Concours scolaire - Les Itinéraires de Citoyenneté

Concours scolaire
2014/2015
« Les monuments aux morts de la Grande Guerre
de ma commune, de mon quartier, … »
Concours scolaire proposé par le CIDEM en partenariat avec le
Ministère de l’Education nationale, la Direction de la Mémoire,
du Patrimoine et des Archives du Ministère de la Défense
et l’Historial de la Grande Guerre de Péronne.
Préambule
La défense des valeurs démocratiques des Droits de l’Homme et
l’émergence d’une citoyenneté active passent inéluctablement par un
travail de mémoire collectif. En effet, il convient de favoriser la
connaissance par les plus jeunes de cette mémoire tant commune que
partagée, afin qu’ils se l’approprient et bâtissent sur ces racines et
valeurs communes une société consciente des enjeux passés et futurs.
Pour accompagner la communauté éducative dans ce travail de
mémoire, le CIDEM met à disposition une démarche éducative qui
propose de revisiter l’histoire de la Première Guerre mondiale via une
démarche participative articuler autour de l’étude d‘un monument aux
morts.
En favorisant l’apprentissage de connaissances et en proposant des
outils et des démarches qui, au-delà de la dimension historique
permettent un réel travail de conscientisation et de construction
citoyenne, le CIDEM accompagne les jeunes générations dans leur
réflexion sur les valeurs universelles et le sens civique.
L’ensemble des démarches menées par le CIDEM s’inscrivent dans le
cadre des programmes scolaires et du socle commun de connaissances.
Ainsi, les objectifs généraux de ce concours sont :
- Contribuer à l’appropriation par les jeunes générations d’éléments
visant à la construction des mémoires communes, des mémoires
partagées ;
- Encourager via des outils pédagogiques adaptés et participatifs un
travail de mémoire enrichissant vecteur d’une citoyenneté active et
éclairée.
Règlement
Le concours scolaire « Les monuments aux morts de la Grande Guerre
de ma commune, de mon quartier… » est organisé par le CIDEM Association Civisme et Démocratie - avec le soutien du Ministère de
l’Education nationale dans le cadre des Itinéraires de citoyenneté, la
Direction de la Mémoire, du Patrimoine et des Archives du Ministère de la
Défense et en partenariat avec l’Historial de la Grande Guerre de
Péronne.
1 / OBJECTIFS DU CONCOURS
Le CIDEM propose un concours autour de la Journée commémorative
du 11 novembre sur les Monuments aux morts, les plaques
commémoratives et les nécropoles de la Grande Guerre érigés sur le
territoire national (départements d’outre-mer compris).
Ce concours vise à permettre aux jeunes générations de redécouvrir ces
lieux de mémoire, témoins de l’histoire et gardiens de la mémoire de la
Grande Guerre au cœur des villes et des villages de notre pays, qu’ils
auront à observer, analyser et à « faire parler ».
À travers cette étude, c’est l’histoire de leur village, de leur quartier, au
lendemain de la Guerre de 1914-1918 qu’ils vont faire ressurgir, en
recueillant des documents, des photos, des témoignages et en collectant
de précieuses informations.
Ces recherches qui constituent un axe motivant pour l’étude de l’Histoire
et l’appropriation du patrimoine local devraient faciliter un
réinvestissement par les jeunes générations de ces lieux de mémoire,
cœurs des commémorations, et leur permettre de donner un nouvel élan
aux futures cérémonies commémoratives autour du centenaire de la
Grande Guerre.
2 / DEMARCHE PEDAGOGIQUE
Résultat pratique attendu : un document numérique au format word ou
open office contenant obligatoirement une ou plusieurs photos du
monument aux morts, de la plaque commémorative, ou de la nécrople
qui a servi de support à l’étude, une photo de la classe devant ce lieu
ainsi qu’un dossier « texte » présentant la démarche pédagogique de dix
pages maximum. Ce dossier numérique pourra contenir, (en plus des
pages règlementaires), des annexes (vidéo, documents scannés,
reproductions de documents d’archives, etc.).
Dès réception des dossiers et après vérification de la complétude de
ceux-ci, un accusé de réception est automatiquement envoyé aux
concourants par courriel.
Tout dossier incomplet sera rejeté.
3/ MODALITÉS DE PARTICIPATION
- Le concours est ouvert à toutes les écoles primaires, à tous les
collèges (France métropolitaine, DOM-COM, établissements français de
l’étranger). Les projets présentés doivent être obligatoirement collectifs
et peuvent avoir été réalisés dans le cadre des enseignements ou dans
le temps périscolaire.
Les 3 étapes à suivre :
Rendez-vous sur le site :
http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/11_nov/index.php?page=concours
1. Télécharger le dossier règlementaire à compléter
2. Renseigner toutes les rubriques
3. Dépose votre dossier numérique complet sur le site
- Aucune inscription n’est à effectuer, il suffit de déposer votre dossier
avant le 28 février 2015 sur l’espace du site internet réservé à cet effet
sur le lien ci-dessus.
- Toute participation est à but non lucratif.
- Les classes participantes autorisent l’utilisation, totale ou partielle, de
leur travail par le CIDEM et ses partenaires (dans le cadre des
dispositions du code de la propriété intellectuelle, notamment les articles
L 122-1, 3, 5 et 7). Les œuvres réalisées et présentées par une classe
sont des œuvres collectives qui appartiennent à l’établissement.
Ce dernier s’engage à en céder les droits de reproduction conformément
aux dispositions ci-dessus précitées.
- La participation à ce concours implique l’acceptation du présent
règlement.
4/ CALENDRIER
Lancement du concours octobre 2014.
Date limite d’envoi des travaux au jury : le 28 février 2015.
Examen des travaux par le jury : mars 2015.
Annonce des résultats à compter du 1 avril 2015.
Publication des lauréats début avril sur :
http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/11_nov
Remise des prix en mai 2015
5/ CRITERES DE SELECTION
Seul le support numérique déposé sur l’espace réservé à ce concours
est accepté (aucun dossier papier ne doit nous parvenir).
Les dossiers sont à déposer uniquement sur :
http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/11_nov/index.php?page=concours
Le jury portera une attention particulière à l’aspect collectif du travail
réalisé, à la qualité pédagogique du travail historique effectué (archives,
aspect architectural...), au respect de la thématique, à la capacité à
impliquer la population locale (il est peut être souhaitable d’emmener sa
classe le jour du 11 novembre et de présenter les photographies de cette
journée...), à l’esprit qui se dégagera du dossier.
5/ COMPOSITION DU JURY
Le choix du jury est sans appel et ne peut faire l’objet d’aucun recours.
Le jury est composé :
- d’un représentant du Ministère de l'Education nationale (DEGESCO)
- d’un représentant du Ministère de la Défense (DMPA)
- d’un directeur académique (DA-SEN),
- d’un représentant de l’ONACVG,
- d’un membre du service éducatif de l’Historial de la Grande Guerre de
Péronne,
- d’un documentaliste,
- d’un enseignant spécialisé,
- des professeurs lauréats de l’année antérieure
6/ PRIX DECERNES
Niveau Ecole primaire :
1er prix : Participation forfaitaire de 1000 euros pour une journée
pédagogique sur un lieu de mémoire proche de l’établissement scolaire.
(Cf la liste référencée du Ministère de la Défense)
2ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre historique ayant un
rapport avec la Première Guerre mondiale et leur classe sera équipée
d’une valise pédagogique sur le thème de l’éducation à la citoyenneté.
3ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre en lien avec la
thématique du concours.
Niveau Collège :
1er prix : Participation forfaitaire de 1000 euros pour une journée
pédagogique sur un lieu de mémoire proche de l’établissement scolaire.
(Cf la liste référencée du Ministère de la Défense)
2ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre historique ayant un
rapport avec la Première Guerre mondiale et leur classe sera équipée
d’une valise pédagogique sur le thème de l’éducation à la citoyenneté.
3ème prix : Les élèves de la classe recevront un livre en lien avec la
thématique du concours.
Les meilleurs travaux pourront être présentés sur le Salon Européen de
l'Education en novembre 2015.
Pour obtenir des renseignements complémentaires, posez vos questions
sur : [email protected]