suplente del realizado el 5 de junio de 2008

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
PARTE COMÚN: LENGUA
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
Fecha de nacimiento:
/
/
Instrucciones:
•
•
•
Lee atentamente el texto y las preguntas antes de contestar.
La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
TEXTO:
Unas pastillas optimizan la capacidad de
concentración de los jugadores
JULIÁN DÍEZ - Madrid
EL PAÍS - Pantallas - 21-01-2008
La empresa alemana Tomarni ha comenzado la
comercialización de FpsBrain, la primera sustancia que
promete mejorar de manera específica el rendimiento de los
videojugadores. El producto, desarrollado en colaboración con
la Universidad de Berlín, ha pasado todos los controles de
salud, y se vende en cajas de 60 pastillas por 19,90 euros.
Lo que ha sido rápidamente bautizado como el viagra de los
jugadores promete seis horas de rendimiento optimizado, sin
los temblores de manos que produce el excesivo consumo de
cafeína y con una mejora en la capacidad de concentración. En
concreto, la web de la empresa afirma que FpsBrain "facilita la
comunicación entre las células cerebrales y acelera la absorción
de oxígeno". Además, Tomarni insiste en que ya ha sido
probado con éxito por videojugadores profesionales.
En rigor, la composición del producto, que se detalla en la
página www.fpsbrain.com, se asemeja notablemente a la de la
mayor parte de las bebidas energéticas, incluyendo todo un
recitado de vitaminas y cafeína, aunque eliminando el azúcar al
resultar innecesario darle sabor alguno.
El consumo máximo recomendado es de dos cápsulas al día, y,
según la empresa que lo distribuye, también puede ayudar en
otros aspectos, como la concentración en el estudio. La
empresa incluso se compromete a devolver el 110% del precio
abonado por el FpsBrain en caso de insatisfacción del cliente.
GS COMÚN
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1.- Después de leer el texto, clasifica las siguientes afirmaciones como verdaderas (V) o falsas
(F): (1 punto)
Las pastillas FpsBrain están compuestas por vitaminas, cafeína y azúcar.
No se deben tomar más de dos cápsulas al día.
La empresa garantiza que con FpsBrain los jugadores ganan las partidas de videojuegos.
Si no funcionan, la empresa se compromete a devolver los 19,90 euros que cuestan.
2.- Cada párrafo del texto desarrolla un subtema. Para explicar su estructura, identifica los
párrafos (1º, 2º, 3º o 4º) donde se desarrollan los subtemas de la columna de la derecha: (1
punto)
PÁRRAFOS
SUBTEMAS
FpsBrain:composición
FpsBrain: dosis, otros usos y garantía
FpsBrain: nombre , empresa y precio
FpsBrain:ventajas y funcionamiento
3.- Clasifica el texto y justifica tu respuesta: (Marca con una cruz la respuesta correcta) (1 punto)
Periodístico de opinión.
Científico divulgativo.
Periodístico informativo.
Publicitario.
Justificación:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
4.- ¿Se trata de un texto coherente?: (Marca con una cruz la respuesta correcta) (1 punto)
Sí, porque todas las partes del texto están enlazadas con conectores.
No, porque esta noticia no es real: tales pastillas no existen.
Sí, porque el texto se centra en un tema y las informaciones que contiene no se contradicen entre
sí.
Sí, porque el texto está completo.
GS COMÚN
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5.- Expresa tu opinión sobre el contenido del texto mediante una “carta al director” del periódico:
(2 puntos)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
6.- En cada una de las siguientes series de palabras hay una “intrusa”, una que no pertenece a la
serie. Identifícala rodeándola con un círculo. Escribe además una oración con cada una de las
palabras que se indican: (2 puntos)
1. Cabezota, testarudo, cabecilla, terco, tozudo.
2. Malhumor, juerga, enfado, irritación, exasperación.
3. Rareza, extravagancia, adefesio, disparo, excentricidad.
4. Jalar, engullir, zampar, comer, salpimentar.
5. Mercado, lonja, fiera, zoco, rastro.
6. Dejado, abanderado, negligente, apático, haragán.
7. Pillo, bribón, granuja, torpe, canalla.
Oración con la palabra “extravagancia”:
.......................................................................................................................................
GS COMÚN
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Oración con la palabra “pillo”:
.......................................................................................................................................
Oración con la palabra “terco”:
.......................................................................................................................................
7.- Analiza los elementos del proceso comunicativo que se produce en el texto completando la
siguiente tabla: (2 puntos)
EMISOR
Julián Díez, periodista de El País
RECEPTOR
MENSAJE
Lengua española
CANAL
REFERENTE
GS COMÚN
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PARTE COMÚN MATEMÁTICAS
DATOS DEL ASPIRANTE
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
/
/
Instrucciones:
• Lee atentamente los enunciados antes de contestar a las cuestiones y de resolver los
problemas.
• La puntuación máxima de cada pregunta o apartado está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
• Podrán utilizarse calculadoras no programables. No se podrá utilizar ningún otro
instrumento electrónico.
• Se podrá utilizar material de dibujo
162 cm
Ejercicio 1.-
1,2 m
4m
Para calcular la altura de un árbol, Eduardo ve la copa reflejada en un charco y toma las medidas que indica el
dibujo: la distancia del árbol al extremo de su reflejo es 4 m, la distancia de Eduardo a dicho extremo es 1,2 m y
la altura de Eduardo es 162 cm.
a) Calcula la altura del árbol. (2 puntos)
b) ¿En qué resultados teóricos te has apoyado para hacer los cálculos?(1 punto)
GS COMÚN
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Ejercicio 2.- El recibo de agua de cierta localidad se calcula del siguiente modo:
Cuota fija (da derecho a 10 m3 de agua
Volumen de agua gastado de 10 m3 a 25 m3
Volumen de agua gastado por encima de 25 m3
5€
0,60 €/ m3
……€/ m3
Este último precio se ha borrado, pero sabemos que en una vivienda en la que se han gastado 41 m3 de agua,
han pagado 26 euros.
a) ¿Cuál es el precio del m3 de agua a partir de los 25 m3 de consumo?(1 punto)
b) Completa la tabla: (1,5 puntos)
Consumo (m3)
Importe (€)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
c) Dibuja la gráfica correspondiente.(1,5 puntos)
Ejercicio 3.- Las temperaturas máximas, en grados centígrados, de una ciudad durante los 20 primeros días
del mes de abril han sido: 8, 6, 12, 9, 8, 7, 9, 11, 10, 8, 7, 10, 9, 7, 9, 6, 12, 11, 5, 9.
a. Rellena la siguiente tabla de frecuencias absolutas con los datos proporcionados. (1 punto)
Temperatura
Frecuencia
.
GS COMÚN
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b. Representa los datos mediante un polígono de frecuencias. (1 punto)
c. Calcula la desviación típica de esta variable estadística. (1 punto)
GS COMÚN
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GS COMÚN
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PARTE COMÚN FRANCÉS
DATOS DEL ASPIRANTE
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
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/
Instrucciones:
-
En las preguntas donde se puede elegir, haz SÓLO una de las dos opciones.
TEXTO :
Le système éducatif français à partir de 18 ans.
Le lycéen peut continuer ses études et entrer dans un IUT (un institut universitaire de technologie) ou aller à
l'université pour obtenir une licence la troisième année, une maîtrise et un doctorat s'il veut faire ses études plus
approfondies. (A partir de la rentrée 2004, pour que l'enseignement supérieur soit harmonisé avec les études
faites dans l'Union Européenne, les nouveaux étudiants pourront obtenir une licence, un master en deux ans et
un doctorat.) Là, il étudiera dans un domaine particulier dès sa première année et n'aura que quelques options.
S'il est excellent, il peut aussi rester au lycée pour faire des classes préparatoires en deux ans afin de se
préparer au concours qui permet d'entrer dans les Grandes Ecoles comme l'ENA ou Polytechnique/HEC etc.
Les universités sont toutes publiques (à l'exception d'une nouvelle qui est privée) et le système universitaire est
plus ou moins identique partout. Le coût des frais d'inscription est très bas, environ 165 Euros par an. Les
étudiants peuvent aussi recevoir des bourses (de l'argent) et une allocation logement (de l'argent pour le loyer)
selon leurs revenus*. La plupart des étudiants habitent seuls dans une chambre en ville, pas dans la résidence
universitaire, ou continuent à vivre chez leurs parents puisqu'ils vont en général à l'université la plus proche/près
de chez eux.
L'université étant intégrée à la ville, le campus offre peu d'activités sociales et culturelles en comparaison aux
nombreuses activités des centres-villes. Les étudiants français vont en ville pour sortir et à l'université pour
assister aux cours. Malgré les changements qui ont suivi la révolution des étudiants en 68, les cours sont
souvent des cours magistraux dans de grands amphithéâtres. (L'étudiant français étant jugé responsable de son
éducation, il reçoit peu de directives de ses professeurs qui ne le connaissent pas.) En raison de l'énorme
augmentation du nombre des étudiants, le problème de place, de manque de professeurs/d'enseignants et
d'équipement s'est aggravé, les augmentations du budget n'arrivant pas à satisfaire les nouveaux besoins.
* revenus : ingresos
* budget : presupuesto
GS COMÚN
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1.- COMPRÉHENSION.- ( 4 points )
1.1 - Réponds VRAI (V) ou FAUX (F). (0’5 la bonne réponse)

La plupart des universités françaises sont publiques.
Les classes préparatoires sont indiquées pour les mauvais élèves qui veulent rattraper quelques
matières.

Le campus universitaire offre aux étudiants une grande variété d’activités culturelles.

L’université est très chère en France, 165 E par mois.
1.2.- Réponds à ces questions brièvement. (1 point chaque réponse)
a)
Explique ce que c’est les classes préparatoires. Quelle durée ont-elles? Où est-ce qu’on les étudie ?
Existe-t-il une chose pareille en Espagne ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b)
Selon le texte, quels sont les problèmes actuels de l’université en France?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2.- GRAMMAIRE / LEXIQUE : (3 points )
2.1.- Mets cette phrase au singulier : (1 point)
Les étudiants peuvent aussi recevoir des bourses selon leurs revenus.
Æ …………………………………………………………………………………………….
2.2.- Mets cette phrase au présent : ( 0’5 point)
.
Il étudiera dans un domaine particulier dès sa première année et n’aura que quelques
options.
Æ ………………………………………………………………………………………………………..
2.3.- Cherche dans le texte le mot correspondant à cette définition : (0’5 point)
GS COMÚN
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Pension accordé par l’État ou une institution à un élève, à un étudiant Æ ………………………..
2.4.- Relie chaque mot à son contraire : (1 point)
1.- réussir
A.- publique
2.- privé
B.- enseignant
3.- élève
C.- rentrée
4.- vacances
D.- récréation
5.- cours
E.- échouer
3. RÉDACTION : ( 3 points )
Choisis un seul de ces deux sujets et fais une rédaction de 60 à 80 mots.
a) Choisir une profession dans la vie, voilà la question.
b) À ton avis, faire des études universitaires garantit un bon poste de travail? Raisonne ta réponse.
GS COMÚN
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GS COMÚN
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PARTE COMÚN INGLÉS
DATOS DEL ASPIRANTE
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
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Instrucciones:
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•
En la pregunta donde se puede elegir, haz SÓLO una de las dos opciones.
Vienna Vegetable Orchestra
The Vegetable Orchestra was founded in 1998. It consists of 11 musicians, a sound engineer and a video artist.
Based in Vienna, the Vegetable Orchestra, which performs on instruments made of fresh vegetables, not only
plays concerts but also gives workshops on how to manufacture an instrument.
They play all kinds of music styles from contemporary music to Free Jazz, but their concerts appeal to all the
senses not only the earing. As an encore at the end of the concert and the video performance, the audience is
offered fresh vegetable soup. Part of the vegetables which are left over after preparing the instruments go into
the vegetable soup which is served to the audience after the concert.
But they are also politically aware, as they are planning to play a benefit concert for the vegetable workers in
southern Spain, where most of the vegetables they use are produced and where ,in their opinion, people have to
work under very, very inhuman conditions
A) COMPREHENSION (4 points)
a) Answer the following questions according to the information given in the text. (1 point
each)
1. Why is this orchestra so special?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………
2. Which vegetables do they use to make the soup that is offered at the end of the show?
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………
b) Are these sentences TRUE (T) or FALSE (F) (0.5 points each).
1.
2.
3.
4.
□ The orchestra has been together for more than ten years.
□ They play classical music.
□ They teach other people how to make vegetable instruments.
□ In their opinion the working conditions of the vegetable workers in southern Spain are not good.
GS COMÚN
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B) VOCABULARY/GRAMMAR (3 points)
a) Find a word in the text that means “an additional or repeated part of a show, especially a
musical one”(0.25 points)
………………………………………………………………………………….
b) Give one synonym for “workshop” (0.25 points)
………………………………………………………………………………….
c) Give the positive form for the word “inhuman” (0.25 points)
…………………………………………………………………………………
d) Transform into active voice (0.5 points)
These vegetables were produced in Almeria
…………………………………………………………………………………
e) Complete the sentence (0.5 points)
If you go to one of their concerts………………………………………..
f) Write a question for the underlined words (0.5 points)
They are planning to play a benefit concert
…………………………………………………………………………………
g) Make the following sentence negative (0,25 points)
The orchestra performs on all kinds of instruments
…………………………………………………………………………………
h) Complete the sentence with a suitable modal verb(0.5 points)
They ……………………play in Malaga, but we are not sure yet.
My father………………………….. to work ten hours a day
C) COMPOSITION (3 points)
a) Write a composition( 60-80 words) about one of these topics:
1.- What kind of music do you like? Do you play any instrument? If not, which would you like to play?
2.- Is music necessary for daily life?
GS COMÚN
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