Qu`est-ce que tu aimes faire

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Qu`est-ce que tu aimes faire
Qu’est-ce que tu aimes faire ? Exercise 1: read the following texts and complete the information for each person.
What do they love, like, dislike and hate doing?
Moi, pendant mon temps libre, j’aime faire du
bricolage et j’aime écouter de la musique.
David
J’adore lire des livres et j’aime aller au cinéma.
J’aime aussi faire du sport; par contre je n’aime
pas faire du vélo car je trouve ça dangereux.
Nathalie
Le samedi, j’adore aller en ville, manger au Fastfood et faire les magasins. Mais je déteste
regarder la télé le soir, car c’est ennuyeux.
Veronique
J’aime aller à la pêche car ça me détend! J’aime
aussi regarder la télé et jouer à l’ordinateur. En
revanche, je déteste faire du bricolage car j’ai
peur de me blesser.
Guillaume
David
Véronique
Nathalie
Guillaume
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Qu’est-ce que tu aimes faire ? Teaching notes
Exercise 1 is a reading comprehension, providing excellent practice in understanding opinions and
reasons.
Speaking game

All of the cards should be printed out and (ideally) laminated.

Students work in pairs or small groups.

Each group has a set of opinion cards and subject cards.

Both sets of cards are placed face down on the table in front of the students.

One student then chooses at least one opinion card and one subject card (this can be
varied according to the level of challenge you wish to incorporate).

S/he then has to create a sentence using these cards e.g. J’aime faire du bricolage’.
Extension: more able students can choose more cards and use connectives such as ‘par contre’.
You could also encourage them to add reasons to their sentences.
Answers
Exercise 1
DIY
listening to music
David
Véronique
Nathalie
going into town
eating fast food
going shopping
reading books
Guillaume
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watching TV (in
the evening)
going to the
cinema
sport
fishing
watching TV
playing on
computer
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cycling (dangerous)
DIY (could injure
himself)
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