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RAPPORTD’ACTIVITÉ2015-2016 AssociationCalcuttadelarueàl’école 9avril2016–Paris L’année 2015-2016 a été riche en changements prometteurs pour notre partenaire indien Tomorrow’s Foundation(TF)puisquel'undesfondateurshistoriques,ArupGhosh,areprisduserviceentantquedirecteur exécutif. Sa personnalité, son enthousiasme, son volontarisme impriment à TF un élan et un enthousiasme nouveauxdontCalcuttadelaRueàl'École(CRE)seréjouit. ENFRANCE 1. RECHERCHEDEFINANCEMENTS a. Ventes LesventesdeNoëlsontunetraditiondel’association.Lesproduitsvendussonttrèsvariés,souventramenés de leurs voyages par les parrains ou membres du conseil d'administration. Les articles «papier/carton» de Punjalicraft— une micro entreprise créée par des anciens de l'atelier Jacques Leman— et les textiles indiens constituentunepartminoritairedesventes. Quatre ventes ont eu lieu cette année: trois ont été organisées par Sylvie et Christian Allain de l'antenne Normandie (2482€) et une vente organisée par Planète Cœur. Ces ventes impliquent un investissement de tempsetd’énergieconséquent,etsontaussil’occasiondefaireconnaîtrel'association. b. Événements ème Pourla4 annéeconsécutive,l'associationaparticipéàlaCoursedesHérosdeParisle21juin2015,cequia permisdecollecter1120€. MatthewCobham,unamidel’association,s’estlancéundéfisportif:parcouriràvélo,pendant10jours,plus de1500kilomètresentrelePaysdeGallesetl’Ecosse.Grâceàluietàsessupporters,cesont3035€quiont étérécoltés. Cetteannéeencore,lafamilleElBachaadonnédesconcertsles4et5juillet2015,organiséparPlanèteCœur, enl'églisedeGrosrouvre.Grâceàeux,cesont1355quiontétérecueillis L’associationaparticipéauForumdesAssociationsquiaeulieuplaceSaintSulpice(Paris6),le5septembre 2015.Cemomentconvivialaétél’occasiondefaireconnaîtrelesactionsdel’association. c) Actionsécoles La classe de CM2 de l’école Jean-Baptiste Clément de Boulogne Billancourt (92) s’est mobilisée pour les enfants de Calcutta et a donné 1 623€ à l’association. Pierre Verroust a remercié les enfants lors d’un événementorganiséparleurinstitutrice,CarolineSoulié. Plusieursévénementsontétéorganisésdanslecadredupartenariatpédagogiqueentrel’écoleJeanned’Arc d’AvesnessurHelpe(59)misenplaceen2015,quiontpermisdecollecter2800€. Les scouts d’Aix en Provence ont organisés des événements à l’IUT et à l’école du Sacré Cœur à Aix-enProvence(13),l’occasiondeprésenterleurmissiondel’été2015etdecollecter2400€. UnedemandedepartenariataétéfaiteaulycéeFénelonSainteMarie(75)pourl’annéescolaire2016-2017. Ellen’amalheureusementpasétéretenue. Lepartenariatpédagogiqueentrel’écoleJeanned’Arcd’AvesnessurHelpe(59)etl’écoledeDharmadass’est concrétisélorsdelamissiond’AuroreetGuillaumeàCalcuttaenjuin2015. d) Subventions 1 Lafondation«ClaudeCastellano»financeleprogrammeCharaibetiàhauteurde10000€paranpendantune périodedetroisans(2015-2018). e) Donsreçus PlanèteCœur:8429€. Al’occasiondesfêtesdefind’année,lasociétéTransdevaproposéàsesfilialesd’acheterlelivre«Leschemins de l’école» qu’elle a co-édité. Ces ventes ont permis de récolter 8 265€. Il reste à ce jour des promesses d’achatnonencoreconcrétiséesquiporteraientà14500€lemontanttotaldesventes. SipaPress,l’autreco-éditeurdulivre,nousafaitundonde5800€. Les 200 exemplaires du livre « Les chemins de l’école » - d'une valeur de 29€ pièce - qui nous avaient été donnésparTransdevontétévendusàcejour.200nouveauxexemplairessontdisponiblesàlavente LesscoutsdePlaisir(78),partisàCalcuttaen2014,ontfaitundonde300€(reliquatdeleurlevéedefonds). LaFondationClaudeCastellanoestd’accordpournouspermettredebénéficiergrâceàelledesdonsde personnessoumisesàl’ISF.Enunmotunepersonnesoumiseàl’ISFpeutfaireundonàuneassociation certifiée(lafondationCastellano)lemontantdecedonvenantpour75%endéductiondesonISF.Toute sommereçueparcebiaisserareverséeàCRE. f) TransfertsàTomorrow'sFoundation Conformémentauxengagementsprisàl’AssembléeGénéraleen2015,CREafait4versementsrégulierspour un total de 1 321 500 INR (soit 78 643€) pour le Core Funding, et le soutien spécial de Planète Cœur au fonctionnementdeMotherProject. Troisversementsexceptionnelsontétéégalementfaits:deuxd’entreeux–d’unmontantde10000€-pour transférer les subventions de Transdev et de la Fondation «Claude Castellano». Le dernier versement exceptionnel,d’unmontantde15290€,correspondà10000€quicompensentlavariationdestauxdechange roupie/euro,et5290€destinésàfinancerleprojetFILd'AuroreHarbonnieretGuillaumeHollebeke. Au total, sur l’exercice 2015-2016, ce sont 113933€ qui ont été transférés à notre partenaire Tomorrow’s Foundation. LorsduCAdu29marsilaétédécidéqueCREcontinueraitàfinancerleCoreFundingpourunmontantde 70000eurosparansoit17500eurospartrimestre+1500eurosdePlanèteCœur. LeséventuelsdéficitsnepourrontplusêtrecouvertsparCRE. Pourtoutprogrammedemandantunfinancementsupplémentairenousexigeronsdeconnaitre:Nomdu programme,description,duréeprévisionnelle,moyensnécessaires:enhommes,enfinancement,objectifà atteindre,moyensdecontrôle. 2. ORGANISATIONHUMAINE a) Conseild’Administration(CA) UngrandmerciàBernardPetramanetsesassociésquinousaccueillentdansleurslocaux. Le CA s’est réuni cinq fois et le bureau deux fois. Deux réunions du CA ont eu lieu avec Olivier Lacoin qui continueunemissiondeconseilfinance/gestionauprèsdeTF. AvecOlivier,Bernards’occupedelarecherchedefinancements.L’opération«1+1,touspoureux»,destinéeà trouverdenouveauxparrains,n’apaseulesuccèsquenousenattendionspuisqu’ellen’apermisdetrouver que4nouveauxparrains. Arup Ghosh, nouveau directeur exécutif de TF, a fait un point de situation avec le bureau de CRE en janvier 2016. a) Antennesrégionales AntenneHautsdeFrance:BrigitteRasse/AntenneNormandie:SylvieetChristianAllainontorganisétrois ventesdeNoël,etentretiennentdescontactsavecl'ÉcoledeManagementdeNormandieàCaen b) Adhérentsetparrains Au31mars2016,CREcomptait181parrainset48donateurs.Mêmesicenombrerestestable,ilestimportant defidélisernosparrainsactuelsetd’entrouverdenouveaux,enrenforçantnotreprospection,pourrendre possiblelesactionsdeTF.Lesadhérentsetparrainscontribuentaussiaufonctionnementdel'associationen organisantet/ouenparticipantàdesévénementsdivers(CoursedesHéros,ventes,opérationsbolderizdans lesécoles,fondationsd’entreprises…). c) StagiairesetvolontairesbénévolesfrançaisenInde 8volontairesen2015/2016(28en2014/2015). LasituationetleschallengesopérationnelsdeTFontconduitàlimiterlenombredevolontaires.Deplus,une 2 réflexionestamorcéeavecTFsurlecontenudesmissionsdesvolontairespourmieuxciblerleurscontributions etlesencadrer. En2015 GuillaumeetAurore(projetFIL)ontpassétroissemainesàCalcutta.Ilsontacheté,entreautres,dumatériel scolaire. SixétudiantesenmédecinedeSolidar’Indiaontmenédesactionsdeprévention/santédansleChhattisgarh. UnenouvelleéquipeTharangambadidugroupe«TroisSuisses»arénovéplusieurscentresduCEEPfin2015. Le«Guidedubénévole»aétémisàjourparAnaïsetAgathe(Responsabledesvolontairesetstagiaires). A venir(été 2016): Solidar’India 2016 (6 étudiants) travailleront avec les équipes Charaibeti à Calcutta. Une équipe de scouts de Levallois (92) partira pendant 3 semaines pour aider TF dans la numérisation de ses supportspédagogiquesetdansl’animationauprèsdesenfants.LaCoursedesHérosauralieule19juin2016au parcdeSaintCloud. d) Communication La communication entre CRE et TF est quotidienne et les informations importantes sont transmises par mail auxmembresduCA. Trois numéros du journal «De Vous à Nous» tiennent parrains et adhérents informés. Un grand merci à GuillaumeHENRY,parrain,quiimprimedésormaislejournalencouleursgratuitement. er Lesvisitesdusiteinternetsontenprogressionconstantedepuislarefontedusiteenjanvier2015.Depuisle1 janvier2015,prèsde3000visites,6400pagesvues.Enjanvier2016,lesitecomptabilisepresquedeuxfoisplus devisiteset25%depagesvuesenplus. CREestégalementprésentsurlesréseauxsociauxFacebooketTwitter.Depuisseptembre2015,lapublication chaquelundid’unehistoire#HappyMondaypermetdefaireconnaîtrelessuccèsdel’associationgrâceàdes er histoiresd’enfantsaidésparTF,devolontairesetdeséquipesdeTF.Depuisle1 janvier2015,390personnes suivent CRE sur Facebook (page et groupe), et plus de 90 abonnés sur Twitter (364 tweets, jusqu’à 3000 impressionsparmois). Enfin, depuis février 2016, Calcutta de la rue à l’école fait partie des 87 associations répertoriées sur Helpfreely.org. Helpfreely s’associe à un réseau de boutiques en ligne partenaires (ebay, sephora, airfrance, conforama...)quiacceptentdereverserunepartirduprixdel'achatenligneàuneouplusieursassociations (sans coût en plus pour l'acheteur). Pour cela, l'acheteur en ligne se crée un compte sur helpfreely.fr (ou téléchargel'ApplicationHelpfreelysursonsmartphone),etpeutsélectionnerjusqu'à3associationsaumoment del'achat.N'hésitezpasàpartagerl'info,etàutiliserceservice. ENINDE Ledébutdel'année2015avaitétémarquéparl'arrivéed'unnouveaudirecteurexécutifetd'uneresponsable académiqueayantunelongueexpériencedel'enseignementprimaireessentiellement.Aucundesdeuxnes'est révélé à la hauteur des taches qui leur étaient confiées. TF a donc pris la décision de ne pas finaliser leur embaucheàlafindelapérioded'essaidesixmois.Anupa,quiétaitresponsabledel'enseignementdepuisune dizaine d’années a décidé de quitter TF. En juin, face à cette situation critique, le Governing Body de TF a demandéàArupdeprendreladirectiondel'ONGqu'ilavaitcréée25ansauparavant. Dansl'urgence,etaprèsuneanalyserapidedelasituation,Arupadécidédenefermeraucunprojet.Neufmois après,etbienquedeuxprojetsn'aientpastrouvédefinancementpour2015-2016,TFdevraitterminerl'année enéquilibrefinanciergrâceàunprogrammed'économies.Le3février2016,TFareçudeKMClapermissionde former~90professeursdupublicnécessairespourmettreenplaceuneécolemodèledans11établissements. La mise en place doit être rapide. L'enseignement dans certaines de ces écoles devra être fait en anglais. Le financementdecetteopérationincombeàTF. Les défis que TFdoit relever sont nombreux: poursuivre le développement des compétences du personnel (notamment en anglais et en informatique), trouver des partenaires associatifs pour les activités de «livelihood»,améliorerlesuividesrésultatsdesdifférentsprogrammes. 1. RELATIONSAVECL’INDE CRE est membre du CA de TF depuis 2012. CRE était représentée aux réunions de novembre 2015 et février 2016parPierre,quiafaitunséjourd’environ2moisàCalcutta. 2. PROJETSENINDE Evaluationetsuivi:desoutilsetdispositifsontétémisenplaceparTF.LeChildTrackingSoftwarepermetde connaîtreinstantanémentlesélémentsfondamentauxconcernantunenfantsuiviparTF.Ilpermettra,àterme, unsuiviscolairedesperformancesindividuellesd'unenfantdonné,uneappréciationdelaperformanced'une classeetunsuividudevenirdesenfants.TFcommenceàutiliserdeséchellesdecompétencepourapprécier 3 l’efficacité globale de ses programmes d'enseignement. Le processus reste embryonnaire. Les sondages effectuésàl'occasiondelamiseenplacedesSLC,comparant«enseignementpublicseul»et«enseignement public + Mother Project» montrent sans conteste que le soutien scolaire prodigué par Mother Project est efficace. ACalcutta:aprèsquelquesdiscussions,leprogrammepharedeTF,MotherProject,esttoujoursd'actualité.Il offre un soutien scolaire à 217 enfants allant de la pré-maternelle à la fin du secondaire. Il est maintenant complétépardes«Speciallearningcentres»(SLC)quis'adressentuniquementauxniveaux5et6,(équivalent CM2-6ème)etsontcentréssurleslanguesetlesmathématiques. Model School a trouvé un rythme de croisière. Elle offre tous les niveaux du primaire. Six enfants y ayant effectuélatotalitédeleurscolaritél'ontmaintenantquittéepourrejoindrel'enseignementpublic.Lespetites classes, moins de 15 élèves, une introduction très progressive des savoirs et une équipe enseignante exceptionnelledonnentd’excellentsrésultatsglobaux.C'estcequiaconduitlesautoritésdeKMCàconfierà TFlaformationdenouveauxprofesseurspourdévelopperleurspropresModelSchool. LeCEEPcontinuederécupérerlesenfantsquinesontjamaisallésàl'écoleoul'ontquittéeprématurément.Ils sontactuellement220.Leprogrammed'éducationàla«santésexuelleetreproductive»misenplacepourles adolescents (80% de filles) a permis de réduire considérablement le nombre de mariages et de grossesses avant18ans. Charaibetiutilisemaintenanttroisautobus.Àl'automnedernier,lafondationClaudeCastellanos'estengagée à financer le bus Nord pour une période de trois ans. Une analyse du projet Charaibeti a mis en lumière plusieursdifficultés: 1) Bonnombred'enfants,aprèsunoudeuxansdesoins(souvent4ou5!)danslebusneprogressentplus.Il estindispensabledetrouverpoureuxunesolutionautrequelebusafindepouvoiraccueillirlesnouveaux enfantsquedemandentdessoins 2) Lesuiviscolaireestinsuffisant. 3) Les formations professionnelles proposées par TF ne sont pas assez qualifiantes et les emplois que trouventlesjeunesadultesneleurpermettentpasd'êtreautosuffisants. Les efforts sont actuellement ciblés sur le point 1, i.e l'émancipation des enfants dont les progrès sont insensibles. TF opère en collaboration avec «Life Project for Youth (LP4Y)» un centre dans le quartier de Chetla. Il accueille15jeunesquis'engagentàparticiperpendant18moisenmoyenne,àuneformationprofessionnelle pourentrepreneurs.Àl'issuedeceparcours,ilssontenmesurederéaliserleurProjetdeVie(intégrationen entreprise, poursuite d'études, création d'une activité économique) et de devenir acteurs de leur développement. L'écoledelasecondechance(OpenSchool)estmaintenantinclusedans—etfinancéepar—leprojetLearning for life (LFL). Il s'agit de lutter contre le travail des enfants dans l'industrie/le traitement du cuir et de les scolariser. Le projet, d'une durée de trois ans (nous sommes à la fin de la 1ère année), est localisé dans le quartier de Tangra, qui concentre ce type d'activités réservées aux Dalits et musulmans. Il concerne 260 enfants.L'OpenSchoolinitiale(Chetla)concernemaintenant~60enfants. Dans le Chhattisgarh, TF gère un foyer de 50 filles à Dantewada et un autre de 100 garçons à Bijapur. Les relationsaveclegouvernementdel'étatsontbonnesetunprocessusdecollaborations'estmisenplace.Le projet Purna Ar, focalisé sur les droits à l'éducation des enfants dans les zones tribales, a vu le jour. Il est financéparlaFondationIKEA. DansleJharkhand,leprojetJyotishkaaétéferméfin2015. 3. EVENEMENTENINDE LeconsulgénéraldeFranceàCalcutta,récemmentnomméàsonposte,avisitéTF,notammentCharaibeti. CONCLUSION Un grand merci aux adhérents, donateurs, parrains, bénévoles, membres du CA, responsables des antennes locales,stagiaires,équipesd’étudiants,fondationsd’entreprisesetauxclubsservicespourletemps,lesavoirfaireetlesfinancementsquinouspermettentderéduirelesinjusticesenversdesenfantsquin’ontpasaccèsà une scolarité nécessaire pour un véritable projet de vie. Continuons à œuvrer ensemble, et gardons le dynamisme et la générosité qui donnent à notre association toute sa dimension humaine. 4 LesprogrammesdeTF Holeinthewall(depuis2010):Programmeséducatifsgrâceàdesordinateursenlibre-service(àCalcuttaetdansleChhattisgarh) àCalcutta dansleChhattisgarh Programmesfermés MotherProject(depuis1991) UttaranBastar(depuis2010) Jyotishka(2009-2015) Soutienscolaire-bengali Foyers,soutienscolaireetactivités Crèches,suiviscolaire,suivide Enfantsde5à18ans(de17hà20h) sportives santéetactivitéssportives Fillesetgarçonsde6à17ans Enfantsdetravailleursmigrants Sponsorshipprogram(depuis1996) (confiésparl’état) demoinsde14ans Priseenchargefinancièred’enfantsdeTF Enfantsde6à22ans PurnaAar(depuis2015) Half-wayhome(jusqu’en2014) Sensibilisationauxdroitsde Hébergementprovisoirepourles OpenSchool(depuis1999)etLearningforLife(depuis l’éducationetdesenfantsdansles jeunesetsoutienàlapréparation 2015) zonestribales auxexamens Luttecontreletravaildesenfantsetscolarisation Enfantsàpartirde14ans Dishari(2011–2015) Formationdesadultesencadrant ModelSchool(depuis2004) (enseignants,aidescolaire, Enseignementscolaire(6h30-10h)-hindi gardien)auxdroitsdel’enfant Enfantsde5à12ans Rainbow(2014) CEEP(depuis2004) Luttecontreletravaildesenfants Remiseàniveauscolaire,éducationàlasanté,et àRaipur groupesd’entraidedanslesbidonvilles Enfantsde6à14ansetlescommunautés Charaibeti(depuis2010) Unitésmobilesd’éducationspécialisée Enfantshandicapésde0à25ans LP4Y–LifeProjectForYouth(depuis2015) Formationprofessionnelle(18mois) Jeunesde17à24ans 5