25 collèges d`Aquitaine se mobilisent pour la prévention du tabagisme

n°
27
juillet 2004
aquitaine info
Projet "25 collèges d'Aquitaine se mobilisent
pour la prévention du tabagisme"
Dans le cadre du Plan Cancer, en partenariat avec l'Education Nationale et avec le soutien de
l'Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé (INPES), le réseau aquitain des
Comités Départementaux d'Education pour la Santé (CODES) met en œuvre le projet
"25 collèges d'Aquitaine se mobilisent pour la prévention du tabagisme".
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Outils pédagogiques
& Ouvrages
4
Dépendances
2
Activités physiques et sportives,
santé publique, prévention des
conduites dopantes
Aeberhard P, Brechat P, Ecole
Nationale de Santé Publique, 2003, 303p.
Cet ouvrage fait l'état des lieux des
activités physiques et sportives
associées aux pratiques dopantes et
présente plusieurs propositions de
lutte contre le dopage.
5
Addictions au féminin
Facy F, Villez M, Delile J-M et al.,
les rencontres Inserm-ANIT-ANPAA,
éditions EDK, 2004, 187p.
Cet ouvrage rassemble plusieurs
éclairages sur la prise en charge et
le suivi médical en centres de soins
spécialisés des femmes
polytoxicomanes et/ou associées aux
pathologies VIH et VHC.
3
Cannabis, mieux vaut être informé
Pouilloux D, De La Martinière
Jeunesse, 2004/03, 106p.
Dans ce livre destiné à des jeunes à
partir de 11 ans, l'auteur présente
le produit cannabis et ses effets, ses
différentes appellations, la
législation, les modes de
consommation, l'origine et les lieux
de production.
Drogues, plaisirs, risques,
dépendances
CRIPS Ile-de-France, 2003/08/06
Ces 14 affiches ont été réalisées par
les lauréats du dixième Concoursexposition d'affiches d'étudiants
organisé dans le cadre du 14e
festival international de l'affiche et
des arts graphiques de Chaumont.
Fumeurs-Tumeurs
Terpan, 2003.
Kit de sensibilisation à la
consommation de tabac axé sur les
méfaits provoqués sur l'organisme. Il
s'accompagne d'une affiche
plastifiée montrant les différents
facteurs de risque.
1
Spiromanie
AITQ (Association des Intervenants en
Toxicomanie Québec inc.), Longueuil, s.d.
Ce jeu ludique sur la prévention du
tabagisme chez l’enfant à partir de
8 ans est basé sur le développement
des compétences personnelles et
sociales : les participants doivent
identifier des valeurs personnelles,
prendre des décisions, s'affirmer en
groupe, expérimenter de nouveaux
comportements tout en s’informant
sur le tabac.
Tabac : s'arrêter
Cymes M, Depoix R, Editions JacobDuvernet, 2004, 119p.
Guide pratique à l'arrêt du tabac
qui définit les différents profils de
fumeurs ; sont décrit les effets nocifs
du tabac sur la santé, puis présenté
les différentes méthodes de sevrage
et de prise en charge même pour les
fumeurs qui ont du mal à décrocher.
Prévention tabac
Ropartz M-F, Louvet K, PelhateJ-M,
éditions Chrysis, 2000
Ce cédérom interactif pour tout
public a pour but d'informer,
d'expliquer les mécanismes du
tabagisme et les comportements des
fumeurs et de fournir une aide
adaptée à ceux qui désirent s'arrêter.
1
Enfance
Code junior : les droits et les
obligations des moins de 18 ans
Chagnollaud D, Portais G, Dalloz,
2003, 551p.
Ce guide pratique consacré aux
droits des mineurs, rassemble les
principales règles de droit par
grands thèmes : famille, école, société.
Campagne de prévention du
tabagisme
INPES (Institut National de Prévention
et d'Education pour la Santé), 2004/05
12 dépliants pour tout public ont
été édités avec une large
déclinaison (les substituts
nicotiniques, la dépendance au
tabac, le tabac et la loi…) ;
messages d‘alerte aux risques du
tabac, mais également
d’encouragement à l’arrêt du tabac.
Santé mentale du jeune enfant :
prévenir et intervenir
Haddad A, dir., Greacen T, dir.,
Guedeney A, dir., Erès, 2004, 166p.
La petite enfance constitue un
terrain de prédilection de la
prévention et de la promotion de la
santé mentale. Dans cet ouvrage,
les auteurs, pédopsychiatres, font le
point, évaluent les actions menées
en prévention pour en dégager des
pistes d'organisation plus efficaces.
1
4
2
3
5
Environnement
Environnement et santé publique :
fondements et pratiques
Gerin M, Gosselin P, Cordier S, et
al, Tec & Doc, 2003, 1023p.
A travers plusieurs axes de
recherches, les auteurs énoncent les
principes, méthodes et pratiques
dans ce domaine autrefois appelé
"hygiène des milieux". Les risques
sanitaires avec leurs effets (qualité
de l'air, sols pollués, bruit, accidents
technologiques) sont étudiés. Une
dernière partie présente certains
programmes nationaux et
internationaux en surveillance
environnementale.
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7
8
Education à la santé
6
Comment agir en prévention des
suicides et en promotion de la
santé mentale : quelles
stratégies, quelle efficacité ?
CRES, Languedoc Roussillon, 2004
Cette brochure apporte un soutien
méthodologique aux acteurs de la
prévention des suicides pour la mise
en place d'actions de prévention.
Plusieurs actions sont présentées et
analysées.
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2
Léa et le feu
INPES, Ministère de la Santé, de la
Famille et des Personnes
Handicapées, 2004/02
Destiné aux enfants de 8 à 10 ans,
ce coffret aborde les cinq facettes
du feu : le feu sur la Terre, le feu
pour vivre, le feu pour éprouver, le
feu à maîtriser, le feu pour la fête.
Grâce à de multiples activités, il
permet aux enfants d'acquérir des
connaissances, de prendre soin
d'eux, de mieux vivre avec les autres
et d'assumer des responsabilités.
L'oreille futée. Jeu de prévention
contre le bruit.
Mille Feuilles APIEU (Atelier
Permanent d'Initiation à
l'Environnement Urbain), 2001
Les objectifs de ce jeu de plateau
sont de s'informer sur l'audition et
le bruit, de prendre conscience de
l'influence du bruit sur la santé, de
s'exprimer et débattre. Il convient
pour 2 à 4 participants, de 10 à 77 ans.
Hygiène dentaire
Carie story
Terpan, 2003
Le matériel proposé - une molaire
sur socle- permet d'offrir une
information sur la carie dentaire et
donc de montrer l'intérêt du
brossage des dents.
Guide ressource pour une
éducation à la santé à l'école
élémentaire
Merini C, Jourdan D, Victor P, et
al., ENSP, 2004, 204p.
L'objectif de cet ouvrage est
d'identifier les concepts qui
permettent de promouvoir
l'éducation à la santé à l'école
élémentaire, et ce dans le but de
développer les actions de
promotion. Après avoir fait un état
des lieux, les auteurs proposent le
détail de 19 actions déjà réalisées.
L'évaluation de l'éducation
thérapeutique du patient
IPCEM (Institut de Perfectionnement en
Communication et en Education
Médicales), 2003, 53p.
Entre les connaissances réelles,
évaluées, que possèdent le patient
et les décisions qu'il prend,
interviennent de nombreux
processus. Les communications de la
XIIIe journée de l’IPCEM proposent
des pistes de réflexions pour mieux
comprendre les transformations
pédagogiques éducatives observées
chez le patient afin de mieux le
soigner.
Allaitement maternel : comment
favoriser sa réussite : un guide
pratique pour les professionnels
de santé
Vinther T, Helsing E, IPA
(Information Pour l'Allaitement),
2004, 76p.
Ce guide propose des conseils
pratiques sur la manière d'aider les
femmes qui allaitent, sur la
prévention des difficultés. Ce
document est basé sur l'expérience
des professionnels de santé et de
mères en société industrialisée.
Nutrition
L’alimentation des personnes
sans domicile fixe
Collombat J.,Université Victor
Segalen Bordeaux 2, Institut de
Santé Publique d'Epidémiologie et de
Développement, 2004/05, 60p.
L’objectif de ce mémoire d’étudiant
est de faire émerger les attentes
d’une population SDF en matière
d’alimentation, à partir d’un travail
d’observation mené auprès des
personnes elles - mêmes et des
structures susceptibles de leurs
proposer de la nourriture.
9
Anorexie et inédie : une même
passion du rien ?
Guingand P, Erès, 2004, 255p.
Thèse de psychiatrie d’orientation
psychanalytique sur l’étude des
rapports de l'anorexie mentale à
l'inédie, c'est-à-dire le jeûne mystique.
10
De brique en brique,
construisons notre alimentation
CIRIHA (Centre d'Information et de
Recherche sur les Intolérances et
l'hygiène alimentaire), Bruxelles,
2003, 42p.
Cette brochure grand public de
prévention et d’éducation des
consommateurs reprend les grands
principes de l'alimentation.
Equilibrio
CIV (Centre d'Information des
Viandes), s.d.
L'objectif de ce jeu de cartes,
destiné à tout public, est d'assimiler
les principes de l'équilibre
alimentaire de manière ludique. Il
s'agit d'arriver à composer pour
chacun des 7 personnages un menu
couvrant leurs besoins nutritionnels
en tenant compte de leur goût et
préférences alimentaires.
Je mange et je grandis
11 CIV (Centre d'Information des
Viandes), 2003
Dossier pédagogique et d’activités
pour l'enseignant de classes
primaires structuré en séquences :
besoins énergétiques pour le corps,
équilibre alimentaire, groupes
d'aliments, plaisir dans
l'alimentation.
Alimentaire mon cher Joe.
CHU Rangueil, Toulouse, 1997
Ce cédérom initie les enfants de 7 à
12 ans aux bases pratiques de la
diététique. Il comprend un
ensemble de 6 jeux avec chacun un
objectif pédagogique. Certains jeux
peuvent être proposés en animation
collective.
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Jeu de l'oie P'tit Déj
Service d'Education pour la Santé des
Organismes Sociaux de l'Oise, 1994
L'objectif de ce jeu interactif, qui se
dispose sur le sol, est d'amener
l'enfant de 5-8 ans à s'approprier
des informations pour composer le
menu équilibré de son petitdéjeuner et de le réaliser.
Les aliments santé. Etre mieux
informé pour mieux manger.
MCE (Maison de la consommation
et de l'environnement), Rennes,
2004/03, 22p.
Cette brochure d'information du
consommateur lors de ses achats
alimentaires fait le point sur la
réglementation liée aux allégations
santé, passe en revue les principaux
éléments mis en avant sur les
produits achetés et donne des
repères utiles pour faire des choix
en connaissance de cause.
Notre santé à table
Carolo Prévention Santé, Charleroi,
1999/12
Ce guide d'animation réalisé pour
un public à partir de 18 ans, est un
outil de promotion pour une
alimentation équilibrée. Plusieurs
activités sont proposées sous formes
d'ateliers : les principes de
l'alimentation équilibrée, la lecture
et la compréhension des étiquettes,
la gestion de l'alimentation et du
budget.
Psycho-sociologie
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Corps de femmes sous influences :
questionner les normes
Hubert A, Observatoire Cidil des
Habitudes Alimentaires, 2004/04,
141p.
A travers le temps, les auteurs anthropologues, sociologues et
psychanalystes - s'interrogent sur la
problématique des "normes"
esthétiques et nutritionnelles chez
la femme.
L'adoption, des ados en parlent
Lanchon A, De la Martinière
Jeunesse, 2004, 107p.
Ce livre illustré destiné aux enfants
à partir de 11 ans, traite de
l'adoption et de ses répercussions
chez l'adolescent. A travers trois
grands chapitres : qui suis-je ?, ma
famille, d'où je viens ? l'auteur
tente d'aider, de soutenir avec
humour les préoccupations liées à la
filiation.
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Monoparentalité précaire et
femme sujet.
Neyrand G, Rossi P, Erès, 2004, 240p.
Les auteurs s'intéressent à trois
aspects de la monoparentalité
féminine : l'aspect psychologique,
social et économique. L'objectif de
ce document est de pouvoir mettre
en place des actions de soutien ou
encore de créer des outils d'aide à la
décision pour les responsables
institutionnels.
Hébergement et réinsertion
sociale. Les CHRS : dispositif,
usagers, intervenants
Pelège P, Dunod, 2004, 277p.
Les Centres d'Hébergement et de
Réinsertion Sociale sont une des
réponses existantes pour faire face à
la précarité et l'exclusion. L'auteur
présente ce dispositif grâce à un
travail de recherches, de synthèse et
de réflexion.
Les espaces santé jeunes :
spécificité et pertinence des
pratiques professionnelles
Guilloux K, Fondation de France,
2003/02,103p.
Cet ouvrage en direction des
professionnels présente dix sept
espaces santé jeunes en France.
Résultat d'une enquête menée
auprès de ces organismes, il
démontre leurs pertinences à travers
l’analyse de leurs fonctionnements
et les pratiques exercées.
Travail en réseau et territoires
d'action
Mathieu L, Rollier Y, Broudic J-Y et
al., Les cahiers de l'actif,
2003/05-06, n°324-325, p.7168
Ce numéro thématique cherche à
clarifier le sens et les usages du
travail en réseau au travers
d'apports conceptuels,
méthodologiques et de
témoignages.
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Sexualité
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Santé publique
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L'éducation à la sexualité au
collège et au lycée : guide du
formateur
Ministère de la Jeunesse, de
l'Education nationale et de la
Recherche, CNDP, 2004, 55p.
Ce guide aborde la manière dont se
structure la sexualité, le rôle
spécifique de l'école dans
l'éducation à la sexualité ainsi que
la mise en œuvre de séances
d'éducation à la sexualité.
VIH/sida
Homosexualités au temps du
sida : tensions sociales et
identitaires
Broqua C, dir., Lert F, dir.,
Souteyrand Y, dir.
ANRS (Agence Nationale de
Recherches sur le Sida); CRIPS, Ilede-France, 2003/10, 292p.
Rassemblant les contributions d'une
quinzaine de chercheurs en sciences
sociales et en santé publique, cet
ouvrage dresse un panorama des
connaissances disponibles sur
l'homosexualité confrontée à
l'épidémie de sida et sur les
transformations qu'elle a connues
dans le champ politique, social et intime.
Education pour la santé et
inégalités de santé : association
Mana
COUCHOUD L, Université Victor
Segalen Bordeaux 2, Institut de
Santé Publique d'Epidémiologie et
de Développement, 2004/05, 37p.
Après une présentation documentée
de la problématique du VIH chez les
migrants en France, une deuxième
partie expose les objectifs, les
activités et les résultats attendus de
l'action de l'association Mana à
Bordeaux et plus particulièrement
de l'Ecole des Femmes. Une dernière
partie resitue la place de l'éducation
à la santé dans le dispositif
réglementaire d'accès au soins des
plus démunis.
100 questions sur le VIH- Sida :
apprendre sa séropositivité,
vivre au quotidien, se soigner,
connaître ses droits
COHEN S, dir., ARCAT, Sida Info
Service, DGS (Direction Générale
de la Santé), 2004, 90p.
Sous forme de questions - réponses,
ce document peut être remis à la
personne qui vient de découvrir sa
3
suite de la page 1
Ce projet qui se décline dans 5 collèges de chaque département de l'Académie, a pour objectif de promouvoir la santé des
jeunes collégiens. Dès septembre 2004, des membres des équipes éducatives de chaque collège seront sensibilisés et formés
afin qu'ils puissent élaborer et réaliser au sein de leur établissement un programme de prévention du tabagisme.
Dans un deuxième temps, le programme élaboré sera mis en œuvre avec les élèves. Une large communication sera réalisée
autour de ces différents projets afin de susciter l'intérêt d'autres établissements scolaires à mener des actions de
prévention du tabagisme.
Pour plus d'informations contactez le Comité d'éducation pour la santé de votre département :
Craes : 05 57 57 18 47 - Codes 24 : 05 53 07 68 57 - Codes 40 : 05 58 46 63 99 - Codes 47 : 05 53 66 58 59 - Codes 64 : 05 59 62 41 01
ou les Inspections Académiques :
Gironde : 05 56 56 36 94 (Dr Bauer - Mme Gé) - Dordogne : 05 53 05 55 75 (Dr Lafaye - Mme Lapalu) - Landes : 05 58 05 66 86
(Dr Michaud - Mme Mellot) - Lot et Garonne : 05 53 67 70 00 (Dr Delattre - Mme Lagacherie) - Pyrénées Atlantiques : 05 59 82 22 00
(Dr Moulines - Mme Pétrissans)
séropositivité. Il permet de répondre
pour l'essentiel aux questions
relatives aux traitements, aux droits
de la personne séropositive, et du
soutien offert par les associations
citées en annexe.
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Mourir à trop aimer : Sexualité,
VIH/Sida et prévention dans
l'imaginaire des jeunes Québécois
Fortin C, Levy J J, Provost V, Les
presses de l'Université de Laval,
2003, 185p.
Cet ouvrage fait suite au concours
"Message [mais sage] d'amour"
réalisé au Québec en 1997 auprès
d'adolescents et de jeunes adultes. Il
propose une analyse des récits et
permet d'isoler certaines
caractéristiques du vocabulaire et
des thèmes touchant à l'amour, la
sexualité, les IST, le VIH/sida, les
stratégies de prévention, ...
Les épidémies : des pestes au
sida
Delobbe G, dir., Buisson L, Delobbe
A et al., éditions PEMF, 2003, 103p.
Ce livre retrace l'histoire des
épidémies depuis l'antiquité, aborde
leur signification, décrit les progrès
de la médecine face aux infections
et souligne les aspects actuels de la
question.
Kit de démonstration de la mise
en place du préservatif féminin
Terpan, 2000
Cette mallette de démonstration de
la pose du préservatif féminin est
composée : d'une coupe
schématique surdimensionnée de
vagin et d'utérus avec un dôme
transparent amovible pour suivre la
mise en place du préservatif, la
vidéo "Une prévention au féminin,
enfin !", et un guide d'utilisation.
19
Violences
Regards sur les conflits ... et
quelques ficelles pour les dénouer
Van Cauter C, Munyanshongore M,
Henin R, CIDJ (Centre d'Information
et de Documentation pour Jeunes),
Bruxelles, 2003/09, 66p.
Etudié sous 3 grands axes : qu'est-ce
que le conflit, les sources, les effets
du conflit, ce guide destiné aux
animateurs propose l'aspect
théorique du sujet puis des
animations à mettre en place auprès
d'un public de jeunes de 12 à 16 ans.
Kit de démonstration de pose du
préservatif masculin
Terpan, 2000
La pose du préservatif masculin
n'est pas un geste naturel. Il faut
l'apprendre. Ce matériel simple,
réaliste sans être provocant, permet
cette démonstration dans les
meilleures conditions d'acceptabilité.
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19
4
Préservatif : mode d'emploi
Ploton F, Tana éditions, 2004, 126p.
Cet ouvrage illustré évoque avec
humour et sous forme de plusieurs
histoires, tout sur le préservatif : son
utilisation, sa fabrication, les
différents modèles existants, son
utilité.
Vivre ses différences : comment
parler de l'homophobie ?
Couleurs gaies, Centre LGBT de
Moselle, 2004
Mallette pédagogique composée
d'ouvrages de référence, d'une
cassette vidéo " Etre et se vivre
homo " et d'un guide pédagogique ;
20
conçue pour un public adolescent,
elle vise l'éducation à la citoyenneté
par le respect des différences en
utilisant l'homophobie comme
vecteur de découverte et d'analyse
des différences (sexisme, racisme,
antisémitisme, rejet des personnes
handicapées).
Actualités régionales
A noter
IPPO
Information Prévention Proximité
Orientation
nouvelle adresse :
14 rue Villedieu- 33000 Bordeaux
Les rendez-vous du jeudi
du CRAES-CRIPS
Pour préparer une action de prévention
Pour s'informer sur les nouvelles
acquisitions
Pour approfondir ses connaissances
Pour échanger avec d'autres
professionnels
Autour d'un petit déjeuner, de 10h à 12h
18 novembre 2004 : les violences
CRAES/Comité Régional Aquitaine
d’Éducation pour la Santé
CRIPS/Centre Régional d’Information
et de prévention du Sida en Aquitaine
Le centre ressources multimédia en
santé publique, éducation et
promotion de la santé est ouvert
du lundi au vendredi de 13h à 17h
et sur rendez-vous le matin.
Adresse :
Université Victor Segalen Bordeaux 2
3 ter place de la Victoire 33076
Bordeaux Cedex
» Entrée rue Leyteire
tél : CRAES 05 57 57 18 47
tél : CRIPS 05 57 57 18 80
fax : 05 57 57 18 78
e-mail : [email protected]
http : //www.lecrips.net
Réalisation CRAES/CRIPS Aquitaine.
Directeurs de publication : Pr. R. Salamon,
Pr. F. Dabis.
Rédacteur en chef : C. Laugier.
Documentation : B. Cazalis, A. JordanMeille, S. Saint-Martin
Mise en page : S. Hannecart
ISSN : 1639-9919