas.
4. Préparation et service des repas et des collations :
-
Aide à la préparation, la présentation des plats.
Distribution des plateaux repas servis en chambre.
Service des repas en salle à manger
Débarrassage les plateaux, les tables.
Remplissage du lave vaisselle et rangement de la vaisselle
Préparation et/ou service des collations ou des boissons.
5. Communication avec les usagers, le personnel
-
-
Relations avec les usagers.
Transmissions orales et écrites.
Participation aux réunions de synthèse.
6. Evaluation et amélioration de la qualité de sa prestation :
-
Vérification de la qualité du travail demandé et de la prestation souhaitée
Proposition de solutions correctives.
Mise en œuvre des solutions correctives
Participation à un groupe de travail d’amélioration de la qualité de service à l’usager
ACTIVITES POUVANT ETRE REALISEES PAR LE
STAGIAIRE
AUPRES D’ENFANTS :
1. Soins d’hygiène corporelle et de confort
Soins d’hygiène :
- Soin d’hygiène corporelle : change, toilette (visage, main, corps).
-
Soins de confort :
Installation l’enfant dans un lit
Aide au lever des enfants après un sommeil
Réfection d’un lit
Change d’un lit
Installation dans une chaise haute, dans un parc, dans un transat…
Surveillance du sommeil.
Alimentation :
- Aide à la prise du repas de l’enfant (couper les aliments, servir à boire, etc)
- Participation aux « goûters » exceptionnels.
Habillage :
- Habillage, déshabillage de l’enfant.
2. Aide aux activités motrices
Soins d’hygiène :
- Aide au lavage des mains, des dents…
Alimentation :
- Aide à la prise des repas (couper les aliments, servir à boire, choisir un plat, utiliser un couvert,
un verre ...)
- Participation à l’apprentissage du goût
- Aider à la réalisation de préparations culinaires simples
Habillage :
- Aide à l’habillage et au déshabillage des enfants.
Divers :
- Aide à l’acquisition de l’autonomie motrice
3. Animation
-
Participation au projet d’animation : aider à organiser, à animer.
Aménagement de l’espace.
Choix, élaboration de jeux ; participation aux activités des enfants.
Fabrication d’éléments simples utiles à la collectivité éducative.
Choix d’un livre, lecture d’une histoire.
Elaboration d’ un planning d’activités.
En école maternelle :
- Accompagnement des sorties scolaires.
- Assistance aux enseignants, dans la surveillance de la cour.
- Préparation des ateliers, mise en valeur des travaux des enfants.
- Préparation des coins jeux.
- Animation d’un groupe d’enfants sous la surveillance d’un adulte.
4. Nettoyage, décontamination, désinfection des locaux et des équipements
-
Nettoyage, désinfection des jouets.
Balayage humide, lavage des sols.
Nettoyage du coin change, des sanitaires.
Désinfection périodique.
Aération des locaux.
Remise en état les locaux après une activité, le goûter ou les repas.
5. Préparation et service des repas et des collations :
-
Aide à la préparation, la présentation des plats.
Service et desserte des repas, des goûters
Débarrassage des plateaux, des tables.
Remplissage du lave vaisselle et rangement de la vaisselle
Préparation et/ou service des collations ou des boissons.
Préparation du goûter collectif
Réception et stockage des repas.
Remise ou maintien en température des repas ou biberons
6. Communication avec les usagers, le personnel
- Participation à l’accueil de l’enfant, des parents.
- Transmission d’un message sou forme orale et écrite.
- Participation à l’accueil des enfants avec l’enseignant et/ou l’ATSEM.
7. Evaluation et amélioration de la qualité de sa prestation :
-
Vérification de la qualité du travail demandé et de la prestation souhaitée
Proposition des solutions correctives.
Mise en œuvre des solutions correctives
Participation à un groupe de travail d’amélioration de la qualité de service à l’usager.
ACTIVITÉS POUVANT ÊTRE RÉALISÉES
PAR LE STAGIAIRE EN PHARMACIE
1. Activités d’ordre administratif et gestion des stocks
-
Classement des documents, imprimés, dossiers et fiches.
Tenue des fichiers et fiches de stock, participation aux commandes.
Réception, vérification, rangement des livraisons de médicaments et autres produits
selon les dates de péremption, les conditions de stockage, le classement.
Surveillance des dates limites.
Inventaire
Réapprovisionnement des rayonnages, présentoirs…
Réalisation des formalités nécessaires au remboursement par les organismes
sociaux.
Exécution de travaux simples de secrétariat.
Organisation de la distribution entre la pharmacie centrale et les autres pharmacies ;
à l’hôpital : distribuer entre la pharmacie centrale et les autres services.
2. Vente de produits de parapharmacie (éventuellement)
-
Identification, préparation des produits et accessoires demandés.
Conseils de la clientèle sur le choix de produits courants (brosse à dents, savon,
shampooing, désinfectants, parfumerie, thermomètres, produits vétérinaires…)
3. Nettoyage, décontamination, désinfection des locaux et des équipements
-
Entretien et rangement des plans de travail, de la vitrine, des rayonnages.
Décontamination stérilisation du matériel de préparation.
Balayage humide, lavage des sols.
Nettoyage des sanitaires du personnel.
4. Communication avec les clients, le personnel
-
Ecoute et questionnement simples pour identifier les besoins des clients ?
Emploi d’un langage correct et d’une attitude adaptés vis à vis des clients et du
personnel.
Transmission d’un message sous forme orale ou écrite.
ERROR: syntaxerror
OFFENDING COMMAND: --nostringval-STACK:
(A 2 fiches negociation)
/Title
()
/Subject
(D:20070114181720)
/ModDate
()
/Keywords
(PDFCreator Version 0.8.0)
/Creator
(D:20070114181720)
/CreationDate
(ac Rouen)
/Author
-mark-