Papaoutai de Stromae

Papaoutai de Stromae
Propositions d'approfondissement didactique
La chanson choisie est très bien adaptée car elle regorge d’expressions
idiomatiques, de constructions de phrases particulières, de mots de
vocabulaire intéressants ainsi que des thèmes importants à analyser.
On y retrouve la question de la paternité, de l’absence et de l’infuence
des origines sur l’identité d’un individu.
Analyse de la langue
1. Ecoutez la chanson (lien Youtube) et remplissez les blancs avec les
paroles manquantes
Dites-moi d'où il vient
Enfin je serais ____ ____ ______
Maman dit que lorsqu'on cherche bien
On finit toujours ___ _________
Elle dit qu'il n'est jamais très loin
Qu'il part _________ souvent travailler
Maman dit : ‘Travailler c'est bien.
Bien mieux qu'être mal __________’
Pas vrai?
Où est ton papa?
Dis-moi où est ton papa!
_____ ______ _____lui parler,
Il sait ce qui ne va pas.
Hein ______ papa!
Dis-moi où es-tu ______!
Ça doit
Faire au moins mille fois que j'ai
Compté mes doigts
Hé!
[REFRAIN] (x2)
Où t'es? Papa où t’es?
Où t'es? Papa où t’es?
Où t'es? Papa où t’es?
Où t'es, Où t'es, où, Papa où t’es?
[COUPLET 2]
Quoi, qu'on y croit ou pas
Y aura bien un jour où on y croira plus
Un jour où l'autre on sera tous papa
Et d'un jour à l'autre ___ _______ _________
Serons-nous___________?
Serons-nous admirable?
Des ____________ou des génies?
Dites-nous qui donne naissance aux _________ !
Ah dites-nous qui, tient !
Tout le monde sait
Comment on fait les bébés
Mais personne sait
Comment on fait des papas
Monsieur 'Je-sais-tout'
En aurait _________, c'est ça.
Faut l'sucer d'son _________ ou quoi ?
Dites-nous où c'est _________ ?
Ça doit
Faire au moins mille fois qu'on a
Bouffé nos doigts
Hé !
[REFRAIN]
[INTRO] (x2)
Où est ton papa?
Dis-moi où est ton papa!
______ ______ ______ lui parler,
Il sait ce qui ne va pas.
Hein sacré papa!
Dis-moi où es-tu _______!
Ça doit...
Faire au moins mille fois que j'ai
Compté mes doigts.
Hé!
[REFRAIN]
2. Que signife le titre, ‘’Papaoutai’’ ? Comment l’écrirais-tu en séparant
les mots ?
Niveau : débutant
Solution : Papa, où t’es ?
3. L’auteur a pris une liberté avec la langue française et utilise un
langage parlé et informel. Comment dire ‘’Papa ou t’es ?’’, tout en en
respectant la grammaire ?
Niveau : débutant
Solution : Papa où es-tu ?
4. Retrouvez dans les paroles les mots ou expressions qui se rapportent
au champ lexical de la parenté.
Niveau : débutant/intermédiaire
Solution : Papa, maman, hérité, d’où il vient, donne naissance, bébés
5. Retrouvez les mots ou expressions qui se rapportent au champ lexical
de l’absence.
Niveau : débutant/intermédiaire
Solution : On cherche, trouver, très loin, il part, caché
Réfexion sur la signification
6. Quel rapport au père est défni dans cette chanson ?
Niveau : intermédiaire/confirmé
Solutions possibles : le père est absent, il manque, il l’appelle sans cesse
(‘Où es-tu Papa ?’).
L’auteur s’interroge également sur le lien qu’il devrait y avoir entre un
père et son fls ; il exprime son attente pour une relation plus profonde
avec son père mais aussi ses questions quant à sa future parenté (‘Seronsnous admirables ?’)
La chanson pose aussi le problème de la construction de l’identité de
l’infuence des parents sur leur enfant. (‘Dites-moi d’où il vient, enfn je
saurai où je vais.’)
Les paroles font référence à la paternité en général, avec l’utilisation du
nous, qui permettent de se distancer du rapport entre un père et son fls.
Si vous avez déjà vu le spectacle
7. Quel est le sens de cette chanson dans le contexte de la pièce de
théâtre Révolution 68 ?
Niveau : intermédiaire/confirmé
Solution : Avec Papaoutai Alex exprime son rapport inexistant avec son
père. Carla ne comprend pas. Dans la pièce, la chanson revêt une autre
signifcation : elle illustre la lutte des deux mondes en opposition en
1968, c’est-à-dire ces jeunes qui ne se retrouvent plus dans les idées de
leurs parents.
8. Quel rapport au père les personnages de Révolution 68 entretiennentils ?
Niveau : intermédiaire/confirmé
Solution : Carla est flle d’un riche politique italien, mais il est trop présent
et l’étouffe ; elle rêve de pouvoir entre plus libre, de vivre sa vie sans
devoir suivre ce que fait son père. Elle est écrasée par cette lignée trop
protectrice. À l’inverse, Alex n’a pas beaucoup connu son père, un
prolétaire qui a dû travailler toute sa vie. Sa vie d’ouvrier ne lui a pas
permis de partager beaucoup avec son fls.